無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
安全工程師篇一
在生活中,每天我都聽到電視機里面報到那里又發(fā)生了火災,那里又煤氣中毒死亡等等。其實這些事情都是給我們一個提醒:一定要注意安全。對安全這個詞,我還有親身體會。
記得那是過年那天晚上,我們家還在賣煙花爆炸。天很冷了,我們家正準備收攤。我那時不懂事,趁媽媽不注意,悄悄的拿了個手榴彈玩了起來。我就看見手榴彈的底下有根虛線,便把虛線拉掉,看有什么事發(fā)生。忽然,手榴彈底下就冒煙了,這時,被媽媽看見了。她急忙對我說:趕快丟掉。聞聲而來的三表叔走了過來,看見我手里拿著正在冒煙的手榴彈。大聲的對我說:還不快丟掉,要爆炸了。頓時我一下字慌了手腳,隨手一扔,竟扔到了爆竹攤底下,媽媽看見了,剛準備用棍子把它刨出去,手榴彈就轟的一聲爆炸了。幸好的是,沒有把爆竹攤引爆,假如引爆了,后果真是不堪設想,說不定還要發(fā)生火災
同學們,你們看了我上面不懂事玩手榴彈的經歷,可千萬別跟我學哦!
在學校里,老師跟我們講解安全知識在家里,家長給我們講解安全知識,想必安全知識,人人都要做到,都要有意識。
如果,人人都有安全意識的話,那什么煤氣中毒啊,發(fā)生火災,等等事件,在我們生活中就不會在發(fā)生了。
因此,我在這里提個建議,同學們可以買一些關于安全知識的書來看看,這樣,就不會發(fā)生安全事故了,都知道安全,人人做到。
安全工程師篇二
“這真是太可怕了!”“對啊對啊,一條生命就這么沒了……”咦,爸爸媽媽這是在討論什么,討論得如此激烈?
耐不住好奇心,我還是一溜煙地跑到了爸爸媽媽身邊,忙問:“爸爸媽媽,你們在討論什么呢?聲音這么大,我在房間里都聽見了!”“你看,這不是在播放火災新聞么!”爸爸指了指電視回答道。我也忙坐下一起看新聞。
新聞上說有一輛貨車,上面裝著十幾個油桶。坐在副駕駛座上的人抽完煙后,隨手將還沒熄滅的煙頭扔了出去??烧l知煙頭上的一些火苗落到了油桶上,慢慢地燃燒了起來。
車子繼續(xù)向前開著,駕駛員突然聞到了煙火味,一著急就趕緊剎車。就在這時,副駕駛員趁機開門跳出,可沒想到,車子竟然翻車,壓在了他的身上。他沒被車壓死,可是火卻順著他的身體繼續(xù)燃燒。
駕駛員看到眼前的一幕嚇壞了,趕緊從另一面逃生。他拿出手機撥打了火警電話,可火警趕來的時候,那個被壓住的人已經被燒死。我似乎能聽見那個人一直在車子底下喊:“救命啊,救命啊……”我仿佛看到了他的那種恐懼,那種絕望。
俗話說得好,“防范于未然”,火災是可以避免的,只要我們有防火意識,多了解學習有關的消防知識,在生活中做到科學用電,用氣,不玩火,做到火種與易燃物分開,這樣就不會發(fā)生如此多的悲劇了。