每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中感恩手抄報(bào) 初中感恩父母主題班會篇一

有人說，“人的心靈好比一片土地，是需要感恩來滋養(yǎng)的。一旦失去了感恩，人的心靈便會荒蕪、干裂，就好比失去了水分滋潤的土地。”我國自古就流傳一句諺語：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！眲游锷星胰绱耍螞r人呢？滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是我們中華民族的美德。感恩是一種生活態(tài)度，不是僅僅說說而已，是需要用行動來證明的。

每節(jié)課的四十五分鐘，老師總是孜孜不倦地領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游。上課認(rèn)真聽講是對老師的尊重與感恩，一句簡單的“老師好”也是對老師的尊重與感恩。身為學(xué)生，只要擁有一份感恩之心，校園就會更加美麗、更加充滿陽光。

在家中，我們每個(gè)人都是家里的“小公主”、“小皇帝”，家里只要有什么好吃的、好玩的，父母都會首先想到我們?？墒?，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，隨著我們的長大，父母也不再年輕，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷８卸鞲改肝幢厥且鹊剿麄兝系貌荒軇拥臅r(shí)候盡孝，現(xiàn)在也可以感恩，一句簡單的問候、做力所能及的家務(wù)等就是一種感恩。對父母心懷感恩之情，我們的家才會更溫馨、更和睦、更幸福。

與人交往也要懂得感恩。與我們朝夕相處的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)和生活中的同伴，同學(xué)間的互相鼓勵(lì)、互相幫助、共同戰(zhàn)勝困難與挫折、共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，這也是一種恩情，我們也應(yīng)該感謝身邊的同學(xué)。感恩，會讓我們前方的路不再孤單；感恩，會讓我們獲得更多的友誼。

生活中，對于別人給予我們的恩情，要懂得珍惜，不能視若無睹。忘記別人給予的恩情，忘記別人給予的幫助，就意味著否定別人幫助的價(jià)值。一個(gè)不會感恩的人，在品格上就是一個(gè)失敗者。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩不僅是一種美德，更是一種素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)會感恩，懂得感恩，生活才會更美好。

初中感恩手抄報(bào) 初中感恩父母主題班會篇二

提起感恩，人們會不由自主地想到父母，老師，同學(xué)和朋友。有人會問為什么？因?yàn)樗麄兘o你知識，給你力量，給你無盡的關(guān)懷與愛。

所謂感恩，就是指對別人所給予的幫助表示感謝。感恩并不遙遠(yuǎn)，它有時(shí)近在咫尺；感恩并不希望你把它當(dāng)作陌生人，它只想與你相依相偎。

感恩并不需要感激涕零，他只需要知恩圖報(bào)。

古人云：“萬善孝為先?！毙ⅲ芍^是善之始。一個(gè)人倘若沒有孝敬父母之心，回報(bào)父母之意，你敢相信他還會愛別人嗎？孝，可以說是一切回報(bào)的開始。當(dāng)然，孝，并不意味著給予多少物質(zhì)上的回報(bào)，它更是一種發(fā)自內(nèi)心的對愛的一種詮釋。

一個(gè)人，如果想要有一顆感恩的.心，首先他要學(xué)會孝敬父母。大你從娘胎里出生，父母就注定要撫育你長大成人。數(shù)十年如一日，他們含辛茹苦，無怨無悔。這種來自父母別無所求的愛難道不值得我們?nèi)ジ卸?，去回?bào)嗎？

其次，要有一顆善于回報(bào)的心。別人不經(jīng)意間幫助了你，你應(yīng)該說聲謝謝。淡淡的兩個(gè)字會使你刻骨銘心，因?yàn)樗虝銓W(xué)會報(bào)答。就象老師一樣，教書育人，不期望得到多的好處，只想讓我們活的更充實(shí)，更快樂，更有價(jià)值，在心底留下一點(diǎn)慰藉。這種來自老師別無他求的愛難道不值得我們?nèi)ジ卸?，去回?bào)嗎？

不知道你們是否聽說過這樣一個(gè)故事：

恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟蠻橫的讓哥哥恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正身患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他依然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才將真相告訴母親。“世界上任何東西都不能使我讓你在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個(gè)企業(yè)，我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親?！?/p>

這個(gè)故事的主要內(nèi)容無非兩個(gè)字-----感恩。機(jī)會會有許多次，而母親卻只有一個(gè)。對于這件事來說，錯(cuò)過就意味著永遠(yuǎn)的失去。如果恩格斯當(dāng)初沒有放棄繼承權(quán)，他的母親也許真的會因兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛而導(dǎo)致死亡。

但是，恩格斯選擇了母親，他選擇了愛母親，回報(bào)母親。因?yàn)榻疱X永遠(yuǎn)遮不住愛的光芒！

世界上象這樣的事例也許會有很多，但方式卻只有一種：無非是用一顆懂得感恩的心來回報(bào)他人。讓我們做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，一起努力，讓天空劃滿愛的流行！

初中感恩手抄報(bào) 初中感恩父母主題班會篇三

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”自古以來，生活就伴隨著感恩。歷經(jīng)千秋萬世，如今，我們依然要感恩在心底永駐。

轉(zhuǎn)眼間，自己在初中已經(jīng)度過了兩個(gè)學(xué)年，而在這一學(xué)年，感覺自己的壓力又大了。

星期天，回到家，媽媽正在院里收玉米，看見我臉上立馬浮現(xiàn)出了笑容。我放下書包，坐下來幫她一起干活。

“怎么樣，分快班還是慢班，生活還好吧！班主任怎么樣，你能跟得上嗎——”媽媽看似有些著急。

“一切都還好，還沒有分班，但老師換了，我們這個(gè)班物理老師超嚴(yán)肅的，臉上總是沒有笑容，說話也不客氣，但課講得還是可以。”我不緊不慢的說。

“好，就喜歡這個(gè)老師，嚴(yán)師出高徒，以后你要好好學(xué)習(xí)，別再那么貪玩了，要認(rèn)真，用心地去學(xué)習(xí)---”

“別再說了，老是嘮嘮叨叨，我知道現(xiàn)在是時(shí)期，要好好學(xué)習(xí)，我難道就沒有努力嗎？”我打斷媽媽的話，沒好氣地講著。

“那不是想讓你重視學(xué)習(xí)嗎？媽也知道你的壓力大，可是媽媽是操心你??！咱不像人家那么聰明，那咱就要勤啊！”

“你看你妹，在咱鎮(zhèn)一中還老考前三十名呢！媽不是拿你和你妹比，你在市里上，生活條件好點(diǎn)，老師水平相對也高一點(diǎn)，媽只希望你抓住機(jī)會。你難道還想讓你爸再拿一沓錢送你去讀高中嗎？還是你這一輩子要像你媽我這樣，整天面朝黃土背朝天，到頭來，掙的錢還是不夠，媽想讓你和你妹能有一個(gè)好未來，不要再像我和你爸這樣受苦受累的，難道你真不明白媽是為了你好嗎？”

我的頭側(cè)向一邊，不敢直視媽媽，眼角濕濕的，其實(shí)我明白你是為我好，可是我還是頂撞了你，我在心里默默的說：“媽媽，對不起。我會努力的。”

一會兒爸爸提著水瓶從地里回來了，看見我們沉默不語的，哄著說：“咋了，咱們未來的醫(yī)生回來了，怎么還一把鼻涕一把淚的？”媽媽把原委一一告訴爸爸，爸爸也緊了緊眉。

“是啊！你不是要當(dāng)醫(yī)生嗎！那就要用心學(xué)，別的不說，你也要實(shí)現(xiàn)自己的理想不是？”

“我知道，爸爸?！蔽矣行┏槠?/p>

“好了，你現(xiàn)在能夠和爸媽談?wù)勑?，說明你心里其實(shí)挺想取得好成績的。爸爸還是相信你的，好好努力，只要你能考得上，爸爸一定會供你的?！?/p>

我的眼淚再也忍不住，一滴一滴地滴在手中的玉米上。爸媽，我明白你們的心意，為了你們，更是為了我的夢想，我一定不會辜負(fù)你們。

初中感恩手抄報(bào) 初中感恩父母主題班會篇四

雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。

母親的陪伴鼓勵(lì)

透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火?；赝輧?nèi)，只有臺上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說：加油，我相信你能做得又快又好！我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個(gè)淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢幻般的鼓勵(lì)，心中不免泛起一陣感動的漣漪。

在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)頍o限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動力，推動我的進(jìn)步。

如果說我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂

好球！藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球，一舉扳平了比分！球場上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。

忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí)，我便會踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。

朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進(jìn)行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對您善意的話語厭倦?？墒?，當(dāng)您的身影漸漸在時(shí)光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無味了，現(xiàn)在想起來，五年級有您陪伴的時(shí)光，真好！

老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無意從你們身邊經(jīng)過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢！