寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇一

簡(jiǎn)單的圖畫，干凈的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我?guī)У搅?0年代的那個(gè)小鎮(zhèn)，講述了這樣的一個(gè)故事； 在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊，艾晚顯得平庸，于是，她知道自己必須乖巧，聽話，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐后面，見縫插針的長(zhǎng)，她就如同那顆水仙球，不需要充足的養(yǎng)分，漸漸長(zhǎng)大了。

艾晚活得如同水仙花，安靜，低調(diào)，默默的汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)清水，連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑，替父母分憂，為姐姐保密，為哥哥張羅。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在未來，必將成為一種財(cái)富。

磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會(huì)很疼的吧？可為了成長(zhǎng)，水仙球必須經(jīng)過這般折磨。同樣，我們?nèi)魶]有與傷痛為伴，成長(zhǎng)也無從依附。

每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的不同，與上個(gè)世紀(jì)八十年代的中國相比，我們的生活早已翻天覆地的變化了。與現(xiàn)在多姿多彩的生活相比，他們的生活平淡如水。生活水平的提高，也讓我們不必為“衣食住行”而煩惱，甚至由于父母的溺愛，我們也開始遠(yuǎn)離家務(wù)活，呆在“溫室”里專心念書?？蓻]有經(jīng)過一番歷練，我們?nèi)绾闻c萬紫千紅相爭(zhēng)美麗？

長(zhǎng)大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事，有苦惱，有迷茫，當(dāng)我們將這一件一件事體驗(yàn)過后，才能跨進(jìn)真正的人生門檻。望著在遠(yuǎn)處閃爍的光點(diǎn)，向它揮手。

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇二

這是黃蓓佳20xx年全新創(chuàng)作的一部成長(zhǎng)小說，也是我最喜歡看的書目之一。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽小城一個(gè)普通的多子女家庭中，靜悄悄地長(zhǎng)大。

艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。她的哥哥艾好是一個(gè)神童，十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早，是屬“鳳仙花子兒”的，一碰就炸，常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個(gè)家地位很渺小，媽媽只喜歡艾好，隨艾好百般疼愛，不，是溺愛，把他養(yǎng)得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。

艾晚的爸爸是采購員，為青陽供銷社工作，一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差，南來北往地看貨接貨，大到木材化肥，小到針頭線腦。

有一天，艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來，帶了三個(gè)水仙球。艾早和艾好都不要，那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著鉛筆刀，削去外皮，露出芽肉，就可以放在水里養(yǎng)了。

之后，艾晚看著水仙球一天天長(zhǎng)大，艾晚也在不知不覺一天天成長(zhǎng)。

可是，后來厄運(yùn)接連不斷：艾早沒考上大學(xué)，艾晚掉下橋發(fā)高燒，艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心，艾晚好后，媽媽一直讓她做家務(wù)，不去理她，仿佛她就是空氣，沒人看她，也沒人摸她。可艾晚很知足，她想，她本該就要為大人分擔(dān)??！

平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸，飛快地成長(zhǎng)。沒人在意他，也沒有人花時(shí)間呵護(hù)她，一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的水仙，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足，連開出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香......

我一口氣讀完了這本書，我也學(xué)會(huì)了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn)：我們要知足。俗話說得好“知足常樂也”，我們要像艾晚一樣，要知足，這樣生活就會(huì)越來越美好！

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇三

水仙球臥在水中，默默地吸取著清水，不要充足的養(yǎng)料，不要悉心的關(guān)照，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開出散發(fā)清香的花朵，在枝葉間翩翩起舞。 ——題記

這本書講述的就是這樣一個(gè)故事。

八歲的艾晚，她生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初。她在能干的姐姐和“天才”哥哥旁邊，顯得那樣平庸，于是在家庭中，她沒有呼吸和說話的空間，她只能默默地幫忙，同時(shí)學(xué)會(huì)了察言觀色，為家人分擔(dān)。就在她那水仙花般安靜、知足的生活中，她飛快地成長(zhǎng)起來。

那時(shí)候的孩子的生活，大概都是如此吧。

他們一出生，就被迫要立刻適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。沒有人教，只有生活這個(gè)大課堂，能夠讓你貪婪地汲取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)，然后一瞬間成長(zhǎng)起來。長(zhǎng)大后的他們，憑著這些人生經(jīng)驗(yàn)，將變得煥然一新，走向社會(huì)，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來是這樣的。

而如今的我們，卻沒有了水仙花的低調(diào)。

溫室里的花朵，只能適應(yīng)溫暖的陽光，滋潤(rùn)的雨水，還需要充足的肥料，否則，嬌嫩的枝葉會(huì)枯萎，而花朵也無法與萬紫千紅相爭(zhēng)。

沒錯(cuò)，我們就是這樣。在我們長(zhǎng)大之前，社會(huì)離我們還很遠(yuǎn)，時(shí)常會(huì)有大人仔細(xì)地告訴你如何生活，如何應(yīng)對(duì)社會(huì)，但望向世界的視野總是被緊閉著——“外面太危險(xiǎn)了!”“好好學(xué)習(xí)就行了!”于是我們很晚才長(zhǎng)大，甚至永遠(yuǎn)沒有真正長(zhǎng)大。當(dāng)我們看見世界，卻無法感慨世界的神奇與美妙，只能在滾滾人流中不知所措地奔跑。

也許，是不同的時(shí)代造就了我們不同的成長(zhǎng)方式，當(dāng)然，這也造就了不同的人，不同的生活。他們的生活比起現(xiàn)在平淡得就像水仙花盆里的水，而我們的生活，更加多彩，也更加復(fù)雜。

我想，這本書不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也告訴我們，可以像水仙花一樣，在安靜和低調(diào)中，預(yù)知社會(huì)，也在走進(jìn)世界時(shí)，能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺(tái)上翩翩起舞。

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇四

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語，上英語，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。

黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績(jī)平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛艾好，爸爸卻喜歡平凡的艾晚，他對(duì)艾晚說過的一次話，讓我深有感觸：

“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的?！?/p>

是啊，不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家，上清華、北大?，F(xiàn)在，學(xué)歷高的家長(zhǎng)們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導(dǎo)班；學(xué)歷低一些的家長(zhǎng)呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導(dǎo)班?？墒羌议L(zhǎng)們從來不跟孩子們講，不征求孩子們的意見。誰會(huì)喜歡整天泡在題海里呢？家長(zhǎng)讓孩子死讀書，最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話都沒時(shí)間說，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游，感受生活的快樂和美好。有足夠的時(shí)間在陽臺(tái)上曬太陽，有足夠的時(shí)間對(duì)著墻發(fā)呆，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。

我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外，各類輔導(dǎo)班都上，沒有休息的時(shí)間，沒有娛樂的時(shí)間，成績(jī)也不是很好，得不償失。我真希望他的家長(zhǎng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。

做一個(gè)平凡的人多好，沒有壓力，沒有那么忙，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去?！白霾怀纱髽淇梢宰鲂〔?，做不成船長(zhǎng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己?！?/p>

月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當(dāng)；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請(qǐng)做一顆好的“凡”星，讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇五

在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成長(zhǎng)故事。艾早性格倔強(qiáng)，艾早是一個(gè)讀書天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來的，艾晚的生活平凡普通，默默無聞，不需要太多精力呵護(hù)地長(zhǎng)大著。長(zhǎng)大是一件又快樂，又辛苦的事，考試考的好，被父母批評(píng)，這些甜，苦，澀的事情你一定要經(jīng)歷過，體會(huì)過，也許哪個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)真正明白里面的道理，然后看到遠(yuǎn)處的光芒。這時(shí)候，你才會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：原來人生是這樣的！

艾早是個(gè)聰明，活潑的小女孩。她平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，自從第一天高考結(jié)束后和陳清風(fēng)弄過以后，生活就亂了起來：后面的高考沒考好，在補(bǔ)習(xí)班上抽了煙，甚至退學(xué)。艾早就像變了個(gè)

人似的。其實(shí)，我們不應(yīng)該因?yàn)橐患麓騺y自己的心情，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整。艾早有很多事沒和媽媽講，這是不對(duì)的，我們不管有什么事情，都應(yīng)該跟爸爸媽媽講，讓他們指點(diǎn)指點(diǎn)，想一想辦法。

艾好是個(gè)讀書天才，他一直在家里讀書，但是沒有自我保護(hù)的能力，他不會(huì)像外人請(qǐng)求幫助，差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書，就連火車上的時(shí)間也不放過，再被數(shù)學(xué)公式艾早還會(huì)看書看過了頭，把尿撒在了褲子上。我要提醒艾好，你在突發(fā)事件上要機(jī)智一些，如果不行，還可以向陌生人請(qǐng)求幫助。還有，艾好，你別成天守在書桌前，還有保護(hù)眼睛！看完一小時(shí)的書以后，要眺望遠(yuǎn)處，休息休息。

艾晚是艾家最小的孩子，她沒有聰明，沒有活潑，沒有漂亮，但她非常認(rèn)真，非常努力，這一點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)。艾晚，你別那么膽小，要說出姐姐的真實(shí)情況，這是為你最喜歡的姐姐艾早好，最后，祝你快快樂樂的長(zhǎng)大。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件比艾好好，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過艾好。我也在成長(zhǎng)，愿我快快樂樂的長(zhǎng)大吧！

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇六

這個(gè)暑假，我讀了很多書，其中，令我百感交集的一本書是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開。

小主人公艾晚，生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初期。當(dāng)時(shí)的社會(huì)剛走出“文革”的陰影，食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來，憑票供應(yīng)。她的母親極度要強(qiáng)，父親長(zhǎng)年在外，姐姐強(qiáng)勢(shì)，哥哥是天才，平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐身后擠出空間，大口呼吸，飛快成長(zhǎng)。沒有人真正在乎她，也沒有人會(huì)花時(shí)間、精力呵護(hù)她，一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而，她會(huì)盡她所能幫助父母。

讀完這本書后，我心潮澎湃，是什么讓艾晚在這個(gè)家庭學(xué)會(huì)了察言觀色？是什么讓艾晚學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)憂愁？替哥哥張羅生活？是自理，艾晚不僅會(huì)自理，還會(huì)幫別人分擔(dān)！

我捫心自問：艾晚的童年辛苦而壓抑，而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎，而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊(duì)員的我，總是靠別人。正在沉思的我，想到一件見不得人的事：那天，我在家里看書，吃午飯的時(shí)候，我讓媽媽幫我把碗端過來，媽媽立刻說：“我像你那么大時(shí)候可沒有人幫我燒飯！爸爸媽媽哪里來管你！”我原來總是當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在想想，還有些道理！

我們班的小彭，每天都把自己管理得井井有條，作業(yè)從來不拖拉，每天幾乎都會(huì)得到老師的表揚(yáng)。不僅如此，她還總是一有空就幫助小唐，背單詞、講小唐不會(huì)的題目、概念……她從來不用父母擔(dān)心，成績(jī)也一直名列前茅，讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強(qiáng)的結(jié)果！

這些是因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗齻冇袠O強(qiáng)的自理能力，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心！我也一定要成為一個(gè)會(huì)自理的人！

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇七

水仙球臥在水中，默默地吸取著清水，不要充足的養(yǎng)料，不要悉心的關(guān)照，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開出散發(fā)清香的花朵，在枝葉間翩翩起舞。

——題記

最近我用4天時(shí)間讀了黃蓓佳寫的艾晚的水仙球》，這本書講述了中國八十年代青陽小鎮(zhèn)一個(gè)普通家庭孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚的父親是一位采購員，常年在外，有一次父親出差回來給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球，大姐艾早和哥哥艾好都嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心，對(duì)爸爸說：“我喜歡水仙球。”

八歲的艾晚，雖然不像她的姐姐艾早那樣活潑，不像哥哥艾多那樣漂亮，也不像哥哥艾好那樣聰明，但是她有自己的想法、主見。作為家中最小的一個(gè)，即孝順，又懂得關(guān)愛父母，替姐姐保密，替哥哥任勞任怨。平凡的就像海螺盆里的水仙花———安靜、低調(diào)、不張揚(yáng)。

整本書里有許許多多令我感受很深的語句，但讓我記憶猶新的艾晚爸爸對(duì)她說的話——“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子就是你，神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的?！蔽蚁脒@也許就是這本書的中心句吧！

讀了《艾晚的水仙球》，我想到了為我的學(xué)習(xí)和生活操心受累的爸爸媽媽。媽媽無論工作多么忙，每天都要親自給我們下廚房做美味的菜肴，爸爸無論多累都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué)，穿梭于各個(gè)興趣班?？吹叫量鄤诶鄣陌职謰寢專乙惨癜硪粯訛楦改缸鲆恍┳约毫λ芗暗氖?，努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上有快樂，也會(huì)有苦惱，有迷茫，也會(huì)有驚喜，經(jīng)歷了才知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我喜歡這本書，喜歡平凡的艾晚，更喜歡艾晚這樣的品格。