時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃篇一

紀(jì)念企劃成立十周年，提升社團(tuán)內(nèi)部各部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和凝聚力。

活動(dòng)背景：企劃同盟成立十周年，組織企劃成員舉行爬紫金山活動(dòng)。

企劃同盟

企劃各部門(mén)成員及盟友150人左右。

紫金山

20××年11月10日。

1、注意細(xì)節(jié)：活動(dòng)中必須注意人員安全問(wèn)題；小組成員不要因?yàn)楹闷婧兔半U(xiǎn)而脫離隊(duì)伍。

2、必備藥品：創(chuàng)可貼，止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。

3、成員自帶食物和水，囑咐成員將食物和衣服帶好。

4、出發(fā)前組織開(kāi)展一些小游戲，使成員之間相互熟悉。

5、爬山途中不要亂扔垃圾，保護(hù)紫金山的植被。

6、請(qǐng)所有成員穿好運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋。

人員安排：

工作人員事先準(zhǔn)備與人數(shù)相同的紙片，1—10的紙片各十五張，由所有成員各抽取一張，相同數(shù)字的為一組，對(duì)應(yīng)數(shù)字即為小組編號(hào)。

男女主持人各兩名。

下午2：00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。

2：10—2：15主持人指示各小組內(nèi)部成員相互介紹認(rèn)識(shí)。

2：15—2：25認(rèn)識(shí)朋友各小組圍坐成圈，由某人開(kāi)始循順時(shí)針?lè)较蚱鹆⒆晕医榻B“各位朋友好，我是xx”第二人起立說(shuō)“xx你好，我是xx”第三人起立說(shuō)“xx、xx你們好，我是xx”依次類(lèi)推，使大家把每人的姓名記住。

2：25—2：40做游戲：比長(zhǎng)短每隊(duì)派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組，然后每組派出他們認(rèn)為會(huì)贏的人，每組派出的人出來(lái)后，主持人再說(shuō)比什么，計(jì)算每次比完的輸贏。輸?shù)慕M接受相應(yīng)的懲罰措施。

2：40—2：55猜猜是誰(shuí)

道具：一些名片貼紙，筆

1、給小組內(nèi)每人一張名片紙，寫(xiě)上自己的名字。

2、主持人收集名片紙，然后把每張貼紙貼在每個(gè)人背后，不能同一個(gè)名字貼在同一個(gè)人背后，不能讓他們知道背后的名字。

3、游戲開(kāi)始，每個(gè)人必須去問(wèn)別人任何是或不是的問(wèn)題來(lái)猜他們背后名片上的名字。

3：00全體成員出發(fā)，徒步前往紫金山，在山腳下各小組分頭行動(dòng)，自尋路線，目的地：紫金山天文臺(tái)

約5：00所有人員到達(dá)天文臺(tái)后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念，做小游戲等。

5：40左右，準(zhǔn)備下山，回學(xué)校。

活動(dòng)計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文備課組將在縣研訓(xùn)中心和校語(yǔ)文備課組的領(lǐng)導(dǎo)下，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的工作思路，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

1. 改革研訓(xùn)方式，完善網(wǎng)備模式。

原三年級(jí)備課組的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課”試點(diǎn)工作受到了縣校領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，在新的學(xué)年里，我們將在一年級(jí)語(yǔ)文備課組繼續(xù)積極開(kāi)展相關(guān)工作，爭(zhēng)取形成更為完善的網(wǎng)備模式，使這一成果更好地為教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。

2．發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，尋求共同發(fā)展

一年級(jí)語(yǔ)文組成員以中青年教師為主，其中葉紅老師、王麗英老師是縣優(yōu)秀青年教師，李明媚老師是縣學(xué)科帶頭人，倪春英老師是縣優(yōu)青和縣學(xué)科帶頭人，為了充分發(fā)揮青年骨干教師的資源優(yōu)勢(shì)，我們組開(kāi)展以中間帶兩頭的教師結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，調(diào)動(dòng)中年教師的研訓(xùn)積極性，提高青年教師的教研水平，促進(jìn)備課組所有教師的發(fā)展。

3．推進(jìn)課堂教學(xué)模式

通過(guò)組內(nèi)校內(nèi)研究課、骨干示范課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力在常態(tài)語(yǔ)文課堂教學(xué)中貫徹“課堂教學(xué)模式”的要求。組織參加校級(jí)課堂模式教學(xué)展示活動(dòng)。發(fā)揮展示活動(dòng)的研討功能，發(fā)動(dòng)老師們上學(xué)山語(yǔ)文博客和全縣語(yǔ)文教師進(jìn)行廣泛研討。

4．建立電子圖書(shū)館，開(kāi)展“快樂(lè)之旅”繪本閱讀活動(dòng)

（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載建立繪本電子圖書(shū)館，爭(zhēng)取更多的圖書(shū)資源共享。

（2）年級(jí)共讀兩本繪本，開(kāi)展講述繪本比賽。

活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。為此，本科組準(zhǔn)備組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組，每周兩次，利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時(shí)事，觀看一些有關(guān)改革開(kāi)放成果的錄像。這些活動(dòng)，對(duì)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和黨的路線方針政策，對(duì)促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的.全面發(fā)展起到了一定的積極作用。

梁炳戌。

通過(guò)在全年級(jí)學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共35人。然后把35名學(xué)生分為a、b、c、d四組。

為了突破政治課課堂教學(xué)的局限，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動(dòng)要堅(jiān)持的三條原則：一、以關(guān)系學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主，不以政治課教學(xué)內(nèi)容為主；二、以學(xué)生自己活動(dòng)為主，以教師的講授和指導(dǎo)為輔；三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問(wèn)題的能力為主，不以掌握書(shū)本知識(shí)為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班，不能是課堂教學(xué)的翻版，而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求，促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展的、生動(dòng)活潑的、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則，實(shí)踐組織這個(gè)小組的宗旨，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動(dòng)內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問(wèn)題，然后，教師組織部分學(xué)生對(duì)同學(xué)們提出的諸多問(wèn)題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。期中后，再征求一次學(xué)生意見(jiàn)，對(duì)后半學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式：專(zhuān)題討論、專(zhuān)題講座、參觀訪問(wèn)、辯論、座談交流、假撰寫(xiě)思想收獲和調(diào)查報(bào)告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力，多數(shù)活動(dòng)由學(xué)生輪流組織和主持，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問(wèn)題，教師主要起指導(dǎo)作用。

活動(dòng)計(jì)劃篇四

家家有老人，人人都會(huì)老。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候

創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良習(xí)慣，我們策劃、組織了這場(chǎng)老幼同樂(lè)歡度重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。

圍繞的重陽(yáng)節(jié)的主題展開(kāi)，節(jié)目形式有歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)、向孤寡老人們贈(zèng)送禮品等，主要以傳統(tǒng)節(jié)目（幼兒園兒歌、韻律操及適合老年人的歌曲）為主，少一些流行歌曲，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到兒童老人聯(lián)歡的效果，有助于培養(yǎng)起兒童尊老敬老的習(xí)慣。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)（歡愉的，輕松的）。晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，從前至后用拍攝dv記錄，并在晚會(huì)的不同時(shí)段進(jìn)行一些互動(dòng)節(jié)目或抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以活躍氣氛。

活動(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓孤寡老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè)融融的下午。

會(huì)場(chǎng)應(yīng)較寬敞，能同時(shí)容納xx位觀眾，四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛。

主辦單位：共青年石獅市委、石獅市民政局、

石獅市老干活動(dòng)中心、石獅石獅市青年志愿者協(xié)會(huì)

承辦單位：石獅市育英幼兒園小童軍志愿服務(wù)隊(duì)

石獅市助老助殘志愿服務(wù)隊(duì)

石獅市老干藝術(shù)團(tuán)

贊助單位：

參加人員：

石獅青年志愿者協(xié)會(huì)組織30位左右與志愿者結(jié)對(duì)的孤寡老人參加，部分市里的離退休老干部參加、育英幼兒園xx位。也可邀請(qǐng)一些社會(huì)人士參加。

石獅市志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)孤寡老人名單的確定及接送，以結(jié)對(duì)的方式參加晚會(huì)，照顧孤寡老人、解說(shuō)、聊天等。

育英幼兒園負(fù)責(zé)晚會(huì)場(chǎng)地的確定、會(huì)場(chǎng)布置（可與志愿者一起布置）、活動(dòng)贊助。同時(shí)為每位孤寡老人準(zhǔn)備一份禮物。

晚會(huì)主持人由育英幼兒園選派，志愿者協(xié)會(huì)予協(xié)助。

晚會(huì)節(jié)目安排以育英幼兒園為主，市志愿者同時(shí)準(zhǔn)備3－5個(gè)節(jié)目備用（其中會(huì)邀請(qǐng)雅韻協(xié)會(huì)、老年大學(xué)進(jìn)行如：舞蹈、南音、樂(lè)器演奏等）。

晚會(huì)進(jìn)行中穿插的互動(dòng)節(jié)目，可由雙方進(jìn)一步協(xié)商而定。

活動(dòng)計(jì)劃篇五

在全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題的國(guó)際形勢(shì)下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園，結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部積極開(kāi)展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為“兩型社會(huì)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

低碳旅程，快樂(lè)隨行

20××年3月——20××年8月

全校少先隊(duì)員

1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段（3月1日~3月12日）

（1）結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定活動(dòng)方案

（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報(bào)、中隊(duì)角、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。

（3）利用升旗儀式，通過(guò)多種形式舉行低碳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2，活動(dòng)實(shí)施階段

（1）各中隊(duì)圍繞“過(guò)低碳生活 建和諧家園”召開(kāi)主題班會(huì)

各中隊(duì)組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如討論、演講、邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工做環(huán)保知識(shí)講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園。各中隊(duì)在3月12日前結(jié)合班級(jí)特征制定活動(dòng)主題。大隊(duì)部將在3月24（星期三）下午集中檢查。

（2）“我的低碳生活指數(shù)”問(wèn)卷調(diào)查。（4月上旬）

列舉低碳生活相關(guān)的生活方式，學(xué)生通過(guò)對(duì)照計(jì)算，引導(dǎo)隊(duì)員了解健康的低碳生活方式。

（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）

孩子與家長(zhǎng)一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點(diǎn)子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開(kāi)始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動(dòng)拍成的照片，上交到學(xué)校大隊(duì)部，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)。

（4）“過(guò)低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動(dòng)。（5月）

全校將對(duì)同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出優(yōu)秀作品一，二，三等獎(jiǎng)。

（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)（5月）

養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個(gè)環(huán)保知識(shí)，編一張環(huán)保小報(bào)，講一口文明語(yǔ)。（每位隊(duì)員可根據(jù)情況自選2-3項(xiàng)開(kāi)展）

（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）

利用 “六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書(shū)籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。