當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
高二化學離子反應(yīng)知識點總結(jié) 高二化學離子反應(yīng)知識點歸納總結(jié)篇一
初中化學知識點總結(jié)
推薦度:
高中化學知識點總結(jié)
推薦度:
高二化學教學反思
推薦度:
高二數(shù)學知識點總結(jié)
推薦度:
高二化學教師工作總結(jié)
推薦度:
相關(guān)推薦
cuso4溶液滴加agno3溶液+稀硝酸
實驗ⅱ中濾液
實驗
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀,濾液為藍色生成不溶于稀硝酸的白色沉淀
(1)試解釋實驗ⅰ中無明顯現(xiàn)象的原因。
(2)實驗ⅱ和ⅲ中反應(yīng)說明了什么?
【解析】根據(jù)電解質(zhì)在水溶液中的主要存在形式及離子間的相互反應(yīng)判斷。只是cuso4溶液電離生成的cu2+和so42-與nacl溶液電離出na+、cl-的簡單混合,沒有難溶性物質(zhì)生成。實驗ⅱ和ⅲ說明了cuso4溶液電離出的so42-和bacl2溶液電離出的ba2+發(fā)生了化學反應(yīng)生成了baso4白色沉淀。而cuso4溶液電離出的cu2+與bacl2溶液電離出的cl-并沒有發(fā)生化學反應(yīng),在溶液中仍以cu2+和cl-的形式存在。實驗ⅱ中反應(yīng)實質(zhì)為ba2++so42-=baso4↓;實驗ⅲ中反應(yīng)實質(zhì)為ag++cl-=agcl↓。電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)實質(zhì)上是離子之間的反應(yīng),電解質(zhì)所電離出的離子不一定全部發(fā)生化學反應(yīng),可以是部分離子發(fā)生化學反應(yīng)而生成其他物質(zhì)。
【題7】分別用一種試劑將下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)除去(括號內(nèi)為混入的雜質(zhì))
物質(zhì)需加入的`試劑有關(guān)離子方程式
hcl(h2so4)
cu(zn)
znso4(cuso4)
nacl(na2co3)
【解析】除雜試劑選取的原則是:只與雜質(zhì)反應(yīng),不與所要提純的物質(zhì)反應(yīng);也不引入新的雜質(zhì)離子,若必須引入,則需要再次除雜;可以使主要物質(zhì)適當增加,但絕對不能減少。
【題8】氫氧化鋇是一種使用廣泛的化學試劑。某課外小組通過下列實驗測定某試樣中ba(oh)2nh2o的含量。
(1)稱取3.50g試樣溶于蒸餾水配成100l溶液,從中取出10.0l溶液于錐形瓶中,加2滴指示劑,用0.100ll-1標準鹽酸滴定至終點,共消耗標準液20.0l(假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),求試樣中氫氧化鋇的物質(zhì)的量。
(2)另取5.25g試樣加熱至失去全部結(jié)晶水(雜質(zhì)不分解),稱得質(zhì)量為3.09g,求ba(oh) 2nh2o中的n值。
(3)試樣中ba(oh) 2nh2o的質(zhì)量分數(shù)為 。
【解析】很容易由方程式求出3.5g樣品中ba(oh)2的物質(zhì)的量,而根據(jù)加熱失水的質(zhì)量可求出水的物質(zhì)的量,則n值也可求得。只要求出晶體的質(zhì)量就可求得樣品的純度。具體步驟如下:n[ba(oh)2]=1/2×n(hcl) ×100/10=0.01 l
5.25g樣品中n[ba(oh)2]=0.01 l×5.25g/3.50g =0.015 l
含結(jié)晶水的物質(zhì)的量為n(h2o)=(5.25g-3.09g)/18gl-1=0.12 l
0.015l:0.12l=1:n n=8
ba(oh) 2nh2o%=0.01l×315 gl-1/3.5g ×100%=90%
s("content_relate");【高二化學離子反應(yīng)知識點】相關(guān)文章:
高考化學離子反應(yīng)知識點匯總
02-27
高中化學離子反應(yīng)知識點歸納02-10
高二化學知識點07-31
化學平衡高二化學知識點02-28
高二化學知識點總結(jié)11-25
高二化學知識點化學物質(zhì)的顏色07-14
高一化學必修一《離子反應(yīng)》知識點總結(jié)07-18
高二化學復(fù)習知識點整理12-07
高二化學競賽重要的知識點11-30