寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。下面是小編為大家收集整理的關于我的同桌初中優(yōu)秀作文的相關內(nèi)容，供大家參考，一起來看看吧!

我的同桌初中優(yōu)秀作文篇一

我的同桌是個吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。

學校規(guī)定不能在學校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點零食。哼，我們自己班同學，這么久了，一點薯片渣渣都沒要到，你們來湊什么勁呀?我們班的幾個身強力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學往外面推，而別班的同學死賴著不走。這時，班長林子晴氣呼呼地說：“你們在這兒干啥?要上課了，通通都給我回去。”教導主任正好經(jīng)過，一看一大群的同學圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓斥了我的同桌?？纯?，這個吃貨，你說說，看到他這樣，我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?

悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時，老師提了一個問題，點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“干啥?”他這簡單的兩個字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說話，那薯片就從他嘴里“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。

還有還有，除了他貪吃，體質也不太好。那節(jié)語文課下課后，準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來說不在話下，可對他來說，真是痛苦。一轉眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。

可是，他也很樂于助人呀，在我跟男生吵架的時候，他會沖上來打圓場;在別人受欺負時，他也會“路見不平，拔刀相助”。

你們猜猜，我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛吧。

我的同桌初中優(yōu)秀作文篇二

我的同桌是一個講道理，有十分令人頭疼的人。他的name叫湯文昊，十二周歲，他頭上的一大片“森林”中暗藏著一個“敵人”——也就是一顆痣，而他的耳垂已大到可以與如來做比較。

那是一趟自修課，我無所事事，他們有都在埋頭苦干，我無聊的很，無意間看見了同桌筆盒上的動物，心中突然萌發(fā)出一個邪念，便悄悄地把他的筆盒拿過來，用黑筆在動物的指甲為它涂上“指甲油”剛涂到一半，一只大手將它奪了去，我順著手看，發(fā)現(xiàn)這只手的主人原來是我的同桌“我…我剛剛…剛剛在給小動物涂‘指甲油’呢!嗯，對，沒有錯，就是‘指甲油’，沒錯。”我為自己的所作所為做出蒼白的解釋。

“不要說了，這次我原諒你，下次你可不能這樣了，唉!你說你小小年紀就這樣，長大以后那怎的了呀……”天!他的“火力”竟然比我家的那挺“機槍”還要猛，我只能點著頭，漸漸的，他停下來了，呼，終于放過我了，不好，他“開槍”太久了，“槍口”已經(jīng)發(fā)熱了，便一直向我索要水，我原想騙過他，可他卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的水，我只能依依不舍的獻上我的水，他一口干完后還一臉得意的說“哼，你有你的小九九，我有我的如意算盤，你騙不了我的。”

那一次晚自習，我的作業(yè)已經(jīng)被我用我的“方天畫戩”——筆打敗了，我那擁有“千里眼”的同桌發(fā)現(xiàn)了我的“敵軍”已經(jīng)被我“打敗”了，便向我索要打敗他們的“戰(zhàn)術”——答案，見我不理不睬，他便使出了必殺技——苦肉計，“求求你，我上有八十歲奶奶，下有三歲表妹全等著我回去做飯呢!你看我不容易，我答案給我吧。”可我開了“靜音模式”，什么都聽不見呀!終于，他放棄了，埋頭開始想他的“戰(zhàn)術”。

我的同桌，就是那么講道理，又是那么的令人頭疼，不過正式因為有他，我的生活才會變得更加有趣，所以我喜歡他這個人，他的樣子已經(jīng)印在了我的腦海里，揮之不去。

我的同桌初中優(yōu)秀作文篇三

我的同桌非常善解人意。

那次，我們放學回家后就要進行一次大掃除，我的身體抱恙，又找不到合適的同學來代替，正巧我的同桌沒有被叫到參加這次大掃除，我本不好意思跟他換，但他主動地走上前來，對我說：“別做了，我倆偷偷換一下吧!”“可是會被老師發(fā)現(xiàn)的。”上小學的我很實誠，“沒事，被發(fā)現(xiàn)我就說我主動頂替你，快回家里好好養(yǎng)病吧!”“謝謝謝謝!!”當時我真的非常感動，因為年齡尚小，又不好意思去跟老師說我倆交換掃地，他有這么寬廣的胸懷也真的是令我目瞪口呆。

上初中，我們依然做同桌，小學的那次經(jīng)歷使我倆的友誼更加堅固，在一次模擬的考試中，我沒帶筆，焦急的心里在臉上體現(xiàn)得淋漓盡致，不知道是我們倆心有靈犀，還是他善于觀察人的表情，毫無思索就向我遞了一只筆，還說如果需要橡皮擦跟他說，頓時，我的心里一陣觸動，他是一個多么善良，多么善解人意的人吶，我也在心里暗暗寫下一句話：此生有你，真好。

人都會有失意悵惘的時候，那次我在樹下徘徊，你肯定也感應到我心事重重，就跑過來跟我說：“怎么，你不是一個很堅強的人嗎?遇到事情就只敢躲在樹下啦!不如跟我去籃球場上揮灑汗水吧!也許能忘卻所有的煩惱。”看似諷刺的一頓話語卻是兩個大男人溝通的橋梁，他知道我喜歡打籃球，而他并不是很喜歡，他是為了遷就我才跟我一起打的，在我的記憶中，他是一個乒乓球好手，曾獲得多次學校大賽的冠軍，但此刻，他就是一個單純關心同桌的人。

如今，他轉學了，一時間我不知所措，他陪我走過了一段陰郁憂傷的日子，而我卻不能為他做些什么，只能安慰自己說：沒事的，他的本領比你強，但我卻不能自欺欺人啊!我們是同坐了九年的同桌，這九年的友誼，又怎么能割斷我倆的情緣。

愿你在另一個城市還能繼續(xù)那么善良下去，這便是我對你的全部囑托。

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