無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

說(shuō)明文的說(shuō)明方法 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇一

這家伙長(zhǎng)得方頭方腦，瘦得沒(méi)法再瘦的身材，頗有一些紳士的風(fēng)度。初時(shí)之際，循規(guī)蹈矩，彬彬有禮，幾日來(lái)日日伴我，相安無(wú)事。那日小表妹駕臨，為“紳士”的翩翩風(fēng)度所傾倒，上機(jī)欲與之親熱一番，卻不知哪一步誤操作，惹惱了這位“紳士”，竟一掃往日的斯文，轟的彈出一個(gè)警告框，更如瘋狗般朝小表妹一通狂犬，嚇得我可憐的小表妹縮在電腦椅上噤若寒蟬，眾人膛目結(jié)舌。

自那以后竟是禍?zhǔn)虏粩啵仁莄sc系統(tǒng)注冊(cè)信息庫(kù)離奇受損，屏幕一片紊亂；又是中的字體“神秘消失”，千呼萬(wàn)喚也難覓芳影，最后干脆整個(gè)文檔都“一邊涼快”去了，對(duì)我的指令置若罔聞，差點(diǎn)兒沒(méi)有把我鼻子氣歪——哼，原以為可以享受人腦使喚電腦的滋味，誰(shuí)知奴才竟爬到主子的頭上了，簡(jiǎn)直豈有此理！無(wú)奈鄙人才疏學(xué)淺，技術(shù)蹩腳，只好小心翼翼地與之交涉，處處忍讓?zhuān)堰@個(gè)家伙當(dāng)個(gè)菩薩供起來(lái)。

沒(méi)想到我百般遷就，這位“紳士”也毫不領(lǐng)情，不久竟染上了chi病毒。可惜我又“有勇無(wú)謀”，“帶毒上陣”。精神固然可嘉，然而沒(méi)開(kāi)幾次機(jī)，整個(gè)系統(tǒng)軟件便“毒發(fā)身亡”——全部陷入癱瘓狀態(tài)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好去搬救兵。救星“金山毒霸”等諸多殺毒干將風(fēng)塵仆仆而至，片刻之間已肅清流毒。見(jiàn)我心有余悸的模樣，便面授機(jī)宜道：“軟件不要緊，只要硬件真，諸毒雖肆虐，還有殺毒人。”我釋然之余，還是向救星討教了幾招，這才放下心來(lái)。

如今我已經(jīng)消了這家伙的脾氣，與之平起平坐，你來(lái)我往只是謹(jǐn)慎得略似拘束。然小女子仍野心不死——總夢(mèng)想某日能如魚(yú)得水，游刃有余，教這斯惟命是從，乖乖為我所用。

——手執(zhí)鼠標(biāo)，暢游世界，豈不快哉。

說(shuō)明文的說(shuō)明方法 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇二

手機(jī)，讓我們歡喜又讓我們憂(yōu)！

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們開(kāi)始使用智能手機(jī)，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……

現(xiàn)在的手機(jī)有很大好處，人們不問(wèn)天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來(lái)和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書(shū)信很長(zhǎng)時(shí)間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機(jī)手機(jī)無(wú)論何時(shí)何地都可以聯(lián)系。

但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過(guò)年在一起聚餐，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，一家人看起來(lái)其樂(lè)融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機(jī)，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機(jī)，而老人們卻看著孩子無(wú)法和他們溝通，很孤獨(dú)。

就在我們班，也發(fā)生過(guò)手機(jī)風(fēng)波。在八年級(jí)開(kāi)始，老班就特地的強(qiáng)調(diào)過(guò)：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機(jī)來(lái)校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依铮屛覀兊扔袛y帶手機(jī)“分子”自覺(jué)的交出手機(jī)，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機(jī)的。到最后有些人忍不住了就交出了手機(jī)老班才放我們走。手機(jī)讓我們放棄學(xué)習(xí)，總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)。

現(xiàn)在有了手機(jī)就在也沒(méi)有去過(guò)郵局了，在手機(jī)上打的那些冷冰冰的字沒(méi)有感情。但如果你端端正正地寫(xiě)上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達(dá)你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè)，你的朋友一定會(huì)很高興的。

看來(lái)手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C(jī)才對(duì)呢，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了。

說(shuō)明文的說(shuō)明方法 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇三

這只長(zhǎng)腳螺是我們從青島帶回的，它雖小，卻十分漂亮。

它叫長(zhǎng)腳螺，顧名思義，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳”。這“腳”從上到下由細(xì)到粗，都是淡淡的褐色，只有底尖是一抹白色。

長(zhǎng)腳螺的身體是螺旋狀的，從大的一端一圈一圈的轉(zhuǎn)上去，顏色慢慢變深。這螺的身體像極了一座螺旋式的樓梯，在一節(jié)一節(jié)的“樓梯”上，有著一條條凸起，摸起來(lái)像粗糙的沙粒的硬殼。在兩節(jié)樓梯的中間，有著一條白色的交界線(xiàn)。第一節(jié)“樓梯”最與眾不同；在它與“腳”之間有許多白色的條痕微微凸起，仔細(xì)一數(shù)這白線(xiàn)有五條，猶如五線(xiàn)譜般。旁邊還有一條卷曲的線(xiàn)和五條直線(xiàn)，猶如一只飛鳥(niǎo)。

在第一節(jié)“樓梯”上，還有一個(gè)小小的月牙形的洞口，每當(dāng)我把耳朵放在上面，就聽(tīng)見(jiàn)海浪敲擊礁石的聲音，洶涌的海好像就在眼前。

從拿到這個(gè)長(zhǎng)腳螺起 ，我一直很愛(ài)護(hù)它。每次拿起長(zhǎng)腳螺我都小心翼翼，深怕它有一點(diǎn)點(diǎn)損壞。

這就是我的長(zhǎng)腳螺，我很喜歡它，你呢？