范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

公務員行測數(shù)量關系題型篇一

【例題】在人工智能研究熱潮中，國內外已形成________的局面，但總體上人工智能還處于發(fā)展的初級階段。人們對于智能的本質和機理的認識還不夠深刻、全面，尚未形成完善的理論體系。如果沒有人工智能基礎研究的支撐，應用層面上的技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新都將是________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

a.千帆競發(fā) 無源之水

b.百家爭鳴 曇花一現(xiàn)

c.龍爭虎斗 空中樓閣

d.星火燎原 紙上談兵

我們暫且不去看選項，先分析第一空，前文的“熱潮”體現(xiàn)出當今的大環(huán)境對人工智能應該是很重視的，那么第一空所填寫的詞語也應當符合整體“熱”的趨勢，表示比較受歡迎。帶著這樣的分析，我們來看一下四個選項，a選項“千帆競發(fā)”意思是數(shù)不盡的船只競相出發(fā)，形容事物蓬勃向上，生機勃勃地向前發(fā)展。能夠體現(xiàn)出人工智能受歡迎的意思，可以保留;b選項“百家爭鳴”指各種學術流派的自由爭論互相批評。也指不同意見的爭論。文段討論的話題為人工智能，并非學術，所以適用范圍不符，可以排除;c選項“龍爭虎斗”意思是比喻當權者之間的爭斗，文段中并無“競爭”之意，可以排除;d選項“星火燎原”比喻新生事物開始時力量雖然很小，但有旺盛的生命力，前途無限。與我們分析處的“受歡迎”依舊不相符，故可以將答案鎖定為a選項。

來驗證第二空，由前文的“沒有支撐”可以發(fā)現(xiàn)，第二空應當表示應用層面的技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新都將沒有支撐，沒有基礎。所填詞語應當表述“無根源、無基礎”之意。a“無源之水”比喻沒有基礎的事物。符合分析，進而選出最終答案

公務員行測數(shù)量關系題型篇二

一、關注作者表達傾向

承接敘述題中，有一些題目尾句會隱含作者的表達傾向，此時文段下文論述的內容要符合這一傾向。

【例題】你肯定聽過這種理論：左撇子的右腦運作比較活躍，因此更為感性，具有藝術天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長邏輯思維，性格更為理性。這個觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費苦心地讓孩子平衡左右手活動。

接下來作者最有可能談論的是：

a.左右腦為何存在分工; b.左右腦如何協(xié)調工作

c.左右腦分工不同的例子; d.左右腦未必存在明確分工

【答案】d。

【解析】文段由一則理論引出左撇子和右撇子的大腦存在不同的分工，尾句給出了作者的觀點，通過“如此的”“以至于”，可以看出作者對這則理論持否定態(tài)度。那么下文應該圍繞作者的態(tài)度進一步展開論述，即平衡左右手不一定能平衡左右腦，對應d項;而a、b、c三項雖然也提到了左右腦的分工這一話題，但是均肯定了前文引用的理論，和作者表達傾向相反，故排除。故本題選d。

二、關注文段行文脈絡

有些情況下，承接敘述題根據(jù)尾句不能得出正確答案，需要對文段整體理解，分析行文脈絡，也就是從作者的謀篇布局上判斷接下來要講述的內容。

【例題】規(guī)模化是工業(yè)現(xiàn)代化的重要方式之一，中國農業(yè)發(fā)展是否適應大規(guī)模農業(yè)生產(chǎn)模式還值得商榷。美國多年的大農場生產(chǎn)方式已經(jīng)證明，集約化的農業(yè)生產(chǎn)會造成農業(yè)生態(tài)環(huán)境退化、生物多樣性被破壞，進而影響到糧食安全。當前，我國人均耕地面積僅1.52畝，只有世界平均水平的45%，更遠低于美國的人均水平，所以美國的大農場模式并不一定適合中國的發(fā)展。同時，我國農業(yè)現(xiàn)代化起步較晚，相較于美國等發(fā)達國家，無論是在農業(yè)科技還是經(jīng)營管理方式上還存在一定差距，現(xiàn)代化的“步子”驟然邁得太大，很有可能造成上下層“脫節(jié)”。

這段文字接下來最可能說的是：

a.農業(yè)改革不應操之過急，而應穩(wěn)扎穩(wěn)打; b.發(fā)展大規(guī)模農業(yè)生產(chǎn)模式應吸取國外教訓

c.農業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；瘧矿w裁衣、因地制宜; d.生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)是農業(yè)規(guī)?；l(fā)展的瓶頸

【答案】a。

【解析】文段首先提出中國農業(yè)發(fā)展是否適應大規(guī)模農業(yè)生產(chǎn)模式值得商榷的問題，接著從兩個方面對這一問題進行分析：美國大農場模式存在弊端，且我國人均耕地面積有限，不一定適合大農場模式;我國農業(yè)科技及經(jīng)營管理方式均與發(fā)達國家存在差距，不宜“步子”邁得太大。按照“提出問題—分析問題—解決問題”的行文思路，下文最有可能延續(xù)首句的問題，提出解決中國農業(yè)規(guī)?；瘑栴}的思路。c項的“量體裁衣、因地制宜”與此相符。a項未提到農業(yè)規(guī)?；l(fā)展問題，排除;b項的“吸取國外教訓”文段已有相關論述，不應在下文重復，排除;d項把“瓶頸”歸結于“生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)”，與文意不符，排除。故本題選c。

公務員行測數(shù)量關系題型篇三

多次相遇問題看似過程復雜繁瑣，但是只要掌握結論并且熟練運用，計算簡單完全能夠通過口算解決。

從兩地同時出發(fā)的直線異地多次相遇的問題中，有如下兩個結論：

(1)每個人行走的路程都等于第一次相遇的2倍;

(2)從出發(fā)開始到第n次相遇，路程和等于第一次的2n-1倍。

例1：甲乙兩人在全長為100米的跑道上來回跑步，甲速度是每秒鐘6米，乙的速度是每秒鐘4米。兩人同時分別從兩端出發(fā)，跑到對方起點后原路返回。掉頭時間忽略不計，則在12分鐘內，兩人迎面相遇幾次?

a.35 b.36 c.37 d.38

解析：首先由題可知甲乙第一次相遇路程和為100米。若一共相遇n次，則12分鐘的總時間內，路程和應該為第一次的2n-1倍。12分鐘(720秒)內兩人的路程和為720(6+4)=7200米，是第一次路程和100的72倍，則2n-1=72，n取36。答案為b。

例2：甲乙兩人同時從a、b兩地出發(fā)相向而行，兩人在距離b的64千米處第一次相遇。相遇后兩人仍以原速度行駛，并在到達對方出發(fā)點后掉頭按原路返回。兩車在距a地48千米處第二次相遇，那么兩次相遇的距離是多少?

a.24 b.28 c.32 d.36

解析：行程圖是幫助我們解決行程問題的關鍵點。第一次相遇共走了1個ab，到第二次相遇時，共走了3個全程。由此可知，ab距離為64乘3減48,為144千米。故兩次相遇的距離為144-64-48=32千米。答案為c。