每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

談讀書(shū)作文600字初三 談讀書(shū)作文600字高中篇一

有的人讀書(shū)是為了考試能考好一些，將來(lái)也就能考上一個(gè)好的大學(xué)，以后，工作就會(huì)很輕松。對(duì)于這種人，一般都會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是很苦的，讀書(shū)是很苦的。殊不知“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神”的奧妙和讀書(shū)的樂(lè)趣。

而有的人讀書(shū)，只是為了謀求思想的進(jìn)步，知識(shí)的積累。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量!”是的，有了知識(shí)就有了力量。這種人總有一種積極的心態(tài)去面對(duì)很多困難的事，總是看起來(lái)很快樂(lè)，很開(kāi)心，不焦不愁，不求功名利祿，相反更喜愛(ài)歸園田居的愜意。

有的人認(rèn)為：“讀書(shū)，讀書(shū)，就是閱讀書(shū)籍嘛!”其實(shí)，所謂讀書(shū)，何止讀“書(shū)”?歌德說(shuō)過(guò)：“聰明人就是最好的教科書(shū)。”是的，有時(shí)讀一個(gè)人也是讀一本書(shū)，甚至比讀一本書(shū)更難，更有用。讀一個(gè)人需要細(xì)細(xì)品味他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及各個(gè)方面：而讀“書(shū)”也是這樣，但讀“書(shū)”讀出來(lái)的蘊(yùn)含、哲理總是積極的，總是大致相同，而小有異同。而讀“人”則是大有異同，而小有相同。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維與頭腦，品味出來(lái)也就各具特色，又因?yàn)槊總€(gè)人觀察的細(xì)節(jié)不同，因此評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、感受也就各自不同。正是因?yàn)槿绱?，所以你不需要改變你所選的細(xì)節(jié)，改變你的評(píng)價(jià)!

讀書(shū)也正是如此，只要你認(rèn)為是對(duì)的，你就可以大聲地討論出來(lái)，即使和別人有爭(zhēng)議，你也有權(quán)利把你的想法說(shuō)出來(lái)。其次，一本好書(shū)是值得我們反復(fù)的翻閱的。孔子不是說(shuō)，“溫故而知新”嗎?

一冊(cè)小小的書(shū)，可以把我們帶到浩瀚的天地中;一冊(cè)小小的書(shū)，可以帶我們尋找斑斕的世外桃源;一冊(cè)小小的書(shū)，也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō)：“質(zhì)樸無(wú)華的‘書(shū)’裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗!”讓我們熱愛(ài)上它——書(shū)籍!讓我們熱愛(ài)它，熱愛(ài)讀“書(shū)”!

談讀書(shū)作文600字初三 談讀書(shū)作文600字高中篇二

閱讀使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，長(zhǎng)江黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城；使你如燕，翔過(guò)綠色家園，領(lǐng)略黃河瀑布的雄偉氣勢(shì)，傾聽(tīng)杭州西湖的水平如鏡。

閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。

請(qǐng)打開(kāi)智慧與力量的大門(mén)，與心靈對(duì)話吧！

“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣。有些人捧著一本書(shū)埋頭苦讀，卻不會(huì)用筆作錄記，得過(guò)縣過(guò)，最終一無(wú)所獲。我稱(chēng)這些人為“走馬觀花”的人，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，一本好書(shū)就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成為這樣的人，那怎樣才算真正的閱讀？下面是我談讀書(shū)的皮毛，希望能夠使愛(ài)書(shū)的學(xué)者交流。

在閱讀中時(shí)刻要學(xué)會(huì)：品評(píng)、聯(lián)想、欣賞。共同進(jìn)入作者喜怒哀樂(lè)的情感世界，與作者心靈相通。當(dāng)你遇到哲理深刻的句子，你可以作上標(biāo)記，寫(xiě)出自己的體會(huì)，還可以列為自己的警句，終身受用；遇到不懂的地方，作上特殊記號(hào)，養(yǎng)成敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的習(xí)慣，或是利用多媒體上網(wǎng)，查閱其它課外書(shū)籍，擴(kuò)大閱讀視野，加深理解。

請(qǐng)打開(kāi)智慧與力量的大門(mén)，與心靈對(duì)話吧！

學(xué)會(huì)聯(lián)想，聯(lián)想是藝術(shù)的翅膀，也是文學(xué)的翅膀。當(dāng)你看完《白雪公主》的故事后，你是否聯(lián)想白雪公主以后的美好生活？艱難困苦？一旦你進(jìn)入了白雪公主的童話世界，你可能想到那是多么美麗，多么奇妙，那就是聯(lián)想的魅力。

不用遲疑了，閱讀是你心靈對(duì)話摯友，使你成為一個(gè)高素質(zhì)的青少年。學(xué)會(huì)如何去欣賞，欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種羨慕，一種感悟，一種自勵(lì)，一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質(zhì)樸自然，王維的靜謐優(yōu)美！

相信吧，書(shū)才是你最好的朋友！

在書(shū)中領(lǐng)悟人生，感受人生，領(lǐng)悟人生的真諦，感受人生的詩(shī)意生命！

學(xué)會(huì)品評(píng)、聯(lián)想、欣賞，你就等于進(jìn)入書(shū)的另一個(gè)奇妙境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)之趣萬(wàn)萬(wàn)千，讀書(shū)之樂(lè)千千萬(wàn)！

談讀書(shū)作文600字初三 談讀書(shū)作文600字高中篇三

從此我不再怯懦膽怯，令我不敢大膽去嘗試；懦弱，讓我在困難面前顯得如此無(wú)力。

因?yàn)槟懬樱也桓胰L試。

小學(xué)時(shí)的各種活動(dòng)與比賽，那么多次的機(jī)會(huì)我未嘗抓住一次，即使是自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，我也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。漸漸地，我也忘記了曾經(jīng)的我擅長(zhǎng)什么。

因?yàn)榕橙酰铱偸菬o(wú)法做好每一件事情。

我不愿承認(rèn)自己的無(wú)能，懷著這樣的心情我進(jìn)入了初中。但我仍不敢主動(dòng)參加任何活動(dòng)或是比賽，每次都是被動(dòng)的被要求，我才會(huì)去盡自己的努力去嘗試。

初一時(shí)，我參加過(guò)英語(yǔ)演講比賽。稿子不長(zhǎng)，很容易背誦，比賽前我也一直在練習(xí)。但是到了比賽的時(shí)候，我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿，大腦里也漸漸一片空白……

這讓我體驗(yàn)到了失敗，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是邁出了第一步吧？

很快的，又一個(gè)機(jī)會(huì)降臨在我的身上，同樣的演講比賽，唯一不同的是，這次是中文演講，而且是面向更多人的。

得到這個(gè)機(jī)會(huì)后，我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗，所以我一直在練習(xí)，那些天我利用了各種的空閑時(shí)間去練習(xí)那幾百字的稿子。臨近比賽時(shí)，我又一次的暗下決心，不能再失敗了！

然而意想不到的是，在那一天的前一天，老師讓別人代替了我。因?yàn)樗m合這場(chǎng)比賽?！澳愕娜蝿?wù)結(jié)束了。”這是老師給我的最后一句話，也是埋藏在我內(nèi)心的一根毒刺。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就把我的努力完全的否認(rèn)，我也更加深刻的意識(shí)到自己能力的不足。

從那之后我一直在努力改變，為了突破怯懦的那條線，突破那一直牽累我的絆腳石。

就在下次，我一定要表現(xiàn)自己，努力地證明自己并不是那么無(wú)能！