人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)教學(xué)效果評(píng)估材料篇一
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨北營
小學(xué)
北營小學(xué)遷建于2017年，北營小學(xué)占地面積12800平方米，建筑面積1002平方米。學(xué)校轄北營、楊莊、張莊、許莊四個(gè)村?，F(xiàn)有在校生113人，6個(gè)教學(xué)班級(jí)
，專任教師11名（其中本科1人，大專以上學(xué)歷10人）。我校環(huán)境幽雅，文化氣息濃厚。在各級(jí)職能部門的關(guān)懷下，我校不斷對(duì)學(xué)校
校園
環(huán)境進(jìn)行綠化美化、挖掘地方文化。并在校園墻壁上繪制了具有地方文化特色的根文化和成語典故以及勵(lì)志故事，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶下勵(lì)志成才。近年來，政府不斷加大對(duì)學(xué)校教育的投資，為我校配置了電腦21臺(tái)；圖書8200冊(cè)；教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到了一類標(biāo)準(zhǔn)；配置了音體美教室及器材；教室裝配了多媒體。
我校堅(jiān)持“學(xué)校應(yīng)對(duì)每位孩子負(fù)責(zé)，為他們的健康發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！钡霓k學(xué)理念，牢記校訓(xùn)：“
愛
國、誠信、自強(qiáng)、創(chuàng)新?！辈粩嗌罨逃母?。近年來，我校不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深入開展
“校本革命”，積極推行“十個(gè)一”進(jìn)課堂活動(dòng)和學(xué)生“雙愛好”活動(dòng)，2011年春季，我們開展了“三師活動(dòng)”；秋季，我們開展了“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，袁書蓮、郝鳳香、楊俊娥、王鮮美等被評(píng)為先進(jìn)教師。二十二屆文藝匯演我校選送的快板《校園開滿美麗花》獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。鄉(xiāng)政府授予北營小學(xué)教育先進(jìn)單位。2012年終統(tǒng)考二年級(jí)中心校第一，三年級(jí)語文中心校第一，一年級(jí)兩科平均中心校第二，王麗娟、趙晶晶、劉種梅等被評(píng)為先進(jìn)教師，郝鳳香老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。2017年二十四屆藝術(shù)節(jié)我校
五年級(jí)
的《大課間》獲得三等獎(jiǎng)；年終考試我校一、二、四年級(jí)
均取得了第二的好成績
，姚亞妮、趙晶晶、王麗娟、袁書蓮、郝鳳香等被評(píng)為先進(jìn)教師。2017年我校代表中心校參加二十五屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)表演的對(duì)口快板《學(xué)雷鋒》獲得三等獎(jiǎng)。2017年縣二十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我校編排的《激情鼓韻—中國風(fēng)》獲得二等獎(jiǎng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。北營學(xué)校全體教師在縣鄉(xiāng)教育行政部門的正確領(lǐng)帶下，積極探索，于創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，努力譜寫教學(xué)新篇章。
北營小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料 [篇2]
我?，F(xiàn)有學(xué)生187人，6個(gè)教學(xué)班，全校教職工10人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷2人，占教師總數(shù)的20%，?？茖W(xué)歷6人，占教師總數(shù)的60%；小學(xué)高級(jí)教師6人,小學(xué)一級(jí)教師4人。我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，服務(wù)人口共計(jì)2800多人。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校，以德理校，以情和校，科研興校”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本、一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，經(jīng)常開展豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，形成了“以德育人，春風(fēng)化
雨
；新型課堂，活力綻放；特色教育，絢麗多姿”的辦學(xué)局面。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)
型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成了一個(gè)愛崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng)新的教師群體。教育教學(xué)成績?cè)谌l(xiāng)名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。學(xué)校辦學(xué)條件較好，生均占地面積、建筑面積均已達(dá)標(biāo)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)校營造了良好的育人環(huán)境。
學(xué)校依據(jù)《河北省教育廳義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》，對(duì)教師的教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了評(píng)估，評(píng)估情況如下：
1.教師評(píng)估：
為了公平、公正、客觀、真實(shí)地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。每位教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地剖析自己，客觀的評(píng)價(jià)他人。既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人長處。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評(píng)估工作的圓滿完成。
教師教學(xué)評(píng)估的基本流程：
學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——教師自評(píng)——教師互評(píng)——學(xué)生、家長評(píng)教——廣泛征求意見——校評(píng)審組審核——確定評(píng)估結(jié)果——公示——被評(píng)估人意見
教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果：
學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估小組依據(jù)《市評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，綜合教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生及家長評(píng)教結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估打分，我校評(píng)出優(yōu)秀教師1名，良好教師8名。
2.學(xué)校評(píng)估：
學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《河北省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長等方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了自己的成績，找出了存在的`問題。明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。
1
學(xué)校教學(xué)評(píng)估的基本流程：
成立評(píng)估小組——對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項(xiàng)量化——評(píng)估組審核——校長簽字——確定結(jié)果
《北營小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
