總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧，更是為了能夠更好地面對(duì)未來(lái)，追求更高的目標(biāo)。首先，在寫總結(jié)之前，我們要明確總結(jié)的目的和范圍。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。
談?wù)勛x書之樂篇一
蘇軾有詩(shī)云：“最是書香能志遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！睂?duì)于讀起書來(lái)滿頭霧水，哈氣連天的人而言，讀書是苦的?？蓪?duì)于捧起書本精神百倍頭腦清醒的人來(lái)說(shuō)，讀書絕對(duì)是樂趣無(wú)窮的，還夾雜著幾分哲理，能使人達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
讀書使人明智。讀《狼王夢(mèng)》，我懂得了堅(jiān)持不懈才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提。就算夢(mèng)想落空，你曾經(jīng)努力過，為何又要遺憾呢？讀《云邊有個(gè)小賣部》，我懂得了長(zhǎng)輩那固執(zhí)卻又充滿濃濃愛意的親情，懂得了成年人的憂傷；還有我最喜歡的書《木偶的森林》，我想到了一個(gè)詞“故鄉(xiāng)”，是故鄉(xiāng)，讓我們怪異的外表和內(nèi)心得以放松，丟下身上的包袱，做回自己！一本又一本，深深的刻在了我心上，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)成一個(gè)理智的少年。
讀書，使人明樂。正如莎士比亞所言：“書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。”但快樂讀書能事半功倍。不拘于課本的內(nèi)容，時(shí)常翻閱有益的課外書，能在帶給我們淚水或歡樂時(shí)，輕松的汲取知識(shí)，洗滌靈魂。《第七條獵狗》、《藏獒渡魂》讓我在被犬類的忠誠(chéng)、勇敢，寧愿為主人犧牲性命，打動(dòng)時(shí)收獲豐富的動(dòng)物知識(shí)；《天棠街3號(hào)》讓我在為文中人物思考，擔(dān)憂時(shí)，又了解到了一些上海習(xí)俗；《紅巖》則讓我為革命先烈的不怕犧牲，奮勇頑強(qiáng)而感動(dòng)……這些不僅是讀書之樂，更是心靈之樂??！
讀書，就像和書中的人物來(lái)了一場(chǎng)談話，人物的一言一行，都讓我體悟到他們的快樂和憤怒，喜悅或無(wú)奈。
讀書，怎不言樂！
談?wù)勛x書之樂篇二
書是一切智慧與知識(shí)的唯一來(lái)源。設(shè)想一下，如果沒了書，那會(huì)是怎樣。
如果沒了書，人們將得不到正確的指引；將慢慢退步；將許多重要的東西遺忘；時(shí)間將倒流。或許會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)代，人們一無(wú)所知，只靠打獵與耕種為生，一輩子地消遣下去，白白讓時(shí)光流逝。
會(huì)看書的人便是智者，會(huì)更勝人一籌，而我就是會(huì)看書的人。
會(huì)看書不是粗略地翻過一頁(yè)又一頁(yè)，但也不是精挑細(xì)選，有時(shí)看上一本小學(xué)的課外書，如果超過兩個(gè)小時(shí)的話，我認(rèn)為就是在浪費(fèi)時(shí)間。我歸納了一下，要想做一個(gè)“會(huì)看書”的人主要有三個(gè)大點(diǎn)：1，書要多，要雜；2，學(xué)會(huì)方法；3，挑選合適自己的看書方法。
書多，這是毋庸質(zhì)疑的。書雜，雜并不是魚龍混雜，只是適當(dāng)?shù)乜床煌矫娴臅＿@些書可以包括：名著，傳記，科幻書，小說(shuō)，詩(shī)歌散文集，漫畫，專業(yè)類，故事，童話，雜志，輔導(dǎo)……甚至有時(shí)候捧上一本字典或課本讀上十幾分鐘，這也是十分有益身心的。
讀書方法也有許多種：圈圈畫畫法；細(xì)細(xì)品讀法；寫字批注法；一目十行法；用腦用心法……對(duì)待不同的書，都要用不同的讀書法！打個(gè)比方，對(duì)于《哈利·波特》系列的這種小說(shuō)只用“一目十行”就行了；而讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》與《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》一些有難度的專業(yè)書籍，則要用到“圈圈畫畫法”或是“概括內(nèi)容法”。
不光我會(huì)讀書，我的爸爸媽媽也十分喜愛讀書，家里古香古色，空氣中飄著濃厚的書香味。
我們?nèi)业臅悠饋?lái)，少說(shuō)也有500多冊(cè)，若是再翻箱倒柜一番，肯定會(huì)突破1000大關(guān)。
媽媽是全職太太，平時(shí)在家干家務(wù)，晚上則要當(dāng)一回老爸公司的職員——會(huì)計(jì)和作表。這樣一折算下來(lái)，媽媽并沒有多少空余時(shí)間。但是她仍孜孜不倦，愛看生活類的書。如果有空，則會(huì)時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我的書房，當(dāng)一回林海音，玩一回“竊讀記”。
爸爸是技術(shù)出身，在郊區(qū)有一個(gè)不大也不小的中型電機(jī)廠，他勤奮好學(xué)，用自己的雙手賺錢。爸爸身為廠長(zhǎng)，自然要在員工面前帶好頭——工作更加賣力。但是，他也十分愛讀書。爸爸廠里的辦公室里，有整整一面墻的書，放得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有一些摞成一堆才剛好塞下。有空的時(shí)候，爸爸就會(huì)泡一壺茶，捧上一本書慢慢品。陳舊的檀香書柜，一本本發(fā)黃的白皮書，處處流露出書的“味道”。
正是這樣相似的“我”與“父母”，組成了一個(gè)名副其實(shí)的“書香家庭”。怎么樣，你有啟發(fā)嗎？有就馬上關(guān)上電視，拿起書，走進(jìn)書房和爸媽一起讀書吧！相信你會(huì)離成功和真理越來(lái)越近，觸手可及！
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談?wù)勛x書之樂篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。古往今來(lái)，歷史長(zhǎng)河中，書籍是個(gè)非常重要的東西，贊美書的人古今中外絡(luò)繹不絕，我也愛看書，它使我感到快樂。
讀書使我快樂，它讓我認(rèn)識(shí)帶著詩(shī)意的朋友。在古代詩(shī)人中，我最喜歡的便是詩(shī)仙李白了。我們從小就背他的詩(shī)，“小時(shí)不識(shí)玉，呼作白玉盤”。我仿佛看到了一個(gè)調(diào)皮的孩子，在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我好像與他一同長(zhǎng)大，從他的詩(shī)中我與他做了朋友，尋著那些詩(shī)句，我尋著他的痕跡，從田園到大漠，湖畔又到山間，觸碰生命悠然，清淡的意味。海格德爾說(shuō)，人詩(shī)意的棲居在大地上。這不錯(cuò)，人心中沒有詩(shī)意沒有書，生命又有什么滋味呢？李白想治國(guó)平本站天下，成就千秋不朽的功業(yè)，卻失望而歸，“且復(fù)歸去來(lái)，間隔行路難?！钡诙螏е簧淼膱?bào)復(fù)入長(zhǎng)安，仍是落寞收?qǐng)?。感慨之余，他寫了首《行路難》，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”他依然如此曠達(dá)，飄逸，灑脫豪邁。這是李白，“一聲狂笑，半個(gè)盛唐”之后我從詩(shī)中看到他的一生，“十步殺一人，千里不留行”，“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”盡是豪邁。原來(lái)從一個(gè)人的作品中，就品味了那個(gè)人的一生，跨越千年光陰，成了那人的摯友，這發(fā)現(xiàn)使我那樣高興。
讀書使我快樂，它讓我走遍大江南北。我喜歡英國(guó)作家狄更斯的《雙城記》，文中描寫了男女主角愛情的坎坷，也刻畫了平民在壓迫中沉默與麻木，對(duì)貴族階級(jí)奢靡的諷刺和革命的悲壯。“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代”。費(fèi)妮的善良，父親的固執(zhí)，卡頓的懶散卻又為自己心中所愛獻(xiàn)身，都給我留下了很深的印象。我也喜歡日本“無(wú)賴派”作家太宰治的《人間失格》，不知他是怎樣的空落于悲傷，才會(huì)寫下“僅一夜間我的心竟盼若兩人”這樣的句子。文中的男主角好像是他青春的縮影，“我害怕當(dāng)我戴上面具也就和他們一樣了”。當(dāng)你用溫柔詮釋太宰治，而我用太宰制詮釋溫柔。我還喜歡有趣的《特修斯之船》，整個(gè)書的空白部分用不同顏色的筆寫著字，有的是人作的筆記，有的是兩個(gè)人之間的對(duì)話，這空白部分上密密麻麻的小字才是正文，讀者要在字里行間中找到答案，層層解密，十分有趣。當(dāng)特修斯之船已經(jīng)替換了全部零件，它還是原先的特休斯之船嗎？當(dāng)一個(gè)人失去了記憶，身份，甚至生物信息都與他人一樣，你又如何證明你才是真正的你呢？這些問題讓我想不出答案，這些都使我感到讀書是如此快樂。
不只是那些書，講述家國(guó)情懷的《殺破狼》，關(guān)于自由與理想的《殘次品》，不死不滅不成神的《鎮(zhèn)魂》，還有描寫人性的坂口安吾《櫻花樹下》“公理之下正義不朽”的《一律》，“當(dāng)時(shí)間為墓碑加冕，眾生重返人間”的回憶錄《永無(wú)之鄉(xiāng)》都讓我讀的津津有味。在閑暇時(shí)間讀些書，走進(jìn)別人的思想，別人的一生去品味人生百態(tài)，人情冷暖。多些閱讀，做些筆記，開闊你的視野，提升你的格局，以書相伴，以文為友。
同學(xué)們讓我們一起閱讀吧！世界如此之大，讓我們將書當(dāng)做我們的眼睛去觀察這個(gè)世界，我們一起培養(yǎng)閱讀的興趣，讓讀書之樂充實(shí)我們的生命！
談?wù)勛x書之樂篇四
高爾基曾說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝袊?guó)唐代大詩(shī)人杜甫也寫過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”美國(guó)的富蘭克林原來(lái)說(shuō)過：“讀書是我唯一的娛樂?！笨梢?，讀書既能陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)，還讓我們體驗(yàn)到了無(wú)限的快樂。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我并不像現(xiàn)在這么開朗，甚至有點(diǎn)內(nèi)向，當(dāng)時(shí)我總是想：“別人不找我交流，我也不找別人交流?！钡亲詮奈铱戳恕都讱はx男孩》這本童話般卻真實(shí)的書開始，我的性格開始發(fā)生改變。這本書的主人公叫達(dá)庫(kù)斯，他的父親因?yàn)闊嶂遗c甲殼蟲的研究，在自己的工作室突然失蹤，本來(lái)失去母親的達(dá)庫(kù)斯在自己的父親突然失蹤后，孤獨(dú)使他變的內(nèi)向，不愛說(shuō)話，直到后面結(jié)識(shí)了一個(gè)能通人意的甲殼蟲，但因?yàn)樾愿窆缕У乃f(shuō)什么，都沒人相信：“一只甲殼蟲能聽懂人說(shuō)話？”在他覺得找到父親的希望越來(lái)越小的時(shí)候，卻得到了兩位要好朋友的幫助，那兩個(gè)朋友都相信達(dá)庫(kù)斯說(shuō)的話……讀到這，我便暗暗問自己：“我什么時(shí)候能找到這么幾個(gè)知心朋友？”這本書一直到后面都與這兩個(gè)朋友密不可分，他們一起給他出主意，給他勇氣，鼓勵(lì)他一定能找到父親，這本書大體就是這樣，從讀完這本書后，我開始結(jié)識(shí)一些新朋友，自己班上的，別的班上的，我都結(jié)識(shí)，因?yàn)檫@本書讓我明白了友誼是多么重要。讀書，使我找到許多朋友，讓我在現(xiàn)實(shí)中收獲快樂。
我還讀過一本大家都知道的著名作家沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，不過說(shuō)真的，我在低年級(jí)讀這本書時(shí)，只感受書中的母狼紫嵐特別傻，但當(dāng)我到了六年級(jí)再讀這本書時(shí)，它給我留下了不同且深刻的影響。每當(dāng)我讀到母狼紫嵐費(fèi)盡心思培養(yǎng)出一只只優(yōu)秀的小狼，卻因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致這些小狼一一死去，意外仿佛總是離不開她……，這些片段時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，我不禁為她產(chǎn)生一絲絲憐憫，書的前面寫出紫嵐有多么美麗、漂亮，但當(dāng)作者寫到后面的時(shí)候，紫嵐因?yàn)閯诶?、悲痛，以及各種的絕望讓這只完美的母狼變的老氣橫秋，毫無(wú)生機(jī)，一直到書的結(jié)尾處，她為孩子報(bào)仇，與一只鷹同歸與盡……在讀到這里時(shí)，我感覺眼眶有點(diǎn)酸，我想作者一定想讓我們記住母親，知道母愛的偉大吧！讀書，讓我懂得感恩，學(xué)會(huì)理解。
哦！對(duì)了，還有一本書，是本漫畫書，這書名叫《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，雖說(shuō)是本漫畫，卻讓我們身臨其境，用開心快樂的心情學(xué)到書中的歷史知識(shí)，夸張、不現(xiàn)實(shí)卻又特別符合實(shí)情的圖畫，讓人看過就能笑上一整天，這本書還有一些記歷史的小妙招，什么七國(guó)滅亡的順序是：喊趙巍去演齊秦呀！把戰(zhàn)國(guó)縮為教室，并分成七大部塊就成了戰(zhàn)國(guó)七雄呀……生動(dòng)形象，而且特別有趣，并倒流了時(shí)間，讓我學(xué)到了古人的知識(shí)。讀書，跨過時(shí)間的長(zhǎng)河，讓我為中國(guó)悠久歷史感到震撼。
讀書要學(xué)會(huì)享受，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，讀書的確是一件很快樂的事，不過我看過的書是有限的，真想聽聽大家也談?wù)勛x書之樂，讓我了解更多的好書，感受書中更多的快樂。
談?wù)勛x書之樂篇五
書，帶給人們感動(dòng)，增加人們的知識(shí)，升華人們的心靈。我喜歡在早晨中細(xì)細(xì)的咀嚼書中的內(nèi)容，讓昨天的不愉快，隨著書的翻動(dòng)而逐漸淡化。
小時(shí)候，最喜愛的書當(dāng)然就是童話故事啦!睡美人、三只小豬等，都成了我每晚必聽的床邊故事。一頁(yè)頁(yè)的插畫，讓我不禁沉浸在公主與王子的愛情故事中;有時(shí)，又會(huì)去小紅帽家拜訪。繪本，塑造我童年美好的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，我的嗜好由繪本轉(zhuǎn)換成小說(shuō)。七、八歲時(shí)，我偏愛古典小說(shuō)。像三國(guó)演義、小婦人以及頑童歷險(xiǎn)記，常常讓我手不釋卷，看到功課都沒寫，飯都沒吃完呢!但是，接觸這些書后，人世間的善與惡，都赤裸裸的呈現(xiàn)在書中，也打碎了我玫瑰色的幻想，讓我對(duì)這現(xiàn)實(shí)的恐懼又增加了一分。當(dāng)然，有現(xiàn)實(shí)類的，也有勵(lì)志人心的書呀!讀溫馨的書時(shí)，連自己都能感受到和樂團(tuán)圓的溫暖。有時(shí)讀到類似唐吉訶德的書，捧腹大笑之余，也要思考作者要表達(dá)的情緒。
最近，我看的書又有些不同了，雖然同為小說(shuō)，不過更現(xiàn)代了，像是殺手正傳，它告訴我物世界中的奇幻與奧妙。貓戰(zhàn)士告訴我，面對(duì)困難時(shí)，要勇敢承擔(dān)，步要逃避?，F(xiàn)代小說(shuō)的用詞又用得更現(xiàn)代化了，讓我覺得很有趣，而不像古典小說(shuō)一樣有些死板。
讀書，豐富我的心靈，在讀書中所獲得的這份快樂，讓人覺得回味無(wú)窮。
談?wù)勛x書之樂篇六
我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛看課外書;但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了!我對(duì)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》也頗感興趣。
書是我最貼心朋友，當(dāng)我有問題的時(shí)候，可以在書上找找答案，一會(huì)兒我就懂了;當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí)，翻翻作文書，就可以讓我靈感大發(fā);當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我可以隨時(shí)請(qǐng)教我的“小老師”——字典。
讀書既能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給我們帶來(lái)許多的快樂。我對(duì)某位名人說(shuō)的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊灥臅r(shí)候，看上幾頁(yè)幽默的漫畫書，煩悶之情就會(huì)在不知不覺中消失了;在我感到無(wú)聊的時(shí)候，拿起一本童話故事書，一會(huì)兒我就會(huì)被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就會(huì)叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過生日或者六一兒童節(jié)，當(dāng)媽媽問我最想要什么禮物的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答——“我要書”!你瞧，我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了，看有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著等等，應(yīng)有盡有。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂的源泉!
談?wù)勛x書之樂篇七
我喜愛書頁(yè)拂過臉頰時(shí)發(fā)出的沙沙聲，我喜愛閱讀時(shí)陶醉的自己，若書是一杯清茶，那我一定是那細(xì)細(xì)品味的品茶人。
讀書之樂樂于理。每當(dāng)看到書中那乏味難懂的句子，總是耐不住自己的好奇心，將句子一遍又一遍的在腦海中回放，直到明白道理后才會(huì)豁然開朗，宛如一個(gè)得到糖的孩子，而我也總說(shuō)一句：“原來(lái)如此??！”再等我在生活中實(shí)踐的時(shí)候，那些句子不約而同的“才下眉頭，又上心頭”，見證了他們的正確性，不由得加深了我對(duì)他們的印象，不得不說(shuō)，這些句子真是妙，妙，妙！
讀書之樂樂于情。每當(dāng)讀書時(shí)，我似乎就被偷走了，動(dòng)也不動(dòng)，若不是那時(shí)不時(shí)翻動(dòng)的書頁(yè)與貪婪的眼睛，我自己都快以為自己只剩軀殼了。書似是有魔力一般牽著我的手，抓著我的腳踝，把我領(lǐng)入了一個(gè)神秘世界。在這里，我見到了被困孤島的魯濱遜，正在行走的海倫?凱勒，還有那病美人林黛玉，更有那浩浩蕩蕩的108個(gè)梁山好漢。說(shuō)來(lái)也怪，在這世界的時(shí)間仿佛被加速了，轉(zhuǎn)眼間便過去大半天，也我也只好戀戀不舍的放下書去吃飯了。不得不說(shuō)，這些書中情節(jié)真是好，好，好！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，愿我們都能在讀書的過程中收獲更多，尋找自己的快樂！
談?wù)勛x書之樂篇八
我最喜歡做的事，莫過于和我的好友——書籍，在一起度過無(wú)聊的閑暇時(shí)光。書籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì)找她談心;在我有開心事的時(shí)侯，我會(huì)跟她分享;在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過得更充實(shí)更快樂。我對(duì)待她，就像對(duì)待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì)把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書，津津有味地讀起來(lái)，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，就拿出了書，迫不及待地鉆進(jìn)了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開，老師漸漸走了過來(lái)，我也沒有察覺。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書拿走了。我回過神來(lái)，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好!
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開書，就像打開了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺地到了黃昏時(shí)分，我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒猹q未盡。
談?wù)勛x書之樂篇九
我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。
初二這一年，我學(xué)會(huì)了更好地掩飾自己。因?yàn)槲抑?，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì)令你再度沉默。我學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)在冷落熱鬧喧嘩中，內(nèi)心寧?kù)o，平心靜氣地去做任何事。
我第一次學(xué)會(huì)在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)在深夜看著窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車燈閃閃爍爍，聽著建筑工地上農(nóng)民工高亢的指揮聲音，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時(shí)，會(huì)突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，和著厚重的土氣。
這一年中，我是第二次感覺到時(shí)光的匆匆。第一次的感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時(shí)間倒計(jì)時(shí)。而現(xiàn)在，我又開始回憶過去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的無(wú)知與依賴，對(duì)時(shí)間的揮霍與不屑。
在這一年的時(shí)間里，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它的早自習(xí)。因?yàn)槲铱梢噪S心所欲地背誦我所癡迷的文字。我曾經(jīng)想過，我要帶著它讀完我的大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。
這一年中，我的變化好大，我愛上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是美麗而耀眼的吧！
而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì)。一切都是那么美好而活躍，沒有誰(shuí)來(lái)感嘆時(shí)光的蹉跎易逝，這里只是歡樂與歌聲的海洋。
我知道我是不該的，我看著房頂厚重的紅絨布和那強(qiáng)烈的燈光。在我仰望之時(shí)，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽著楊校長(zhǎng)講著畢業(yè)生剛來(lái)的模樣，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時(shí)，我就在想，我們是不是也會(huì)像那樣，如果最開始的我們是無(wú)憂無(wú)慮的，現(xiàn)在是不是憂愁善感。
即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹(jǐn)以此文，祭奠你的華麗落幕。
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談?wù)勛x書之樂篇十
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@是中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)的。不錯(cuò)，對(duì)于好讀書的人來(lái)說(shuō)，讀書，比吃飯睡覺還要重要許多。在書籍中，有數(shù)不盡的寶藏，使人沉醉其中，無(wú)法自拔。
讀書之樂，樂在“獲得”。我們可以在書中獲得許多，從別處無(wú)法尋覓到的事與物。我們可以獲得知識(shí)，正如培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密……”閱讀好的作品，人的心靈，境界會(huì)受到洗滌與升華，很多時(shí)候，也許你自己都沒有意識(shí)到，隨著閱讀量的提升，開始越來(lái)越了解這個(gè)也界，了解人類，了解思想的奇妙。再然后，認(rèn)識(shí)到自己的渺小與世界的博大，開始明白如何做人?！爸獣_(dá)禮”，唯有先“知書”，才可“達(dá)禮”許多物質(zhì)所不能給予的，都可以通過書獲得。
讀書之樂，樂在“沉浸”。當(dāng)你拿起一本書，就是開啟一段冒險(xiǎn)。你可以下潛到深海二萬(wàn)里、你可以飛到外太空、你可以回到白堊紀(jì)去看恐龍、你還可以穿梭到幾萬(wàn)年后看人類新科技。在這里，只有你想不到，沒有你去不了。沉浸在書本的世界中，你會(huì)見識(shí)到許多新奇的世界。這種沉浸其中的感覺難以言喻，卻有著讓人通宵冒著被父母責(zé)罵的風(fēng)險(xiǎn)，也要讀到最后一頁(yè)的神奇魔力。
讀書之樂，樂在“結(jié)識(shí)”。在書中，我們可以結(jié)識(shí)形形色色的人物，甚至不是人。他們中有善良的，也有邪惡的；有兇惡的，也有溫柔的。他們中有的人，表面嚴(yán)厲兇狠，其實(shí)一生都在做善事，有的人實(shí)里藏刀，陰險(xiǎn)狡詐。他們中，有人是讀者的朋友，被千千萬(wàn)萬(wàn)的人喜愛，有的卻人人喊打。但正是與他們的結(jié)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到，世間并不是非黑即白，還有中間大量的灰色。
讀書之樂，樂在“獲得”樂在“沉浸”樂在“結(jié)識(shí)”，還樂在許許多多。書給予了我無(wú)數(shù)樂趣，更鋪就了我的成長(zhǎng)之路。
談?wù)勛x書之樂篇十一
伴隨著下午的涼風(fēng)，小鳥的歌唱，鈴鈴鈴，下課的鈴聲打響了。噢！我們歡呼起來(lái)，眼里閃著興奮的光芒，大家忙著收拾書包想立刻回家，不過，我今天要參加胡栩源的生日晚會(huì)，我、梁亦通、韋宇翰、蔣浩楠、朱景涵以及大壽星胡栩源格外興奮，6個(gè)男生背著沉重的書包浩浩蕩蕩地上路了，我們聚會(huì)的目的地是校園咖啡屋。路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至忘記了書包的沉重，假如是我一個(gè)人，從學(xué)校到咖啡屋至少也要半小時(shí)，一路上我們談笑風(fēng)生，無(wú)所不談，上至學(xué)習(xí)作文，下至八卦新聞，但談得更多的還是生活中的瑣事。“李其臻，你作文多少分？”韋宇翰問我，“39+1，怎么樣，比你強(qiáng)吧？”我樂呵呵地回答道，“你作文里面寫那人賣萌，是不是這個(gè)樣子呢？”當(dāng)即，韋宇翰做出了一個(gè)賣萌的姿態(tài)，讓大家哈哈大笑，立刻，我的作文成為了重點(diǎn)談?wù)摰脑掝}?！罢l(shuí)講一個(gè)笑話？”“我！”......就這樣，我們喝著飲料來(lái)到了校園咖啡廳。
我們一進(jìn)咖啡廳，原本寧?kù)o的咖啡廳被我們變得吵吵嚷嚷的，雖然服務(wù)員多次提醒了我們，但這并不可以阻止我們的童心歡暢。不一會(huì)，我們又開始談起話來(lái)，害得服務(wù)員無(wú)可奈何。
進(jìn)餐后，我們聚在一塊，開始玩胡栩源帶來(lái)的uno牌。6個(gè)男生在一起擺脫了父母的`約束盡情地玩樂，那種感覺是眾人才可擁有的，我深深體會(huì)到了朋友多的益處，以及獨(dú)樂樂不如眾樂樂的歡樂快感！
自由的時(shí)光總是很短暫，晚上7點(diǎn)了，我們不得不回家了，但是我仍然依戀著那美麗的夜晚，以及聚會(huì)時(shí)那歡樂的笑聲！
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談?wù)勛x書之樂篇十二
古人云：“書中自有黃金屋”。我不知是何時(shí)與書結(jié)下了緣，我只記得從三年級(jí)以后我便對(duì)書如癡如醉。
讀書，讓我有了各種各樣的朋友。在小學(xué)時(shí)，我的性格變不開朗。下課，我總是一個(gè)人坐在座位上，很少和同學(xué)們打鬧，沉默的我與下課時(shí)吵鬧的環(huán)境格格不入。突然有一天，一位女士和她的朋友在玩面前談《哈利·波特》，我聽著聽著便不由自主的插上了一句話。她們用驚奇的眼神看著我，我下意識(shí)到插別人的話是不對(duì)的，我正要道歉時(shí)，她們異口同聲的說(shuō)：“你居然知道這么多！”她們的話好似一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，我的話甲子突然被打開了，便熱火朝天的和她們聊起來(lái)。是書，讓我們相識(shí)；也是書，讓我的性格開朗。
讀書，讓我走遍大江南北。我讀過《白洋淀紀(jì)事》白洋淀水鄉(xiāng)風(fēng)景如畫。這里有明月，清風(fēng)，還有碧綠的稻秧，這里蘆葦萬(wàn)頃，荷花芬芳。我讀過沈從文的《湘行散記》湘西在沈從文的筆下活靈活現(xiàn)，讓人悠然神往。讀《格列佛游記》我知道了小人國(guó)和巨人國(guó)的千差萬(wàn)別。
讀書，讓我跨越歷史長(zhǎng)河。在書中，我體會(huì)到了曹操在《三國(guó)演義》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。的遠(yuǎn)大抱負(fù)；李清照“凄凄慘慘戚戚”。的憂愁與悲憤；華昇活字印刷術(shù)推進(jìn)了文明進(jìn)步；王安石變法拯救國(guó)家；劉備三請(qǐng)諸葛亮戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。讀書，使我可以穿越到公元與歷史名人交流。
莎士比亞說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，將會(huì)伴我一身，帶我去領(lǐng)略這大千世界。
談?wù)勛x書之樂篇十三
小時(shí)候，自己不愛看書，每天都咿咿呀呀地吵著看動(dòng)畫片，朋友送的書也被我折成紙飛機(jī)玩。但是現(xiàn)在去細(xì)細(xì)品味，也別有一番風(fēng)趣。
在一年級(jí)的時(shí)候，最喜歡看的是漫畫書，我們習(xí)慣湊幾個(gè)人，在學(xué)校的大樹下坐著，捧著一本《知音漫客》忘情地看著，不時(shí)還會(huì)被主人公的“倒霉史”逗得開懷大笑。直到打上課鈴才匆匆回到教室。
如今，小說(shuō)、名著也開始深深地吸引我了。我最喜歡坐在沙發(fā)上，一邊翹著二郎腿，左手一本書，右手一袋零食，一邊舒舒服服的看著。讀完感覺不過癮，索性跑到書柜搬來(lái)一大堆，一本接一本看。直到有了朦朧的睡意才不得不停下來(lái)，不一會(huì)兒就進(jìn)入甜美的書香夢(mèng)。
我還喜歡看一些恐怖小說(shuō)，如阿加莎·克里斯蒂夫人寫的《高爾夫球場(chǎng)命案》，《abc謀殺案》等。每當(dāng)父母都回房睡覺后，我就在夜深人靜的晚上，關(guān)上房門，拿出一本恐怖小說(shuō)，戴上手指燈，鉆進(jìn)被窩里看?？粗粗曳路鸶械街車臍鈭?chǎng)十分詭異。一激靈，渾身就會(huì)起雞皮疙瘩。當(dāng)看到恐怖的情節(jié)時(shí)，我會(huì)用尖叫來(lái)緩和自己的心情。知道結(jié)果后，才覺得沒那么恐怖，回想著剛才的整個(gè)過程，才感到其實(shí)挺有趣的。
一本書，就像一位博學(xué)多才的老師，能傳授你許多知識(shí)。一本書，也像一個(gè)滑稽的小丑，總能讓你開懷大笑?？臻e時(shí)，多看看書。也許，你能從書中發(fā)現(xiàn)許多新的樂趣。
談?wù)勛x書之樂篇十四
書，是一把開啟智慧之門的鑰匙，書，是夜晚的燈塔，書，是知識(shí)的樂園，書，還是一位知心朋友，解開你的憂愁。
偉大的培根說(shuō)：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！笔堑?，當(dāng)你學(xué)到有趣的知識(shí)時(shí)你會(huì)很開心，當(dāng)你讀到本書，受到好的啟發(fā)寫了好。
作文。
獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)很光彩，學(xué)到新知識(shí)，你會(huì)更聰明才干。讀書，一個(gè)漂亮的字眼，更是你成功路上的階梯。
如果你問我最喜歡干什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡看書！”在書中，我可以跟花木蘭一起體驗(yàn)一把替父從軍，讓我體驗(yàn)到巾幗不讓須眉，女中豪杰的滋味。我可以體驗(yàn)魯濱孫一起漂流歷險(xiǎn)，告訴我勇于取進(jìn)。我可以跟尼爾斯一起騎鵝歷險(xiǎn)，那種滋味肯定很棒。
記得一年級(jí)時(shí)我讀了一本《三毛流浪記》。三毛，一個(gè)復(fù)雜、凄涼身世的小孩，讓我感覺特別深。他雖然貧窮，但他非常樂觀，他很聰明，遇到困難，機(jī)靈面對(duì)，看完這個(gè)故事，給予了我無(wú)限力量，同時(shí)，讓我感動(dòng)許久。之后我又看了《繁星春水》,把冰心奶奶崇尚“愛的哲學(xué)”表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到了母愛的偉大，童年的樂趣，大自然的美麗。影響了我以及一代一代的小讀者們，將愛繼續(xù)延續(xù)下去。
談?wù)勛x書之樂篇十五
樂在外表！老人們常說(shuō)：“有文化的人從自身就散發(fā)出一種魅力那種魅力是源自人們純真的心靈?！闭嬲龑⒑脮x到過目不忘的人恐怕是屈指可數(shù)吧……現(xiàn)在走在大街上我們就能發(fā)現(xiàn)一些眼睛中閃爍著特別光芒的人那種人不論穿的再簡(jiǎn)陋、用的多貧寒與人交談總能流露出知識(shí)的鋒芒；反之穿金戴銀、豪華房宅卻財(cái)大氣粗的人似乎沒有多少人愿意與他們交談吧~不只是他們說(shuō)話很放蕩行為也讓世人沒有辦法忍受欺負(fù)弱小、平白生事……不都是他們的“日常生活”嗎？所以說(shuō)樂在外表！有文化的人無(wú)論身在何方都能夠受到人們的尊敬！
樂在心靈！“讀書者不畏天下事！”忘記了這是誰(shuí)說(shuō)過的一句話但是我卻深深地將它記住了說(shuō)的很經(jīng)典讀書的人心靈都是很純潔的.他們的心目中沒有骯臟的世事俗聞心中只有善良的光芒！我依稀記得小時(shí)候看過一盤影像說(shuō)的是一個(gè)乞丐眼睛失明在街邊乞討沒有多少人會(huì)給他錢他有一次苦苦哀求一個(gè)窮困潦倒、卻滿腹詩(shī)書的秀才給他錢秀才為難了一小會(huì)兒說(shuō)：“我沒有錢但是我可以為你想一想辦法明天我會(huì)來(lái)請(qǐng)你等我！”雙目失明的老人以為秀才就是騙他玩黯然的離開了……第二天他還在那個(gè)地方乞討夕陽(yáng)已經(jīng)快下山了他還是沒有來(lái)老人正要走那個(gè)秀才跑來(lái)了為他寫了一個(gè)牌子：“春天來(lái)了可是我卻看不到它……”就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的牌子就是這幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字第二天卻讓許多的好心人留下了一片愛心！所以說(shuō)樂在心靈！真正在書海徜徉的人都會(huì)為了貧苦人民付出自己的心意哪怕微不足道只要心中友善沒有什么高低貴賤之分！
樂在自身！其實(shí)讀書并不是為誰(shuí)讀的而是為自己讀的！愛讀書的人不會(huì)只想著好好讀書將來(lái)掙許多錢那樣的目光很短淺！愛讀書的人會(huì)努力的讀書將來(lái)為的是給貧苦人民撐腰！是為社會(huì)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！自身是一個(gè)渺小的詞匯但是誰(shuí)又想到社會(huì)上的人都能讓自身升華那么人人進(jìn)步一小下社會(huì)便能進(jìn)步一大步！所以說(shuō)樂在自身！自身的語(yǔ)言變豐富身邊的人們都能受益！
有很多種解釋！
讀書，就是人們的精神糧食！
讀書，就是人們的精神財(cái)富！……。
讓我們共同努力，學(xué)習(xí)文化本領(lǐng)，將來(lái)，讓繁榮的祖國(guó)更加富強(qiáng)！讓受苦的貧苦大眾，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大！
談?wù)勛x書之樂篇十六
在成長(zhǎng)過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書去啦！”跟隨著一顆執(zhí)著的心，我們來(lái)到了讀書圣地——學(xué)校。
21世紀(jì)的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！
“書是醫(yī)治我們最好的良藥”。每當(dāng)我們有小偷小摸的行為時(shí)，每當(dāng)我們的品德發(fā)生扭曲時(shí)，不妨靜下心來(lái)，仔細(xì)地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)告訴了我們?cè)S多做人的道理，并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。一直以來(lái)，書已經(jīng)在無(wú)形中糾正了我們的錯(cuò)誤，端正了我們的態(tài)度，從而讓我們有了一個(gè)適合我們的學(xué)習(xí)氛圍。
“書是我們身邊的'小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和坎坷，那時(shí)候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過的書來(lái)解答。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活、學(xué)習(xí)中，有許多問題都可以從書中尋找答案。到時(shí)候，你就會(huì)感到書本中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)論什么難題都有答案。
“書是放松心情的好能手”。當(dāng)我們心里不平衡或不開心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會(huì)被書中那精彩的語(yǔ)句，曲折離奇的過程，大快人心的結(jié)局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書的魅力。
閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)?，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
談?wù)勛x書之樂篇十七
讀書，在我看來(lái)就是一種神圣的事情。以至于我讀書寫字時(shí)內(nèi)心都是緊繃著的。
一開始，我接觸的文學(xué)和大多數(shù)人一樣——都是小說(shuō)，童話一類的。我曾經(jīng)一臉認(rèn)真的斷定我那捧著《那小子真帥》等一類的書同桌是不良少女。
這一切，在我遇見了郭小四之后，便不曾上演。
想來(lái)當(dāng)初實(shí)在好笑——我一個(gè)一米八幾的少年一本正經(jīng)的捧著一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說(shuō)：“你不會(huì)中了青春文學(xué)的毒了吧？”
我瞥了他一眼，接著和我的郭小四親熱。
其實(shí)，讀書真的是一種自我安慰的好方法。我不開心時(shí)，抱一堆書，屁顛屁顛的跑到一家咖啡館，邊看邊喝著咖啡。那一刻，店外的一切事都與我無(wú)關(guān)。我孤獨(dú)的享受著文字帶給我的歡樂。
我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個(gè)人享受著那份文藝。
我是一個(gè)喜歡書和黑夜的孩子，在夜晚，我一個(gè)人在家里，在咖啡館，甚至在路旁，我都可以安定自若的看書的。真的！
我有很多書，大多都是郭小四的。我對(duì)郭小四的文字有一種奇怪的感覺，很微妙，讓我回味。我想，也許是因?yàn)槲液退奈淖侄加蟹N陰暗的感覺吧！
說(shuō)實(shí)話，我并不太會(huì)寫文字，我只是喜歡手指與鍵盤的碰撞而已，而已！
寫的不多，卻是我十多年來(lái)的內(nèi)心的傾吐！
談?wù)勛x書之樂篇十八
記得程頤曾經(jīng)就說(shuō)過，外物之味，久則可厭，，則愈久愈濃。書讀得越多，便越能體會(huì)其精妙之處。
我從小就喜歡看書，經(jīng)常與書中的主人公同命運(yùn)，共呼吸，為之喜，為之悲，主人公的命運(yùn)，總是牽動(dòng)著我的心。
讀書，與打球、跑步不同，是一種“靜趣”。晚上，大家都睡著了，我便會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在桌前看書。在柔柔的燈光下，書便成了我最好的朋友?？床涣藥醉?yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)了書中的世界。我用心和她娓娓交談，或者狠狠地反駁她幾句，而她總是耐心地聽我講完，又重復(fù)一遍她的主張，直到把我說(shuō)服為止。然后我便為我的朋友又教會(huì)我一個(gè)道理而感到快樂無(wú)比。
一本本書就像一位位博古通今的老人，古今中外，上至天文，下至地理，他們都侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，甚至列寧和馬克思，他們都講得頭頭是道，讓人不得不佩服他們的博學(xué)。他們使我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡以及怎樣去讀書，怎樣才能把書讀會(huì)，讀懂。
記得初讀魯迅先生的文章時(shí)，并不覺得像人們贊頌的那么好，反倒覺得于巴巴的枯燥得很，言詞平淡且費(fèi)解。但讀第二遍、第三遍后，就漸漸地悟出點(diǎn)道理來(lái)，隔一段時(shí)間再讀時(shí)，竟然也喜歡上了魯迅先生的文章。
也許是我的嗜書如命感動(dòng)了上蒼，她為我指點(diǎn)迷津，令我日漸聰穎，也許這就是我讀書的一大收獲吧。
就這樣，讀著自己喜愛的書，我走過了十幾個(gè)年頭。在我的眼里，書就是春天，書就是仙境，她像磁鐵一樣，吸引著我。每天若不讀上幾頁(yè)，我心里就好像缺了點(diǎn)什么似的，空蕩蕩的。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的海洋。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”面臨浩瀚的知識(shí)海洋，外在“知識(shí)爆炸”的年代，讀書，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都已迫在眉睫。不讀書，走馬看花或一目十行地讀書，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天就等于放棄明天。
有人說(shuō)過，“讀書人”要有三個(gè)“萬(wàn)”：“讀書破萬(wàn)卷”乃其一；其二日“胸有萬(wàn)卷書”；“家藏萬(wàn)卷書”是其三。能實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”，那必將是我最大的快樂！
談?wù)勛x書之樂篇十九
陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！贝藶樗ぁＵ劶白x書，自然少不了趣味之說(shuō)，在我翻閱過的屈指可數(shù)的幾本書中，便已見過不少。譬如魯迅、譬如梁實(shí)秋、譬如毛姆。
魯迅先生曾說(shuō)過：“很多人一說(shuō)讀書，但覺得是高尚的事，但如果是被迫看自己所不愛的書，就和木匠的磨斧頭、裁縫的理針線沒什么分別，并不見得高尚，有時(shí)還很苦痛，很可憐。這一點(diǎn)我想現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該是深有感觸。學(xué)?？颇勘姸啵瑹o(wú)一不愛的人極少，因此總有很多人讀書是木匠磨斧頭。
但如果是真正愛書的人，便時(shí)時(shí)能感知讀書給人帶來(lái)的身心的愉悅。很慶幸自己自小便很愛看書，小時(shí)候僅僅是覺得很高興，樂意將時(shí)間用在看書讀物上。后隨心智的成熟，便愈加覺得，讀書是一生所無(wú)法釋懷的了。每當(dāng)品讀著一個(gè)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的故事亦或散亂無(wú)章的零星記敘，便覺是一次救贖。使心不至于過快淪陷于世后的污淖中。猶記得有一年寒假，迷上了一本書真正到了愛不釋手的地步，丟下作業(yè)不予理睬卻在凌晨二、三點(diǎn)裹著棉被，就著臺(tái)燈突兀的光亮置身于書頁(yè)中，每多讀到一句都覺如獲至寶。雖然事后要被繁多的作業(yè)所累，卻還是滿懷興奮。
”萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！白x書實(shí)是一件超凡脫俗的事。一個(gè)熱愛讀書的人，必定也會(huì)熱衷于寫作。這是讀書給人的又一樂趣。能夠?qū)⒆约旱乃妓辛芾毂M致的表達(dá)出來(lái)，是一件暢事。本家有一位大伯，年近耄耋，一生教書育人，在文學(xué)方面有情結(jié)。八十大壽時(shí)，其孫兒將其一生所著詩(shī)詞編集成冊(cè)，名《阜南詩(shī)抄》，只贈(zèng)于親朋好友。我翻閱此書，盡是一生經(jīng)歷，古體詩(shī)詞，令人敬佩。如若年老時(shí)，也能像這般有些許文字來(lái)懷念已逝的歲月，該是多么浪費(fèi)的事。且樂不可言。
讀書是生活中舉足輕重的一部分，設(shè)若生活中沒有了書籍，那該是怎樣的荒涼，沒有生氣。因?yàn)樽x書，便找到了生命的意義與樂趣。
談?wù)勛x書之樂篇二十
我愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千種粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。小時(shí)候的我并不喜歡看書，每當(dāng)家人叫我看書，我總是撒嬌地說(shuō)：“不嘛，我還小呢！”直到有一天，媽媽把我?guī)нM(jìn)了圖書館，我看到花花綠綠的書，不由得眼花繚亂，隨手拿了《白雪公主》《賣火柴的小女孩》和《灰姑娘》這幾本書。
我拿著書坐到一旁，津津有味地看了起來(lái)。這幾本書有非同凡響的魔法，總能把我吸引到書中去。每當(dāng)我讀到白雪公主遇險(xiǎn)時(shí)，總是為她捏了一把汗；當(dāng)我讀到那個(gè)賣火柴的小女孩和她的祖母生死離別時(shí)，會(huì)情不自禁的留下熱淚；當(dāng)我讀到害人的巫婆受到應(yīng)有的懲罰時(shí)，會(huì)不由自主的拍手鼓掌，暗自感到高興……看來(lái)，有的`書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至有一些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味；有的書，像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光，它像磁鐵般地吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界，是我覺得世界仿佛縮小了一般。書，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。
當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是暫時(shí)的，它并不代表整個(gè)人生，只要勇于探索，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不少樂趣呢！當(dāng)我被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。我愛讀書，書是我的摯友，是我的良師，也是我寄放靈魂的一片樂土。
談?wù)勛x書之樂篇二十一
“，樂融融；，樂陶陶。”沒錯(cuò)！讀書就應(yīng)讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識(shí)字，而是帶給我知識(shí)的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什么盤古開天地，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉(cāng)，因?yàn)槲抑粚W(xué)過字的一半，但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領(lǐng)略到“書是打開智慧之門的鑰匙。”從那以后，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如〈〈水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的`思想，具有一定的封建局限性。〈〈三國(guó)演義〉〉讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.長(zhǎng)大了,對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品,那些無(wú)所適從的文字,我一看就從頭腦里消去,但是那些具有真情實(shí)感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。盡管讀書不是像小貓、小鳥小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成為我生活中最大的快樂！讓我們一起讀書吧，因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說(shuō)過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們一起去體驗(yàn)讀書帶給我們的快樂吧！
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談?wù)勛x書之樂篇二十二
當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候，仿佛會(huì)聽到許多聲音。有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美溫柔的小夜曲；有壯烈激情的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的啾啾聲------把我們帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
“書里有黃金屋，書里有美如玉”“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類最好的朋友”不記得從幾何時(shí)，這些書和關(guān)于書的名言成了我生命中最主要的一部分。因?yàn)閻蹠I書、借書、“偷”書，因?yàn)樽x書而交友，多少關(guān)于書的故事書的話題點(diǎn)綴了我平凡而又充實(shí)的生活，也增添了無(wú)數(shù)的美麗的回憶，讀書悠哉樂哉！隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢(mèng)幻。現(xiàn)在，我喜歡看一些現(xiàn)代化的書?！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白到做人不能虛度一生。魯迅的《朝花夕拾》使我看到了舊社會(huì)不同的人有著不同心境，讓我看透了他們的的內(nèi)心世界，更讓我懂得了封建社會(huì)的壞風(fēng)氣。我更喜愛看不同的'作文書。每看完一本，我都會(huì)摘抄一些好詞好句。我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。久而久之，功夫不負(fù)有心人，好書不僅陶冶了我的情操，還開闊了我的視野，而且寫作水平也有了相繼提高。讀書的樂趣真是不勝枚舉，“樂何如,綠滿窗前草不除。樂無(wú)窮,撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)；樂陶陶,起弄明月霜天高。何處尋數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。
好書是心靈的窗口，讓我盡情地眺望在多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識(shí)的海洋；好書是結(jié)實(shí)的翅膀，讓我自由地翱翔在無(wú)際的天空。好書，是風(fēng)雪中的一把傘；是烈日下的一處樹蔭；是嚴(yán)寒中取暖的火爐；是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。好書是我心靈的良師益友，讓我受益匪淺。
高爾基說(shuō)：書是人類文明進(jìn)步的階梯，是它引領(lǐng)我們漫于知識(shí)的殿堂，徜徉于歷史的長(zhǎng)河。每當(dāng)我徜徉在書的海洋中，就好像魚兒游到了大海那樣自由自在；雄鷹在天空中展翅翱翔；駿馬奔騰在草原上無(wú)憂無(wú)慮。寂寞中，它會(huì)給你帶來(lái)快樂；苦悶中，它會(huì)為你送上溫馨；迷茫中，它會(huì)為你指明航程------書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們。
漫漫人生路吾將上下而求索，書海里我體驗(yàn)，書海里我盡享幸福人生。
