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2023年調(diào)研活動總結(jié)發(fā)言 調(diào)研活動總結(jié)報告(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 06:12:40
2023年調(diào)研活動總結(jié)發(fā)言 調(diào)研活動總結(jié)報告(3篇)
時間:2023-04-06 06:12:40     小編:zdfb

隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

調(diào)研活動總結(jié)發(fā)言 調(diào)研活動總結(jié)報告篇一

一、承包一臺車組。二中隊共有臺車組,我選擇了基礎(chǔ)工作在隊內(nèi)排名比較落后的吉j11472車組,作為隊長,我想通過親自跟車,發(fā)現(xiàn)相對比較落后車組的工作情況、人員思想動態(tài)和其他存在問題。通過一連3天的跟車上路執(zhí)行任務(wù),發(fā)現(xiàn)本車組的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方法都很好,跟乘客之間的關(guān)系非常融洽,用戶好評度很高,而且,運(yùn)行過程中始終遵章守紀(jì),正點(diǎn)運(yùn)行,在服務(wù)客戶上,吉j11472車組是符合公司和隊里的制度要求的。通過停車入庫后的檢查發(fā)現(xiàn),吉j11472車組排名落后的原因在于其各項基礎(chǔ)資料比較差,只要狠抓資料的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),該班組三基工作整體排名應(yīng)該有較大上升。

二、開展一次路檢。我?guī)ьI(lǐng)隊里的安全員,通過隨機(jī)到某路面抽查的方法,對全部路客車的運(yùn)行進(jìn)行了檢查,本次路檢涵蓋所有車組,運(yùn)行范圍涵蓋全市主要路面和路線。整體來看,我隊各車組車況良好,未發(fā)現(xiàn)異常,都能做到不違背六大禁令,超速行駛、習(xí)慣性違章和跑私車的現(xiàn)象沒有發(fā)現(xiàn),相比之前是個比較大的進(jìn)步。

三、組織一次培訓(xùn)。在征得全員同意后,在我隊會議室里,全隊員工利用午休時間開了一次培訓(xùn)會,我就如何做一名合法、合格的客運(yùn)人,從法律、法規(guī)和吉林油田兩級公司的制度層面,對全員進(jìn)行了一次簡單但實用的培訓(xùn),算是一次小規(guī)模的普法和形勢任務(wù)宣傳培訓(xùn)。員工紛紛說,通過這堂課,今后哪些該做、哪些不該做、哪些方面應(yīng)大力宣傳或加以勸阻,心里更加有數(shù)了。

四、進(jìn)行一次走訪。十天里,我共走訪了五名員工家庭。之所以挑選這5名同志進(jìn)行走訪,是因為他們各具一定的代表性,比如,和家庭比較困難,通過走訪,隊里幫他解決了一些實際上的生活問題,的心變得更加安穩(wěn),有利于工作方面不分心;主要是孩子學(xué)習(xí)不努力,屬于所謂的劣等生,父母為他很操心,通過走訪,我們一起研究了如何喚起孩子好學(xué)上進(jìn)心,這同樣有利于日常工作中的穩(wěn)定性發(fā)揮;喜歡喝酒,偶爾還打點(diǎn)小麻將,通過走訪,加強(qiáng)了對工作的認(rèn)知度和認(rèn)可度。

五、結(jié)成一個幫扶對子。通過幾天來的走訪,確定了與技術(shù)水平相對較差的同志結(jié)為幫扶對子,同志技術(shù)較為落后,但他本人有極強(qiáng)的上進(jìn)心,表示只要給他時間,一定能達(dá)到并超過很多技術(shù)能手,基于此,我和他一起制定了技術(shù)提供計劃,并鄭重其事在計劃書上簽了字。

六、撰寫一篇調(diào)研報告。十天來,通過多次到承包車組及其他車組調(diào)研走訪,發(fā)現(xiàn)了很多從前有些忽略的問題,并通過同員工的促膝交談,掌握了很多從前不曾知曉的員工情況和員工心聲,以及很多非常有價值的意見和建議,在此基礎(chǔ)上,完成了本次基層調(diào)研總結(jié)報告一篇。

調(diào)研活動總結(jié)發(fā)言 調(diào)研活動總結(jié)報告篇二

為了更好地了解社會,為了更好地鍛煉大學(xué)生的能力,__林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院“大學(xué)生綠色__行”小分隊在__龍山縣苗兒灘開展了“綠色衛(wèi)士”和“鄉(xiāng)土文化”的暑期調(diào)研活動。

在調(diào)研中總有那么些有趣而感動的事情發(fā)生,真是耐人尋味?;顒舆^后,我反復(fù)回憶,思索這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在調(diào)研過程中,我們有愁苦、分歧,但更多的是歡樂、團(tuán)結(jié),所以也有沉甸甸的收獲。

活動中,我們頂著烈日,冒著大雨,感覺很累,雖然有時有怨言,但是還是挺過來了。在走訪調(diào)研的時候,我們受到了村民的的熱情接待,他們力所能及的為我們提供資料和幫助,對我們也是大力稱贊,并且有時留我們吃飯,這讓我們很是感動。但同樣,由于村民以老人居多,文化程度不高,所以對我們活動也不是很了解,因此婉然拒絕我們的調(diào)查,我們也是可以理解的??偟膩碚f,他們大多對我們的活動還是相當(dāng)重視的,并且認(rèn)真聽我們的解答,我們表示很是感謝!

活動“綠色衛(wèi)士”,主要是了解當(dāng)?shù)氐纳罾幚矸椒?。在走訪調(diào)查中,村民也很友善,為我們提供有價值的信息,讓我們知道了當(dāng)?shù)乩幚砭褪请S意傾倒在撈車河中。額~~這樣的處理肯定會造成水污染,對環(huán)境是很不好的。因此,我們給他們講解了垃圾隨意丟棄的危害等等知識,給他們發(fā)放《綠色鄉(xiāng)村》手冊,并且在當(dāng)?shù)匦藿艘粋€垃圾池,希望村民能夠?qū)⑸罾乖诶刂?,以免造成環(huán)境污染。

活動“鄉(xiāng)土文化”,主要是了解當(dāng)?shù)赝良椅幕牧魇闆r以及保護(hù)措施。當(dāng)?shù)卮迕翊蠖嗍峭良易宓?,因此對這些都比較了解。在走訪調(diào)查中,他們也很熱情地接待我們,認(rèn)真傾聽我們的提問。雖然言語交流會有困難,但是只要耐心,認(rèn)真引導(dǎo)他們,還是可以順利完成問卷的。在與他們的交談中,我們知道了不少當(dāng)?shù)氐耐良椅幕?,比如“擺手舞”,讓我們受益匪淺。還有他們也很樂意與我們交談,這也讓我們心里樂滋滋的。

在調(diào)研過程中,讓我明白了“艱辛知人生,實踐長才干”的道理。通過調(diào)研,讓我開闊了視野,并且認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,感受到了團(tuán)隊合作的樂趣?!扒Ю镏?,始于足下”。調(diào)研活動對我走向社會起到了一個橋梁的作用,它將是我人生一段不可或缺的重要?dú)v程,可能對以后的活動也有巨大的幫助。

在調(diào)研中有艱辛,也有歡笑。雖然有收獲,但是所學(xué)也只是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息。選擇我愛的,愛我所選擇的。即使遇到困難也要付出自己的努力,不能讓自己年輕的時光留下什么遺憾.......

調(diào)研活動總結(jié)發(fā)言 調(diào)研活動總結(jié)報告篇三

本次活動中,我們從“教師行走路線、教師課堂提問、學(xué)生課堂參與度、課堂的生成與處理藝術(shù)”等方面分別安排老師進(jìn)行了細(xì)致觀察記錄和反思研究。

從幾位老師的點(diǎn)評發(fā)言中,我很強(qiáng)烈地感受到,這樣的研討,在以下幾方面是值得我們今后的課堂教學(xué)研究中加以堅持和優(yōu)化的:

1.適當(dāng)?shù)姆止ぃ阌谡n堂觀察的全面

本次研討課,依據(jù)教師課堂教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作要求,我們設(shè)計了幾個方面的研究觀察點(diǎn),然后分別安排了6位老師從不同的角度對老師的課堂運(yùn)行進(jìn)行了單向性的研究分析。

2.明確的指向,便于聽課教師的深入

傳統(tǒng)的觀課,是隨著聽課老師的性子的,更是依著聽課老師自己的喜好的,那么,對于整堂課的把握,每一個細(xì)節(jié)、每一個環(huán)節(jié),方方面面,都要顧及到,我個人覺得,那是非常難的事情,尤其是對于我們普通教學(xué)者而言,要想全面分析解剖自己聽到的一堂課,沒有厚實的理論和實踐功底,那是很難提出獨(dú)到的見解的。而現(xiàn)在我們將課堂觀察的關(guān)注點(diǎn)細(xì)化到每一個項目上,那么,觀課教師將精力全部集中于某一方面,就有深入挖掘的可能性了,一旦注意力集中于某一方面,就會想著這一運(yùn)作背后的真實意圖,就會去思考這安排的實際效果,更會置己于課堂,思考站在自身的角度將會采取怎樣的舉措。比如說關(guān)于學(xué)生參與度的分析,聽課老師就提出,如果采用按“表現(xiàn)欲望或者高矮”的形式進(jìn)行座位編排,就可以更多的照顧到教師對學(xué)生的關(guān)注度,也就能更好地促進(jìn)學(xué)生課堂的參與度。

3.系統(tǒng)的反饋,便于執(zhí)教老師的內(nèi)化

教學(xué)的研討,不僅是鍛煉執(zhí)教老師的課堂教學(xué)能力,事實上全體參與的老師,都能夠從中獲益,但是,傳統(tǒng)的研討反饋中,一般都會出現(xiàn)反饋信息的“撞車”現(xiàn)象,也就是很多時候大家的關(guān)注點(diǎn)會不謀而合,這當(dāng)然不是壞事,因為可以促使亮點(diǎn)更亮、缺點(diǎn)更明。但是很明顯,采用了分工觀察的形式,在反饋環(huán)節(jié)上,我們能夠聽到每一位發(fā)言的老師不同角度的意見和建議,這樣,整一堂課,在分解的基礎(chǔ)上再整合,如果教師有心,就更能夠在當(dāng)中收獲自己想要的東西。

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