每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中考作文帶題目600字 中考作文帶題目帶地區(qū)篇一

1、巧用標(biāo)點(diǎn)，如《你還會(huì)浮躁嗎？》《吃在*？在吃*！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語(yǔ)的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰微笑》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調(diào)動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了保險(xiǎn)箱》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老師說(shuō)，同學(xué)們只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。

中考作文帶題目600字 中考作文帶題目帶地區(qū)篇二

【作文題目】

按要求作文。

浪是挫折，我們因而有了“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?浪是力量，我們因而有了“千里江陵一日還”的快意;浪是機(jī)遇，我們因而有了“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情……踏浪前行，有倔強(qiáng)，有溫暖，有慶幸……

請(qǐng)以“踏浪前行”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;③不得抄襲;④不少于600字。

【題目分析】

根據(jù)題干的提示，題目“踏浪前行”可以理解為面對(duì)挫折，不畏困難，勇敢前行;面對(duì)機(jī)遇，不懼挑戰(zhàn)，逆水而行……踏浪前行時(shí)，有豪情壯志，有堅(jiān)強(qiáng)不屈倔強(qiáng)，有溫暖幸?！雽?xiě)好作文，首先要善于“化大為小”，縮小范圍，同時(shí)要“以小見(jiàn)大”，深化主題。比如我們可以選擇與“努力進(jìn)取”“拼搏奮斗”“向往追求”等有關(guān)的中心進(jìn)行寫(xiě)作，文章首段可用一組排比句引出下文內(nèi)容，總領(lǐng)全文。

主體部分可以列舉古今仁人志士為了中華民族的復(fù)興大業(yè)拋頭顱灑熱血的豪邁故事，由此引出當(dāng)今青少年更應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，努力奮斗，繼續(xù)前進(jìn)!最后可以用議論抒情升華主題，總結(jié)全文。

【范文展示】

踏浪前行

又是一載冬去春來(lái)，回首望，千年滄桑巨變，盛衰榮辱，似一壺濁酒付之于笑談之間。

曾記否，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡;曾記否，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)腸;曾記否，岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁;曾記否，陸游“胡未滅，鬢先秋”的無(wú)奈;曾記否，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)毅;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，無(wú)數(shù)為歷史發(fā)展前赴后繼的仁人志士，一個(gè)個(gè)飽含血淚的故事，化作了歷史長(zhǎng)河中鏗鏘的吟唱。那是古人的陽(yáng)剛之氣，是中華民族的陽(yáng)剛之氣。

當(dāng)近代，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮敲開(kāi)中國(guó)大門(mén)的時(shí)候，神州大地上赫然響起：“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的疾呼;當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)如星星之火席卷華夏，中華文學(xué)也由此燃起新的征程，這里有“你是人間四月天”的溫暖，亦有“男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐”的豪情，那是戰(zhàn)士的陽(yáng)剛之氣，是中華民族的陽(yáng)剛之氣。

可反觀當(dāng)下，我們見(jiàn)過(guò)淚眼婆娑的少女，愁腸滿(mǎn)腹的男兒，在快餐文化的影響下，他們變得婉轉(zhuǎn)，變得哀傷，男孩女孩們癡迷于摩天輪，四葉草的童話(huà)，他們仰望蒼穹，不為夢(mèng)想，只為祭奠。你的豪情，你的理想因何而湮沒(méi)?唯美的詞藻固然動(dòng)人，可當(dāng)浮華褪去，我們“90”“00”后留給世界的又會(huì)是什么?難道只是一些浮于表面的柔軟么?難道在我們的生活中，古人憑闌遠(yuǎn)眺的千古吟唱只能幻化作試卷中的一道默寫(xiě)題么?難道在孤注一擲的分?jǐn)?shù)前，我們唯有寄情于童話(huà)，靠柔軟，憑眼淚才能找回自我嗎?

然，我們是社會(huì)中的小小螺絲釘，聞過(guò)了太多悲歡離合，言不由衷，但至少我們足可以忠于心靈，忠于心中的吶喊。摘掉偽善的面具，卸下厚重的心墻，用熱情驅(qū)走冷漠，以真實(shí)直面虛無(wú)。三更燈火五更雞，是我們讀書(shū)時(shí)分;伏案握筆，酣暢淋漓，是我們用汗水撰寫(xiě)的筆稿;褪去青澀，盡展堅(jiān)毅，我們用心體會(huì)，用文字記錄。這里有奔涌的長(zhǎng)江，這里有巍屹的泰山，這里有廣袤無(wú)垠的草原，這里也有浩瀚無(wú)邊的大漠，這里有一種感動(dòng)--它叫執(zhí)著;這里有一種力量——它叫堅(jiān)守，在這片歷經(jīng)滄桑的大地上，又有多少人在追求著自己的夢(mèng)想。一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，那是我們筆下的風(fēng)景，亦是我們深?lèi)?ài)的逝水年華，更是當(dāng)下中華民族的陽(yáng)剛之氣。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，我們手執(zhí)筆，鋒如刀刃;落筆處，萬(wàn)夫莫開(kāi);我們?nèi)鐭熁ò憬k爛，如磐石般堅(jiān)定，站在旭日晴空下，我們用文字激昂青春，勾勒眼中的大千世界，我們是二十一世紀(jì)的中華學(xué)子。

惜秦皇漢武，唐宗宋祖，數(shù)風(fēng)流人物，還看我中華學(xué)子，我們正當(dāng)年;居廟堂，處江湖，亦可自得其所，我們朝向陽(yáng)光，一路引吭高歌，青春，我們?cè)诼飞希だ饲靶?

點(diǎn)評(píng)：此文為一篇議論性的散文。首段總領(lǐng)全文，引出下文的回憶。主體部分先列舉了古代名人和現(xiàn)代戰(zhàn)士的英雄事跡，與當(dāng)下一些“90”“00”后的傷春悲秋、缺乏理想的少男少女形成對(duì)比，然后向大家發(fā)出吶喊，我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)，更應(yīng)該勇于探索、努力奮斗，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，唱著青春之歌，踏浪前行!最后引用詩(shī)文做結(jié)尾，深化主題，總結(jié)全文。此文語(yǔ)言多用排比句，句式整齊，鏗鏘有力;引用詩(shī)詞名句，生動(dòng)，富有詩(shī)意。不失為一篇佳作。