作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學語文小木偶的故事教案篇一

曳（ ） 茸（ ） 副（ ） 憐（ ）

拽（ ） 餌（ ） 幅（ ） 令（ ）

魔（ ） 丈（ ） 撒（ ） 狐（ ）

磨（ ） 杖（ ） 撤（ ） 孤（ ）

（ ）的刻刀 （ ）的表情 （ ）的腿

（ ）的大尾巴 （ ）的背包 （ ）的日子

（ ）地逃跑 （ ）地掙扎 （ ）地問

（ ）地回答 （ ）地走開了 （ ）地趕來了

1、兩個字的：（ ）（ ）（ ）

2、三個字的：（ ）（ ）（ ）

3、四個字的`：（ ）（ ）

神奇……________________________________

溫柔……________________________________

同情……________________________________

____________________________________

____________________________________

我是這樣理解這句話的：_________________________

____________________________________

1、老木匠為小木偶添上了一個什么樣的表情？

__________________________________

2、為什么說“要是只會笑，那可是遠遠不夠的”？

__________________________________

我應該感到自豪才對

① 小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背山還有兩個肉疙（gē）瘩（da），多難看??！”

② 小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?/p>

③ 第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。他們走哇，走哇，走了很遠很。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰。里面貯存著養(yǎng)料。足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長額定又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢？”

④ 說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝府下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。

⑤ 沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！

1、讀文章，填空：（6分）

小駱駝明白了，他能在沙漠里自由行走，是因為長了一對__________的腳掌，能抵

御饑餓的侵襲，是因為它背上的駝峰能_________________，風沙不能刮進眼睛是因

為他們長著______________________________。

2、聯系上下文，說說下列詞語的意思，并分別造一個句子：（10分）

無邊無際：_____________________________

無邊無際……____________________________

鋪天蓋地：_____________________________

鋪天蓋地……____________________________

3、用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的主要內容。（6分）

__________________________________

4、這篇短文使你受到什么啟發(fā)？（6分）

__________________________________

想象一下，在小木偶身上后來又會發(fā)生什么事呢？請你接著編下去，別忘了和同學交流一下：

有一天，________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

【四年級上冊語文《小木偶的故事》精選練習題】相關文章：

四年級上冊語文《小木偶的故事》練習題

12-13

12-13

12-13

02-06

02-05

02-04

01-28

01-16

02-06