無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初二語文知識歸納:大自然的語言特點篇一
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1.給下列加點字注音。
孕yùn育 萌méng發(fā) 銷聲匿nì跡 連翹qiáo
點撥：注意多音字“翹”字的讀音。
2.解釋下列詞語。
(1)翩然：動作輕快的樣子。
(2)孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。
(3)銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。
(4)周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。
3.用恰當詞語填空。
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。
1.《大自然的語言》的作者是我國氣象學、地理學家(稱謂)竺可楨(人名)。
2.說明文按說明對象的'不同分事物說明文、事理說明文兩種，本文屬于事理說明文。
3.說明文的結(jié)構(gòu)特征有總-分、分-總、總-分-總等三種。
4.說明語言的準確性，是說明文最基本的特征。
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