計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇一

現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家中都是父母的掌中寶，什么事都是以自我為中心。但現(xiàn)在的父母越來(lái)越希望我們的孩子在家里學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的心意，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩。在幼兒園學(xué)會(huì)與小朋友友好相處，尊重老師，尊重小朋友，從每個(gè)小朋友身上都能學(xué)到有用的東西。孩子想著自己是天性，那如何讓孩子從這個(gè)以自我為中心的圈子中走出來(lái)，成為一個(gè)品行高尚的“社會(huì)性人”。這是需要在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，吸收，分享才能明白的。整個(gè)主題以“愛(ài)的味道”為線索，通過(guò)組織孩子閱讀愛(ài)的故事，歌唱自己的媽媽，讓孩子做小紅花送給過(guò)節(jié)的媽媽、讓孩子觀察爸爸的工具箱等……進(jìn)一步體驗(yàn)爸爸媽媽勞動(dòng)的艱辛、表達(dá)愛(ài)爸爸媽媽夸爸爸媽媽的親切情感；通過(guò)表演及學(xué)做不同的事情，理解幫助爸爸媽媽做事情是一件快樂(lè)的事情，增進(jìn)爸爸、媽媽、寶寶之間相親相愛(ài)、其樂(lè)融融的情感。讓幼兒體會(huì)愛(ài)的味道，并學(xué)會(huì)“愛(ài)”；以達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)“孝”的傳承。

1．知道自己又長(zhǎng)大了，要學(xué)更多的本領(lǐng)，愿意為大家服務(wù)。

2．知道爸爸媽媽的工作單位、工種和爸爸媽媽工作的意義，理解幫助爸爸媽媽做事情是一件快樂(lè)的事情。

3．體驗(yàn)“愛(ài)的味道”的含義，懂得對(duì)老師、家長(zhǎng)要尊敬，對(duì)同伴要友愛(ài)，處處為別人著想的道理。

1．創(chuàng)設(shè)《愛(ài)的味道》主題環(huán)境，讓幼兒在日常生活中向同伴介紹自己的爸爸和媽媽。

2．在語(yǔ)言區(qū)域中提供幼兒用書(shū)閱讀故事，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起邊念兒歌邊玩游戲，感受念兒歌的快樂(lè)。

3．在美術(shù)區(qū)域中舉辦“我喜歡的臉譜”和“我的爸爸媽媽”畫(huà)展，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品。

1．請(qǐng)家長(zhǎng)多與孩子交談，鼓勵(lì)孩子表演幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲、古詩(shī)文等。

2．鼓勵(lì)孩子在家?guī)椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖?，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

3．讓孩子看看父母的工具箱，向孩子介紹幾種常見(jiàn)的工具，了解這些工具的作用。

一、經(jīng)典故事：香九齡，能溫席一、社會(huì)：我喜歡爸爸媽媽

二、健康：我會(huì)用筷子二、故事：阿米愛(ài)媽媽

三、繪本：我爸爸三、兒歌：拍花蘿

四、故事：我被親了好幾下四、數(shù)學(xué)：按順序排實(shí)物”

五、科學(xué)：親親熱熱在一起五、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)30以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

六、數(shù)學(xué)：感知7以內(nèi)的數(shù)六、歌曲：畫(huà)媽媽

七、數(shù)學(xué)：做添數(shù)卡片七、歌曲：雨中接?jì)寢?/p>

八、歌曲：泥娃娃八、繪畫(huà)：給媽媽打扮

九、邀請(qǐng)舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞九、慶三八親子活動(dòng)

十、手工：

一、社會(huì)：當(dāng)一次小尾巴一、社會(huì)：有那么多的高興

二、體育：天晴了，下雨了二、體育：小朋友們跳跳跳

三、故事：我愛(ài)你三、童話：猜猜我有多愛(ài)你

四、童話：逃家小兔四、故事：烏鴉反哺

五、數(shù)學(xué)：按高矮、大小排序五、數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少

六、數(shù)學(xué)：給卡片選取數(shù)字朋友六、數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8

七、科學(xué)： 長(zhǎng)大變變變七、科學(xué)：爸爸的工具

八、歌曲：媽媽不再麻煩您八、歌曲：好朋友

九、打擊樂(lè)：瑤族舞曲九、欣賞：小烏鴉愛(ài)媽媽

十、想象畫(huà)、親一親十、繪畫(huà)：我的爸爸真神氣

注：慶“三八”親子同樂(lè)面具舞會(huì)

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇二

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣，在游戲中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、尋找、發(fā)現(xiàn)生活中高矮不同的物體，嘗試用高矮不同的物品排序。

1、課件《認(rèn)知——高矮》

2高矮不同的可樂(lè)瓶、礦泉水瓶積塑玩具、積木。

3、音樂(lè)磁帶《伊比呀呀》。

穿線板、衣服、娃娃、小豬、湯匙。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)高矮》

（一）玩一玩

1、以音樂(lè)《伊比呀呀》入室，激發(fā)

幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

2、提問(wèn)：你剛才扮演了什么？你能用動(dòng)作表示出來(lái)嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

（二）說(shuō)一說(shuō)

1、 觀看課件《認(rèn)識(shí)高矮》，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的趣味性。

2、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你知道哪些物品高？哪些物品矮？

（三）找一找

⑴請(qǐng)幼兒找一找活動(dòng)室中有哪些物品高？哪些物品矮？

⑵引導(dǎo)幼兒說(shuō)相反：如桌子高，椅子矮等。

⑶師幼共同小結(jié)。

（四）比一比：

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒在限定的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)音樂(lè)，比一比誰(shuí)拼的積塑高，誰(shuí)拼的積塑矮。

（五）以音樂(lè)《伊比呀呀》自然結(jié)束

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇三

與孩子在一起的時(shí)光最快樂(lè)”——這幾乎是所有父母的切身體會(huì)。六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，在為孩子準(zhǔn)備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂(lè)，也許是孩子們最渴望的！為此，廣饒縣第一中學(xué)幼兒園特發(fā)出“六一”邀請(qǐng)函倡議家長(zhǎng)們拿出寶貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)孩子的家庭，提供一個(gè)輕松、自然、快樂(lè)的親子活動(dòng)，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶！

活動(dòng)口號(hào)：全民健身、分享快樂(lè)、從我做起、陽(yáng)光向上。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（周五）早上8：30在本幼兒園準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行"全民健身慶六一 "親子活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)活動(dòng)大致行程：

1、7:30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場(chǎng)。

2、親子競(jìng)賽活動(dòng)。

a、搶凳子：

活動(dòng)玩法一：（以五名人數(shù)為例）人數(shù)到位后，聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子慢慢走，聽(tīng)口令快或是慢，音樂(lè)停止，迅速搶坐椅子（以坐到位子上為準(zhǔn)）,無(wú)座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行。

活動(dòng)玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長(zhǎng)抱著孩子跑到椅子處，誰(shuí)先到者為勝。

b：踩氣球：

玩法：每人腳上綁3個(gè)左右氣球，上場(chǎng)的人努力保護(hù)好自己的氣球，爭(zhēng)取把別人的氣球踩破，最后成功保護(hù)住自己氣球的人獲勝。

c：棒棒的屁股方法：每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)行，直到最后一人完成，以用時(shí)多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

d：頂氣球：

玩法：在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長(zhǎng)代替。

注意事項(xiàng)：

1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹(shù)立榜樣，千萬(wàn)不要遲到、早退，做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。

2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險(xiǎn)和意外。

3、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇四

一、學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。

二、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書(shū)畫(huà)家，特制定美術(shù)興趣小組二課活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺(jué)、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪，對(duì)美好事物的謳歌，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過(guò)主題繪畫(huà)，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇五

為了更好地促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的通知》的精神，我校組織開(kāi)展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，取得良好效果，現(xiàn)將活動(dòng)工作小結(jié)總結(jié)如下：

因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c，輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。大家只能是摸著石頭過(guò)河，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因?yàn)閺目吹较嚓P(guān)通知到活動(dòng)結(jié)束不過(guò)兩個(gè)多星期，時(shí)間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點(diǎn)時(shí)間加班加點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重，沒(méi)有更多的精力來(lái)組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

雖說(shuō)是第一次參與，但我們的組織工作沒(méi)有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達(dá)了參與的愿望，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗(yàn)的老師商量，以最快速度拿出了活動(dòng)方案，分頭到班級(jí)選定了學(xué)生人選。其次，對(duì)參與學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，最大可能地取得了家長(zhǎng)的支持，并要求家長(zhǎng)在孩子的接送負(fù)起責(zé)任來(lái)，以確保安全。最后對(duì)全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時(shí)間表，注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動(dòng)才得以順利組織。

既然是電腦制作活動(dòng)，當(dāng)然得充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生明確活動(dòng)安排，知曉每次具體任務(wù)，獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課，我們就重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊(cè)、寫(xiě)發(fā)收郵件，這樣師生、生生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了。開(kāi)通了專題培訓(xùn)博客，這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專門(mén)設(shè)立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來(lái)發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中）?？傊?，現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使整個(gè)組織工作井然有序，體現(xiàn)了非常高的效率。

這是學(xué)生電腦制作活動(dòng)，電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說(shuō)是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動(dòng)的可能，作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢(shì)，希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

信技、美術(shù)這兩門(mén)學(xué)科在這項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該更明確知道一定的方向；或者說(shuō)是某些方面的不足，或者說(shuō)是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育，可分?jǐn)?shù)至上和沒(méi)有平臺(tái)展示情況（考核）下，難免沒(méi)有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動(dòng)正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺(tái)。

踏踏實(shí)實(shí)地組織一項(xiàng)活動(dòng)，有費(fèi)時(shí)費(fèi)神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進(jìn)步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動(dòng)最讓我欣慰的啦，學(xué)校本來(lái)的主人就是這些可愛(ài)的孩子啊。