無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
剪影的制作方法篇一
沒(méi)有了中午火熱的陽(yáng)光，晚飯過(guò)后，勞累了一天的人們收拾完家務(wù)都把小板凳搬到小湖邊乘涼，伴著那一抹還未散盡的夕陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，嘮嘮家常，有說(shuō)有笑，享受著愜意的時(shí)光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，原本平靜的如鏡子般的湖面泛起層層微波。小湖邊的長(zhǎng)得茂盛的楊柳也紛紛飄下柳絮，為談笑的人們又添一番情趣。
夜幕徐徐降臨。紅霞漸漸隱退，月光靜靜灑在湖面上，映出它那皎潔的身姿，淡藍(lán)色的天空顯得格外空曠，只有幾顆星星在天空中閃爍。不需要加以任何華燈修飾。旁邊的樹(shù)啊，人啊都變得模糊起來(lái)。猶如一幅被永遠(yuǎn)定格的畫(huà)。
說(shuō)笑的人們才是主角。孩子們?cè)谝慌枣覒蛲嫠?，互相追逐。卻被幾聲知了叫給吸引，同時(shí)往一個(gè)地方看去，似乎在尋找知了的蹤影。頑皮的孩子們，湖旁的大人們大聲呵斥那些調(diào)皮的孩子，孩子們也只是扮了個(gè)鬼臉回應(yīng)。
天色越來(lái)越暗。深藍(lán)的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，使這寂寞的夜空不再單調(diào)。大人小孩們都回到家中。小鎮(zhèn)逐漸安靜下來(lái)，只有田里、樹(shù)上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)青蛙和知了的叫聲。勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家們懷著滿(mǎn)心的夢(mèng)，期盼著新一天的到來(lái)。
床前是母親淳樸的鄉(xiāng)音唱的歌謠伴著孩子入睡，這動(dòng)聽(tīng)的歌聲一直在這沉睡的小鎮(zhèn)上回蕩。
剪影的制作方法篇二
幸福的鏡頭在那一瞬間，雖然短暫，但充滿(mǎn)期待。
——李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)落塵……”朗朗讀書(shū)聲，在教室里回蕩。從小學(xué)到現(xiàn)在，李白，杜甫的詩(shī)歌我背過(guò)“無(wú)數(shù)”篇，他們難道真的那么牛嗎？竟讓祖祖輩輩的人都讀他們的'詩(shī)。就像人們常說(shuō)，他們沒(méi)有死，因?yàn)樗麄冊(cè)缫炎≡谖业男牡住?/p>
——至今已覺(jué)不新鮮
隨著古詩(shī)時(shí)后退，我們開(kāi)始喜歡自己編詩(shī)歌?！按好卟挥X(jué)曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少?！崩世噬峡诘脑?shī)歌成了我們課間的“家常話(huà)”，仿佛是一家人說(shuō)著自己特有的方言，真是其樂(lè)融融。唉！什么時(shí)候我才能編出一些稀奇古怪的詩(shī)句啊！
——江山代有才人出
以前還不知道我們班竟有如此多的“高手中的高高手”樣樣科目都拔尖的鄭清清。說(shuō)話(huà)超嗲的吳旭怡。超man的班長(zhǎng)（蔣秋麗）。嗓門(mén)大的可以嚇起一頭牛的李詩(shī)源。唉！人都齊全了，我該站哪呢？
——各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
學(xué)校還舉行了社團(tuán)。老師的“二月詩(shī)社”王菲獨(dú)創(chuàng)的“辯論社”。我該選哪一個(gè)呢？詩(shī)？我又不會(huì)做詩(shī)。“辯論”？我一見(jiàn)人就變得口舌不清，真怕他們嫌棄我。我最終做了選擇，兩個(gè)都玩完。
尾聲
校園的美麗鏡頭很多，這不，我又找到了……
剪影的制作方法篇三
我們班有個(gè)“老陳醋”，別誤會(huì)，這不是大家炒菜用的醋，而是我們班的一個(gè)同學(xué)，他就是陳晨。
剪影一：數(shù)學(xué)天才
說(shuō)“老陳醋”是數(shù)學(xué)天才是有點(diǎn)兒夸張，不過(guò)“老陳醋”的數(shù)學(xué)的確不錯(cuò)。有一次，數(shù)學(xué)書(shū)上有一道很難的附加題，老師讓大家做。我們正在爭(zhēng)分奪秒地做著數(shù)學(xué)題，只有“老陳醋”在一邊蹺著二郎腿，吹著口哨。老師讓他上臺(tái)講題，他講的頭頭是道，讓大家聽(tīng)得心服口服，也令老師刮目相看，真厲害！
剪影二：愛(ài)面子
“老陳醋”特別愛(ài)面子，這一點(diǎn)也不夸張。有幾天，他逢人就夸：“別看楊子涵是母老虎，可我一點(diǎn)兒也不怕她，她還怕我呢！”我聽(tīng)了很生氣，狠狠地朝“老陳醋”背上捶了兩下，我已看出他流露出齜牙咧嘴的表情，可是他就是不肯承認(rèn)，他真是太愛(ài)面子了！
剪影三：神速超人
“老陳醋”寫(xiě)字的速度特別快。今天上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們抄的內(nèi)容很多，可是不出十分鐘，“老陳醋”就寫(xiě)完了。真是太厲害了！大家不由驚嘆道。
“老陳醋”來(lái)到我們班，就像一盤(pán)菜加醋了一樣，變得好吃、有味了。
剪影的制作方法篇四
我的暑假生活豐富多彩，有苦也有憂(yōu)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
暑假一開(kāi)始，我便被老師布置的作業(yè)給打敗了。為了能早日解放，我每天拼命地做作業(yè)，起早貪黑，好不容易在兩個(gè)星期之內(nèi)便完成了?？韶瑝?mèng)并沒(méi)有結(jié)束。有一天，我正在看電視，爸爸走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做好沒(méi)？”“做好了?！蔽倚睦锇蛋底韵?。忽然，爸爸丟過(guò)來(lái)兩本跟語(yǔ)文書(shū)一樣厚的作業(yè)本，并對(duì)我說(shuō)：“給你買(mǎi)了新的作業(yè)本，趕快去做吧?！蔽翌D時(shí)愣住了，好不容易做完了作業(yè)，又來(lái)！唉！看來(lái)暑假?zèng)]好日子過(guò)嘍！
暑假雖然大部分時(shí)間在作業(yè)堆里，但是爸爸還是給我安排時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)，那就是游泳。這是我在暑假里最開(kāi)心的事了。每天下午便可以一頭扎進(jìn)水里，可以在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，還可以不用在桌前做作業(yè)，盡管只維持了15天，但在這15天里，我感受到了無(wú)比的輕松和自由。
這次，我爸準(zhǔn)備帶我去旅行，當(dāng)天，我們一家人早早地出發(fā)，不一會(huì)兒，來(lái)到了江郎山。我迫不及待地跑了進(jìn)去，開(kāi)始了爬山之旅。我們首先來(lái)到了18曲，其次來(lái)到了一座廟。接著，我們一路走上去，直到令我們害怕的一座山，那山上的路很陡，所以我們沒(méi)敢上去，經(jīng)過(guò)了半天的時(shí)間，我們下了山。在這半天里，我得到了自由，我的心也得到了自由。
暑假的生活是作業(yè)的世界，但在作業(yè)的一面，也有自由與輕松。
