做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇三

1. 課程學習計劃

xx年下半年所學課程：

學位基礎課：政治理論(含教師職業(yè)道德教育) 現(xiàn)代教育學原理 課程與教學論 中小學教育研究方法

專業(yè)必修課：數(shù)學學科發(fā)展前沿專題

專業(yè)選修課：中小學心理健康教育 數(shù)學教育研究導論

研一上學期的學習主要是以教育學為主，了解教育學和心理學的相關知識，為自己以后做一個好的教育工作者做好充分的準備;另外，了解當前本專業(yè)的前沿問題，對數(shù)學學科研究的方向有一個整體的把握，也為以后的學習做好知識儲備!

xx年上半年所學課程： 學位基礎課：外國語

青少年心理發(fā)展教育 專業(yè)必修課：數(shù)學教學設計與案例分析 數(shù)學課程與教學論 數(shù)學教育測量與評價 微格教學

專業(yè)選修課：數(shù)學教育心理學

研一下學期的課程主要以數(shù)學教育方面的相關知識為主，同時開設微格教學課程使自己的數(shù)學教學技能得到良好的鍛煉，為以后做一名合格的數(shù)學教師打下堅實的基礎。另外，在該學期中后期，閱讀文獻的同時選好論文的研究方向。

研二上學期到實習基地進行為期兩個月的教學實習。實習期間，需完成實踐教學計劃和實踐教學總結報告，并為學位論文的撰寫搜集素材。

2. 文獻閱讀計劃

怎樣解題(波利亞) 數(shù)學的發(fā)現(xiàn)與猜想(波利亞) 基礎代數(shù)學(項武義) 基礎分析學之一(項武義) 基礎幾何學(項武義) 基礎分析學之二(項武義) 義務教育課程標準 高中課程標準 義務教育課程標準解讀 高中課程標準解讀

數(shù)學思想概論(史寧中) 數(shù)學直覺與發(fā)現(xiàn) 生活的數(shù)學 簡明數(shù)學史 教育學(王道俊 郭文安) 數(shù)學史

數(shù)學與頭腦相遇的地方 拿什么吸引學生

數(shù)學能力心理學(克魯捷茨基) 數(shù)學教育學導論(張奠宙) 數(shù)學教育概論(曹晨翰) 高觀點下的初等數(shù)學(f.克萊因) 數(shù)學教育哲學(鄭毓信) 數(shù)學的精神思想和方法(米山國藏) 數(shù)學教育研究導引(張奠宙) r軟件教程

數(shù)學教育心理學(李士琦) 數(shù)學教育心理學(曹晨翰 章建躍) 數(shù)學文化概論(胡炳生 陳克勝) 數(shù)學與哲學(張景中)

上述書目是研一期間必須讀的，其中有與所學課程相關的書，也有導師推薦的數(shù)學學科的經(jīng)典書目，另外，還有一些書是數(shù)學教育方向的必讀之書，了解數(shù)學教育的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢。希望自己能在有限的時間內按照計劃讀完這些書，同時，還可以利用其它時間多了解一些其它國家的數(shù)學教育，然后和我們國家的數(shù)學教育作比較，從而在以后的教育實踐中選擇合理的教育理念和合適的教學方法，為我國的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

研二期間，應該多讀一些與論文有關的書和文獻，同時，還應多看一些教材教法方面的書籍，達到在做研究的同時，提高自己的教師基本功的目的，為以后更好的走上工作崗位做好充分的準備。

1.研究現(xiàn)狀和意義：

數(shù)學是人類文化的重要組成部分，在生活中處處都有數(shù)學的影子。數(shù)學也是學生從小學到高中的必修科目之一。學生在數(shù)學學習上花費了大量的時間和精力，但是學生在數(shù)學學習的過程中存在著差異現(xiàn)象，有不少學生有著付出和得到不成正比的困惑。而提高數(shù)學教學質量，不僅僅是學生自身的需要，也是學校家長和社會發(fā)展的需要。性別差異對學生的數(shù)學能力有影響嗎?這種差異是可以通過教學手段縮小差距嗎?

本文是在對國內外研究成果的理論研究基礎之上，采用調查問卷，成績統(tǒng)計以及實證研究和個案訪談等調查方法，初步探討了重點高中男女學生在高中數(shù)學學習方面的出現(xiàn)的性別差異現(xiàn)象的原因。由于男女生在生理因素，心理因素的差異，非智力因素以及社會，家庭對男女生思維的潛移默化的訓練和影響，男生和女生在學習數(shù)學上出現(xiàn)了差異。女生在機械記憶方面優(yōu)于男生，男生在理解記憶上優(yōu)于女生，所以在處理問題是男生更能從整體的角度去看待問題，女生習慣從局部出發(fā)去解決問題，而男生解決問題的靈活性高于女生，而女生在基礎題和計算題的準確率方面高于男生。

2.研究目標與內容、研究思路與方法及進度安排

針對這些生理，心理以及社會各方面的因素，初步制定了縮小男女學生在數(shù)學學習上差異的對策，首先是樹立性別意識，改變教學評價，即對男女生的評價要顧及男女生的心理承受能力，以鼓勵學生為主 ，為男女生學習數(shù)學創(chuàng)設一個良好的心理環(huán)境;其次要培養(yǎng)學生的思維能力，針對學習中的性別差異采取不同的教學方法，因材施教，因性施教，在教學中注意暴露教師或者學生的思維過程，提煉其中蘊含的數(shù)學思想，讓學生在討論和探索中培養(yǎng)數(shù)學思維，特別關注提高女生思維的主動性和獨立性;三是培養(yǎng)學生堅強的意志，讓學生有著在困難面前不退縮，遇到失敗不氣餒的精神意志，在學習數(shù)學的過程中能夠排除心理上的困難而勇往直前;四是培養(yǎng)女生的情感意識和提高女生的情感智商，提高他們學好數(shù)學的自信心;五是鼓勵男女生合作學習，取長補短，互相激勵，同時指導男女學生用正確的歸因方法完善自我等。

本研究是在提出設想后做出的實踐研究，用實踐來進一步驗證對策的可行性。由于樣本對象和時間的局限性，沒有進行大范圍和長時間的實踐，是本研究的不足之處。

研究的方法：調查問卷，為了使得到的數(shù)據(jù)更具有真實性，選擇采用匿名問卷的形式。

進度安排：xx年3-5月，查閱相關資料，擬定具體的論文題目。

xx年6-8月，通過閱讀，設計好調查問卷，同時整理資料，寫文獻綜述。 xx年9-10月，實習期間，對在讀高中生做高中學生數(shù)學學習狀況調查問卷，并錄入數(shù)據(jù)，便于分析。

xx年11-12月，用軟件分析問卷的數(shù)據(jù)，得出結論。 20xx年1-3月，整理所有材料及數(shù)據(jù)，最終完成論文。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇四

作為學?！靶迈r人”的你對向往已久的大學生活充滿好奇，時間表里安排著滿滿的社團活動，《大學英語》在整齊的書架上站崗——你的狀態(tài)：忙碌并混亂著。

我們在此提出，大一是扎實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇！

建 議：為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎。

推薦課程：大學英語四級培訓基礎培訓、新概念第二冊/第三冊、toefl培訓、ielts培訓。

友情提示：無論你四年后是就職、考研還是出國，大學階段的gpa（平均學分績點）都尤為重要。所以，請務必重視專業(yè)課考試。

開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對性的加以訓練。

建 議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實習、兼職、還有愛情。

推薦課程：大學英語四級強化、新概念第三冊/四冊、聽說速成、gre培訓。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學應當在第二學期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

厭倦了校園那一成不變的教學樓，再也沒有拉著高中同學滿校園轉的熱情，開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著。

建 議：把所有的想法付諸實施，重要的不是做出決策而是行動。

推薦課程：大學英語六級強化、考研英語輔導、新概念第三冊/四冊、gre培訓、聽說速成。

友情提示：gre考試在前，toefl考試在后的順序更為合理。

考研的在備戰(zhàn)，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學開始感嘆就業(yè)行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建 議：提高證書含金量。

推薦課程：聽說速成、toefl培訓、ielts培訓、bec2/3

友情提示：不管你是向左轉還是向右轉，堅持走自己的路

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇六

為了更好的掌握專業(yè)知識，提高自身能力，使自己能夠有目的有計劃的學習，特制定以下學習計劃：

研一：多看與專業(yè)相關的書

第一學期：

努力考過學位外語和英語六級

閱讀優(yōu)秀碩博論文，學會寫文獻綜述

閱讀專業(yè)必讀書目，確定研究方向

年10月：準備外語考試，做各科老師布置的作業(yè)，借書，周末做兼職。

第八周（10月15—10月21日）：借書，閱讀綜合英語第一單元textb并寫summary，完成教育科學研究方法作業(yè)（查閱相關文獻并準備開題），記單詞，周三做一份英語六級真題，周末做家教。

第九周（10月22—10月28日）：閱讀一篇優(yōu)秀碩士論文，并寫文獻綜述。閱讀《教育技術學研究方法》，記單詞，周三做一份英語六級真題。周末做家教。

第十周（10月29—11月4日）：完成期中作業(yè)。閱讀與專業(yè)相關的優(yōu)秀碩士論文并寫文獻綜述。周三做一份英語六級真題，周末做家教。寫本月學習匯報。

年11月：準備學位英語考試，閱讀期刊文獻，周末做兼職。

第十一周（11月5日—11月11日）閱讀《教育信息化重大問題研究》，閱讀專業(yè)相關的期刊文獻，記單詞，周三做一份英語六級真題，閱讀綜合英語第二單元textb并寫summary，周末做家教。

第十二周（11月12日—11月18日）閱讀與專業(yè)相關的優(yōu)秀碩士論文并寫文獻綜述。記單詞，周三做一份英語六級真題。閱讀期刊文獻，做家教。

第十三周（11月19日—11月25日）準備學位英語考試，記單詞，周三做一份英語六級真題，閱讀綜合英語第三單元textb并寫summary，周末做家教。

第十四周（11月26日—12月2日）閱讀與專業(yè)相關的優(yōu)秀碩士論文并寫文獻綜述。準備學位英語考試，記單詞，周三做一份英語六級真題，周末做家教。寫本月學習匯報。

年12月：準備英語六級考試，期末考試，做兼職。

第十五周（12月3日—12月9日）記單詞，復習英語六級考試，閱讀綜合英語第四單元textb并寫summary，周末做家教。

第十六、七周（12月10日—12月23日）復習英語六級考試，準備期末考試，閱讀專業(yè)書目。

第十八周（12月24日—12月30日）進一步完善期末作業(yè)，對每一門學習課程進行總結。寫本月份學習匯報以及本學期學習總結。

第二學期：

收集資料，明確畢業(yè)論文的選題

學習、練習和掌握本專業(yè)技術型操作

隨時關注教育最新發(fā)展動向

年3月：閱讀教育技術學研究生必讀教材：《教學技術：領域的定義與范疇》、《教學系統(tǒng)設計》、不斷收集資料明確畢業(yè)論文選題。閱讀兩篇優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，關注教育發(fā)展動向，本月學習匯報。

年4—5月:閱讀教育技術學研究生必讀教材：《教學設計原理》、《網(wǎng)絡教育應用教程》，練習本專業(yè)技術操作，閱讀兩篇優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，關注教育發(fā)展動向，寫學習匯報。

年6月：準備期末考試，閱讀教材《現(xiàn)代教育技術—走向教育信息化教育》、《計算機網(wǎng)絡》，閱讀優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，寫本月學習匯報。

研二:積累和儲備有關知識和技能

第三學期：

1.準備論文開題

2.發(fā)表期刊文章

3.學習專業(yè)技術型操作

4.閱讀與畢業(yè)論文相關的書籍和文獻

年9月：準備論文開題，閱讀《學習的條件與教學論》、《思維發(fā)展心理學》，寫本月學習匯報。

年10月：發(fā)表期刊文章，學習專業(yè)技術操作，閱讀《信息化教育概論》、《遠程教育學》，準備論文開題，準備期末考試，閱讀優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，寫本月學習匯報。

年11月：準備論文開題，閱讀《教學媒體的理論與實踐》、《教育傳播學》，閱讀優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，寫本月學習匯報。

年12月：準備論文開題，準備期末考試，學習專業(yè)技術操作，寫本月學習匯報。

年1月:論文開題，期末考試。

第四學期：

寫完畢業(yè)論文全稿

閱讀與專業(yè)相關的書籍和文獻

年3月：撰寫畢業(yè)論文，閱讀《教育研究方法導論》、《教學設計—心理學的理論與方法》，閱讀優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，寫本月學習匯報。

年4月：撰寫畢業(yè)論文，閱讀《多媒體與網(wǎng)絡課件—設計原理、制作技術》、《信息技術與課程整合》，閱讀優(yōu)秀論文并寫文獻綜述，準備期中考試，寫本月學習匯報。

年5—6月：準備期末考試，學習匯報，寫月末匯報。

研三：論文答辯以及找工作

以上是讀研期間在學好各門課程，修夠學分的基礎上，每個學期應完成的學習任務，每個學期都要不斷看與專業(yè)相關的書。同時我會利用寒暑假的時間設計問卷調查，進行實地訪談等研究方法來收集有關專業(yè)研究方向的資料，之后再進行歸類整理，為發(fā)表期刊文章和撰寫畢業(yè)論文做準備。由于本專業(yè)偏向于對計算機知識的學習，所以我會在計劃的進程中學習有關計算機語言方面的知識，有時間去聽一些本科的課程，不斷向同學和老師請教。由于以后的學習生活是在不斷的變化的，所以我會根據(jù)自身情況來適時調整自己的學習計劃。

希望在以后的學習過程中，能和老師同學們愉快的學習，互幫互助，掌握自己應該學到的知識。同時感謝羅老師對我學習生活的關心和指導！

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇七

研究生階段總體學習計劃

在泛讀一些有關研究生學習生活的材料之后，綜合與師兄之間的交談和個人的想法，現(xiàn)在將個人學習計劃進行如下陳述。

在此只做有關三年研究生學習的總體計劃，至于有關細部計劃還待以后進一步完善。

研究生的學習生活大致可分為修讀學位課和做學位論文兩個階段

? 最基本也是總重要的一點

構建專業(yè)領域的知識構架，廣泛涉獵學科基本知識，盡快地對專業(yè)方向有一定程度的了解，為后來的學習奠定基礎及指定方向。

合理利用圖書館的資源，盡量做到有區(qū)別地進行泛讀和精讀。在此希望得到老師的指點，比如說，推薦一些經(jīng)典的書籍，幫助學生制定一些可有效實施的學習計劃等等。

? 最后一點

論文的寫作是研究生必須面對的，也是衡量研究生學習水平和質量的重要依 據(jù)。最終論文的質量最終取決于平時的訓練有素。比如說訓練思維的邏輯性以及整體性，文字表述能力等等。

瀏覽有關協(xié)會的網(wǎng)站及學術會議的議題，了解人們現(xiàn)階段關注的熱點學術問題。

? 學習生活當中應該注意的細節(jié)問題

細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定一切。話語雖然簡短，但卻時時刻刻地提醒著我。

1要敢于挑戰(zhàn)自己，勇于克服。及時制定一周、一月的以及更長時間的學習計劃。有挑戰(zhàn)才有成長。

2掌握好外語，盡量做到能夠流暢閱讀。英語作為學習工具的重要性要時 刻銘記在心。

3找到好的學習的榜樣，及時有效的跟同學及老師進行溝通。

4養(yǎng)成良好的學術氛圍，養(yǎng)成交流思想知識及互相教育的氣氛。

自身不足之處還有很多，個人綜合素質還有待進一步加強。堅信研究生學習階段是人生當中最美好的階段。期待著豐富多彩的每一天。

深知該計劃準備倉促，內容單薄，不足之處還望老師多加指點，以后定改進之。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇八

在職研究生是國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。在職研究生參考考試的時間為每年的5、10月份。

在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考（單證）；

同等學歷申碩（單證）；

一月公共管理碩士、會計碩士、工商管理碩士聯(lián)考（又稱mba聯(lián)考）（雙證）；

自主命題形式。（單證）編輯本段在職研究生的詳細分類 在職研究生大體上分以下幾類：

第一：1月份的mba、mpa、mpacc、mem和法律碩士，雙證（包含學位證和學歷證），也是最難考的，通過率極低。其他的都是單證。

第二：5月份的考試是在職人員同等學歷申請碩士學位考試，這種考試形式是先入學，后考試。一般情況下為免試入學，參加研修班，修滿學分后（一般3年左右）參加每年五月份的考試，通過后可以獲得碩士學位證書，通過率較低。專業(yè)上都是學術性專業(yè)，如經(jīng)濟學、工學、哲學等200左右個專業(yè)。

第三：10月份的全國聯(lián)考，是包含gct在內的在職研究生考試，其形式是先考試后入學。在你通過“十月聯(lián)考”后，可以開始在職研究生課程的學習，修滿學分、通過答辯后可獲得碩士學位證書。

gct考試包含工程碩士、農業(yè)推廣碩士、風景園林碩士等專業(yè)。其中，電子與通訊工程、控制工程、計算機技術、軟件工程可不受工作年限限制。gct科目是四門：語言表達能力、數(shù)學基礎、邏輯推理、英語。

（具體考試形式及題型試卷，在中大gct網(wǎng)上可以找到） 10月聯(lián)考（含gct考試）在每年7月份報名、10月底考試。除了gct，10月聯(lián)考還有教育碩士、mba、公共管理碩士、公共衛(wèi)生碩士等十幾專業(yè)可以報考。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇九

對于這次在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生，我心懷感激，尤其在任職近九個月后，更是意識到繼續(xù)學習的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情，但是同時，也因為這份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足，在任教的過程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進步的途徑，但是，能夠回到自己的母校，接受系統(tǒng)化的指導，與高水平的教育者交流，甚至共同研究，對于自我的完善及提高有著非凡的意義，因此，我將好好珍惜這次難得的機會，認真制定計劃，明確研究目標，讓這次求學的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠的一筆。

要制定攻讀碩士學位學習計劃期間的學習計劃，首先要明確研究生與本課生的不同，本科學習階段的學習，是以接受學問、接受知識為主的，但是碩士時期的學習，是以研究為主，以創(chuàng)造為目的的，培養(yǎng)目的的迥然，使得研究生的讀書生活將于大學本科階段全然不同。對大部分研究生而言，讀研是大學時代追逐的學術理想，我一直認為，讀研不僅是通往學術圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道?！弊x研乃問道，但問道亦有道可循。因此，如何如何規(guī)劃讀研生活是十分重要的。

在碩士學習階段里，有兩點值得我們注意，第一，在碩士學習階段里，所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應該要有一個關注的焦點，而不能像本科階段那般漫無目標；第二，要確實的學會如何學習，在這個階段學習應該由被動轉變?yōu)樽园l(fā)，學習的動力也應該轉換為對研究問題的好奇和興趣，保持住對于探索研究領域的熱忱的心。

我所要攻讀的教育碩士學位，在我腦海里的定義是，具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。它的目標是培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個學位，首先要具有良好的職業(yè)道德；其次，要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；還要，懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法；并且，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

在攻讀教育碩士學位的學習過程中，我會合理的安排安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)，具體計劃如下：

（一）根據(jù)學校課程設置，合理安排每學期課程。

學校針對研究生設置的課程，是為了能夠更好的夯實研究生對于本學科基本理論的認識。認真完成課程，將課程與自己的研究內容緊密聯(lián)系，是必要的，也

是能使我們受益良多的，因此，對于學校設置的課程，一定會合理安排，認真完成。

（二）堅持文獻、著作閱讀。

進入一個陌生的領域最快，又最方便的方法就是不停的念書、不停的報告，因此，閱讀是研究生的基本功。讀書萬卷，其義自現(xiàn)，只有通過大量的閱讀，才能熟悉自己所在領域的研究狀況，并且，需要學會整理大量的材料，從中梳理出有學術價值的東西。一方面，要要精讀自己研究領域的基本著作，特別是那些知名學者的著作，這會使我們更好的掌握我們研究領域的情況，另一方面，要讀第一流的著作，通過讀這些著作，才有可能和第一流的學者在同一條起跑線上思考問題，才能保持對于研究前沿的敏感，通常而言，知名學者都是學術權威，通過閱讀他們的著作，就可以快速地了解目前這個領域的學術前沿在哪里，也可以知道這些知名學者們正在關注的熱點問題是什么。

而且，由于研究生需要閱讀的著作很多，我們必須要結合精讀和泛讀兩種方式去進行高效率的閱讀，精讀自己研究領域的經(jīng)典著作，形成自己的思維體系，泛讀自己研究領域之外的著作，拓展自己的知識面，突破學科的界限。

總之，在攻讀教育碩士學位及以后的學習生活中，我都會堅持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻并寫作書面文獻閱讀報告，以此提高自己的專業(yè)素質。

（三）重視自主學習。

研究生階段的學習方式與本科階段的學習方式全然不同，它要求我們從知識的消費者變成知識的生產者。因此，在在研究生階段，導師對研究生傳授的主要是學術研究的方法，研究生需要對以往習以為常的知識展開懷疑與批判，并以反思的精神來讀書，不能輕易盲從于學術權威們的觀點。而研究生的學習，是在導師的指導之下以自學為主的，但實際上導師指導學生的時間是相當有限的，讀研期間的大部分時間都是由研究生自己支配的。在相對自由的時間里，如何支配自己的時間來進行自我學習變得十分重要。

當然，學會學習并不是一夜之間就能夠練就的本領，“學習”的“學”指的是跟著導師學；而“學習”的“習”按大學者朱熹的解釋有鳥兒學飛之意，意思是照著老師教的自己親自做一遍。就像我們學著自己織毛衣一樣，最開始親自自動手編織的結果可能是粗糙幼稚的，但是，總有一天，我們會無需再向別人購買，而編制出美麗的衣服。

因此，為了充分發(fā)揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用，我會按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。

（四）關注學科前沿。

為了更好的進入知識的生產者這個身份，保持對學科前沿的高度關注和高度敏感是很有必要的，要通過閱讀新鮮的高水平的學術文獻等方法，來積極關注權威人士對于我們研究領域的探索的入手點和新觀念，由此，才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。

（五）積極參加教育實踐。

教育碩士是以培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達到這個目的，使自己成為有資格獲取教育碩士學位的人，不僅要認真的鉆研研究的課題，夯實自己的基礎知識儲備，關注理論知識與實踐的結合也是不能缺省的步驟。通過積極參加各種實踐活動，能夠很好的豐富教育的內涵與形式，提高自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。

（六）完成高質量的論文。

碩士學習階段，最重要的一件事，是完成一篇學位論文，它的規(guī)模和內容質量的要求，都遠高于我們受教育以來書寫的文本，而如何有條不紊、條理清楚，架構明晰的完成一篇好的論文，是我們在學習過程中必須認真思考的一件事情。

通過學習和研究，確定論文選題，完成開題，然后再完成論文初稿 ,不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準備答辯，是我們必經(jīng)的流程，但是為了最終的成果，提早開始訓練是好的辦法，在研究生學習階段的初期，就開始循序漸進的開展論文的寫作訓練，從小規(guī)模論文開始，慢慢練習，應該會是個有效的辦法。

攻讀教育碩士讓我期待，我相信這一定會是我人生中很有意義的經(jīng)歷，它會帶給我專業(yè)素養(yǎng)、思維能力等對方面的進步，因此，我會為迎接它而做好充分的準備。

擬要研究的問題：參與式教學模式——“問題教學法”在化學教學中的合理應用。

新課改的核心理念是“一切為了每一位學生的發(fā)展”。課堂教學是教學的基本形式，但是，教師在課堂教學中，只是承擔教學過程的組織者，課堂真正的主角應該是學生，因此，推進參與式的教學模式，對于提高學生在課堂上的主動性，激發(fā)學生對于課堂的興趣，是十分有利的。

而“問題教學法”作為參與式教學模式的一種，是以培養(yǎng)學生的問題意識，鼓勵、促進學生能夠獨立而豐富的提出與教學內容相關的問題為目的的教學方式，這種教學模式，對于學生自學能力的養(yǎng)成，自主接收、分析、理解、尋求知識的思維方式的建立，很有幫助。

但是，基于化學的學科特點，“問題教學法”尚且不能很好的應用于化學的教學中，因此本研究試圖更深入的分析“問題教學法”的精髓與化學教育，使二者更好的融合，讓“問題教學法”更好的應用與化學課堂教學中。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇十

在人的一身中，三年的時間不能說短也不能說長，只能說在這三年時間里我們是否是充實的度過，在這三年中我們改變了什么，得到了什么，失去了什么。經(jīng)歷了四年本科的學習和生活，我想我已不在像以前一樣，一無所知，將學習的的目的停留在為了一份不是體力活的工作上了，研究生階段的學習我覺得應該是在工作的基礎上更多的是自己的愛好。過去的時間里可能一直覺得是被迫學習，但當我決定上研究生的時候，發(fā)現(xiàn)這時已經(jīng)沒有任何的被迫，已經(jīng)完全可以不用再學習就有一份自己的工作了，但是我有發(fā)自內心的想去上學，雖然自己也知道研究生畢業(yè)后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我認為我能面對畢業(yè)后一切的不如意，所以我決定認認真真的對待自己的三年研究生求學路，讓他不再像本科結束時那樣留有遺憾，不再讓自己感覺到自己沒有盡力去度過他。

在明確了自己的學習態(tài)度外我覺得首先我應該給自己制定目標，讓自己有了導航標。這三年的主要任務有：

1、爭取在研一過了國家英語六級，同時應該明確過了六級不是英語學習的結束，還要繼續(xù)學習，以便自己看外文文獻；

2、完成自己研究生畢業(yè)的學習任務（研究生階段的課及論文的發(fā)表），使自己順利的畢業(yè)拿到碩士學位。當然在此期間的學習不再是像以前那樣漫無目的的全盤接受，而是為了自己研究的課題有重點的學習深究；

3、認真的完成自己的研究課題，當然包括在完成課題是需要補充的一些知識，掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟，同時努力加強自己的知識涉獵面是自己有一個相對比較完整的知識體系；

4、學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重。

為了更好地完成這些任務時，我將會按學期對自己的規(guī)劃做進一步的詳細計劃，做出短期的計劃和目標。同時將會定期和導師就自己的學習和生活做一交流。

在上研究生期間可能會因課題研究遇到的難點難以攻克、學習單調、人際關系等一些因素是自己的心理波動比較大，我相信我會通過和人交流、閱讀，運動等各種有效的途徑調節(jié)自己，是自己盡可能的處在最佳狀態(tài)學習。

由于本人對研究生的要求不是非常的了解，只是從自身的感觸出發(fā)制定的計劃，定有很多欠缺之處，望老師及師兄指點，同時我也會在今后的學習生活過程中對自己的規(guī)劃做一定的補充，使自己三年研究生生活過的充實有意義。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇十一

入學已經(jīng)接近三個月了，我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試，是繁忙的一年。也就是說真正用來學習的時間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過了快兩年的學習和鍛煉，現(xiàn)在的知識和能力都有了一定的積累，不再是研一的盲目階段。所以，時間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個人都應該從現(xiàn)在開始，進入最后的學習沖刺，定下硬性目標，拿出成果。

20xx級師兄師姐還沒畢業(yè)的時候，我負責過一次論文的匯編。也就是說09級師兄師姐在研三剛開始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上，我們11級真的不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā)，給自己制定必須完成的目標鞭策自己。

完成兩篇論文，讀兩本分別關于職業(yè)教育魅力構建和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)書和任選兩本課外書。其中，一篇論文為年會論文準備，一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會論文的主題的同時，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。

用全部的精力認真做課題，完成研究會的日常工作。為核心論文做準備，做研究勤思考，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實得寫論文。

1.看行測申論及其輔導員考試的書籍

2.撰寫畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究，弄清楚三大策略是什么，搞清楚其中的關系的基礎之上完成畢業(yè)論文。

3.研究會的籌備工作

4.參加相關考試

5.小論文的撰寫

以上三階段的目標是我必須完成的任務，我必須自己尊重自己，嚴格要求自己，要有考研一樣的絕對動力和不怕苦不怕累的絕對付出精神，杜絕網(wǎng)絡游戲、打苦工及其過分的逛街行為，按時完成任務，一定要給自己的研究生活畫一個圓滿的句號!

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇十二

不覺中，已經(jīng)開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學習和研究生活中，應該努力做點什么，努力思考點什么，應該做出點想自己能夠滿意的東西。

人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學習規(guī)劃，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。

總的來說，在研究生的學習過程中，應該在學好基礎課程和專業(yè)課程的基礎上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破。

1， 在第一年的研究生學習過程中，以學院開設的各門基礎課程和專業(yè)課程為主，在過老師的指導和幫助下，靜下心來，認真讀幾本書。另外，要勤加學習英語，因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進的.設計理念以及設計方法。

2， 在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下，開始逐步進入自己所要研究的領域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。在論文創(chuàng)作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養(yǎng)自己愛讀書，愛思考的優(yōu)良習慣。

3， 在最后的半年時間里，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優(yōu)異的成績取得碩士學位。

在剛開學的這段時間里，我已經(jīng)開始按照自己的計劃開始學習，在英語課程學習的同時，網(wǎng)上瀏覽國外設計網(wǎng)站，在學習專業(yè)知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設計》的donald a。 norman又新出了一本《未來產品的設計》，我正準備買來閱讀。同時也在網(wǎng)上搜索有關建筑方面的專業(yè)書籍，希望能在學習產品的同時，擴大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。

希望自己能夠認真執(zhí)行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。

退伍研究生專項計劃學校 研究生考試計劃篇十四

結束了本科被動的接受知識的學習生活后，我又開始了主動學習、主動探索的研究生學習生活。新的生活，便有新的學習目標。在研究生學習階段，我將明確我的學習目標，找到一個適合自己的研究方向，并為之努力學習，爭取在此項目中有所研究，有所突破。我想研究生的學習生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學習能力、科研能力，還要培養(yǎng)自己動手實踐能力，全面的發(fā)展自己。

從開學到現(xiàn)在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對那個方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解，我終于發(fā)現(xiàn)一個自己很感興趣的課題，那就是"電子書包"。隨著中小學生課業(yè)負擔的加重，他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負減負，可是卻越減越負。為了減輕書包的重量，為了提高學生的學習效率，也是為了環(huán)保起見，電子書包誕生了。我對"電子書包"的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺，整個電子書包系統(tǒng)應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個比較容易設計和實現(xiàn)的功能?？墒菍τ诤笈_的管理維護，我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學生有疑問時，如何能夠給學生提供一個及時又準確的答案，來提高學生的學習效率？學生因生病，不能及時到校，如何能夠及時彌補他們所缺課程？；家長與學校，家長與學生，如何能夠進行有效的交流？我想對這些方面進行進一步的研究，并圍繞這些問題展開學習。讀一些關于此方面的書籍和雜志，希望能在這個方面有所研究和突破。

有了明確的學習目標，我為自己定一個學習計劃，具體如下：

研一：

第一學期,查閱一些有關我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識。完成所選課程。提高英語成績。

第二學期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。

研二：

完成課題研究；學習計算機方面的知識；讀自己比較感興趣的書；繼續(xù)學習英語；找到適合自己的實習單位。

研三：

實習；寫畢業(yè)論文，完成答辯；找到適合自己的工作。

這就是我研究生階段學習的初步計劃。希望老師在學習和工作方面給予我指導，使我能夠進步的更快。

第4篇：研究生個人發(fā)展計劃

研究生畢業(yè)不見得能找到好工作，好工作是給能力強的人，不是給學歷高的人，見到nb的本科生，也要虛心學習。(很有道理的，拼的是能力高低，而能力又是靠時間的沉淀得到的，不作出努力怎么能行？）

要懂得自學，自立，自己解決問題，不要指望別人，記住答謝幫助的人并給予幫助，自己去解決問題，做計劃，執(zhí)行修改計劃。

學英語，本專業(yè)英語，并會交流。

做一個善良的人，學會改變自己，控制欲望，使用各種搜索方法；定計劃，執(zhí)行計劃，要準時，自己給自己緊迫感；

爭取每一個讓自己強大的機會，實習比賽機會；

除看本專業(yè)書籍外，看其他方面的書籍；寫blog，不要寫感情，寫點其他方面的；

動手編程序，看程序，看英語論文；

和別人討論，理解別人的觀點，學會聆聽，但不要忘記了自己的觀點。

研究生畢業(yè)前應該具備的能力：

1. 能把自己的觀點說清楚。口頭＋書面

2. 能夠順利的專業(yè)英語論文，基本不要翻譯軟件

3. 對自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。（職業(yè)初步的規(guī)劃，想法，這個要逐漸的完成，結合實際和發(fā)展的前景。）

4. 知識面擴大，做好踏入社會的準備。

5. 身體健康，還能打打球。