在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在家如何輔導(dǎo)孩子奧數(shù) 家長教孩子奧數(shù)經(jīng)歷篇一

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家長都知道孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)是很辛苦的,但大多數(shù)家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對(duì)很陌生的奧數(shù)題目一籌莫展;有的家長則面對(duì)似曾相識(shí)的奧數(shù)題目苦苦思索;有的家長則為孩子買了大量的奧數(shù)的書籍等等。讓孩子學(xué)好奧數(shù)，這是我們老師、學(xué)生和家長共同的目標(biāo)。其實(shí)為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)很難達(dá)到的目標(biāo)，我們的家長也有很多事情要做。

有的家長自己是學(xué)文科的，根本就沒有接觸過奧數(shù)，不知道怎樣幫助自己的孩子學(xué)習(xí)，所以就撒手不管了，結(jié)果可想而知。

首先我們看一看黃※陽(全國華羅庚金杯賽三等獎(jiǎng)獲得者)的成功經(jīng)驗(yàn)：“首先要明確目標(biāo)。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以在一年級(jí)時(shí)父母和老師就幫我明確了考上華師附中的目標(biāo)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最好先考上廣州市奧校，這樣考上華師附中的機(jī)會(huì)將會(huì)大很多。因?yàn)槭袏W校是一所專門在業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)奧數(shù)的學(xué)校，我從中獲益良多……?！睆囊陨侠游覀兛汕宄匾庾R(shí)到目標(biāo)對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的。

學(xué)生有了目標(biāo)之后，我們的家長還有一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是激勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在整個(gè)奧數(shù)緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)生難免會(huì)疲倦，甚至?xí)a(chǎn)生厭倦的情緒。當(dāng)學(xué)生疲倦的時(shí)候，讓孩子休息固然重要，但家長更應(yīng)該鼓勵(lì)他，激勵(lì)他堅(jiān)持下去。當(dāng)學(xué)生厭倦的時(shí)候，反復(fù)的單一的說教和批評(píng)往往很難奏效。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)，給孩子將一些名人成功成長的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生認(rèn)識(shí)的前幾屆學(xué)生(親戚朋友的孩子)升學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)比較有效。對(duì)于這一點(diǎn)，就需要求我們家長在生活中有意識(shí)的搜集這一方面的信息。

有的學(xué)生家長認(rèn)為把學(xué)生交給老師就萬事大吉了，這種想法其實(shí)是很危險(xiǎn)的。事實(shí)證明，只有學(xué)生、教師和家長共同的努力才能使得學(xué)生取得最大的進(jìn)步。輔導(dǎo)班的`老師畢竟和學(xué)生在一起的時(shí)間有限，輔導(dǎo)班的授課一般是根據(jù)大部分同學(xué)的水平進(jìn)行授課。而每個(gè)學(xué)生都有自己不同的擅長的知識(shí)和知識(shí)缺陷，要想更好的補(bǔ)充學(xué)生的知識(shí)缺陷，只有家長在課下的時(shí)候和學(xué)生一起努力才行。

上課時(shí)，教師只能根據(jù)大部分人的水平進(jìn)行授課。這就決定了每個(gè)學(xué)生不同的弱項(xiàng)不可能都在課上解決，這就需要學(xué)生自己在課下自己努力解決。一般每個(gè)學(xué)生的弱項(xiàng)我們教師都會(huì)通過上課了解并盡量及時(shí)地和家長聯(lián)系。這時(shí)家長就需要根據(jù)自己孩子的情況調(diào)其重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向。

一提到后勤保障工作，大多數(shù)家長只是注意讓孩子吃飽穿暖，而忽略了學(xué)生的信心。家長的鼓勵(lì)和平時(shí)的言語對(duì)學(xué)生的信心影響是很大的。家長應(yīng)該多以鼓勵(lì)的話來安慰孩子，激勵(lì)孩子。一句贊美的話要比一百句批評(píng)的話更有效。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，要多拿自己的孩子的現(xiàn)在和過去比，看到孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)她去取得更大的進(jìn)步。

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