無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的爸爸高二作文篇一
不過，我看爸爸當(dāng)不了辯護(hù)律師。有一次，不知誰家的孩子玩彈弓，一下把我家的玻璃打碎了，稀哩嘩啦亂響。爸爸剛到?jīng)雠_上去看，小王叔叔就不分青紅皂白，把爸爸?jǐn)?shù)落了一頓：“你們在干什么呀?人家昨天是夜班!”爸爸連一句辯解的話也沒說。因?yàn)榘职种?，小王叔叔是個年輕的煉鋼工人，工作很辛苦。爸爸經(jīng)常囑咐我們說：“在樓道里不要大聲嚷嚷，上下樓、開關(guān)門要輕點(diǎn)，不要影響小王叔叔休息。”
記得有一次，音樂課上學(xué)了一首新歌，我很喜歡。下午放學(xué)后，我高聲唱著就上樓來了。爸爸聽見后，趕緊跑出來用手示意制止我。當(dāng)我走進(jìn)屋里后，爸爸輕輕關(guān)上門說：
“你怎么又忘了，王叔叔在休息?！蔽毅读艘幌?，不太服氣地說：“他不是上午睡覺嗎?”爸爸說：“今天倒班了?！?/p>
從此以后，我們家就多了一塊爸爸做的小牌子，一面寫著“夜班”，一面寫著“中班”。我看到過，人家是把牌子掛在門外，給別人看的;爸爸的這個牌子卻是掛在門里，給自家人看，為了別人。并且，我開始注憊到，在爸爸和小王叔叔見面打招呼時，兩人總不少了這樣的問答：
“你現(xiàn)在上什么班?”
“夜班?！?/p>
“你明天該倒中班了吧?”
“是的。”
根據(jù)小王叔叔的回答，爸爸總是不厭其煩地親手把小牌子翻過來，倒過去。
一天，小王叔叔來我家串門。臨走的時候，他看到了門后的小牌子，奇怪地問：“咦，你們家誰倒班呀?握……”從此，他家的錄音機(jī)聲，也就不再來“申門”了。
過了一些日子，媽媽奇怪地說：“怎么好久小王不讓我們免費(fèi)聽音樂了?”
爸爸笑了笑，風(fēng)趣地說：“那是因?yàn)槲覀凕S嘯再不給人家免費(fèi)
唱歌
了。”