每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二級(jí)心理咨詢師考試題型篇一

2.g·w奧爾波特：社會(huì)心理學(xué)是設(shè)法了解與解釋個(gè)人的思想、情感和行為是怎樣受到他人存在的影響;這個(gè)他人的存在包括實(shí)際的存在、想象中的存在或隱含的存在。

3.社會(huì)行為是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

4.勒溫的：b=f (p， e) b——行為 p——個(gè)體 e——個(gè)體所處情境 f——函數(shù)關(guān)系 ?行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)。

5.價(jià)值中立原則即采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，對(duì)客觀事實(shí)不能歪曲和臆測(cè)，客觀的描述關(guān)于問(wèn)題的全面資料和對(duì)這些資料進(jìn)行分析后所得出的結(jié)論，而無(wú)論這些資料和結(jié)論是否與研究主體、他人或社會(huì)的價(jià)值觀念相沖突。價(jià)值中立原則在心理咨詢過(guò)程中也很重要，對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值觀念，咨詢師應(yīng)該進(jìn)行積極干預(yù)和引導(dǎo)。

6.社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程。

7.由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過(guò)程叫再社會(huì)化。再社會(huì)化還包括對(duì)早期社會(huì)化及繼續(xù)社會(huì)化過(guò)程中沒(méi)有取得合格社會(huì)成員資格的人體的再教化。

8.社會(huì)化的條件：人類有較長(zhǎng)的生活依賴期;人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。

9.社會(huì)化的載體：家庭;學(xué)校;大眾傳播媒介;參照群體。

10.個(gè)體社會(huì)化從掌握語(yǔ)言開(kāi)始，全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為前提的。

11.性別角色社會(huì)化是個(gè)體在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)按照自己的性別角色的規(guī)范行事的過(guò)程。

12.社會(huì)角色分類：按角色獲得方式——先賦角色，成就角色;按角色行為的規(guī)范化程度——規(guī)定型角色、開(kāi)放型角色;按角色功能——功利型角色，表現(xiàn)型角色 ;按角色承擔(dān)者的心理狀態(tài)——自覺(jué)角色、不自覺(jué)角色。

13.個(gè)體在不同條件下往往有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛盾，個(gè)體在心理上就會(huì)感到角色沖突。角色沖突有角色間沖突、角色內(nèi)沖突。

14.角色失敗是最嚴(yán)重的角色失調(diào)。角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色。

15.自我或自我意識(shí)(自我概念)：是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。包括對(duì)自己的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系、社會(huì)角色的認(rèn)知。