無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題技巧篇一

何為“保五”呢?在行測(cè)考試中，數(shù)量關(guān)系題量一般為10-15道不等，在有限的時(shí)間內(nèi)，考生們完全可以輕松拿下五道題。

(1)猜證結(jié)合思想

例.甲乙兩種商品原來(lái)單價(jià)和為100元，因市場(chǎng)變化，甲商品降價(jià)10%，乙商品提價(jià)40%，調(diào)價(jià)后兩商品單價(jià)和提高20%，則乙商品提價(jià)后多少元?

a. 40 b.60 c. 36 d. 84

【答案】d。解析：?jiǎn)蝺r(jià)和為100，其中a、b選項(xiàng)分別為40和60，有可能一個(gè)為甲原價(jià)一個(gè)為乙原價(jià)。d選項(xiàng)=b選項(xiàng)×1.4，則b就是乙原來(lái)的單價(jià)，d就是乙調(diào)價(jià)后的單價(jià)。

(2)整除思想

【答案】a。中公解析：由題意可知，建筑學(xué)院的總?cè)藬?shù)-缺考人數(shù)能被8整除，選項(xiàng)中只有a項(xiàng)符合。

對(duì)于許多考試題目，其實(shí)都是可以用這兩種方法快速選出正確答案的，這些題正確與否與你會(huì)不會(huì)做的關(guān)系不大，重點(diǎn)在于你是否能夠參透命題人的出題策略，是否熟悉整除思想的特征及應(yīng)用。

猜證結(jié)合思想應(yīng)用關(guān)鍵：重點(diǎn)關(guān)注中間量與所求量之間的關(guān)系，在選項(xiàng)中查找相關(guān)項(xiàng);

整除思想應(yīng)用關(guān)鍵：數(shù)據(jù)體現(xiàn)，文字描述，計(jì)算中想到用整除，以及如何使用小數(shù)字的整除特性。

前面兩種思想的應(yīng)用，再結(jié)合簡(jiǎn)單計(jì)算或者普通方程能夠做出來(lái)的題目，大家可以輕松拿下五道題。且數(shù)學(xué)一旦能夠做出來(lái)，除非是因?yàn)榇中?，否則正確率非常高。那如何去爭(zhēng)取做對(duì)十道呢?

其實(shí)數(shù)量關(guān)系考試中并非都是難題，會(huì)有一部分對(duì)于大多數(shù)考生都比較簡(jiǎn)單的題型，例如工程問(wèn)題，利潤(rùn)問(wèn)題、容斥問(wèn)題、極值問(wèn)題、行程問(wèn)題中的牛吃草、排列組合中的隔板模型、錯(cuò)位重排等等。在此列舉一二：

(1)工程問(wèn)題

利用好特值思想是解決工程問(wèn)題的關(guān)鍵，由于其滿足“工作總量=工作效率*工作時(shí)間”這樣的乘除關(guān)系，且題干中一般都符合對(duì)應(yīng)量未知的條件，故需重點(diǎn)體會(huì)如何“結(jié)合計(jì)算路徑”設(shè)特值的方法。一般常見(jiàn)的有設(shè)工作總量為時(shí)間的最小公倍數(shù)和設(shè)工作效率為效率比值兩種情況，且看如下例題：

例1：已知甲乙兩人的效率比為3:4?，F(xiàn)在有一份工程，甲先做2天，因?yàn)榧依镉惺屡R時(shí)離開(kāi)，乙?guī)兔ψ隽?天并且完成。請(qǐng)問(wèn)如果一開(kāi)始兩人就合作，需要多少天能完成?

利潤(rùn)問(wèn)題，考生們可以采用代入思維去理解，想象成日常生活中的情況，結(jié)合利潤(rùn)問(wèn)題中涉及的公式，方程法、特值法或者十字交叉法求解即可。

容斥問(wèn)題，考生們學(xué)會(huì)使用文氏圖解題方法，便于解決靈活多變的集合間存在交叉關(guān)系的問(wèn)題，記住常用的兩者容斥、三者容斥及容斥極值的相關(guān)公式，也可達(dá)到快速解題的目的。

極值問(wèn)題重點(diǎn)把握和定最值與最不利原則的題型特征，熟練掌握其相應(yīng)解題方法，相信考試若出現(xiàn)這類問(wèn)題，絕大多數(shù)考生都是可以拿到這部分分?jǐn)?shù)的。

對(duì)于這些?？嫉南鄬?duì)比較簡(jiǎn)單的題型，大家做出來(lái)，那十道題就輕松到手了。

剩下的行程問(wèn)題，排列組合以及概率問(wèn)題或者復(fù)雜計(jì)算問(wèn)題對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，估計(jì)也難不倒你們，那就爭(zhēng)取大滿貫嘍。那對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)呢，可以結(jié)合做出來(lái)的題目，剩下的題目可以蒙答案，按照四選項(xiàng)大致平均分配的原則，合理選擇即可;或者結(jié)合其他蒙題的一些技巧，相信再對(duì)2-3道也不成問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)上述的分析，是不是覺(jué)得數(shù)量其實(shí)也并非那么攻不可破。夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合技巧，數(shù)量對(duì)10道不是夢(mèng)，行測(cè)上80也不是神話。加油哦!在這兒再次提醒下廣大考生，行測(cè)考試中一定要為數(shù)量留出10-15分鐘的做題時(shí)間，結(jié)合自身情況做一些擅長(zhǎng)的題目。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)不奢望數(shù)量提分，但是也要保證這部分不會(huì)給自己拉分。

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公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題技巧篇二

你是否還在為數(shù)量關(guān)系苦惱?

你是否想要努力卻無(wú)從下手?

你是否想要放棄數(shù)量又心懷不甘?

在公考行測(cè)中，有一種痛苦，叫數(shù)量關(guān)系。數(shù)量關(guān)系題型多樣且難度不一，但是仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn)，在數(shù)量關(guān)系中有部分題型是完全可以做的出來(lái)的，而且不需要浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，比如牛吃草、雞兔同籠、隔板模型...只要各位同學(xué)在做題時(shí)能夠判斷出來(lái)這道題屬于哪種題型，直接代入模型或者公式就可以，所以數(shù)量關(guān)系并沒(méi)有各位同學(xué)想的那么難。下面給大家介紹一種模型——標(biāo)數(shù)模型，手把手教你把答案快速“標(biāo)→”出來(lái)。

一、題型特征

根據(jù)相應(yīng)的規(guī)則(每一條線段上的方向都是確定的)，求路徑數(shù)。

例：如圖所示，有一只螞蟻要從點(diǎn)a沿箭頭方向爬到點(diǎn)e ，共有多少條不同路線?

來(lái)源：中公教育