無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇一
2.對孩子的所作所為不要驚訝。你的孩子做任何事情，哪怕是怪異的行為，只要他這樣想了，也這樣做了，都是正常的。我們所要做的，首先是冷靜，再是心平氣和地問他為什么要這樣做?讓他把真實(shí)的想法告訴我們才是最重要的，知己知彼，才能找到對策。但是我們覺得正常，不代表允許他以后可以這樣做，如果孩子屢教不改，可以請你們家族中比較有威信的，讓你孩子敬畏的長輩和你的孩子溝通交流。
3.愛要讓孩子聽到、感受到、知道。中國人比較含蓄，不像外國人那樣直白，見面擁抱、睡前說我愛你。特別是父親，不能老擺著威嚴(yán)的面孔，孩子有進(jìn)步要肯定和表揚(yáng)，哪怕摸摸頭、拍拍肩，也會讓孩子樂意親近你。
4.學(xué)會傾聽。傾聽孩子最真實(shí)的聲音，讓孩子能放心、心甘情愿地告訴你才是關(guān)鍵。
5.有些底線不可突破。比如不懂尊老愛幼、損人利己、偷竊瞞騙，一旦孩子犯了，就是有點(diǎn)苗頭，就該受到懲罰，哪怕叫他跪著，或者面壁思過也無可厚非。
6.簽訂契約式學(xué)習(xí)協(xié)議。征得孩子的同意，在自覺自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商好節(jié)假日怎樣做到勞逸相結(jié)合。如周末孩子要求出去玩，那你可以和孩子協(xié)商在本周要有怎樣的學(xué)習(xí)表現(xiàn)才能獲得允許。如果沒有遵守要讓孩子用行為彌補(bǔ)，還要適當(dāng)?shù)膽徒?，以免再犯。讓孩子學(xué)會自我管理、自我約束和自我要求。
7.人品很重要，在人品中最有價值的是責(zé)任感和學(xué)會感恩。任何人都要對自己的行為負(fù)責(zé)，孩子也不能例外，如打破東西，可以用在家?guī)椭改缸黾覄?wù)賺錢賠償，與同伴發(fā)生沖突，要先反思自己的行為再想辦法彌補(bǔ)。
8.要保護(hù)好孩子天生的好奇心、想象力、求知欲。(記得我自己的孩子在剛剛會講話的時候給他三四個詞就會編令我驚喜萬分的故事，現(xiàn)在越大越?jīng)]有想象力，出現(xiàn)這種情況很多時候是我們大人造成的，家長還有我們老師都有過失。比如，我們因?yàn)閯诶刍蛘咝臒庠陮⒆拥臇|問西問很厭煩朝孩子發(fā)火，這樣會大大挫傷他們的童心，慢慢地就不敢再問，直至不會問了。)
9.要清醒的認(rèn)識到自己孩子的優(yōu)勢和劣勢。(我的孩子從小學(xué)過很多東西，但最終讓我覺得他在美術(shù)方面或許有點(diǎn)天分，所以我們就要朝這個方面努力，而其實(shí)體育運(yùn)動如打籃球、踢足球才是他最大的興趣，我就會讓它成為平時休閑放松的運(yùn)動。)
10.好孩子是表揚(yáng)出來的，但也是嚴(yán)格要求出來的。有些家長的眼里自家的孩子是一塊寶，有些家長的眼里自家的孩子一無是處，這都是不可取的，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)加以放大培養(yǎng)，但再優(yōu)秀的孩子我們也要對他嚴(yán)格要求。英國貴族讓人賞心悅目，但卻需要三代人，一百多年才能培養(yǎng)出一個真正的貴族。他們的言行舉止、禮儀禮節(jié)、甚至吃飯、走路姿勢都是嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果。其實(shí)，我們中國也是禮儀之邦，如吃飯要長輩舉筷晚輩才能動筷子，如食不言寢不語，女子笑不露齒等?？上в泻芏鄠鹘y(tǒng)美德都被我們遺棄了。
11.培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀習(xí)慣。要知道，真正給孩子教益的知識教往往不是學(xué)校、老師教給他們的，而是社會這個大學(xué)校，很多知識，如做人、行為處事、人際關(guān)系，都有賴于他們自己感悟所得，所以學(xué)會閱讀，博覽群書會帶給孩子很大的受益。只要是書，哪怕是閑書、雜書也沒有關(guān)系，只要不是有損孩子身心健康的有害的書就行了。
12.多陪陪孩子，特別是陪他一起做他喜歡的事情，這會是孩子感覺最幸福的時刻，這也是增強(qiáng)親情的機(jī)會。他在做作業(yè)，哪怕媽媽在一旁打毛衣，哪怕爸爸在隔壁看電視，孩子的心里也會覺得踏實(shí)、心安。永遠(yuǎn)不要錯過他需要你陪伴的時候，不要給自己留下遺憾。不要等到你想陪他的時候，他已經(jīng)不需要你了。因?yàn)?，也許他已經(jīng)長大了，也許他已經(jīng)學(xué)壞，你已經(jīng)走不進(jìn)他的心了。
13.積極創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子保持愉悅的心境。心情愉悅學(xué)習(xí)才有動力，才會更有效?？梢圆捎锚剟畹姆绞?，孩子表現(xiàn)好了、學(xué)習(xí)進(jìn)步了，可以買個孩子喜歡的禮物、讓孩子看場電影等。經(jīng)常如此，會激起孩子更大的向上的動力。
很多家長都向我反映自己的孩子不聽話，讓老師多管管，或者把所有的責(zé)任都推給老師，我記得一位作家曾說過，如果學(xué)校是陽光燦爛的白天，那么家庭就是月光皎潔的夜晚，而任何有生命的東西都是夜晚拔節(jié)成長的，家長朋友，你們的行為、教育對孩子的影響才是最至關(guān)重要的，你們可以當(dāng)老師，但我們絕對不能替代你們當(dāng)家長。希望你們的家庭真正是孩子心靈棲息的港灣，希望你們的撫育真正像甘霖灑進(jìn)孩子的心田。
最后給你們幾句真誠的寄語——
播種行為，收獲習(xí)慣，
播種習(xí)慣，收獲品格，
播種品格，收獲命運(yùn)。
與家長朋友共勉，謝謝!
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇二
1.首先感謝前來參加家長會的各位家長!開完家長會，可能會有一些家長了解到自己孩子在校表現(xiàn)不是很好，而別人家的孩子卻聽話懂事學(xué)習(xí)好，心理極不平衡，可能會很窩火。我希望家長回家之后千萬不要著急責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該冷靜地想一想，自己孩子存在問題的原因，不要只看見別人孩子的優(yōu)秀，而忽略優(yōu)秀孩子背后他們家長的精心教育。孩子的問題不是一天兩天形成的，孩子的問題也往往是家長教育存在的問題，家長長期不正確的教育方式或者幾乎不管理孩子導(dǎo)致孩子的教育出現(xiàn)問題，甚至于問題越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致無法管理。所以，當(dāng)務(wù)之急是家長適當(dāng)調(diào)整心態(tài)和方式，積極尋求正確的方法管教孩子。趁著孩子未成年，還有挽回的機(jī)會。在家庭當(dāng)中，無論是爸爸或媽媽，一定至少有一位是孩子敬畏的，不然家長在孩子面前毫無威嚴(yán)，孩子就可能會為所欲為，沒有絲毫畏懼。(今后還會陸續(xù)發(fā)送給家長一些教育孩子的方法或建議，如有不當(dāng)之處，也懇請家長多提寶貴意見，希望和家長一起共同努力，用心教育好孩子。)
2.無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信，花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?請家長要對孩子有合適的期望值，充分相信孩子。)
3.關(guān)于語文考試的變動：20xx年起，北京市高考、中考改革重大調(diào)整：20xx-20xx年內(nèi)，高考語文將由150分提高到180分;中考語文從目前的120分要增加到150分;其他省市也將會陸續(xù)出臺中、高考改革方案。關(guān)于孩子語文學(xué)習(xí)的建議：1.課上認(rèn)真聽課，做好筆記，課下做好練習(xí)冊，鞏固提高。2.鼓勵孩子加強(qiáng)閱讀，但書要有所選擇，一定要讀適合學(xué)生閱讀的積極健康有意義的讀物，以經(jīng)典名著為佳。3.鼓勵孩子堅(jiān)持寫作，比如日記、讀書筆記等等。4.重視孩子的字體書寫，因?yàn)樵谡Z文考試中學(xué)生的字體將在較大程度上影響到作文的得分。所以字體不好的同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)練字。5.在目前的語文考試中，120分的試題，其中能在課本找到答案的最多在50分左右，其余的70分都是考查的學(xué)生的閱讀寫作素養(yǎng)。而閱讀寫作素養(yǎng)的提高靠的就是日積月累的堅(jiān)持讀書和練筆。希望家長能夠和老師一起努力支持、鼓勵、監(jiān)督孩子的語文學(xué)習(xí)，以期孩子的語文獲得更大的進(jìn)步與提高!謝謝!
推薦家長和孩子在網(wǎng)上閱讀20xx年北京高考語文狀元孫婧妍的文章《語文于我》，希望對孩子在語文學(xué)習(xí)方面有所啟發(fā)和幫助。
4.愛孩子不等于滿足孩子的一切要求，對于孩子的要求是否應(yīng)該滿足，關(guān)鍵要看是否有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長。如果孩子的要求是為了攀比、好玩等等，那么家長如果滿足了孩子這樣的不合理的要求，就是助長了孩子的攀比、虛榮心，助長了孩子的玩物喪志，也就是害了孩子。當(dāng)然，拒絕孩子不合理的要求，家長要給出充分的理由，耐心地與孩子溝通，讓孩子心服口服。
5.家長不要當(dāng)眾批評數(shù)落自己的孩子，即便是當(dāng)著親戚或朋友也不行，因?yàn)檫@樣很容易傷害孩子的自尊心，從而使孩子失去自信，或者讓孩子自己認(rèn)定自己就是一個缺點(diǎn)很大的孩子，可能會讓孩子破罐子破摔，從心里拒絕改錯。對于孩子的缺點(diǎn)錯誤，要客觀正確地分析原因，對癥下藥，一味地指責(zé)挖苦是不能解決問題的。要相信并保護(hù)孩子，關(guān)愛孩子并不溺愛，賞識孩子并不偏袒，能正確地評價自己的孩子，并給孩子正確的引導(dǎo)和教育。
6.家長要用心創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍，要讓孩子感受的家的溫暖，這樣孩子才會更好地愛父母親人，愛朋友他人，從而愛生活愛生命。即使大人之間鬧別扭，也一定盡量不要在孩子面前爭吵，因?yàn)檫@樣可能會給孩子的成長留下陰影，讓孩子不開心，或者缺少安全感。心理分析理論認(rèn)為，孩子之所以出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，主要原因是在孩子的成長過程中“異性別親子關(guān)系”發(fā)展不良。當(dāng)孩子有了一個良好的親子關(guān)系環(huán)境和親子之間的溝通，早戀的心理動力就會迅速下降，對男孩子來說，主要是缺乏母愛及母子之間親密和諧;對女孩子來說，主要是缺乏父愛及父女之間的親密和諧。母子之間關(guān)系和諧親密，會有效地預(yù)防男孩早戀;同樣，父女關(guān)系親密和諧，也會有效地預(yù)防女孩早戀。
7.家長如果對老師有意見，盡量不要在孩子面前指責(zé)數(shù)落老師，因?yàn)檫@樣會使孩子討厭老師，其結(jié)果是不利于孩子的學(xué)習(xí)和教育。所以有問題要尋求正確的解決方法，可以當(dāng)面或電話或短信找老師委婉友好地指出問題，一起商量解決問題的方法。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇三
尊敬的各位家長朋友們：
有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛，十八般武藝樣樣精通……在羨慕的同時，作為家長，你是否想過，“別人家的父母”是怎么做的?我們特別分享一位今年考上清華的學(xué)霸的文章，她從多個角度分析了父母對她的影響，非常受啟發(fā)：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。
我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對等的回報(bào)。
在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)、成績掛鉤。
2、享受生活
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
爸媽覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)、放松去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。
在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?/p>
從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中高考來說，是多么重要。
4、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!
任何時候，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。
細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
這個觀點(diǎn)，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。
5、培養(yǎng)孩子的能力
家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你讓他做，用他不反感的方式指點(diǎn)一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長大，獨(dú)立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
6、賞識孩子，扶持自信，呵護(hù)自尊
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤。
當(dāng)我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚(yáng)我。
媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實(shí)際上，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會繼續(xù)堅(jiān)持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇四
親愛的家長們：
給您們的一點(diǎn)小小建議：
不妨“刀子心豆腐嘴”
距離中考只剩下200天，在這么重要的時刻，家長要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績。比如，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長輩聯(lián)系，共同教育孩子。在初三年，“厚著臉皮”的家長，就是好家長。
進(jìn)入初三，家長應(yīng)該關(guān)注兩個話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績。
親子溝通用好技巧
首先，要知道如何讓孩子堅(jiān)持。
讓孩子堅(jiān)持，最重要的是家長要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個過程中，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長的底限。但同時，家長在守穩(wěn)底限的時候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來的一方，就是失敗者。所以家長的態(tài)度要和藹，行為要堅(jiān)決。
其次，不要有 “攀比行為”。
孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實(shí)際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的“光明未來”負(fù)責(zé)。所以家長不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進(jìn)行“攀比”。因?yàn)橥挲g段的孩子沒有真正完美的，而孩子往往會看對方的缺點(diǎn)，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進(jìn)行對比，往往沒有說服力。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠(yuǎn)一點(diǎn)、高一點(diǎn)的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個優(yōu)秀學(xué)生等。
第三，做好“監(jiān)護(hù)”人。
一個合格的家長必須扮演兩個角色，最基本的角色是“監(jiān)護(hù)人”，第二個角色是叫做“父母”的教育者。很多家長第一個角色都沒做好的時候，就一直想做好第二個角色，其實(shí)本末倒置了。
監(jiān)護(hù)人有兩層意思，一是“監(jiān)”，監(jiān)督。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進(jìn)而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);“護(hù)”則是愛護(hù)，我們的家長大多知道愛護(hù)自己的孩子。家長應(yīng)該在監(jiān)護(hù)上做得盡如人意，再履行教育者的責(zé)任。
整合資源幫助孩子
孩子的教育分為家長教育、學(xué)校教育和社會教育，而在這三方面教育中，家長是橋梁。所以家長要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學(xué)習(xí)。家長在跟三方溝通的時候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學(xué)齡期的學(xué)生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長要通過和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長可以只管生活上的問題，學(xué)習(xí)上的問題讓老師來介入。
特別提醒
錯題本對于中等以下成績的學(xué)生而言，是不適用的。因?yàn)槌煽冎械纫韵碌膶W(xué)生每份試卷錯的題目都較多，如果讓學(xué)生做錯題登記，有三大壞處：第一，要整理的內(nèi)容過多，浪費(fèi)時間;第二，大量錯題的整理，會讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒，進(jìn)而對自己產(chǎn)生懷疑，不自信;第三，花了大量時間整理錯題后，反而沒時間把錯的知識再強(qiáng)化學(xué)習(xí)，做錯題本的意義就失去了。只有那些成績很好的學(xué)生，做錯題本才有作用。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇五
尊敬的學(xué)生家長：
歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級，我有幸受托成為該班的班主任，針對該班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子。 家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現(xiàn)在還是個小學(xué)生，自我控制能力很差，需要來自于家長的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：
一、 讓您的孩子形成良好的習(xí)慣。每天早上六點(diǎn)，應(yīng)把孩子叫醒，按時起床;晚上十點(diǎn)，應(yīng)督促孩子睡覺。
二、 別讓看電視毀了您們孩子的前途。據(jù)我了解，我校大多數(shù)學(xué)生整天花大量時間看電視，這是個不好的現(xiàn)象。孩子沉迷于電視，固然花在學(xué)習(xí)上的時間就少，造成時間的浪費(fèi)。我個人認(rèn)為，除了新聞聯(lián)播以外，其它的電視節(jié)目一律不準(zhǔn)看。 試想，一個成天把時間放在電視連續(xù)劇上的孩子，在學(xué)習(xí)上怎么能好呢?
三、 別讓孩子貪玩，每天應(yīng)安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí)、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。
四、 不要溺愛孩子。如果你家離學(xué)校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看，對孩子的成長更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。
五、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子每天都做了些什么。“了解孩子才能教育孩子”。
六、 關(guān)注孩子的安全。家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防。
上述建議是我個人的粗淺意見，希望家長能配合執(zhí)行，同時，也希望家長能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇六
尊敬的家長朋友們：
你們好!今年4月23日是第20個“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛上閱讀，在“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日里，五家巷小學(xué)將開展以“ 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀”為主題的系列讀書活動。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議：
1、在這一天，父母給孩子買一本新書，給孩子一個美好的祝愿。
2、本周五(4月24日下午2:30---4:00)學(xué)校邀請家長們參加 “好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動。
3、“親子讀書日——一個有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。家長將親子讀書活動開展情況拍照片發(fā)給各班班主任。
4、暑假期間，學(xué)生與家長共同完成親子閱讀小報(bào)，開學(xué)進(jìn)行評比。
5、發(fā)動學(xué)生和家長積極借閱圖書，一起撰寫讀書心得，學(xué)校將在10月份評出“家庭閱讀之星”。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇七
家長朋友們：
大家好!
承蒙學(xué)校厚愛，讓我們在家長當(dāng)中牽個頭，目的是為了更好加強(qiáng)家長和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我們很樂意為大家服務(wù)。
家長朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心。也就是說我們都愛自己孩子，自從我們的孩子進(jìn)入……的第一天起，我們就無時無刻不在關(guān)注著……的變化，關(guān)心著孩子的成長，我們能夠感受到孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤著老師們的辛勤汗水，老師們像呵護(hù)自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子。無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長，付出了大量的心血，因此，我們應(yīng)該向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
中華民族自古就有視對孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德。如今，每個家庭的經(jīng)濟(jì)條件都一天天好起來了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來，家長配合學(xué)校教育孩子成長是義不容辭的責(zé)任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長過程的老師。因此，家庭教育對孩子至關(guān)重要。我們家長委員會的全體成員擬定了這份倡議書，目的是讓家長們能夠和學(xué)校一起來共同關(guān)心孩子的進(jìn)步和全面健康成長。為此，我們倡議：
一、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長至關(guān)重要的時期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。做為家長，要更多的了解自己的孩子。
他們的思想行為在大人看來往往認(rèn)為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認(rèn)為較成熟的看法與觀點(diǎn)。因此，作為父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達(dá)方式。我們要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，讓孩子學(xué)會與人交往，并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，對不當(dāng)?shù)难孕杏心康摹⒂嗅槍π缘丶右砸龑?dǎo)。
二、關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子。作為家長，我們無論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長，關(guān)心孩子的健康和思想。有個別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，這是不對的。而應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時間，給孩子更多的關(guān)愛，更多的關(guān)注，要讓孩子時刻意識到家長的關(guān)愛與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習(xí)的動力。你要相信家長的作用是極其重大的。
三、教育孩子，嚴(yán)管孩子。學(xué)校一直以來，都把德育放在教育的首位。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等育人制度，進(jìn)行科學(xué)管理，嚴(yán)于管理。從入校第一天起就給每位家長發(fā)放了一封信，對一些校規(guī)進(jìn)行了明確的規(guī)定。但仍有個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買什么。甚至默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、佩帶首飾、帶手機(jī)等。因此我們要倡議家長配合學(xué)校的管理，不要給孩子買名牌服裝，更不要買奇異服裝;孩子的頭發(fā)造型家長更應(yīng)予以堅(jiān)決治理，孩子的不良習(xí)氣往往從頭型開始。手機(jī)雖然成了生活的一部分，但確無必要，充電的安全隱患，手機(jī)上網(wǎng)、聊天、交友等，對于孩子的學(xué)習(xí)影響較大，奉勸家長一定不要給孩子佩帶手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的盛行也對孩子的健康成長帶來了沖擊，家長在家要控制孩子的上網(wǎng)時間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書包、口袋都裝了什么，希望家長在學(xué)生返校時，檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。并控制孩子的零花錢，不要給的過多，不顧原則的無條件的愛，不是真愛，那是“溺愛”。 還要針對自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，教育他們講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，注意交通安全。。。。。。
四、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們在學(xué)校住校，每一到兩周才回家一次，孩子在校的表現(xiàn)可能與我們在家的了解有所不同。但我們有些家長總是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，這都是不對的，豈不知家長是孩子的第一責(zé)任人，我們要對孩子負(fù)責(zé)。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)?？春⒆?、送東西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動給家長打電話聯(lián)系，甚至有時請家長到校共商育人之計(jì)。因此我們也倡議家長要經(jīng)常抽出時間多與班主任和老師們溝通交流，可以打電話、也可以主動到校座談，以便掌握孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極配合老師處理問題。
五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅(jiān)定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。但，學(xué)校的社會壓力更大，學(xué)校需要更多的支持!我們要心系學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展多關(guān)心、多支持。同時，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，家長教育孩子在校期間要聽從老師的教誨，明白老師的苦心，尊敬老師，老師需要更多的理解!
六、樹立良好的表率行為，營造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長過程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無窮的，任何說教都無可比擬。同時，家長要尊重自己長輩，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處，營造和諧溫馨的家庭氛圍。這些對孩子的心理健康的培養(yǎng)非常重要，也是孩子能夠安心學(xué)習(xí)的基本保障。
希望各位家長們進(jìn)一步關(guān)注孩子、重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師。為孩子們的優(yōu)異、健康做好我們的后勤保障，讓他們快樂成長!為夏鎮(zhèn)一中西校的發(fā)展提升創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，讓西校明天更輝煌。
最后，祝家長們身體健康、合家幸福!
祝老師們工作順利、萬事如意!
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇八
尊敬的家長朋友們：
一般來說孩子到了15~18家長們就很擔(dān)心自己的孩子會早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實(shí)孩子長這么大的了，就會有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了，不會再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開。?(家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會，是你的過錯嗎?)
當(dāng)孩子到了一定的年齡，很多家長就會用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績又好，你?..”相信這類型的話在很多家長的嘴里說過，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才會導(dǎo)致孩子在少年時代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過大去玩電動上癮的孩子、甚至學(xué)會吸煙??
在這里我想很多家長都會想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管?只要孩子學(xué)會下面的這幾個條件，我相信百分之九十的孩子是不會學(xué)壞的!
一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長者)
二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何。(孩子再小，但也不是什么都不懂，
在思想上，要把他當(dāng)大人對待)
三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識，不要事事依賴父母，父母不是萬能的
四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下，種
菜、翻地是什么感覺。
五、每個月或找時間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇九
親愛的各位家長朋友們：
關(guān)于教育孩子，我有以下一些建議給到你們：
歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長;
希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望;
力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng);
管理法則：在孩子未成年之前，管束則是父母們的責(zé)任;
聲音法則：要傾聽孩子們的聲音;
榜樣法則：言傳身教并盡量理解他們;
后果法則：讓孩子們了解其行為中可能產(chǎn)生的后果;
結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解生產(chǎn)自救和法律的界限;
20碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其保持至少20碼的距離;
“4w”法則：任何時候都要了解孩子跟誰(即who)在一起，在什么地方(即where)，在干什么(即wh給家長的建議書精選t)以及什么時候(即when)回家。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇十
1.給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財(cái)。
2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
3.經(jīng)常和孩子郊游。
4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!
5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
7.快樂與孩子一起分享!
8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進(jìn)入社會的一種基本技能。
13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14.夫妻實(shí)在要吵架，請一定要記?。罕荛_孩子
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?
16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂
19.父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣
20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解
21.不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇十一
給一年級爸爸媽媽的建議：
1、幫助孩子記住學(xué)校的名字和老師的名字;
2、和孩子一起認(rèn)識要學(xué)習(xí)的課程吧，每一本叫什么，老師是誰，懂得和他分享，他就會記住;
3、幫助孩子每天記住3-5個同學(xué)的名字，并在門口讓孩子指給你看;
4、幫助孩子形成良好的生活規(guī)律：按時作息、按時到校、按時完成作業(yè);
5、告訴孩子在學(xué)校里遇到困難一定向老師求助;
6、一直帶著喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡孩子的所有課程的心情跟孩子交流，這種喜歡會傳遞的;
7、照顧孩子吃飯是媽媽們的強(qiáng)項(xiàng)，但是要注意細(xì)節(jié)，比如營養(yǎng)的均衡、色香味的搭配、食用安全等都要考慮的，孩子會吃得好，且以此為榮;
8、每天提醒孩子帶上手紙，小孩子上廁所假如沒有手紙會非常無助的;如果孩子常流鼻涕，別忘了給他帶上一包紙巾。
9、提醒孩子要幫助身邊的小朋友，例如讓路、幫助學(xué)習(xí);尤其是要幫助弱小者，而不是歧視他們。
10、穿衣整潔樸素大方，無論您多有錢，都不要嬌慣他;發(fā)型要符合小學(xué)生的樣子，盡量不要戴首飾，諸如項(xiàng)鏈，有時會危險(xiǎn)的。
11、家長把孩子養(yǎng)這么大，一定不希望交給一個陌生人，因此建議您經(jīng)常跟老師交流、跟孩子一個班的家長交流，這對孩子成長很有幫助。
12、學(xué)校會布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，建議您和孩子一起去完成，不要打擊他貶低他，而是要鼓勵他。
13、最美麗的姿態(tài)是讀書，建議您從現(xiàn)在開始看電視、上網(wǎng)的休閑時間都要有規(guī)律，給孩子做個榜樣。
14、最好的教育是陪伴，有時間多陪陪孩子，無論是玩耍還是學(xué)習(xí)，對孩子而言，玩耍時一個創(chuàng)造學(xué)習(xí)的過程。
15、尊重孩子的真實(shí)想法，但不要縱容他。讓他誠實(shí)、正直、善良是從小事中去培養(yǎng)的。
16、培養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事情，多用的心思去觀察、思考、引導(dǎo)他，趁著他還小。
17、他們喜歡嘮叨，那就始終讓他的嘴巴打開，在喋喋不休中發(fā)現(xiàn)教育的起點(diǎn)和秘訣，慢慢讓他知道說話的秘訣和禮儀。
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇十二
尊敬的家長：
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責(zé)任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。
在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí)、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動：
一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。
二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。
三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會;積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。
四、作為學(xué)生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀(jì)的行路人。
家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時常看見路人隨地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊(duì)時插隊(duì)??我們的親人們是否會這樣呢?
在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園!倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍(lán)天!
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇十三
尊敬的家長：
您好!這是本學(xué)期最后一封信，感謝您一學(xué)期以來抽出寶貴時間閱讀老師分發(fā)的各種文字材料。孩子一個學(xué)期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，面對孩子拿回來的成績單，您心里可能是或喜或憂，作為老師，此時我又要再次強(qiáng)調(diào)那一句，請看重孩子自身的進(jìn)步，畢竟分?jǐn)?shù)只是在一定程度上反映了孩子掌握知識的狀況，而不能完全反映孩子的智力水平，更不能以分?jǐn)?shù)高低來衡量孩子的優(yōu)劣。因此請您不要只看分?jǐn)?shù)多少，硬性規(guī)定指標(biāo)，重要的是多幫助孩子認(rèn)真分析試卷，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，肯定其進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并耐心啟發(fā)孩子，正確看待學(xué)習(xí)成績。 為了讓孩子學(xué)習(xí)能夠更有進(jìn)步，我特別請求您要多注意以下幾點(diǎn)：
首先，您的家庭里是否具有不良學(xué)習(xí)氣氛，如認(rèn)為金錢至上，讀書沒用等?在這種環(huán)境里，這種不良?xì)夥諏⒆舆M(jìn)行了一些消極的宣傳，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性，使他們無心于學(xué)習(xí)活動。也許對您們有些家長來說，您雖然沒讀多少書就獲得了成功，但這并不意味著知識不重要。因?yàn)槟鷤儧]讀“有字書”，但讀盡了生活這本 “無字書”，積累了大量生活經(jīng)驗(yàn)，因而憑借實(shí)踐真知才獲得成功。所以為了孩子能更好地適應(yīng)將來的激烈競爭的社會，為了孩子的健康成長和良好發(fā)展，請您多創(chuàng)設(shè)良好溫馨的家庭氣氛，尤其要尊重知識、重視學(xué)習(xí)，讓孩子有充分的信心和理由進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，您的孩子是否缺乏學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)?學(xué)習(xí)在一定程度上來說的確是件很枯燥很費(fèi)力的事，與孩子愛玩的天性相矛盾，并且，學(xué)習(xí)與游戲不同，它對孩子在注意力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)、自控能力和堅(jiān)持時間等方面有一定的要求。這對孩子，尤其是年幼的孩子來說，很難做到。再加上，孩子本身受認(rèn)識條件的限制，只能進(jìn)行具體的推理和思考，只能看到眼前的因果關(guān)系，無法預(yù)料未來的后果。所以，當(dāng)他們看不到學(xué)習(xí)對一個人的成長和發(fā)展的作用時，便認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，自然沒有學(xué)習(xí)興趣。因此，請您一方面加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)動機(jī)和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點(diǎn)，組織各種活動，利用孩子的好勝心，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。
第三，孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現(xiàn)在意志薄弱，自制力不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和自信心，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來的干擾，使得孩子文化知識長期跟不上一般學(xué)習(xí)水平，長期處于落后狀態(tài)，知識脫落現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，孩子就會越學(xué)越感到困難，以致失去學(xué)習(xí)的信心。還有可能孩子平時要求自己不嚴(yán)格，什么事情都按自己的心愿去辦，形成任性的毛病，而沒有養(yǎng)成有始有終的堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。因此，請您根據(jù)孩子性格上的缺陷，采取不同的措施，比如有的要放低要求，培養(yǎng)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心;有的要在知識上查漏補(bǔ)缺;有的要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制力和學(xué)習(xí)的持久性。
第四，隨著語文學(xué)習(xí)的深入，試卷將越來越多側(cè)重于對學(xué)生分析、理解、表達(dá)……諸多綜合能力的考察，要提高綜合能力，光靠摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有投身于課外閱讀的汪洋大海，在那里練就捕擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。公正地說，偶然一次的考試，與您和孩子的具體付出有時會不相符合，但是，請相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具性和基礎(chǔ)科，如果孩子上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，以閱讀提高寫話。不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。
新年將至。
再次感謝各位家長，感謝您與老師一起度過孩子入學(xué)后最艱難的四個月，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸福快樂，健康成長;祝家長事事順心，快樂教育;祝您全家幸福。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，伴隨著你孩子成長的足跡，直到他們學(xué)業(yè)有成、功成名就之時!
幼兒園家長會給家長的建議 初中語文教師家長會給家長的建議篇十四
尊敬的家長：
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責(zé)任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。
在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí)、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動：
一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。
二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。
三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會;積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。
四、作為學(xué)生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀(jì)的行路人。
家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時常看見路人隨地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊(duì)時插隊(duì)??我們的親人們是否會這樣呢?
在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園!倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍(lán)天!
