每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
溫暖作文600字初中 溫暖作文600字記敘文篇一
幸福是什么？有人說(shuō)是收獲；有人說(shuō)勇敢是一種幸福，它給人帶來(lái)自信；而我卻說(shuō)幫助是一種幸福，它給人帶來(lái)快樂(lè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)膝蓋上那淡淡的傷疤時(shí)，我都會(huì)想起他們，是他們的幫助使我倍感溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和全班同學(xué)玩著“一二三，木頭人”的時(shí)候，我突然摔倒在粗糙的水泥地上，雖然褲子沒(méi)磨爛，但是兩只膝蓋擦破皮，出血了，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了，但沒(méi)流太多血。
我站起來(lái)，把石子扔掉，去教室拿著一包紙巾，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去。先輕輕地洗了洗手，接著把一張紙巾弄濕，然后又緩緩地走回教室，又把褲子撩起來(lái)，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的傷口，一股涼絲絲的感覺(jué)涌進(jìn)了我的心頭。
后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，有一位同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)我回教室了，便回教室來(lái)找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了，就告訴了老師。老師讓班長(zhǎng)等幾位同學(xué)扶我到辦公室去，我死活都不肯去，她們硬拽著我過(guò)去，老師看了看我的傷勢(shì)，二話不說(shuō)，馬上準(zhǔn)備好消毒水幫我清洗傷口，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒，清毒好之后，接著又給我涂紅藥水，涂完之后，同學(xué)們才扶著我回到座位。因?yàn)槲也荒茉偻嬗螒蛄?，所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天，一直到上課才散開(kāi)了。放學(xué)后，她們順路的又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上，直到到家時(shí)才分開(kāi)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷，讓我至今難忘。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
