在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

為什么著色作文600字篇一

原先寫小說的我也不清楚如何為文章著色，所以寫出來的小說多半枯燥無味，就像是在記錄流水賬一般。

因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)遇，我迷上了寫作，總覺得自己也能寫出和別人一樣好的作品，但是真正的開始寫才發(fā)現(xiàn)，很多東西寫著寫著就容易變了味道，或者說，本就沒有什么味道。

這時(shí)的我，還并不明白需要為文章“著色”這個(gè)道理。

我為了寫好小說，就去翻看專門講寫作的書籍，想要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，更快的寫出好作品。我閱讀了很多這方面的資料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，寫小說不僅要有靈感和一腔熱血，更多的還是要在枯燥的寫作中度過，而這就是所謂“著色”中的“鋪底色”了。很多人都覺得每天碼字更文是一件很難的事，卻不想，這不過是寫作的第一步罷了。寫文章就好比為一件作品著色，大綱就是骨架，是你作品的最初模型，“鋪色”就像把大綱的情節(jié)填滿，這，才只是開始而已。

“著色”中最重要的，就是“上色”，就是將你的情節(jié)豐滿起來，加入各種伏筆、懸念、細(xì)致的人物描寫和性格刻畫，使文章有起有伏，讓一個(gè)個(gè)小高潮串起形成大高潮，使你的故事環(huán)環(huán)相扣，近看各成一個(gè)事件，遠(yuǎn)看又渾然一體。

“著色”的最后一步，就是“修飾”了，改一改病句錯(cuò)字，微微調(diào)整一下各類描寫，基本就可以“出爐”了。

為文章著色，是一個(gè)艱難而長遠(yuǎn)的路程。無論“鋪色”、“上色”、“修飾”，都一定要細(xì)致對(duì)待，只有經(jīng)歷“著色”的文章，才會(huì)更加優(yōu)秀，更加引人入勝。

為什么著色作文600字篇二

執(zhí)起畫筆，眼前是狀如雄雞的中華疆域，文明古國的故事仿佛藝術(shù)的宣紙，筆揮墨灑，為歷史的畫布渲染濃墨。

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還！”波濤洶涌的黃河，中華五千年歷史長卷的開端，中華民族溫暖的搖籃。在這里，人們捧起黃土，播下智慧的種子。每位中華兒女的血液中流淌著黃河的血液，他們黃色的皮膚與黃土融為一體。我會(huì)為這一刻抹上黃色。

開元盛世，萬國來朝。長安城中車馬喧，東渡的木船乘風(fēng)破浪，唐朝躍上世界之顛。中華大地乃成為一顆五彩斑斕的明珠，令多少人流連忘返。玄帝登上龍椅，世界拜倒在大唐帝國身旁，唐，以繁盛照耀世界。我會(huì)為這一刻抹上金色。

不經(jīng)意間，手中的墨盒打翻，接下來竟是黑暗的世界。清政府要把國門關(guān)起來，洋人便用武力打開它。這是一個(gè)烏云蓋天，人獸不分的時(shí)代。人們臥在床上，吞云吐霧，黑色的雙眼早已喪失了昔日的光輝，黑色的鴉片摧殘了中國人的軀體。日軍的戰(zhàn)艦駛進(jìn)衛(wèi)海威港口，霎時(shí)間，火光沖天，大地也為之顫抖，北洋水師全軍覆沒。清己被列強(qiáng)狠狠踩在腳底。我會(huì)為這一刻抹上黑色。

國將亡矣，無數(shù)國人站了起來。在全國的革命浪潮中，清廷這條腐朽的木船瞬間土崩瓦解。中國要站起來！槍林彈雨中，革命先驅(qū)用血肉孕育出嶄新的時(shí)代，毛澤東在天安門城樓宣布：中華人民從此站起來了！”我會(huì)為這一刻抹上紅色。

鋪開歷史長卷，色彩浸濕了筆尖，筆揮墨灑，接下來定會(huì)是金色！

為什么著色作文600字篇三

一高一矮，黃綠相間，陽光在它們的枝葉上跳躍，那是童年最美的顏色。

童年。仿佛一直是在那個(gè)小院中度過的，小院不大，卻差不多能夠盛下一大一小的梧桐樹，盛不下的便蹭到鄰居家的院墻上，如一個(gè)貪玩的孩子，探頭探腦，到處張望。

記憶中，秋天的小院處處泛著金光。北方的秋天，風(fēng)吹得呼呼的，陽光卻不賴，大片大片傾瀉而下，毫不吝嗇灑進(jìn)小院，均勻鋪在兩棵梧桐樹寬大的樹頂上，通過層層枝葉，在地上投下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光斑，如飛舞的精靈，歡快的舞步不停變換。讓人看著看著就入了迷。那時(shí)的我，喜歡捧一本書，坐在樹下，一片片黃葉飛落，輕盈的像一只只蝴蝶，在空中和著秋風(fēng)打個(gè)旋兒又跌落在地上，悄無聲息。

梧桐的顏色很美，平日里，碧綠碧綠的一片，使人一眼便不能忘懷，這綠，多么明媚，多么鮮艷，在心中漾起層層波瀾，可最喜歡的是秋日里的顏色，不是最黃，金黃又夾雜著些許淡綠，遠(yuǎn)看，金燦燦的一片，近看，又別具一番風(fēng)味，不知是我對(duì)秋天格外鐘愛還是怎么，我竟覺得，秋天是最美的季節(jié)。我的童年，就在這一次次的滿樹金黃中，緩緩流去。

印象中，童年的顏色大概就是碧綠與金黃吧。

雨天，秋日，那金黃的樹葉仿佛一瞬間增加了分量，都紛紛垂下頭來，任憑雨點(diǎn)擊打，沒了往日的生機(jī)，落在地上的水洼里，沉悶悠長……

若童年是一幅還未著色的畫，我定會(huì)拿起畫筆，為它添上黃綠相間的色調(diào)。

一高一矮，梧桐樹。記憶中，沐著陽光。

為什么著色作文600字篇四

江山如此多嬌！五彩斑斕，華光萬丈！

無數(shù)人執(zhí)起“畫筆”，揮筆畫就，為山河點(diǎn)上自己的顏色。

有一群人，在邊遠(yuǎn)的疆域，為山河著上綠色——生機(jī)。他們的干裂的手往地上一插，帶出些許泥，手臂再一起一落，便是一棵生命。干裂的手是他們的畫筆，蒼翠的樹是他們的顏料。他們用汗水，讓所到之處，綠的發(fā)亮。他們，植樹工人，為山河著色，點(diǎn)上綠色。從那時(shí)起，大漠戈壁不再荒涼，搖身一變成了綠的海洋！

有一群人，在繁華的都市，為山河著上黃色。手帶水泥一抹，磚瓦一蓋，造出面面墻，建起棟棟樓。用不盡的氣力是他們的畫筆，磚瓦水河是他們的顏料。他們，建筑工人，為山河著色，涂上黃色。他們的勤勞，讓所過之處，棟棟高樓拔地而起。從那時(shí)起，小小村莊不再貧窮，轉(zhuǎn)眼化作繁華都市。

有一群人，在槍林彈雨中，為山河著上紅色！他們拋頭顱，灑熱血。用鮮血擊敗了罪惡，染紅了大地。生命是他們的畫筆，鮮血是他們的顏料。他們用血，抵御敵人的進(jìn)軍；他們用血，換來人民的和平；他們用血，爭育嶄新的時(shí)代！從那時(shí)起，炮火不再連天；從那時(shí)起子彈不再飛馳；從那時(shí)起，紅色成了最耀眼的顏色。鮮血融入大地，紅色山河，紅色中國站起來了！

鋪開山河的畫卷，色彩浸濕了筆尖。筆揮墨酒，為山河著色，創(chuàng)造更美好的未來！

為什么著色作文600字篇五

心靈的顏色多姿多彩，每個(gè)人都不同。有的人是深邃的湛藍(lán)，他的心靈沉寂而不失內(nèi)涵。有的人是清新的嫩綠，他的心靈永遠(yuǎn)那么活潑歡快；有的人……

為心靈著色，在貧瘠的心靈上種些白楊，在荒蕪的心靈天空中降下雪花精靈。

我愿為心靈著上白色。白色的心靈如同一被積雪覆蓋的世界，心像素絲般純潔，就像雪的潔白無暇。當(dāng)太陽升起，雪折射陽光，并融化成潔凈的水。就如同人對(duì)外面的世界總保持一種好奇和神秘感。

為心靈著上白色，整個(gè)世界，都如明天那般充滿希望。

我愿為心靈涂上粉色。粉色的心靈既像蓬松的蛋糕，柔軟細(xì)膩。又像奶油香草冰淇凌，入口即化。這樣的心靈自帶保護(hù)傘，庇護(hù)著自己。傷心有人安慰，寂寞亦有人陪。

為心靈著上粉色，每個(gè)路過你世界的人都會(huì)對(duì)你百般呵護(hù)。

我愿為心靈著上深藍(lán)。大海是廣闊無邊的也是包容萬物的?？衽瓡r(shí)波濤洶涌，平靜時(shí)海闊天空。這種處變不驚的人生態(tài)度，是在經(jīng)歷了大起大落后慢慢沉淀的。他們睿智的目光份仿佛每時(shí)每刻都給我們生活的智慧。

我愿為心靈著上斑斕的色彩。涂上金色，照耀大地，溫暖他人；涂上綠色，奮發(fā)向上，生機(jī)勃勃；涂上…

心靈的色彩萬萬千，幾乎每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，擁有自己的心靈色彩，為自己的心靈著色！

讓我們一起為心靈著色！與枯燥、乏味的生活死磕，在平凡的一生中不平凡的活著。

為什么著色作文600字篇六

搬到珠海后，情況終于有所改觀，他從單位辭職后做起了小本生意，也不再像以前那樣出差不斷、神龍見首不見尾的。雖然，我們彼此仍是較少說話，可比從前和他一個(gè)月說不上幾句話要強(qiáng)。

上初中后，我的學(xué)業(yè)漸漸繁重起來，不像從前那樣一放學(xué)就能玩一會(huì)再寫作業(yè)，每晚八點(diǎn)半左右才回到家，有時(shí)候挑燈夜戰(zhàn)，等他人熟睡時(shí)才熄燈。連媽媽都看不下去了，每晚都會(huì)在我房門前放一杯熱牛奶，可他仍是淡淡的，好像我學(xué)到多晚都與他無關(guān)。

某一天，剛結(jié)束所有作業(yè)的我想去個(gè)洗手間，打開房門的我發(fā)現(xiàn)電視還亮著，于是我走過去一看，是父親在點(diǎn)著煙看著電視，他看著我，先是一愣，隨后又手忙腳亂地掐滅了煙，不知所措的站起身來，還未等我開口，他已先說：“噢，今天……今天有足球賽，我等著看呢。”剛說完就關(guān)電視回房去了，留我一個(gè)人一臉懵地在那。

次日，我在和媽媽吃早餐時(shí)，不經(jīng)意的問她：“昨天爸爸那么晚才睡為了看什么足球賽?。俊?/p>

“何止昨晚，他每天晚上都是很晚才睡的，說是怕你每天晚上苦讀他放心不下要陪著你，等你關(guān)燈了他才肯進(jìn)房間睡覺，你別看你爸爸好像對(duì)你漠不關(guān)心一樣，但他其實(shí)比誰都關(guān)心你，是他每天讓我熱一杯牛奶給你。對(duì)了，還有你小時(shí)候說是要去商場那事，他很早就先去幫你買魔法棒了，可惜賣光了，他好長一段時(shí)間念叨著這事呢……”

眼眶早已濕潤的我，內(nèi)心也漸漸被著上了色，原來，有一種愛是默默陪伴。

為什么著色作文600字篇七

在我的書桌上，放著一張照片，照片上，是我正在領(lǐng)獎(jiǎng)的一幕，笑臉格外燦爛。這張照片上記錄的是我二年級(jí)第一次參加聲樂比賽的過程，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想到我戰(zhàn)勝緊張、超越自我的經(jīng)歷。

二年級(jí)開學(xué)，我開始學(xué)習(xí)聲樂。有一天，聲樂老師對(duì)我說：“你唱得不錯(cuò)，可以去參加比賽了。”“好耶！”我興奮得一蹦三尺高。因?yàn)椋覐臎]參加過聲樂比賽，以前看見一些哥哥姐姐們?cè)谏拾邤?、金碧輝煌的舞臺(tái)上又唱又跳，聲音像黃鶯一樣好聽，現(xiàn)在，我也可以去試一試了！

可是開心歸開心，臨近比賽那幾天，我就開始茶飯不思，緊張起來。到了比賽的那一天，我更忐忑不安了。比賽現(xiàn)場，我心里像放了只兔子一樣七上八下、怦怦直跳：萬一我把歌詞給忘了怎么辦？萬一我跟不上伴奏怎么辦？萬一我最后的高音唱不上去怎么辦？臺(tái)下那么多人看著我呢，怎么辦呢？

媽媽似乎看穿了我的心思，她摸摸我的頭說：“不要緊張，平時(shí)在家怎么演唱，現(xiàn)在就怎么演唱，沒問題的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里為自己打氣。

上臺(tái)之后，我鞠了一躬，樂隊(duì)老師和評(píng)委對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我開始唱第一句了。之后看著評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭，我的心情慢慢放松下來，漸漸找到平時(shí)演唱時(shí)的感覺。那之后，等我唱完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

那次我獲得了金獎(jiǎng)，但最讓我難忘的不是金獎(jiǎng)本身，而是我戰(zhàn)勝恐懼和緊張，超越自己的經(jīng)歷。它為我的生活著色，讓我的生活更精彩！

為什么著色作文600字篇八

一陣陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過，就連路邊那不起眼的小野菊也向我們微笑著，甚是可愛。小燕子也要飛到南方去了吧，明年的春天，我們還會(huì)再見面嗎?田野都迫不及待的換上了秋裝，金黃金黃的，豐收的氣息夾著瓜果的香甜隨風(fēng)而來，仿佛一夜之間，所有事物都安靜了。

晌午過后，我和小伙伴們商量好去擁抱田野，擁抱秋天，擁抱大自然。這秋天的田野可謂是另一番天地啊!

你看!一個(gè)個(gè)青嫩的麥苗終于沖破層層泥土探出了小腦袋，用稚嫩的小眼神看著這個(gè)美妙還有神奇的世界。就連路邊那不起眼的小野菊，也向我們微笑著，甚是可愛。小燕子也要飛到南方去了吧，明年的春天，我們還會(huì)再見面嗎?

你聽!“沙沙沙，沙沙沙……”樹葉也按捺不住它那激動(dòng)的心情，在“呼呼”的風(fēng)聲中搖曳著。如同舞臺(tái)上的仙女一般展示著自己婀娜的舞姿。

“哈哈哈……”“誰在笑啊?”朋友一臉疑惑地問道?！鞍?他們?cè)谶@!”我們走進(jìn)果園，果蘋果的香味直沁人心脾。幾位伯伯興許是勞作有些累了，就坐在一起，聊聊天，解解乏，有說有笑，開心極了!見到我們更是熱情，都把自己剛摘下的蘋果送到我們手中。看著這樣色味俱佳的水果，實(shí)則是不忍心下口。我看著這掛滿果實(shí)的蘋果樹，心想：這就是大自然送給農(nóng)民伯伯最好的禮物吧。

我們?cè)贩祷兀咧咧?，不禁覺得：秋天的天更藍(lán)了，云更白了，空氣更清新了，還有農(nóng)民伯伯們臉上的笑容也更加燦爛了。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天，瓜果飄香。秋天，人美景美。

為什么著色作文600字篇九

碧綠的小草、粉嫩的花朵、蔚藍(lán)的天空、金黃的陽光……世界需要色彩，生活更應(yīng)該五彩繽紛。一張白紙固然純潔，但看多了，難免會(huì)膩煩。讓我們用自己的畫筆一點(diǎn)點(diǎn)勾勒，一點(diǎn)點(diǎn)描繪，讓世界變的五光十色，讓我們的生活更加豐富多彩！

聽媽媽說，我滿一歲時(shí)抓鬮，面前的那么多東西，我只拿了筆，在本子上亂畫。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，我想當(dāng)一名作家。

我喜歡閱讀，閱讀使我原本虛無的生命逐漸充實(shí)起來。書，是我生命中的一抹黃，耀眼而又不可沒。每捧起一本書，都是一個(gè)新的開始，那意味著，我即將走入新的世界，去了解一個(gè)新的故事。在那一行行文字之中，我好像走了進(jìn)去，好像見到了每本書中的人物，看清了他們的面貌，看懂了他們的內(nèi)心，那就是書的魅力??！

我熱愛寫作，也許也是因?yàn)槲蚁矚g讀書吧。當(dāng)我手里的筆歡暢地寫完一篇文章后，我的心情總是無比喜悅、興奮。文字如潮水般從我的腦海中上涌，那就是寫作的靈感??！

我用閱讀為我的生命著色，閱讀是一抹紅，如火，照亮了我的心。

我用寫作為我的生命著色，寫作是一抹藍(lán)，如水，觸動(dòng)了我的心。

色彩是液體的，躍然紙上，便成了固體。流動(dòng)的時(shí)間，固定在過去，不再改變。

生命的色彩都是從一張白紙開始的，就讓我們拿起那心中七彩的畫筆，去畫出心中最美的色彩。為生命著色吧！生命中，永不可缺的，是色彩！

為什么著色作文600字篇十

似水流年，歲月之悠悠。歲月不復(fù)以往，但卻不失光彩，安之若素。

木心老先生曾言：清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。

那時(shí)的日色啊，是真的慢。那時(shí)的人們啊，等待著郵件的到來，暮色黃昏，真的讓歲月靜謐幾分。那是一世不換的歲月靜好啊！心棲無息，人們?cè)谌赵螺喕刂械却环饧視?，足矣?/p>

彎腰把時(shí)間扶起，雨落芭蕉的清晨，回到久違的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)……

一切似若不變，又似物是人非！

賣豆?jié){的小店依舊冒著熱氣，雨滴從屋檐滴落的聲音依舊動(dòng)聽，卻又缺少了些什么。

是歲月帶走的安詳，是流年消逝的流殤。

尋一隅凈土，盤屈而坐。河邊的垂柳長得正好，讓我追憶起劉禹錫的“長安陌下無窮樹，唯有楊柳綰別離?！币豢|思念的情絲竟如潮洶涌上心頭。

已逝數(shù)十載，鏡中蹣跚學(xué)步的稚童已成了年少輕狂的少年?；ㄩ_幾許，淺笑安然，這是歲月賦予的安定，是沉淀的韻味。

河邊垂柳不知被風(fēng)吹倒幾許，但卻依舊佇于此，悠悠靜謐。樹搖幾許，情系從前，這是歲月賦予的緩慢，是飄蕩的悠然。

半闕煙雨半闕城，雨水沖刷過的小鎮(zhèn)，有著別樣的韻味，歲月的古老若隱若現(xiàn)。煙雨朦朧，不問人生悲歡離合，只是推杯盞茶，看著那悠悠年華里獨(dú)屬歲月的安然。

雨落黃昏，心道惆悵。煙雨迷蒙，卻道小鎮(zhèn)安好，歲月靜好，足矣！如今所憶一切，都是為歲月著色，潤上一層淡淡的韻味。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)！

為什么著色作文600字篇十一

剛開始，覺得初一的生活只會(huì)是為了學(xué)習(xí)而努力的一張苦澀暗淡的白紙。如今，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來它是一張五彩繽紛的圖案……

上午的最后一節(jié)課，艷陽高掛，我們?cè)诓賵錾线吪懿竭吔邮苤柟獾摹跋炊Y”。朱砂色的塑膠上散發(fā)著縷縷熱氣，400米一圈下來，臉上已是紅彤彤的一片，好似一個(gè)碩大的蘋果。

同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地奮力奔跑，汗水濕透衣衫，每個(gè)人的臉上都是紅通通的，氣喘吁吁，這充滿活力的體育課，不禁令我莞爾。

這，或許就是“紅彤彤”的初一生活。

忐忑地來到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于童心未眠的我們來說，就是一種好奇心。我們?cè)诟髯缘膶?shí)驗(yàn)桌上看到了許多工具：鑷子、膠頭滴管、解剖針、刀片……最醒目的還是顯微鏡。這節(jié)課，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室觀察綠葉的表皮，撕下一小塊，放在干凈的載玻片上。

真沒想到，一片普通的嫩綠色的表皮，竟都是長短各異的條紋。同學(xué)們的眼瞳里瞬間裝著欣喜和嫩綠色的神奇……

這，或許就是“綠油油”的初一生活。

秋天的夜晚暗得早，我們總是穿越黑漆漆的夜幕去學(xué)校參加晚自習(xí)。初中的學(xué)科陡然增加，也只能與時(shí)間賽跑，有時(shí)周末晚上還得去老爸同事家補(bǔ)強(qiáng)功課呢。

烏漆的夜晚，昏黃的月色，“刷刷”筆劃聲……令我覺得異常安靜。這，或許就是“黑乎乎”的初一生活。

為初一生活著色吧。對(duì)，初一生活不也是充滿色彩的畫冊(cè)！

為什么著色作文600字篇十二

生活就像一張白紙，每過一天，它就要翻到下一頁。

新的一天，新的開始。翻出來的這一張白紙正需要我們?nèi)ヤ秩舅?/p>

起床、吃早餐、上學(xué)都成了白紙上“輪廓”。來到學(xué)校，主要（大部分時(shí)間在上課）上課時(shí)，便要認(rèn)認(rèn)真真。需要我靜下心來，傾聽老師的話語。做題時(shí)便也是這樣。像極了黑色，黑色對(duì)我來說代表著穩(wěn)重與堅(jiān)韌不拔。但我并不熱衷于追求黑色的神秘感。

下午放學(xué)時(shí)，忙碌了一天的身體和大腦是時(shí)候去放松放松了。走出教學(xué)樓，到了操場上，一抬頭，便是這般清爽的藍(lán)天，廣闊的藍(lán)色讓我緊關(guān)在心里的雜亂的思緒統(tǒng)統(tǒng)“解壓”，不再感到很大的壓力。

不一會(huì)兒，天空開始發(fā)生變化。由藍(lán)變暗，兩色間擦出七彩的火花，簡直就是世界“奇觀”。晚修結(jié)束后，走到校門前，我們正準(zhǔn)備要排隊(duì)走出校門，這時(shí)，一道溫暖的黃色光照在了我的身上，讓我有一種懷舊的感覺。這便勾起了我對(duì)今天學(xué)校里生活的回憶。

操場上，我們?cè)谶@里做過高強(qiáng)度的訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都喘不過氣來，卻都得硬撐著堅(jiān)持完?；@球場上，每個(gè)人踏著緊密的步伐，拼盡全力去與對(duì)方爭奪分?jǐn)?shù)。有些人，手感火熱為自己的隊(duì)爭了許多分；還有些人，手感爆冷，沒有得分而心情有些失落。最后，都彼此安慰，這才是最好的時(shí)光。

還有很多很多事沒能細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)出到了門口。只能先回家，細(xì)細(xì)地品味今天的美好時(shí)光，回頭看看這張白紙上的顏色。

為什么著色作文600字篇十三

夢想是指南針，給我們指出明確的方向。夢想是帆乘著風(fēng)讓我們砥礪前行。夢想是把劍，拿著它，便奮勇前行。

夢想應(yīng)該涂上白色。6歲的貝恩，聽幼兒園老師說非洲的很多地區(qū)都因?yàn)樗仕篮芏嗳?。這時(shí)他便萌發(fā)了夢想：要給非洲地區(qū)造井。他通過各種困境來賺錢，再加上他的不懈努力，最終直湊足了100元，可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠造一口井，可貝思還不罷休，等他長大成人后還成立了“貝恩”的井，慈善基金會(huì)，又在非洲多處造了58井。

夢想應(yīng)該涂上紅色，愚公移山就是一個(gè)的典型的例。他的家門前有一座山，這讓他很麻煩，于是他便一心想把這座山移走。但不幸的是，他到死都沒有移完，但他有子子孫孫，一代接一代的搬石頭……最終感動(dòng)了神，便派大力士，把這座山搬走了。

夢想應(yīng)該涂上橙色。如今中國首富馬云，他小時(shí)候生活在農(nóng)村，他一直想出來干個(gè)大事業(yè)，賺錢立業(yè)。他便創(chuàng)新用網(wǎng)絡(luò)購物。剛開始沒有人用，但他和他的團(tuán)隊(duì)一起努力，最終終于成了中國聞名的人物。

像這樣的例子還有很多，他們都能反映出夢想是多么的重要，夢想能激勵(lì)我們不斷前行，最終能把想做的事做到，做好。

應(yīng)該為夢想涂上白色，它代表純潔；希望應(yīng)為夢想涂上紅色，它代表熱情奮斗；應(yīng)該為夢想涂上橙色，它代表著堅(jiān)持?！?/p>

為什么著色作文600字篇十四

我覺得，悲傷是灰色的，像陰沉沉的天空一樣，仿佛可以將人壓得窒息?；疑駱O了那次離別的天空，仿佛再也找不到絢麗多彩的顏色，眼中只有不舍的悲傷與無奈。

那是我和金毛的第一次離別，也是最后一次再見。金毛是我的狗，準(zhǔn)確地來說，是我的家人。他全身金黃短毛，兩只眼睛炯炯有眼，從小便陪伴著我長大。而就在那一次，媽媽告訴我金毛離開了這個(gè)世界，再也不會(huì)回來了。

我不明白為什么金毛不會(huì)回來了，難道是鄉(xiāng)下的奶奶又把金毛帶走了不肯送回來？難道是金毛離家出走了？金毛是不是不喜歡我了？媽媽見我茫然，語重心長地對(duì)我說：“金毛安樂死的，它走的時(shí)候不痛苦，你不要傷心了?！?/p>

安樂死的，安樂死為什么不會(huì)痛苦？那是我第一次接觸死亡，就在金毛離開我的那一天，天空中的蒲公英仿佛都換了種味道，我在媽媽牽著我的手過的公園彷徨，在大街小巷，人來人往中彷徨，我無所適從，形影單只似的，少了幾分味道。

我不懂，這就是悲傷嗎？那天的夕陽倒影在公園的河中，將墨綠的河水映得熠熠生灰，鳥兒在樹上吱吱喳喳，公園里的爺爺奶奶有說有笑，我仿佛聽道金毛在我身旁，在草坪上，在我看不見的地方，“汪！汪！”

悲傷是灰色的吧！像極了那次離別的天空；像極了公園里的倒影，寂靜的，靜悄悄的，仿佛沒有人在說話，只有金毛上次停留過我指尖的溫度。

為什么著色作文600字篇十五

“天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎。風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，你在思念誰……”

很喜歡這首歌兒，星在落淚，玫瑰在枯萎，風(fēng)在吹，人在思念，多么有畫意，有色彩的生活呵！

生活，或許是五彩繽紛的罷？

若將童年的生活著色，或許該選甜蜜的粉色罷？

那時(shí)的生活無憂無慮，快樂似乎只能用“甜”來形容。記得兒時(shí)的我同哥哥一起捉那些會(huì)叫的小蟲，將它們關(guān)在小籠子里，在夜晚的星空下欣賞它們的鳴叫；記得兒時(shí)的我同朋友們?cè)谙镒ヴ~，可那魚靈活得很，總設(shè)法躲著我們，最終只抓到滿手的鵝卵石……兒時(shí)的我在生活中笑著，笑著，留下一串甜蜜的粉。

長大后，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了心靈的靜謐。生活，被我渲染成了淡雅的藍(lán)。

記得有一回，朋友給我講了一個(gè)故事。

一次，朋友去買絲巾，她看中了一條絲巾，淺粉的，綴滿流蘇，無限溫柔。朋友愛不釋手?？傻曛鲹u著頭，抱歉地說：“這絲巾不賣，是留給一個(gè)人的。”朋友不滿：“為什么那個(gè)人能買，我卻不能？”店主笑著講道；“有一個(gè)女人，眼盲了，經(jīng)受了千般坎坷后，她成了盲人按摩師。她很愛美，喜歡絲巾，一年中搭配著不同的絲巾。一回，她到這家店買絲巾，一摸，淺粉的呀……”

朋友沉默了，我也沉默了，眼眶中莫名噙滿淚花。

或許生活，就是這般淺淡的藍(lán)罷？幾許感動(dòng)，幾許溫柔。

為生活著色，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不尋常的美。

“天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎。風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，你在思念誰……”