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最新我的同桌初中作文800字(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-05 20:51:26
最新我的同桌初中作文800字(優(yōu)質(zhì)8篇)
時間:2023-05-05 20:51:26     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌初中作文800字篇一

他這個人,最不愛回答問題。一到了上課的時候,他就像一個泄了氣的皮球???,四周的同學生龍活虎,跟老師的思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒辦法。

他雖然不愛回答問題,但是他卻樂于助人。

記得上次老師上完了課,讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽,頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了,萬一老師檢查到我沒帶書,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時,他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書包里翻出了另一本作文書,慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來,我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。

“以后沒帶書盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說便把那些書拿出來給我看,“我這書的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”

好一個“書庫”哦!他為了求知,買下了很多書籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂分享給他人。

在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說他不僅熱愛讀書,心腸也好,十分樂于助人,有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了,他真的是我的楷模!

我結(jié)識了這樣一個同桌——一個善良,樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學習他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

我的同桌初中作文800字篇二

“給我一支筆不然我就不教你了!”這顯然就是我的同桌——霸氣學霸!

同桌和前后左右的女生交談著,我也不曉得她們在說什么,但是看著她們的表情——肯定又要什么捉弄我了!果然不出我所料。同桌很得瑟的看著我說:“dear同桌,你周日到底出不出去一起玩?”我很糾結(jié):“我不知道!”有一個女生蹦出來說:“我們可是要預(yù)算好的!快點??!”我更加糾結(jié)了:“我媽或許不讓我去的!”我原以為同桌會來安慰我,可沒想到她居然說:“沒事沒事!少一個人又不礙事,我們自個兒去!”各種氣憤,有木有?我開始不理她了,可是到下課的時候,我們又和好如初了!呵!真的是一個巨大巨大的驚喜呦!

數(shù)學訂正完了!我很有成就感地跑到辦公室!批完后,老師和我說要換座位的事情!ohmygod!我很沉重地拖著身子到達了教室,悄悄地對她說了一切……然后……然后……然后她就哭了!哭的稀里嘩啦!下課后,同桌大人親自去找老師,誰知道嘞?誰知道老師是在考慮嘛!最后……我有很悲劇地被她打了一頓真是,我完全可以打過她的!只是看在同桌的份上!唉,傷不起啊!

最近我也“開啟”了學霸模式,這些都是因為同桌!她學習態(tài)度很認真,是我的好榜樣呦!咳咳……當然她還對我說過:“和你做同桌,我的字也比以前好看了,我又學會了幾句韓文,而且……”她停頓了一會兒,得瑟地笑笑說:“我的臉也白了!”

一向數(shù)學超差的我,與同桌“混”久了,數(shù)學也大大地飛了上去!原本作業(yè)都是c的我,現(xiàn)在我還用上哪去找才c大哥嘞?和他說拜拜了~數(shù)學成績和不及格說掰掰~感謝同桌大人!

我的同桌是不是很特別呢?

我的同桌初中作文800字篇三

北京的“炸醬面”有特色,天津的“狗不理包子”有特色,四川的“麻辣燙”有特色,如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色,我們班的班主任老師也有特色。

特色之一:競選大組長

以前的大組長都是由老師指定的,這次卻不一樣,搞什么競選,而且班主任還說:”每個人都有機會,可要珍惜呀!”我這個老組長可不敢掉以輕心,生怕被淘汰,被同學們笑話。再說我也要在班主任面前表現(xiàn)表現(xiàn)。經(jīng)過精心準備,我如愿以償,終于再次當上了大組長。滿以為可以松口氣,誰知班主任又加了一句:“一個月組員評議大組長一次。”以前的大組長不就是收收本子,查查作業(yè)嗎?這次用班主任的話說:大組長的職責與以往不同,要帶領(lǐng)組員共同前進,看誰的本領(lǐng)高??磥砦业迷偌影褎拧?/p>

特色之二:作業(yè)自己選

不久,班主任又在班上宣布:本學期我試試不布置家庭作業(yè)。要知道,作業(yè)有時壓得我們喘不過氣來。這下,我們不就自由了嗎?那天,班主任一宣布,我們就歡呼雀躍起來!可不久,又有同學悄悄地問老師:“這樣會不會影響我們的學習成績?”老師知道后神秘一笑:“作業(yè)嘛,要請你們討論,然后根據(jù)各人不同的情況來確定作業(yè)的內(nèi)容?!苯?jīng)過一段時間試驗下來,作業(yè)的花樣逐漸多了起來,同學們再也不為作業(yè)而犯愁,而且越來越積極,越來越感興趣。

特色之三:請你監(jiān)督我

沒過多久,班主任又在班會課上向我們發(fā)話:“請你們給我提意見,并監(jiān)督我!”又使我們出乎意料。給老師提意見,尤其是監(jiān)督班主任,真不敢想象!可看到班主任那認真的樣子,我們就躍躍欲試了。意見收集上來,班主任還在班上宣讀,什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當讀到一名女生寫的“無論發(fā)生什么事,請您保持微笑”時,我們都會心地笑了。最后班主任對我們說:“你們提得都很好,我會努力,請你們相信我、監(jiān)督我!”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。

我們的這位特色班主任,每天都有講不完的故事。

我的同桌初中作文800字篇四

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我的同桌初中作文800字篇五

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我的同桌初中作文800字篇六

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我的同桌初中作文800字篇七

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我的同桌初中作文800字篇八

寒假里,我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書,我明白了每個人都有優(yōu)點和缺點,人并不是完美的,誰都不例外。

《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌,他感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突,他都覺得老師在包庇班長。因為,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或者制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧,就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。

不過,即使楊自熱很調(diào)皮,但是他也有很多優(yōu)點,如:他很大度,能寬容老師、同學和家人,他有勇氣面對自己的處境。是啊,即使人身上有九十九個缺點,但也還有一個優(yōu)點,不是嗎?

《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來信,專門為我們量身定做,真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此,我對這本書愛不釋手。

其實,我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的,把學生劃為”好生“和”差生“,”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優(yōu)點,既可貴又優(yōu)秀,可是卻少有人看到,似乎也包括他們自己?!辈钌按蠖鄶?shù)都是男孩子,他們有時候會和老師對著干,上課開小差,不認真完成作業(yè),甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對于一個男孩子來說是再正常不過的。因為這是發(fā)自天性的。其實他們身上也有許多優(yōu)點,比如:助人為樂,關(guān)愛同學等。其實這些優(yōu)點并不難發(fā)現(xiàn),只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的心。

讀完這篇文章,我明白了我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,而不是盡找別人的缺點,我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓!

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