為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案格式篇一

1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，增進(jìn)孩子與父母間的情感交流，體驗(yàn)照顧他人的不易與快樂(lè)，規(guī)劃方案《春游燒烤活動(dòng)方案》。

新桐—大桐洲島上。

3月27日（星期日），上午8：30——下午2：30

一（6）班學(xué)生與家長(zhǎng)（自愿報(bào)名）

費(fèi)用自理，大人每人50元，孩子每人30元

1、將全體報(bào)名人員以家庭為單位分成7個(gè)小組（見附件1）

2、具體籌備工作如下：

（1）工作人員安排：

總負(fù)責(zé)：一（6）班家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員

方案策劃組織：陸錚誠(chéng)爸爸 汪樂(lè)妍爸爸

活動(dòng)主持人：李軼楠媽媽 朱凌捷媽媽

后勤負(fù)責(zé)人：李軼楠爸爸等6人準(zhǔn)備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

活動(dòng)攝影：許可爸爸（備數(shù)碼相機(jī)一部）。

安全負(fù)責(zé)人：吳國(guó)濤爸爸（備急救箱一個(gè)：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實(shí)整個(gè)活動(dòng)的安全措施，要求車隊(duì)嚴(yán)格按標(biāo)貼順序行進(jìn)，不得超車！在出發(fā)前收齊每戶人家的外出申請(qǐng)表。

經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽 （主要負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳和開支等）。請(qǐng)以家庭為單位在東吳公園門口交清費(fèi)用。

（2）全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。

（3）以家庭為單位事先對(duì)自己的孩子做好紀(jì)律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動(dòng)的目的和意義。

（4） 以家庭為單位自備其他自用食品———零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風(fēng)箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

1、全體成員8點(diǎn)30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊(duì)，有車的家庭進(jìn)行自駕，沒(méi)車的家庭由汪樂(lè)妍爸爸負(fù)責(zé)好拼車事宜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前交清所有的費(fèi)用以及申請(qǐng)書。

2、9點(diǎn)前由汪樂(lè)妍爸爸發(fā)給車號(hào)標(biāo)貼，整理好車隊(duì)。9點(diǎn)正式出發(fā)嚴(yán)格按車號(hào)標(biāo)貼順序行駛，一路觀賞春色。

3、9點(diǎn)45分左右到達(dá)目的地各自有序停車。

4、9點(diǎn)45分—10點(diǎn)10分：燒烤前各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作。

5、10點(diǎn)10分—11點(diǎn)40分：燒烤自助活動(dòng)以及挖野菜活動(dòng)。

6、11點(diǎn)40分—12點(diǎn)10分：家庭自由親子活動(dòng)。

7、12點(diǎn)10分—13點(diǎn)10分：放風(fēng)箏比賽（以家庭為單位），看當(dāng)天天氣情況。

8、13點(diǎn)10分—14點(diǎn)10分：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。

9、14點(diǎn)10分—14點(diǎn)30分前：比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及離開場(chǎng)地前的整理活動(dòng)。

10、14點(diǎn)30分整車隊(duì)返回富陽(yáng)。

1、召開部分家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確各自職責(zé)。

2、活動(dòng)前后加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育。

3、嚴(yán)格選定劃分活動(dòng)區(qū)域，對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，，禁止孩子去危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

4、出發(fā)前以家庭為單位嚴(yán)格檢查所帶的食品，確保食品安全。

5、考慮到春游活動(dòng)屬于大型集體外出實(shí)踐活動(dòng)，存在難以預(yù)料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長(zhǎng)委員會(huì)上交書面活動(dòng)申請(qǐng)表。（見附件2）

教育孩子愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)方案格式篇二

為了充分挖掘涼州的酒文化，把涼州深厚的文化底蘊(yùn)和特色旅游資源盡快轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見的旅游產(chǎn)品，給第三屆“天馬”旅游節(jié)營(yíng)造良好的節(jié)慶氛圍，以酒會(huì)友，以文會(huì)友，推出一批新的旅游品牌，提高涼州的旅游知名度，特舉辦涼州首屆“拳王”大賽，具體策劃如下：

涼州首屆“涼州會(huì)盟酒”拳王大賽

涼州區(qū)民間文藝家協(xié)會(huì)

涼州區(qū)海藏公園

武威市金路酒業(yè)有限責(zé)任公司

此次“拳王”大賽，成立大賽組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)評(píng)委裁判組、后勤服務(wù)組、治安保衛(wèi)組。辦公地點(diǎn)設(shè)在海藏公園。組委會(huì)人員從金路酒業(yè)、民間文藝家協(xié)會(huì)、海藏公園抽調(diào)。

1、活動(dòng)時(shí)間：20x年6月至8月每周六、日。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：海藏公園西北角廣場(chǎng)

3、賽場(chǎng)布置：賽場(chǎng)背景設(shè)高3米寬6米的彩噴，上方掛大賽冠名單位企業(yè)商標(biāo)，兩邊為稱頌涼州酒文化的對(duì)聯(lián)。彩噴以為涼州酒文化為主要內(nèi)容，彩噴前為賽場(chǎng)，上鋪紅地毯，擺木桌4張，椅子各3把，賽手面對(duì)，裁判面向觀眾，旁設(shè)主持人、樂(lè)隊(duì)席。

4、氛圍營(yíng)造：

大賽開幕式邀請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、知名人士、學(xué)者、專家等參加，領(lǐng)導(dǎo)致辭，參賽選手作表態(tài)發(fā)言，會(huì)場(chǎng)周圍懸掛贊助企業(yè)祝賀大賽隆重召開內(nèi)容的氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點(diǎn)展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。

大賽頒獎(jiǎng)會(huì)邀請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總參加頒獎(jiǎng)，鳴放禮炮，會(huì)場(chǎng)周圍懸掛贊助企業(yè)氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點(diǎn)展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。

5、活動(dòng)組織形式：

此次“拳王”大賽擬分青年男子、女子組和中老年男子、女子組，青年組年齡在22周歲—35周歲，中年組年齡在36周歲—50周歲，老年組年齡在51周歲—70周歲。采取初賽、復(fù)賽、決賽形式選拔各組“拳王”。初賽為2人一組，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定對(duì)手，實(shí)行單淘汰賽，勝者進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽、決賽規(guī)則同前。最終決出冠、亞、季軍，其中冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝者4名(具體比賽規(guī)則附后)。

6、參賽人員：

考慮到飲酒禁忌，報(bào)名條件定為年齡在22周歲以上，70周歲以下身體健康、品行端正的公民(有高血壓、心臟病等不宜飲酒者除外)。報(bào)名時(shí)間為20x年5月15日至6月10日，報(bào)名費(fèi)每人10元，經(jīng)審查合格后發(fā)給參賽證，選手憑參賽證入園。

7、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

大賽冠軍獎(jiǎng)天馬御酒1箱，涼州會(huì)盟酒1箱，獎(jiǎng)金400元;亞軍獎(jiǎng)涼州會(huì)盟酒1箱，獎(jiǎng)金200元;季軍獎(jiǎng)涼州會(huì)盟酒1箱，獎(jiǎng)金100元;優(yōu)勝者獎(jiǎng)涼州會(huì)盟酒1箱。

決賽出的冠、亞、季軍由海藏公園發(fā)給免費(fèi)游園證，金路酒業(yè)聘為名譽(yù)品酒師。

8、宣傳措施：

本次活動(dòng)以《蘭州晨報(bào)》、《武威報(bào)》、武威市電視臺(tái)、涼州區(qū)電視臺(tái)、武威廣播電臺(tái)等為主要的宣傳載體，此外，還可以在活動(dòng)地點(diǎn)懸掛氣球條幅、散發(fā)宣傳單等形式進(jìn)行宣傳。大賽將采用全程采訪報(bào)道的形式進(jìn)行全方位、多層次的宣傳報(bào)道。

9、保障措施：

為保障參賽選手的。人身及生命安全，對(duì)每場(chǎng)比賽選手的飲酒量進(jìn)行嚴(yán)格控制，同時(shí)，配備醫(yī)護(hù)人員和適當(dāng)警力，以確保整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。

(1)20x年5月上旬—20x年5月中旬，銜接有關(guān)單位、媒體，編制大賽策劃方案，發(fā)布啟事，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與本次大賽。

(2)20x年5月下旬，組織報(bào)名工作，聯(lián)系確定大賽贊助單位。

(3)20x年6月2日，邀請(qǐng)涼州區(qū)知名人士，召開大賽開賽儀式。

(4)20x年6月上旬—20x年7月上旬，組織進(jìn)行大賽初賽等工作。

(5)20x年7月中下旬，組織進(jìn)行大賽復(fù)賽、決賽等工作。

(6)20x年8月上旬，召開大賽閉幕式，表彰大賽“拳王”。

1、區(qū)旅游局負(fù)責(zé)編制大賽策劃方案和比賽細(xì)則。

2、發(fā)布啟事工作由海藏公園和金路酒業(yè)協(xié)商負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、開幕式、閉幕式的背景幕布、橫幅、對(duì)聯(lián)、氣球、條幅、拱門、各報(bào)名點(diǎn)的宣傳橫幅以及所有參賽選手的服飾、禮儀小姐、服務(wù)人員的服飾均有金路酒業(yè)負(fù)責(zé)落實(shí)。

4、賽場(chǎng)內(nèi)設(shè)施(桌椅、酒具、茶具)、主持、樂(lè)隊(duì)、茶水以及賽場(chǎng)安全、保衛(wèi)工作由海藏公園負(fù)責(zé)落實(shí)。

5、大賽用酒及獎(jiǎng)品由金路酒業(yè)提供。

6、開幕式、閉幕式后領(lǐng)導(dǎo)的餐飲工作由海藏公園負(fù)責(zé)落實(shí)。

7、裁判人員及其培訓(xùn)工作由海藏公園負(fù)責(zé)落實(shí)。

8、賽場(chǎng)下酒菜由海藏公園提供。

9、報(bào)名的有關(guān)事宜由海藏公園負(fù)責(zé)。

10、其它贊助單位由海藏公園和金路酒業(yè)共同負(fù)責(zé)落實(shí)。

活動(dòng)方案格式篇三

20xx年父親節(jié)(6月17日)活動(dòng)主題：

父愛(ài)如山，真情永恒

20xx年父親節(jié)活動(dòng)宣傳語(yǔ)：

1.父愛(ài)如山。

2.父愛(ài) 是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

3.父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。

20xx年父親節(jié)活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

20xx年父親節(jié)活動(dòng)形式：

主題班會(huì)

20xx年父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻，音樂(lè)準(zhǔn)備：

⑴演講視頻《讓生命充滿愛(ài)，愛(ài)父母》

⑵,音樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》

2、父親節(jié)宣傳板報(bào)。

3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛(ài)的詩(shī)歌、散文等。

20xx年父親節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

父親節(jié)前兩天(6月15日)

20xx年父親節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：

xx學(xué)校五年級(jí)一班教室

20xx年父親節(jié)參加人員：

全體師生

20xx年父親節(jié)活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人講話：

甲：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。如果說(shuō)這個(gè)世界上還有永遠(yuǎn)，那么這個(gè)永遠(yuǎn)一定是父母對(duì)子女的呵護(hù)。

乙：如果這世界上真的有無(wú)限，那么一定是子女對(duì)父母的感激。父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸，我們有話對(duì)您說(shuō);

齊：父愛(ài)如山，真情永恒;主題班會(huì)正式開始!

二、父親節(jié)的來(lái)歷

1909年，華盛頓一位叫布魯斯;多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。

三、觀看視頻

播放視頻：《讓生命充滿愛(ài);愛(ài)父母》，引起學(xué)生感情共鳴。

甲：同學(xué)們，看了這段演講你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話是什么?

四、小組討論，匯報(bào)。

五、真情抉擇

(主持人)

甲：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛(ài)嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲。

乙：請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備，請(qǐng)聽要求：

(1)拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的;父母。

(2)思考1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。

甲 (在旁發(fā)言) ：請(qǐng)同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護(hù)關(guān)心?假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來(lái)的生活中消失!(注意：語(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦。)

甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng)，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?

生：這是一件非常痛苦的選擇，其實(shí)父母、老師、一個(gè)都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

乙：媽媽，多么親切的字眼。

甲：爸爸，多么誠(chéng)摯的稱呼。

乙：他們?cè)谏钌详P(guān)心、體貼我們。

甲：他們?cè)趯W(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們。

乙：他們不僅教我們做事。

甲：他們還常常教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

乙：下面就讓我們一起傾聽一個(gè)真情故事。

六、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》：

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒(méi)事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。女兒不解地問(wèn)：可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空。

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡。

夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。

(主持人)：

甲：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。

乙：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

甲：父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻;

乙：父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒;

甲：父親是一盞燈，給我們光明和溫暖;

乙：父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原，

甲：父愛(ài)是燃燒的太陽(yáng)，父愛(ài)是奔涌的江河，

乙：父愛(ài)是厚重的撫摸，父愛(ài)是深情的凝望，

甲：父愛(ài)是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，

乙：父愛(ài)是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约汉透赣H之間的故事吧。

七、親情故事

a：昨天，我的房間的窗戶關(guān)不上了，怕晚上著涼，爸爸就來(lái)幫我關(guān)，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃

插入手指鮮血直流，爸爸沒(méi)有說(shuō)疼，幫我關(guān)了燈，讓我早點(diǎn)睡覺(jué)。

我久久不能入睡，想著爸爸的手明天還要和水打交道，萬(wàn)一發(fā)炎了怎么辦，傷口不能合起來(lái)怎么辦。

小時(shí)候爸爸很疼我，雖然有時(shí)候?qū)ξ液車?yán)厲，但我得童年也因他而豐富多彩，犯了錯(cuò)誤，爸爸總是毫不留情的一個(gè)耳光打在我的臉上，有時(shí)我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手。

如果沒(méi)有我，他會(huì)很快樂(lè)，會(huì)減輕許多的負(fù)擔(dān)。這是爸爸一次生氣的時(shí)候說(shuō)的話。我問(wèn)他：那你干嘛還要生下我。爸爸說(shuō)：因?yàn)橄氲侥阋彩且粋€(gè)小生命，不忍心傷害啊。我聽了之后，很感動(dòng)。

b：我們家很平凡，我和爸爸的事情很少。爸爸出外打工一年只回來(lái)一次，我跟他的交流很少，但是爸爸對(duì)我很嚴(yán)格。我有什么要求爸爸都會(huì)滿足我，我從小就怕爸爸，有時(shí)我會(huì)刻意躲避他，可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大啦，我可以體會(huì)他的感受，理解他。父親節(jié)快到啦，我想和爸爸說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你!

(主持人)：

有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海， 但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)呢?今天讓我們班所有的同學(xué)大聲地對(duì)自己的父親說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你!為了表示對(duì)父母的感激之情，懷著深深的敬意，一起為自己父母獻(xiàn)上一顆感恩的心，《感恩的心》歌曲合唱并表演。

很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在請(qǐng)你們展示自己用心為父母準(zhǔn)備的節(jié)目吧。

八、文藝節(jié)目

節(jié)目?jī)?nèi)容：

1、獨(dú)唱《父親》。

2、課本劇《地震中的父與子》

3、詩(shī)歌朗誦：《寫地震中的父與子給父親的詩(shī)》。(播放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

寫給父親的詩(shī)

曾是一座山

給我安穩(wěn)的依靠

曾是一片天

給我翱翔的空間

曾是一掊土

給我溫暖的襁褓

一把鐵犁

耕耘著空曠的黃土地

也耕耘著那苦累的歲月

枯瘦的臉上留下一道道溝壑

咸澀的汗水成了流淌的溪

一雙千層底

打磨著坎坷的小路

也打磨著你佝僂的身軀

寬大的腳掌磨起一層層厚繭

日子在這里一層層的積淀

而今，父親老了

那山仍是那般沉穩(wěn)

那天依舊窮遠(yuǎn)

那土溫暖依存

為了家，父親卑微的活者

為了兒女，他又挺立的站著

----謹(jǐn)以次獻(xiàn)給我的父親和天下所有的父親

九、感恩父母、心靈表白(播放音樂(lè)《感恩的心》)

主持人講話：

有句古語(yǔ)說(shuō)得好:"百善孝為先。意思是說(shuō),孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有 香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然。的話語(yǔ)，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?

學(xué)生發(fā)言(略)。

十、報(bào)恩行動(dòng)：

(主持人)：讓我們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父親的愛(ài)：

1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況;

2、為爸爸倒一杯茶，說(shuō)：辛苦了，爸爸!

3、為爸爸做一次飯，哪怕是煮一包方便面;

4、為爸爸洗一次衣服或洗一次腳;

5、為爸爸捶捶背，揉揉肩;

6、親手制作一張賀卡送給爸爸，讓爸爸幸?？鞓?lè);

7、講一個(gè)心中的秘密，贏得爸爸的諒解;

8、為爸爸背誦一篇課文或講一個(gè)故事，表演個(gè)節(jié)目;

9、寫一封感謝信或一段感謝的話給爸爸;

十一、班主

任講話：

同學(xué)們，你們召開了一個(gè)很好的主題班會(huì)，老師仿佛看到了同學(xué)們?cè)诟形蛑虚L(zhǎng)大了許多。今天，我被你們對(duì)父親的一片深情厚義著實(shí)地感動(dòng)了一次。謝謝大家!

同學(xué)們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛(ài)也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重。父愛(ài)是一種沉默的力量，就是因?yàn)檫@樣一種力量，將我們一點(diǎn)點(diǎn)地舉向藍(lán)天，推我們展翅飛翔。父愛(ài)是一種力量的沉默，就是因?yàn)檫@樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。

五月的陽(yáng)光，猶如母親溫柔;六月的烈日，卻是父親嚴(yán)厲。同樣是愛(ài)，卻愛(ài)得色彩斑斕;母愛(ài)如水、父愛(ài)如山、師愛(ài)無(wú)痕。我們沉浸在愛(ài)的海洋里，我們生活在幸福的社會(huì)中。剛才，你們做了一個(gè)使人無(wú)法作答的選擇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，人生中有許多重要的不可或缺的人和事，傻孩子哬，祖國(guó)、父母、兄長(zhǎng)、老師、朋友……我們一個(gè)都不能少。

同學(xué)們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍(lán)天。但在今天，我們拿什么奉獻(xiàn)給摯愛(ài)我們的人們?

做父母的好孩子、做老師的好學(xué)生、做黨的好兒女，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)-------這才是我們應(yīng)有的響亮回答!這是一個(gè)話題，也是一個(gè)課題。我們應(yīng)該用我們一生的實(shí)踐來(lái)作答。

十二、父親節(jié)活動(dòng)結(jié)束

(主持人)：

甲：:讓我們以熱烈的掌聲感謝老師精彩的講話.

乙：父愛(ài)如山，真情永恒;主題班會(huì)到此結(jié)束。

齊：讓我們大家共同祝愿天下所有的父親父親節(jié)快樂(lè)!

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、成功之處 ：

①通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了父親對(duì)自己的愛(ài)，感受到父愛(ài)的偉大。開始學(xué)會(huì)去理解父親、關(guān)心父親。

②孩子們開始學(xué)會(huì)感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾分包容和諒解。

2、失敗之處：

缺少后續(xù)的動(dòng)力，部分調(diào)皮的學(xué)生在感動(dòng)之后良好的行為持續(xù)了一段時(shí)間后開始不能夠堅(jiān)持，開始放棄。

3、改進(jìn)措施 ：

為了保證同學(xué)們的這份感動(dòng)能夠更持久的持續(xù)，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。可以在一段時(shí)間之后，再次召開主題為《讓父親微笑》的班會(huì)，時(shí)刻讓父親看到我們的成長(zhǎng)與變化，讓一顆感恩的心永存我心。

活動(dòng)方案格式篇四

激情六周年——精彩跨越·真情回饋

從醫(yī)院的新目標(biāo)和定位方向思考，以愛(ài)心事業(yè)為導(dǎo)向，以老年患者群為主要受眾體，以關(guān)注和關(guān)心的他們的生活、健康宣教為形式，開展院慶系列活動(dòng)。以改善和提高醫(yī)院的美譽(yù)度，更好地樹立企業(yè)形象，沉淀企業(yè)的文化底蘊(yùn)，傳遞正能量。

通過(guò)“激情六周年——精彩跨越·真情回饋”系列活動(dòng)，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行全方位、立體化的宣傳，提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度;以為特困患者實(shí)施“愛(ài)心手術(shù)”、院慶當(dāng)日為就診患者減免藥費(fèi)、單病種限價(jià)、特邀省三甲專家團(tuán)隊(duì)等宣傳點(diǎn)，帶動(dòng)醫(yī)院所有科室的就診率。

在院慶期間(5月18日-5月28日)，逐步開展一系列公益活動(dòng)。具體如下：

1.為特困人員實(shí)施“愛(ài)心手術(shù)”

最好同電視臺(tái)或報(bào)社某欄目連手，院慶期間在全市(按街道劃分，每個(gè)街道提供1-2名)找出10名由于家境貧寒，身患重病而不能得以治療的的人員，請(qǐng)專家為他們實(shí)施“愛(ài)心手術(shù)”(手術(shù)為醫(yī)院能及的)。邀請(qǐng)電視臺(tái)或報(bào)社對(duì)這一愛(ài)心舉措進(jìn)行跟蹤報(bào)道，體現(xiàn)醫(yī)院在發(fā)展之余不忘回報(bào)社會(huì)，幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，抓住典型病例可連續(xù)做3期追蹤報(bào)道。

2.征集60名糖尿病患者專家面對(duì)面就醫(yī)指導(dǎo)

3.省三甲醫(yī)院專家掛號(hào)費(fèi)免3天

4.院慶期間每日前10名新就診患者送精美禮品

5.省三甲專家會(huì)診及學(xué)術(shù)講座

7.文藝演出

主題：大愛(ài)無(wú)疆 **有情

——**醫(yī)院6周年院慶文藝演出。借助公益事件，抓住宣傳契機(jī)。

時(shí)間：20xx年5月14日(周日)20日(周六)晚19:30-?

地點(diǎn)：**廣場(chǎng)/ xx社區(qū)

參加人員：邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員、目標(biāo)群體

表演人員：醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自籌節(jié)目、外請(qǐng)專業(yè)節(jié)目表演。

流程：舉行簡(jiǎn)單的醫(yī)護(hù)人員宣誓儀式、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)致詞、欣賞文藝演出，期間穿插醫(yī)院院慶活動(dòng)、三甲專家推薦、業(yè)務(wù)介紹、有獎(jiǎng)問(wèn)答等。

1)活動(dòng)前期的宣傳：為現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)宣傳造勢(shì)，吸引更多的人關(guān)注此次活動(dòng)。具體辦法如：海報(bào)宣傳。

2)現(xiàn)場(chǎng)布置：在活動(dòng)的主場(chǎng)地搭建臨時(shí)舞臺(tái)用于文藝演出，另在舞臺(tái)的一側(cè)或前方擺放2個(gè)帳篷和桌椅供由本醫(yī)院醫(yī)生所組成的醫(yī)療服務(wù)隊(duì)為現(xiàn)場(chǎng)群眾做免費(fèi)的義診和健康咨詢活動(dòng)使用。

3)文藝表演：(時(shí)長(zhǎng)約2小時(shí)左右)

①表演正式開始前，由主持人在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)本次6周年院慶活動(dòng)做全面介紹;

②主持人宣布活動(dòng)正式開始，并邀請(qǐng)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)致辭;

③表演正式開始;

④演出過(guò)程中，主持人反復(fù)對(duì)院慶活動(dòng)和三甲專家等介紹;

⑤演出過(guò)程中，主持人分發(fā)小禮品、抽獎(jiǎng)、互動(dòng)游戲等

如果可能，可邀請(qǐng)器械商，現(xiàn)場(chǎng)做一次老年用品展覽

活動(dòng)目的：更直接地宣傳醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)，擴(kuò)大其影響力和知名度，增加在同行業(yè)中的信任，加深目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)醫(yī)院的了解。

1.**六周年 真情永不變

2.征集10名貧困患者免費(fèi)手術(shù)

3.不要走遠(yuǎn)，省三甲專家就在身邊!

4.······

1.首先與各聯(lián)辦單位及媒體聯(lián)系，協(xié)商并落實(shí)活動(dòng)具體內(nèi)容。

2.市場(chǎng)部、經(jīng)營(yíng)部及各相關(guān)科室就活動(dòng)的相關(guān)事宜做良好溝通與準(zhǔn)備。

3.制作宣傳單、dm、海報(bào)、吊旗、展架等，5月10日前全部到位。

4.院慶禮品制作與采購(gòu)，玻璃杯、廣告扇、撲克牌等，按時(shí)到位。

5.文藝節(jié)目由護(hù)理部負(fù)責(zé)，5月1日前開始排練。

【廣告投放計(jì)劃】：

一版(介紹6年來(lái)醫(yī)院各項(xiàng)公益歷程，計(jì)劃1萬(wàn)份)

3.海報(bào)(5月10日開始在晨報(bào)夾報(bào)，計(jì)劃500份)

4.活動(dòng)宣傳單頁(yè)(演出現(xiàn)場(chǎng)投放，計(jì)劃1萬(wàn)份)

5.廣告扇1萬(wàn)份、撲克牌1萬(wàn)副。

6.x展架、條幅若干

活動(dòng)方案格式篇五

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)談進(jìn)步、演進(jìn)步，讓少先隊(duì)員人人感受進(jìn)步的快樂(lè)、享受成功的喜悅，不斷增強(qiáng)上進(jìn)的信心。

2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)員說(shuō)話、唱歌、跳舞、書畫等能力進(jìn)一步提高。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟

2、排練節(jié)目

3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會(huì)流程

三、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始

2、現(xiàn)場(chǎng)電子琴演奏、書法、繪畫展示

3、女生小合唱合《歌聲與微笑》

4、相聲《變了》

5、舞蹈《快樂(lè)寶貝》

6、隊(duì)員發(fā)言

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體集合，立正，對(duì)正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊(duì)清理報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)?！北拘￡?duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息

3、小隊(duì)長(zhǎng)：依次令本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互敬隊(duì)禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到x 人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢?！?/p>

4、中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”（互敬隊(duì)禮）

5、小隊(duì)長(zhǎng)：轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。

6、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互敬隊(duì)禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，五六中隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)?！?/p>

7、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！”（互敬隊(duì)禮）

8、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂(lè)。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

9、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。（安排指揮，輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱）唱完后請(qǐng)各小隊(duì)歸位。

10、中隊(duì)長(zhǎng)：“本次活動(dòng)的主題是暢談進(jìn)步，共享快樂(lè)。下面我宣布：五六中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

（二）活動(dòng)過(guò)程

男：秋風(fēng)送爽，金果飄香；

女：五（6）中隊(duì)，喜氣洋洋；

男：五年來(lái)，學(xué)校變了樣；

女：五年來(lái)，我們幸福成長(zhǎng)；

男：五（6）中隊(duì)，40名少先隊(duì)員像一只只可愛(ài)的鷹，向前飛翔！

女：我們進(jìn)步了，我們鼓足干勁，充滿希望！

男女：暢談進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)進(jìn)步，讓我們明天更加陽(yáng)光！你進(jìn)步了，我進(jìn)步了，我們進(jìn)步了！

（隊(duì)員談進(jìn)步）

男：他們有愛(ài)心，會(huì)感恩，環(huán)保節(jié)能記在心。

女：他們愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，遇到困難鼓干勁。

男女：講文明，懂禮貌，禮儀常規(guī)要做到！變了，變了，他變好了！

相聲《變了》

（隊(duì)員談進(jìn)步）

男：你進(jìn)步，我進(jìn)步，他進(jìn)步！

女：朱薏欣的電子琴演奏進(jìn)步可不小，有請(qǐng)——

隊(duì)員電子琴演奏

隊(duì)員書畫展示

男：微笑創(chuàng)造了快樂(lè)，微笑時(shí)的你自己喜歡，別人更喜歡！

女：微笑是我們中隊(duì)又一進(jìn)步！會(huì)微笑的伙伴們，上——

女生小合唱《歌聲與微笑》

（ 隊(duì)員談進(jìn)步）

女：是啊，大家進(jìn)步了，班級(jí)受表彰，今年我班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”

男：我們進(jìn)步了，我們高興，爸爸媽媽也高興，掌聲有請(qǐng)張琦沛的媽媽！

男女：我們進(jìn)步著，我們快樂(lè)著，我們是一群快樂(lè)的乖寶貝。

舞蹈〈〈快樂(lè)的寶貝〉〉

（三）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體集合，立正、對(duì)正看齊、向前看、稍息、立正。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。”

2、輔導(dǎo)員走到隊(duì)伍前（敬隊(duì)禮）：“少先隊(duì)員朋友們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們五六中隊(duì)人人尋找進(jìn)步，人人暢談進(jìn)步，人人展示進(jìn)步，真了不起！我們要發(fā)揚(yáng)進(jìn)步，不斷進(jìn)步！做最好的自己！”。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（隊(duì)旗下，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。?/p>

4、少先隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

5、輔導(dǎo)員：呼號(hào)畢。

6、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！奏樂(lè)

7、中隊(duì)長(zhǎng)：五6中隊(duì)《暢談進(jìn)步，共享快樂(lè)》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（隊(duì)旗帶頭，依次退場(chǎng)。）

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)，匯報(bào)中隊(duì)特色文化“折紙”活動(dòng)的成果，展示學(xué)生折紙才能，交流折紙感悟日記。

2、將折紙與環(huán)保宣傳教育活動(dòng)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出旗

二、唱隊(duì)歌

三、活動(dòng)安排

主持人甲、乙上臺(tái)

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家好！

甲：綠色的地球是生命的搖籃，是我們生活的家園。當(dāng)我們看到工業(yè)污水源源不斷地流入，潔凈的天空彌漫著黑煙毒塵；成千上萬(wàn)的動(dòng)物正漸漸從地球上消失。親愛(ài)的同學(xué)們，我們能為環(huán)保做些什么呢？

乙：我們中隊(duì)的特色是折紙，我們可以用我們靈巧的雙手折出綠色，堅(jiān)持環(huán)保，折出美麗的世界，為綠色環(huán)保工作獻(xiàn)出我們的一份力量。

齊：“沐浴綠色，折紙為環(huán)?！敝黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（電腦出示主題標(biāo)語(yǔ)）

（一）現(xiàn)場(chǎng)折紙

甲：第一個(gè)節(jié)目是當(dāng)場(chǎng)折紙，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這些“折紙大王”們！她們都是同學(xué)們一致評(píng)選出的折紙能手，被選入了“巧巧手折紙社”。

乙：這位是“巧巧手折紙社”社長(zhǎng)盧意，這幾位是社員：傅玉、楊馨瑜、蔡祎涵、羅靖、婁瀟瀟。（各個(gè)社員向大家致意：大家好。）

甲：請(qǐng)社長(zhǎng)透露一下，你們準(zhǔn)備折什么？

生（作神秘狀）：這是個(gè)秘密，要留到最后我們請(qǐng)你們觀看折紙作品才能揭曉謎底。

甲：好，你們好好地折，我們等待著你們送給大家的驚喜。

（二）小組競(jìng)賽

甲：同學(xué)們，你覺(jué)得我們這學(xué)期的折紙比起上學(xué)期來(lái)有哪些不同？

（學(xué)生們自由發(fā)言）

乙：同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，我們的折紙水平又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。有小組合作折紙、有立體折紙、有主題折紙、

有環(huán)保折紙。把折紙與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)相結(jié)合，取得了不少好成績(jī)。

甲：對(duì)，請(qǐng)大家把最佳作品亮出來(lái)，讓我們開開眼界。

（以小組為單位，小組長(zhǎng)邊展示作品邊介紹作品）

甲：盧意，評(píng)評(píng)看，到底哪組更好？

乙：同學(xué)們用一雙勤勞的小手發(fā)揮出聰明才智，每個(gè)組都可以打“★”。

合：我們向每個(gè)小組祝賀，大家熱烈鼓掌。（電腦出示各組得“★”結(jié)果。）

（三）環(huán)保在我手中

甲：前不久我們舉行了折紙飛機(jī)比賽，有的同學(xué)到現(xiàn)在還興致勃勃呢。

乙：請(qǐng)欣賞情景劇《環(huán)保在我手中》。

生1說(shuō)：咱倆來(lái)比一比誰(shuí)折的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，如何？

生2說(shuō)：好，誰(shuí)輸?shù)舻脑捳l(shuí)是小狗。

生2輸了，氣急敗壞地說(shuō)都怪這破飛機(jī)，踩死你，踩死你（腳踩著飛機(jī)就走了。）

甲：同學(xué)們，這兩個(gè)同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)大家來(lái)評(píng)一評(píng)。

（學(xué)生自由發(fā)言）

甲：我們同學(xué)知道保護(hù)環(huán)境在我們的一舉一動(dòng)，這不，小動(dòng)物們也來(lái)保護(hù)環(huán)境呢！請(qǐng)欣賞情景劇《快樂(lè)豬和花花狗》。

（學(xué)生們自由發(fā)言評(píng)論，對(duì)錯(cuò)是非。）

（四）環(huán)保小天使在行動(dòng)

乙：保護(hù)環(huán)境不是放在嘴里說(shuō)說(shuō)的，而是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中。

甲：我們班的環(huán)保小天使在行動(dòng)。（生1、生2上講臺(tái)）

（出示三個(gè)垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。

生1：一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一粒鈕扣電池可以污染6萬(wàn)立方米水，電池對(duì)環(huán)境的污染遠(yuǎn)超過(guò)其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動(dòng)從不亂丟棄廢電池開始。 所以，在教室角落放置一個(gè)專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運(yùn)至廢品回收處。

生2：我們每天臟亂丟棄的飲料罐、報(bào)紙、草稿紙等，如果能夠分類清理干凈，就可以為回收可利用品、及處理不可回收品都提供方便。而把垃圾分類對(duì)我們每個(gè)人而言只是舉手之勞，這樣方便而環(huán)保的事為什么不馬上開始呢？

生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園！

（五）十二生宵鬧猴年

合：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出魔術(shù)師曾韜文。

生：環(huán)保工作中有一個(gè)內(nèi)容就是保護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，今天我變的魔術(shù)叫“十二生宵鬧猴年”。不過(guò)，我手上一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有，需要同學(xué)們的大力支持。

生依次展示十二個(gè)動(dòng)物的折紙作品。

（六）創(chuàng)新折紙

甲：我們中隊(duì)的口號(hào)是“折出奇思妙想，折出千變?nèi)f化”。（生齊說(shuō)）

乙：被丟棄的廢紙、飲料罐經(jīng)過(guò)同學(xué)們智慧的大腦修整成一件工藝品了。下面是“創(chuàng)新折紙大揭密”。

生上臺(tái)邊說(shuō)邊演示由廢紙和飲料罐而折成的作品。

乙：全體起立唱校歌。

綠色環(huán)境保護(hù)工作非常重要，需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，更需要我們少年兒童的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛(ài)護(hù)一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色，通過(guò)我們靈巧的雙手折出綠色，宣傳綠色，為我們學(xué)校早日成為“綠色學(xué)?！必暙I(xiàn)力量。

五、呼號(hào)

六、退旗

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1．了解樹的知識(shí)。

2．進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。

3．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

4．增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的能力。

二、行動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.3.11——20xx.3.14

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任

2．開展系列活動(dòng)

(1)圍繞愛(ài)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。（班主任，講課稿2份）

(2)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）

活動(dòng)方案格式篇六

各學(xué)院（部）：

為貫徹落實(shí)中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨{20xx}62號(hào)），進(jìn)一步推動(dòng)我校心理育人工作，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)研究，定于近期組織開展“生命之美，你我共繪”大學(xué)生2心理健康主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

在全校學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的理念，把生命教育融入學(xué)院教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

通過(guò)開展“生命之美，你我共繪”主題教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、內(nèi)容和形式，切實(shí)滿足學(xué)生對(duì)心理健康的多元化需求，提高學(xué)生心理自助、互助的能力素質(zhì)。

20xx年月至6月20日。

（一）深入宣傳闡釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵。各單位要組織知識(shí)競(jìng)賽、征演講比賽、學(xué)生主題班會(huì)等，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。

(二)廣泛開展“生命之美，你我共繪”體驗(yàn)式教育活動(dòng)。各單位要通過(guò)組織開展校園心理情景劇表演、微電影評(píng)選、心理漫畫征集、攝影展等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的美好，了解生命意義和價(jià)值。

(三)加強(qiáng)對(duì)“三困”學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)懷。各單位要持續(xù)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的心理健康狀況，對(duì)父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學(xué)生群體持續(xù)開展人關(guān)懷，為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)提供心理幫扶，形成有溫度的教育教學(xué)管理合力。

(四)加強(qiáng)心理健康意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防宣傳。各單位要充分發(fā)揮二級(jí)心理輔導(dǎo)站的功能，提高學(xué)生特別是心理委員對(duì)心理危機(jī)的預(yù)防意識(shí)和識(shí)別能力，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道。

(一)高度重視，精心組織，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“生命之美，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育全員參與意識(shí)，著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系，合力搭建學(xué)生展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。要積極提升學(xué)生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員、心理委員及廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用。

(二)運(yùn)用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動(dòng)宣傳報(bào)道。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入宣傳報(bào)道，采取富有時(shí)代特色、深受學(xué)生喜愛(ài)的鮮活方式，吸引學(xué)生主動(dòng)靠近、自動(dòng)連接，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

(三)各單位要將主題教育活動(dòng)的特色、經(jīng)驗(yàn)、成果、新聞、照片以工作總結(jié)的方式，報(bào)送校學(xué)工部/團(tuán)委心理健康教育中心。心理中心將組織專家評(píng)選，對(duì)宣傳力度大、教育成果好的學(xué)院予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案格式篇七

快樂(lè)成長(zhǎng)我愛(ài)游泳

為了響應(yīng)玉林市教育局開展防溺水工作，加大宣傳教育力度，扎實(shí)做好防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

銀豐康美健身會(huì)一方面舉辦“防溺水、保安全”中小學(xué)生暑期大型公益知識(shí)講座，另一方面開設(shè)暑假少兒游泳培訓(xùn)班，理論與實(shí)踐相結(jié)合，小朋友既學(xué)到了防溺水知識(shí)，又掌握了一生受用的游泳技能。

在20xx年暑期即將結(jié)束之際，為了能夠讓所有的孩子們度過(guò)一個(gè)涼爽快樂(lè)的.暑假，同時(shí)展現(xiàn)少兒游泳培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成果，我們特別舉辦了“xxx杯”少兒游泳比賽。

對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，游泳是非常有利于孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常游泳不僅是一種享受，更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，通過(guò)游泳訓(xùn)練，可以使孩子們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)，獲得毅力、體能、思想品質(zhì)的大幅提高。

20xx年銀豐康美健身會(huì)暑期游泳培訓(xùn)班學(xué)員

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月25日xxx時(shí)――xxx時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：銀豐康美健身會(huì)（恒溫游泳池）

主辦單位：銀豐集團(tuán)銀豐康美健身會(huì)

協(xié)辦單位：招募中（）

會(huì)所各部門必須根據(jù)活動(dòng)安排責(zé)任到人，通力協(xié)作、緊密配合，全力辦好本次賽事，確保比賽圓滿成功，確保比賽期間安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作順暢。

1、成立首屆“xxx杯”少兒游泳比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)賽事的組織實(shí)施。

2、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

活動(dòng)組長(zhǎng)：梁穎明負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的全面統(tǒng)籌工作。

協(xié)助成員：前期宣傳、場(chǎng)地布置、比賽用品、獎(jiǎng)品籌備、比賽工作組

比賽組長(zhǎng)：趙敢負(fù)責(zé)比賽項(xiàng)目的全面統(tǒng)籌工作。

協(xié)助成員：參賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目、比賽辦法、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、比賽流程

1、玉林日?qǐng)?bào)、玉林晚報(bào)、玉林廣播電視報(bào)

2、網(wǎng)絡(luò)、微信、短信、會(huì)所內(nèi)部宣傳

3、確認(rèn)報(bào)名參加人數(shù)

時(shí)間：20xx年8月25日xxx時(shí)――xxx時(shí)

地點(diǎn)：銀豐康美健身會(huì)（恒溫游泳池）

1、公司領(lǐng)導(dǎo)講話

2、裁判以及參賽學(xué)員代表發(fā)言

3、賽前可播放相關(guān)影片（贊助商宣傳片）

1、比賽項(xiàng)目

（1）基礎(chǔ)班

個(gè)人賽：男孩25米蛙泳、女孩25米蛙泳、

團(tuán)體賽：男孩4x25米接力、女孩4x25米接力

（2）提高班

個(gè)人賽：男孩50米蛙泳、女孩50米蛙泳

男孩25米自由泳、女孩25米自由泳

團(tuán)體賽：男孩4x25米接力、女孩4x25米接力

2、比賽辦法

（1）基礎(chǔ)班、提高班分別組織好個(gè)人賽男孩組、女孩組，團(tuán)體賽男孩組、女孩組，先預(yù)賽后決賽。

（2）4條泳道，分組預(yù)賽，根據(jù)預(yù)賽成績(jī)排名，取前4名進(jìn)入決賽。

3、名次與獎(jiǎng)勵(lì)

（1）分男孩組和女孩組，參加決賽的學(xué)員取前三名設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名，4―8名設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

（2）所有參賽學(xué)員發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

4、比賽流程

（1）完成開幕式后學(xué)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地

（2）裁判員、計(jì)時(shí)員、安全員等工作人員就位

（3）學(xué)員檢錄、熱身

（4）參賽學(xué)員進(jìn)入泳道按規(guī)則開始比賽

（5）各泳道計(jì)時(shí)人員與記錄人員協(xié)作記錄時(shí)間

（6）比賽結(jié)束參賽學(xué)員有序退場(chǎng)

（7）工作人員統(tǒng)計(jì)參賽學(xué)員的比賽成績(jī)后上報(bào)

（8）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的名次進(jìn)行頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)

游園品食

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)方案格式篇八

特色幼兒園的創(chuàng)建，是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵，提升幼兒園品位的一項(xiàng)重要舉措。我園秉著以“創(chuàng)品牌、塑精品”為動(dòng)力，以內(nèi)涵發(fā)展為目的，緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《20xx－20xx年國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，樹立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”為宗旨，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。將幼兒園的特色教育與幼兒園文化建設(shè)、幼兒成長(zhǎng)、教師發(fā)展相結(jié)合，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，提升辦園品位。

創(chuàng)意手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，是一種最能讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造，介于游戲和心理表現(xiàn)之間，是調(diào)節(jié)幼兒心理的良好方式，能激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，同時(shí)既鍛煉了幼兒手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，又發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使其潛能得以充分發(fā)揮。它有許多的形式和表現(xiàn)手法如：撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等等。

它是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡(jiǎn)單工具，對(duì)各種形態(tài)（點(diǎn)狀、線裝、面裝、塊裝）的具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。對(duì)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、有意注意以及耐心細(xì)致的習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。同時(shí)能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的構(gòu)思、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、藝術(shù)性的處理，使手工具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性，達(dá)到預(yù)設(shè)與生成協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一張紙、一只紙盒、一片葉子、一個(gè)果實(shí)、一只瓶子……經(jīng)過(guò)折、粘、剪、貼成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對(duì)這種誘人的制作，幼兒抱有濃厚的興趣。

（一）建立有層次的目標(biāo)框架，以總目標(biāo)為基礎(chǔ)，建立體現(xiàn)幼兒年齡差異、富有操作性的各年齡階段目標(biāo)。

總目標(biāo)

1、讓幼兒喜歡參與創(chuàng)造性手工制作活動(dòng)，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動(dòng)創(chuàng)造。

2、在制作活動(dòng)中，樂(lè)于探索，逐步形成幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造個(gè)性。

3、提高幼兒的手工制作的基本技能，熟練運(yùn)用掌握的手工技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。

4、提高對(duì)周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望，養(yǎng)成細(xì)致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習(xí)慣。

分目標(biāo)

小班 ：

1、創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)環(huán)境和心理氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒小手的靈活性，左右手操作能力得到提高，促進(jìn)幼兒左右腦的發(fā)育。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“創(chuàng)意手工”活動(dòng)中逐步提高造型能力。

中班 ：

1、增加“創(chuàng)意手工”的教育內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)以及手部肌肉控制的能力，進(jìn)行刻、拼、拓、扎、貼等技能練習(xí)。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在創(chuàng)意手工活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。

3、通過(guò)“創(chuàng)意手工”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的觀察力、理解力、感知力、鑒別力，加深對(duì)美的形式認(rèn)識(shí)，積累大量關(guān)于美的形象的經(jīng)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)幼兒做事專注、認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的良好品質(zhì)。

5、引導(dǎo)幼兒講述自己的創(chuàng)作情感和自己的新發(fā)現(xiàn)，從各個(gè)角度介紹、分析、評(píng)價(jià)、展示自己和他人的作品（如內(nèi)容、想象、新奇、獨(dú)創(chuàng)、造型、色彩等等），提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和審美能力。

大班 ：

1、讓幼兒系統(tǒng)學(xué)習(xí)“創(chuàng)意手工”的各種表現(xiàn)形式和內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熟練地運(yùn)用各種形式進(jìn)行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動(dòng)。

2、提高幼兒運(yùn)用各種生活、自然、廢舊材料進(jìn)行形的概括、組合、變形的能力，進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

3、通過(guò)“創(chuàng)意手工”教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒手工制作的表現(xiàn)能力。

4、有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒開展“創(chuàng)意手工”教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒欣賞、評(píng)價(jià)美的能力。

5、通過(guò)優(yōu)化“創(chuàng)意手工”活動(dòng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。

（二）精心選擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），由淺入深，由易到難地制定一整套創(chuàng)意手工教學(xué)內(nèi)容，形成系統(tǒng)化，并充分挖掘教育內(nèi)容中所包含的“素質(zhì)元”，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

1、創(chuàng)意紙工

幼兒運(yùn)用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質(zhì)不同的紙創(chuàng)造性地進(jìn)行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動(dòng)，制作出平面或立體的具有新穎、獨(dú)特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動(dòng)作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺(jué)能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、干凈整潔的操作習(xí)慣。

2、創(chuàng)意泥工

幼兒用粘土、橡皮泥、面團(tuán)等為主要原料，用手和一些簡(jiǎn)單的工具創(chuàng)造性地塑造各種物體、動(dòng)物等平面或者立體的作品。通過(guò)幼兒的動(dòng)手塑造，手腦并用，促進(jìn)手腦活動(dòng)的協(xié)調(diào)，使孩子的智力及手部的靈活性都得到發(fā)展。

3、玩具創(chuàng)意制作

幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無(wú)毒無(wú)害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡(jiǎn)單的玩具，通過(guò)讓幼兒進(jìn)行各種各樣的探索實(shí)踐操作活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)。

4、“變廢為寶”創(chuàng)意制作

以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動(dòng)手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計(jì)劃、有目的的動(dòng)手制作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計(jì)劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、營(yíng)造師幼全員參與的氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。

3、各班認(rèn)真制定創(chuàng)于手工教學(xué)計(jì)劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園手工教育優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)園本課程。

4、鼓勵(lì)幼兒人人參與，堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求幼兒人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，快樂(lè)發(fā)展。

5、積極開展創(chuàng)意手工競(jìng)賽活動(dòng)，為幼兒特長(zhǎng)的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。利用六一、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、畢業(yè)典禮等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

6、平時(shí)，通過(guò)作品展示展覽形式，讓幼兒全面參與，在活動(dòng)中樂(lè)于展示自我。

7、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)檢查與考核。重視分析問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作策略。

1．以多樣的導(dǎo)入方式激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣，以豐富的活動(dòng)方式持續(xù)調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意手工的積極性。說(shuō)一說(shuō)，用童稚的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無(wú)限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過(guò)程；玩一玩，放縱心情體驗(yàn)美的藝術(shù)歷程。

2．創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)環(huán)境和心理氛圍，把握好創(chuàng)意手工活動(dòng)的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術(shù)操作工具和材料?；顒?dòng)不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在創(chuàng)意手工活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。

（1）創(chuàng)設(shè)自由選擇的環(huán)境

提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校設(shè)有“創(chuàng)意手工”資源中心，設(shè)立每日“百寶箱”，發(fā)動(dòng)社區(qū)、家長(zhǎng)、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數(shù)量充足的操作材料。

班級(jí)中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時(shí)收集來(lái)的廢舊材料，布局也要盡量合理，使各種材料便于幼兒取放自如。幼兒可以隨時(shí)按制作需要隨意選取材料，為幼兒動(dòng)手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。

（2）營(yíng)造賦有安全感的環(huán)境

羅杰斯認(rèn)為“心理安全”和“心理自由”是有利于創(chuàng)造活動(dòng)的最基本的心理因素。在活動(dòng)中教師應(yīng)為幼兒營(yíng)造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造性思維提供一個(gè)自由馳騁的空間。教師的具體表現(xiàn)是接納孩子的一切作品，允許反復(fù)進(jìn)行嘗試，不以自我的主觀意愿左右幼兒的行動(dòng)，限制他們的自主性和主動(dòng)性；教師理解幼兒的選擇的需要，保護(hù)幼兒的自尊心，重視幼兒良好個(gè)性的培養(yǎng)，形成平等的師幼關(guān)系。

（一）、規(guī)劃宣傳階段：20xx年2月――

按要求制訂完善制度、職責(zé)、具體實(shí)施方案，召開有關(guān)人員會(huì)議，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間廣泛宣傳、開展教育，鼓勵(lì)教師尋找、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)上報(bào)。

（二）、集中實(shí)踐研究階段：20xx年3月―20xx年6月

按職責(zé)分工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究，在園內(nèi)嘗試教學(xué)公開研討活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行探討、交流，尋找解決問(wèn)題的有效途徑與措施。

（三）、反思調(diào)整階段：20xx年9月―20xx年12月

根據(jù)既定目標(biāo)與內(nèi)容在積極開展回歸自然創(chuàng)意手工教育的基礎(chǔ)上，不斷反思成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整、完善創(chuàng)意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推廣工作?；顒?dòng)中注意觀察記錄幼兒的自主、創(chuàng)造的行為，積累教師對(duì)孩子創(chuàng)意行為反思的案例等。

（四）、集中實(shí)踐階段：20xx年2月―20xx年6月

按照計(jì)劃，在對(duì)教師存在問(wèn)題總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題培訓(xùn)，并根據(jù)調(diào)整方案，繼續(xù)進(jìn)行幼兒創(chuàng)意手工教育活動(dòng)。

（五）、小結(jié)反思階段：20xx年9月―20xx年11月

每個(gè)教科研組、教師，根據(jù)自己實(shí)施的情況，做好小結(jié)、反思。特別是利用案例進(jìn)行分析，剖析創(chuàng)意手工教育活動(dòng)對(duì)自身和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

（六）、整理總結(jié)階段：20xx年12月

幼兒園根據(jù)各組、各位教師的總結(jié)情況，收集整理資料，寫出階段性成果報(bào)告以及特色實(shí)踐總結(jié)性報(bào)告；對(duì)孩子的創(chuàng)意手工素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估，了解特色教育給孩子帶來(lái)的發(fā)展；整理出案例集、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集、創(chuàng)意作品影像資料等。

（一）建立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng) 園長(zhǎng)

副組長(zhǎng) 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

組員 全體教師

（二）制作材料的保障

高郵地處富饒美麗的里下河水鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。這兒有形態(tài)各異的貝殼，有成熟的麥穗、新鮮的蔬菜；，有成熟的玉米、鮮嫩的蓮藕，還有各種水果、棉花、芝麻……這些材料既是幼兒熟悉的又是幼兒喜愛(ài)的。利用這些材料“創(chuàng)意手工”，不僅可以從不同角度展示家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，還能使幼兒更好地了解家鄉(xiāng)，同時(shí)激發(fā)幼兒從小熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

（三）家長(zhǎng)資源的開發(fā)與利用研究

家庭和幼兒園在幼兒發(fā)展中都具有重要作用，它們共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在課題實(shí)施過(guò)程中，重視家園合作，充分利用家庭中的人力、物質(zhì)資源，通過(guò)宣傳、溝通、邀請(qǐng)、指導(dǎo)、親子制作、分享展示等形式，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)意手工活動(dòng)的有效開展。

1、特色展示的光盤、照片

2、全體師生手工素質(zhì)得到提升

3、 園本課程基本完善

活動(dòng)方案格式篇九

關(guān)于組織開展《成長(zhǎng)的足跡》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知

各院（系）：

為更好地引導(dǎo)廣大新生珍惜時(shí)光，勤奮求學(xué)，銳意進(jìn)取，度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活，也為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解我校優(yōu)秀學(xué)子自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的求學(xué)歷程，學(xué)生處擬在新生中開展《成長(zhǎng)的足跡》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

（一）以“如何將我的大學(xué)奮斗到底”為主題，召開一次主題班會(huì)。

（二）開展《成長(zhǎng)的足跡》讀后感征文評(píng)選活動(dòng)。

（三）開展第四屆“夢(mèng)想起航，閃亮新‘生’”主題演講比賽。

二、活動(dòng)要求

（一）主題班會(huì)（澤紅負(fù)責(zé)）

1、各新生班級(jí)于10月xx日前召開“如何將我的大學(xué)奮斗到底”主題班會(huì)，班主任務(wù)必到場(chǎng)指導(dǎo)，班會(huì)地點(diǎn)和形式自定；

2、各班級(jí)將高度重視班會(huì)組織工作，會(huì)后要填寫好《廣東石油化工學(xué)院學(xué)生班級(jí)主題班會(huì)登記表》，另外附班會(huì)的相片（大于2mb）三張、相關(guān)視頻，會(huì)議成果小結(jié)上交各院系學(xué)工辦存檔，院系收集好后于10月16日發(fā)送到郵箱 [email protected]。

（二）讀后感征文評(píng)選（舜梅負(fù)責(zé)）

1、各新生圍繞學(xué)生處下發(fā)的《成長(zhǎng)的足跡：廣東石油化工學(xué)院20xx年優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采錄》，撰寫讀后感，題目自擬，要求立意鮮明、內(nèi)容健康向上，能反映讀者的真情實(shí)感（副標(biāo)題統(tǒng)一采用“讀《成長(zhǎng)的足跡》有感”）；

2、字?jǐn)?shù)不少于1200字，體裁不限，來(lái)稿要求原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象將取消比賽資格；參賽者須提交紙質(zhì)和電子文檔各一份，文檔上方須注明以下內(nèi)容：征文、院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系電話；格式要求：a.標(biāo)題居中，用3號(hào)黑體字；b.作者院系、班別、姓名、聯(lián)系電話，空一行寫在標(biāo)題下，居中，用4號(hào)楷體；c.正文用4號(hào)宋體，行距固定值為23磅；d.文檔名稱統(tǒng)一命名為班級(jí)、姓名；

3、每位同學(xué)上交一篇；各班級(jí)于10月xx日前將征文上交各院系學(xué)工辦（附紙質(zhì)版和電子版）；院（系）于10月17日前將征文及參賽選手信息以匯總表形式上交學(xué)生處（電子版發(fā)至學(xué)生處教育管理科郵箱[email protected]）；

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

二等獎(jiǎng)：8名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)80元。

三等獎(jiǎng)：xx名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)50元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：20名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)30元。

5、學(xué)生處將組織評(píng)委對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)選結(jié)果將在11月初公布，獲獎(jiǎng)作品將由學(xué)生處匯編成冊(cè)并推薦至校報(bào)、廣播站發(fā)表。

(三)演講比賽（高輝/崢妍/宏熙負(fù)責(zé)）

1、演講主題：“奮斗·超越”——“夢(mèng)想起航，閃亮新‘生’”。

2、各院系于10月13日前將本院（系）參賽選手的相關(guān)報(bào)名表格及報(bào)名視頻發(fā)至學(xué)生處教育管理科郵箱[email protected]，每個(gè)院系至少上交4個(gè)報(bào)名視頻，不設(shè)上限；

報(bào)名視頻說(shuō)明：參賽選手可以用手機(jī)、dv、平板等電子設(shè)備錄一段2-5分鐘的介紹視頻，內(nèi)容包括簡(jiǎn)單的自我介紹和家鄉(xiāng)介紹等。

3、比賽分為海選、導(dǎo)師分班、導(dǎo)師考核和總決賽共四個(gè)環(huán)節(jié)。

海選：10月14-17日，由學(xué)生處組織專家對(duì)各學(xué)員的報(bào)名視頻進(jìn)行篩選，挑選40人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，并于10月17日下午公布初賽結(jié)果；

導(dǎo)師分班：學(xué)員根據(jù)抽簽順序上臺(tái)做2分鐘的演講，三名導(dǎo)師根據(jù)選手的演講內(nèi)容、臺(tái)風(fēng)等進(jìn)行抉擇，喜歡則舉牌示意選擇；如同時(shí)有多位導(dǎo)師舉牌，則選擇權(quán)將返還到學(xué)員手中。每位導(dǎo)師有10個(gè)選擇名額。導(dǎo)師分班時(shí)間為10月22日。

導(dǎo)師考核：三位導(dǎo)師選出自己的門下弟子后，將對(duì)其進(jìn)行集中培訓(xùn)，最終弟子們將同臺(tái)進(jìn)行pk，此環(huán)節(jié)每位選手的演講時(shí)間為3-4分鐘。考核規(guī)則是每位導(dǎo)師依次對(duì)自己的門下弟子進(jìn)行考核并具有最終選擇權(quán)，每位導(dǎo)師將有5名學(xué)員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。導(dǎo)師考核時(shí)間為10月29日。

總決賽：三位導(dǎo)師的所有學(xué)員進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)技，第一環(huán)節(jié)為主題演講，時(shí)間限制為3-4分鐘，臺(tái)下評(píng)委根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，主題演講環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)前6名者進(jìn)入即興演講環(huán)節(jié)。即興演講環(huán)節(jié)每位學(xué)員的演講時(shí)間為3-4分鐘。總決賽時(shí)間為11月初。

5、演講要求

（1）演講時(shí)間要嚴(yán)格控制，時(shí)間過(guò)短或超時(shí)將會(huì)被扣分，演講時(shí)須脫稿，不得照稿宣讀。如需配樂(lè)請(qǐng)自備樂(lè)曲，音響由主辦方提供。

（2）演講時(shí)要把握好以下方面：主題突出、層次分明、邏輯性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)自然合理，內(nèi)容要積極向上，服裝大方得體，語(yǔ)言自然流暢、富有真情實(shí)感、飽含激情，同時(shí)注重演講技巧的運(yùn)用，演講的效果要具有感召力。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)300元。

二等獎(jiǎng)：2名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)200元。

三等獎(jiǎng)：3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)精美紀(jì)念品。

三、其他事宜

征文、演講比賽已納入素質(zhì)拓展學(xué)分活動(dòng)。