2、喜歡用語言與人交往，學會用普通話向別人表達自己的想法、要求。

3、在生活和游戲中，激發(fā)幼兒對漢字的興趣；教給幼兒閱讀的基本知識，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

4、教育幼兒愛護材料、不獨占活動材料；學會合作與分享。

略

活動計劃表怎么畫篇三

1、幼兒能主動與老師同伴打招呼。

2、關(guān)心植物角的花草，主動為小花小草澆水，為小魚小烏龜換水。

㈠活動要求：

1、幼兒能按意愿選擇自己感興趣的內(nèi)容進行活動。

2、在活動中具有創(chuàng)新精神，大膽嘗試新事物、新玩法，有求異思維。

3、在活動結(jié)束后，能認真做好紀錄，留下活動痕跡。

㈡活動內(nèi)容及材料提供：

1、建構(gòu)活動區(qū)：樂高積木、疊疊高、齒形插塑等各類結(jié)構(gòu)玩具。

2、生活操作區(qū)：照顧花草動物、釘鈕扣、挾彈子、編彩繩、穿橡皮筋、做沙包。

3、音樂表演區(qū)：小樂器、錄音機、樂譜、小木偶、頭飾等。

4、藝術(shù)加工區(qū)：泥工、紙工、繪畫、小制作。

5、益智活動區(qū)：各類計算游戲、棋類游戲。

6、語言閱讀區(qū)：各類圖書、拼圖講故事、e2游戲、糖果配對、反義詞游戲。

㈢活動指導：

1、教師參與幼兒游戲、巡回指導。

2、幫助個別幼兒許則感興趣的內(nèi)容進行活動，提醒個別幼兒完成上次未完成的內(nèi)容。

3、組織幼兒進行講評，鼓勵幼兒學會發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。

1、幼兒在個別化學習活動間，自主、分散地用點心，注意不影響他人。

2、有良好的行為習慣，洗完手后將毛巾疊放整齊。

㈠活動內(nèi)容及材料提供：

1、皮球、繩子、圈、自行車等

2、自制玩具：彩繩、飛碟、沙包、二人三足走。

3、游戲：紅綠燈

㈡活動要求：

1、愿意參與游戲，能克服畏懼心理，大膽細致地進行活動。

2、有初步的平衡協(xié)調(diào)能力及合作精神。

3、在活動中注意安全，出汗后及時擦拭。

㈢活動指導：

1、鼓勵幼兒自由或結(jié)伴進行活動，愉快、投入地玩。

2、鼓勵幼兒嘗試新玩具、創(chuàng)造新玩法。

3、提醒幼兒注意動靜結(jié)合，提高自我保護意識。

1、幼兒玩自帶玩具，鼓勵幼兒合作、交換著玩。

2、教師巡回指導，參與幼兒游戲，并與個別幼兒進行交談。

3、聽音樂信號后，能迅速、整齊地收放玩具。

設(shè)計思路：

從小孩子們用普通話作為母語在生活學習中交流，隨著社會的發(fā)展和教改的更新，英語作為第二種語言也漸漸融入到我們的生活和學習當中。作為教學內(nèi)容的補充，在課中加入適量的簡單英語教學，使孩子們擴大知識面，豐富知識界面。

活動計劃表怎么畫篇四

小班幼兒在一學期的基礎(chǔ)練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構(gòu)圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，

一、本學期目標及教學進度：

三月：春天的秘密

發(fā)揮想象，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創(chuàng)作。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具。學習用顏料和彈珠滾印線條。學習簡單折紙如飛機、鯨、風車。根據(jù)教材制作立體玩具。運用皺紋紙揉團，粘貼創(chuàng)作圖畫。

四月：歡樂手牽手

嘗試用手的不同變化進行創(chuàng)意拓印。用折紙和繪畫結(jié)合的方法創(chuàng)作組合畫。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節(jié)的畫。繼續(xù)進行手指印畫的創(chuàng)作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜。學習用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來表現(xiàn)綿羊身上的羊毛。

五月：動動小巧手

嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發(fā)揮想象，大膽、獨立進行車輪作畫。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。利用生活中常見的物品進行印花游戲。收集各種瓶子進行裝飾創(chuàng)作。

六月：水水過夏天

仔細觀察，繪畫夏天常見的食品，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征。大膽想象，嘗試設(shè)計、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案。收集各種紙盒制作立體掛飾。

二、美術(shù)教學材料的準備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、刮刮卡、彈珠、手工紙、裝飾品等

活動計劃表怎么畫篇五

結(jié)合學校開展的大閱讀活動，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養(yǎng)，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。

1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設(shè)第四實驗小學的校園文化氛圍。

2、在有關(guān)老師的指導下，定期開展各項文學活動，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、辦出富有特色的校報來。

4、文學社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。

快樂學習 快樂作文 快樂生活

每周三下午社團活動時間

針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學社將由指導老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示。

校園風鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞 （具體欄目隨內(nèi)容而增減）

（1）學生優(yōu)秀習作。 （2）學生自由投稿 （3）有重大意義的通訊稿。 （4）教師下水習作、優(yōu)秀習作。

三月：

1、召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務(wù)。 2、文學社骨干選拔及社員培訓 四月 1、文學講座 五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍 2、讀書匯報會 六月：

1、文學社征文比賽 2、學生總結(jié)交流；

3、配合學校工作出好宣傳校報

希望文學社全體成員更積極主動地參與、支持各項工作，展示文學社團的風采，讓文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集

在我們的周圍。

１、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面永爭一流。

２、學好語文課，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領(lǐng)先。

３、熱愛生活，關(guān)注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

４、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓自己的眼界，特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)，同時，做好摘抄。

５、勤于動筆，非常認真地完成習作任務(wù)，并堅持向社刊投稿。

６、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽。７、謙虛好問，主動向老師請教，爭取老師、同學的幫助。

活動計劃表怎么畫篇六

我們這一家

一）、促進同學們之間的友誼，加深了解；特別增強宿舍內(nèi)部團結(jié)、和諧?？简灨魉奚峄蛩奚嵬瑢W間的團隊精神與默契度讓同學們展示團結(jié)的力量。

二）、豐富同學們的課余文化生活，為大家的生活增加樂趣。

法律系全體學生

4月15日初賽（暫定）

大本營：燈光籃球場；及各校道。

一）、4月5日前到各級各班宣傳活動，并派發(fā)報名表（報名表見附表一）。

二）、設(shè)計制作宣傳單、報名表、邀請函等。繪制宣傳海報。

三）、場地、器材租借：確保能借到活動所需的桌子的器材，并購買所需的道具用品。

四）、場地設(shè)計及布置。

一）第一環(huán)節(jié)：4月15號下午，參賽隊伍在燈光籃球場集中，每隊通過自行創(chuàng)意設(shè)計出有隊伍特色的圖畫進行比拼，一隊派發(fā)六個吹好的氣球和對應(yīng)的包裝繩讓其自行系帶形成一男一女兩人三足。讓第一隊男女搭檔到指定材料區(qū)選取需要的設(shè)計材料，每次只能攜帶一件材料回到設(shè)計區(qū)，交由負責設(shè)計的隊友在二十分鐘內(nèi)進行創(chuàng)意設(shè)計。（游戲過程中兩人三足取材和設(shè)計的人員由本隊自行分配。）

所需材料：未吹的氣球、畫筆、顏料。貼紙等裝飾品。

比賽完畢后每隊展示出自己的設(shè)計成果，同時讓邀請的評委團級途人評分（評委邀請指導老師、學院文娛部部長及我系學生會委員。）

依本環(huán)節(jié)的得分高低決定擁有第二環(huán)節(jié)的參賽資格

二）、第二環(huán)節(jié)：4月18日，下午三點由前一環(huán)節(jié)的前若前干名參賽隊伍抽取比賽號。進行闖關(guān)游戲。（占總分40%）

第一關(guān)：我們在哪里 （登記卡見附表二）

游戲規(guī)則：a.第一關(guān)抽取到的路線，在校道設(shè)置不同的站點。第一站點的位置干事會提示，全隊同學一起找到第一個站點，抽取指定箱里的任務(wù)，完成任務(wù)后可以獲得工作人員的簽名，表示過關(guān)。如此類推，完成一站點的任務(wù)后，參賽者要把自己抽到的路線告訴工作人員，工作人員根據(jù)自己手中的表，對參賽者提供提示語，讓參賽者去尋找下一站。在獲得5個簽名后有一次機會獲得一句提示語，根據(jù)提示語找到一張照片，如果照片是自己隊的，則拿著照片回到大本營的桌子上，如果不是，則必須回到大本營憑借五個簽名抽取另一路線重來。

最先到達的五支隊伍進入決賽。

第三環(huán)節(jié)：主題dv拍攝

進入決賽的`隊伍，分配好時間，到隊伍宿舍進行主題dv拍攝并制作dvd，要求內(nèi)容健康、向上；貼近主題；展示宿舍的和諧團結(jié)。經(jīng)過評委評分，再加上第二環(huán)節(jié)的分數(shù)，選出前三名。把拍攝的dv制作成dvd給、參賽者以作留念。

一）、器具的租借和道具、禮品的購買安排2位工作人員負責

二）、路線的設(shè)計和游戲設(shè)置由2位工作人員負責。

三）、邀請函、宣傳單、報名表、簽到板等設(shè)計由2位工作人員負責。

四）、場地的布置和設(shè)計由全體工作人員負責。

五）、前期宣傳由文娛部全體干事負責。

六）、比賽當天站點由文娛部及女生部干事共同負責。

七）、dvd制作由2工作人員負責位負責

八）、清理現(xiàn)場學生會全體工作人員負責。

法律系學生會文娛部

活動計劃表怎么畫篇七

舍我其誰

待申請

學生宿舍是學生之家，是學生生活、休息、學習的場所，是學校精神文明的重要窗口之一。我們舉辦這次宿舍文化風采大賽，旨在調(diào)動同學們的積極性，活躍宿舍氣氛，鼓勵同學們開動腦筋，發(fā)揚團結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設(shè)好宿舍。美的宿舍不僅使每一位住在宿舍的同學倍感舒適與溫馨，也能提高外人對我校的總體評價，宿舍風采大賽是一種很好的促進實現(xiàn)宿舍美的途徑，同時也豐富了同學們的課余文化生活。宿舍文化是校園文化的重要組成部分，正所謂一屋不掃，何以掃天下。為積極配合學院的檢查工作，為檢查貢獻自己的一份力量，法政團委組織部和生活部擬開展第三屆宿舍文化風采大賽。

活動共分為初賽與復(fù)賽兩大部分，由初賽評比出10個優(yōu)勝宿舍，并進入復(fù)賽繼續(xù)選拔：

（1）初賽

①我舍最閃亮

②華山論劍：

內(nèi)容：考察大家對一些常識的了解（包括歷史、政治、地理及生活常識）

具體要求：由組織者依照相似的難易程度出40道常識題目供參賽宿舍回答，各宿舍抽簽決定答題順序，每個宿舍四道題，每道題限時15秒鐘，超時計作作廢，答題時由宿舍全體成員共同商議得出最后答案。

③心有靈犀

內(nèi)容：進行以宿舍為單位的趣味活動。

具體游戲方法：每個宿舍推選出六名同學，在屏幕前站成一排并背對屏幕，排頭的同學面向屏幕。屏幕上打出詞語，排頭同學看到后用肢體語言傳達給第二名同學（注：要求不允許發(fā)出聲音），并依此類推，當?shù)箶?shù)第二名同學傳達完畢后由最后一名同學說出他所理解的詞語。該活動旨在考驗宿舍成員的默契程度，評審團將根據(jù)傳達的時間、過程中同學們的表現(xiàn)、詞語的準確度等綜合評估，并進行打分。

評比規(guī)則：以上三個項目每個項目計滿分十分，然后將各宿舍得分相加算出總分，排名前十的宿舍晉級復(fù)賽并繼續(xù)進行激烈的角逐。

（2）復(fù)賽。

①風采ｐｐｔ

內(nèi)容：各寢室以制作幻燈片的形式來展現(xiàn)自己寢室的文化與風格。

具體要求：以寢室為單位選取一個主題對宿舍進行裝扮，并拍照，做成ppt（ppt的具體內(nèi)容包括：寢室內(nèi)務(wù)效果展示；寢室成員個人風采以及寢室文化特色）。ppt的制作風格不限，同學們可以積極創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)造才能，盡力展示宿舍風采。宿舍的文化氛圍要體現(xiàn)自己特色，體現(xiàn)大學生生活積極向上的審美情趣?；脽羝?/p>

在比賽之前要求完成并統(tǒng)一上交團委進行審核。

同時，比賽現(xiàn)場放映ppt時每個宿舍推選出一人作為解說，依據(jù)幻燈片向大家進行宿舍介紹。評審組會根據(jù)宿舍的美化設(shè)計、ppt的制作質(zhì)量以及現(xiàn)場的解說效果進行評估，并進行打分。

②.雷厲風行

內(nèi)容：對宿舍成員的內(nèi)務(wù)情況進行考驗

具體要求：每個宿舍推選出一名同學參加比賽，現(xiàn)場分別擺放牙刷、牙膏、香皂、漱口杯、毛巾及臉盆，當主持人下達開始口令，參賽同學一最快的速度按內(nèi)務(wù)整理標準整理好擺放物品。三個宿舍為一組，分組進行比賽，并分別計時。評審組將根據(jù)整理時間以及整齊程度綜合評估，并進行打分。

注：宿舍自帶臉盆，毛巾，香皂，漱口杯（包括牙膏牙刷）。

③才高八斗：

內(nèi)容：以宿舍為單位的才藝展示

具體要求：要求宿舍全體成員參加，集體排練出一個表演節(jié)目并進行展示，形式不限，可以表演歌舞、樂器、小品、短劇等，并鼓勵多多創(chuàng)新。（注：小品、短劇等表演時間不要過長，短小悍為佳）評審團將根據(jù)節(jié)目的選取、表演的效果、成員配合程度綜合評估，并進行打分。

最后對進入復(fù)賽的十個宿舍在復(fù)賽中的得分進行統(tǒng)計相加，做最后的評優(yōu)，優(yōu)勝者頒發(fā)獎品以資獎勵。

活動計劃表怎么畫篇八

在素質(zhì)教育方針指導下，提高學生各方面素質(zhì)，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發(fā)展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學?？茖W教育計劃，傳播科學知識，培養(yǎng)科學精神，激勵科學創(chuàng)新，提升學校綜合實力。

1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在游戲中學習科學。

2. 培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3. 促進學生整體素質(zhì)的提高。

1、時間：課外活動時間

2、地點：科學實驗室。

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。

本學期由于是剛組建興趣小組，學生年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學生進行練習和創(chuàng)作，五，六年級活動內(nèi)容定為制作，小天平，科學幻想手抄報，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進行輔導，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。

九月，

1閱讀科技類報刊雜志。

2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎

十月，

1制作呼吸模。

2科學幻想手抄報 。

十一月，

1制作小天平。

2閱讀科技類報刊雜志 。

十二月，

1閱讀科技類報刊雜志。

2制作太陽能熱水器。

元月， 1水火箭的制作。

2整理科學成果。

1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。

2、活動時老師要作適當講解，進行必要規(guī)范的演示，學生分組要團結(jié)合作。

3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%。

4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學生嚴格規(guī)范操作。

5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學生實驗?zāi)懶W各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學探究的興趣。

1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。