每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一支筆的想象作文字篇一

我正哼著小曲走在小路上。

咦！好像有什么東西在我腳下。

我彎下腰來(lái)——是一根筆。

這根筆有點(diǎn)兒粗，不長(zhǎng)不短，沒(méi)蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會(huì)說(shuō)話：“嗨！我是魔法筆?！?/p>

“魔法筆？！”我吃那一驚。

“是的，我……”

幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風(fēng)風(fēng)火火”地出現(xiàn)在了大街上。

大街上，幾位兇神惡煞的歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。

“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭?。　?/p>

“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)警察憑空出現(xiàn)。歹徒以為來(lái)了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。

沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)高大威猛的隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見(jiàn)警察來(lái)真的，嚇得魂飛魄散，個(gè)個(gè)腿腳發(fā)軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。

干了一件好事，我?guī)еХüP，又進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。

游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)了一陣哭聲，隱隱約約的。

我循聲找去，原來(lái)是一個(gè)小孩被困在了游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪上了。

“魔法筆咕哩叭??！”我高聲念咒語(yǔ)。頓時(shí)，一股白霧將我舉起——我會(huì)“飛”了！

時(shí)間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫(huà)了一個(gè)降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時(shí)候，令我意想不到的事發(fā)生了：魔法筆竟沒(méi)墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來(lái)。

望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿面。

一支筆的想象作文字篇二

那是一個(gè)夜晚——一個(gè)悶熱的夜晚，一個(gè)我過(guò)生日的夜晚……

正吃蛋糕的時(shí)候，我忽然想起了什么，快步走進(jìn)房間。

走進(jìn)房間，我迫不及待地從文具盒里拿出同學(xué)今天借給我的那支鋼筆，不停地把玩。它渾身粉嫩粉嫩的，筆蓋上有一個(gè)燈籠似的透明的小玩意，上面還貼著許多的小花，筆帽里還卷著像明信片一樣的彩紙。我站起身來(lái)，走到客廳，坐在沙發(fā)上盯著這支鋼筆繼續(xù)“欣賞”。

因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡這支鋼筆了，自言自語(yǔ)地冒出一句：“要是我也有一支這樣的筆就好了！”突然，坐在旁邊看書(shū)的爸爸放下書(shū)本，看了一眼我手中的筆，隨著一聲“咚”的關(guān)門聲，爸爸出了家門。而我繼續(xù)“欣賞”著這支筆，還不停地夸贊著：“真好看，實(shí)在是太好看了！”

天氣越來(lái)越悶熱，空氣就像快要凝固了一樣?！斑?，爸爸干什么去了呢？怎么還沒(méi)回來(lái)呢？”我抬頭看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘。眼看著馬上就要下雨了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我擔(dān)心起來(lái)，跑到門口，癡癡地望著外面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

“轟隆隆，轟隆隆……”霎時(shí)間烏云密布，電閃雷鳴，緊接著雨水便“嘩嘩”地從天而降，飛速地沖下來(lái)，我內(nèi)心更加焦急：爸爸在哪里？有沒(méi)有淋雨？終于，一個(gè)模糊的身影從昏暗的雨幕中急速跑來(lái)，是爸爸！“爸爸！爸爸！”我拿起雨傘沖出家門。

此時(shí)，爸爸已經(jīng)渾身濕透，雨水順著頭發(fā)流下來(lái)，臉上掛著一條條水柱?！敖o，你要的筆?！卑职謴膽牙锬贸鲆恢湫碌?、和我剛才手中那支一模一樣的鋼筆，原來(lái)爸爸是給我買鋼筆去了呀！“作為生日禮物，喜歡嗎？”我狠狠地點(diǎn)著頭，緊緊地把這支筆握在手心里，激動(dòng)地?fù)е职郑睦锍錆M自責(zé)：那句話只是我隨便說(shuō)出口的??！如果我不說(shuō)出來(lái)，爸爸就不淋雨了！爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你喜歡就行?！?/p>

我為爸爸擦去臉上的雨水，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)生日的夜晚讓我難以忘記，這支筆將是我最珍貴的東西?！?/p>

至今，這支筆還一直被我珍藏著，因?yàn)樗俏乙簧顚氋F的財(cái)富！

一支筆的想象作文字篇三

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)出一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，回到古代，停止戰(zhàn)斗，就不會(huì)有那么多的人去世，還能見(jiàn)到很多有才能的人，向他們好好的學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦，天文地理。

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的雨水，送到干旱的地方，讓那里的人，動(dòng)植物都能好好的活著，讓世界在河流的滋養(yǎng)下日漸美麗。

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的食物，送到山里的人家，給那些吃不起飯的人，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們體會(huì)吃飽的感覺(jué)是多么的幸福。

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的書(shū)，送給讀不起書(shū)的孩子和買不起書(shū)的學(xué)校，讓孩子們都能讀上精美的圖書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的口罩，送給世界的每一個(gè)人，用來(lái)預(yù)防病毒，讓大家遠(yuǎn)離疾病，都可以和親人們團(tuán)聚在一起。

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的花草樹(shù)木，讓沙漠變成一片大大的綠洲，讓大家都可以在樹(shù)蔭下享受綠色。

如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的藥品，用來(lái)治療病毒，用來(lái)治療癌癥等一系列疑難雜癥，讓世界不在充滿離別之痛。

相信現(xiàn)在的我們好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)我們一定會(huì)有這么一支神奇的筆。

一支筆的想象作文字篇四

在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己的腳步，不停地前進(jìn)?？赡芮胺接兄薮蟮膶毑?，可能前方有著巨大的危機(jī)。盡管前方有許許多多的困難在阻止我，但我們每個(gè)人都會(huì)用自己的“武器”掃除一切阻礙。在我們的身邊，有溫暖的親情、有真摯的友情、有浩如煙海的知識(shí)、有真誠(chéng)的告誡、有美好的理想。我們需要不斷的前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓親人為自己感到自豪，讓我們努力前進(jìn)吧！

如果要問(wèn)我：“一個(gè)人走在人生的大道上，你會(huì)帶著什么前進(jìn)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要帶著一支筆前進(jìn)?！币?yàn)閹е恢ЧP前進(jìn)可以記錄下旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以在人生的畫(huà)板上刻畫(huà)一幅美麗的圖卷。當(dāng)我回首往事時(shí)，可以再現(xiàn)人生的經(jīng)歷，也許會(huì)有一番不同的感受吧！

筆，文房四寶之一。至今，人們的生活依然離不開(kāi)筆，筆的種類很多：毛筆、鋼筆、鉛筆、中性筆。但我更喜歡毛筆，因?yàn)樗兄凭玫臍v史，簡(jiǎn)樸的外表而且可以聞到一股墨香。無(wú)論是什么筆都擁有一個(gè)作用：描繪記錄下人生中的每份喜悅，每份悲傷。讓我們?yōu)槿松鷵]筆潑墨吧！

在人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì)遇到大山大河；有時(shí)會(huì)遇到深諳幽邃的峽谷；有時(shí)我們會(huì)遇到遼闊無(wú)垠的大草原。

帶著一支筆前進(jìn)，漫步在人生的大道上。當(dāng)有大山大河阻擋我們的腳步時(shí)，我會(huì)把它描繪下來(lái)并在我穿過(guò)這大山大河時(shí)記下整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我步入峽谷時(shí)，我會(huì)記錄下是怎么樣從人生的低谷走出來(lái)的。當(dāng)我走在茫茫大草原時(shí)，我會(huì)揮筆畫(huà)出呈現(xiàn)在我眼中的美麗景象：一片綠油油的草地上，潔白的羊群在低頭吃草，奔騰的駿馬在進(jìn)行賽跑。

一支筆，一個(gè)人，漫步在人生的大道上，不懼畏任何困難，堅(jiān)定不移地走下去。古時(shí)候有人仗劍行天涯，今天，我要仗筆行天涯。

筆，不僅僅是刻畫(huà)、描繪、記錄的工具，同時(shí)還是一把鋒利的武器，像魯迅先生的筆，銳利地攻擊著_反動(dòng)派。當(dāng)我遇到困難阻礙我的腳步時(shí)，用筆發(fā)出一道驚人的墨色光芒擊潰阻礙。

帶著一支筆，

帶著勢(shì)無(wú)可擋的墨色光芒，

我要仗筆行天涯。

一支筆的想象作文字篇五

假如我有一支神奇的筆，像馬良那樣一支畫(huà)物成真的筆。

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，上面結(jié)滿了各種各樣可以治百病的果實(shí)，幫助那些沒(méi)有錢治病的窮人，解除疾病的痛苦。

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)許多的金幣，幫助生活困難的窮人，好好的生活。

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)許多的學(xué)習(xí)用品和各種各樣的書(shū)，送給貧困山區(qū)的孩子，給他們帶去知識(shí)和快樂(lè)。

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)一些堅(jiān)固的大房子，給那些無(wú)家可歸的人居住。

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)翠綠的大樹(shù)和美麗的花草，保護(hù)我們的環(huán)境，美化我們的地球。

假如我有一支神奇的筆，我要畫(huà)一支具有魔力的魔棒，送給老師，只要揮動(dòng)魔棒，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就可以集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課了，老師就不用太辛苦了。

假如我有一支神奇的筆，我要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，不僅可以去游覽祖國(guó)的大好河山，還可以帶上神奇的筆，飛到世界各地，幫助更多需要幫助的人。

一支筆的想象作文字篇六

再好的朋友也有翻臉之時(shí)。不知為何？那日清晨，常常一同拉著手入校的瑩和如松開(kāi)了手。

每每聽(tīng)見(jiàn)瑩歡樂(lè)的笑聲，背后總是傳來(lái)如聲聲嘲諷；每每聽(tīng)見(jiàn)如的憤怒聲，背后總是瑩幸災(zāi)樂(lè)禍的挖苦；兩位每日對(duì)坐時(shí)的冷笑，眼神里各含著一把刀子。

瑩總是私下發(fā)泄：如這般作為，想必將來(lái)一定不會(huì)有好果子的，不可與她一般見(jiàn)識(shí)，從前與她交往，不過(guò)是我幼小無(wú)知罷了！

如也總是暗地抱怨：瑩小肚雞腸，一個(gè)小物也不肯放過(guò)，她配不上作我的朋友！

之后的日子里，她們只是冷眼相對(duì)，常常用小事來(lái)互相臭罵，盛怒時(shí)，甚至舉手對(duì)打。許多人疑惑不解，卻也不敢詢問(wèn)，只袖手旁觀。

日子一久，真相終被如公開(kāi)了——只是為了那只筆，一只瑩珍愛(ài)的筆被如毀壞了，再也用不了了?，摽奁乱笕缳r償，如未同意，從此彼此冷眼相待。

起因僅僅是一支筆，就這樣輕易壞了友誼，可惜了。多年的友情煙消云散，都不及一支筆重要？

一支筆的想象作文字篇七

一天，我正在寫作業(yè)，忽然覺(jué)得眼前一片烏黑。在看不見(jiàn)東西時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚，顫抖了一下，沒(méi)想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，心想：我現(xiàn)在這個(gè)樣子，從桌子邊上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。

但是就在我快掉下去的時(shí)候，有一只小手，把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣，總算安全了。可是我頭頂?shù)穆曇魠s說(shuō)：“噢!這只筆我好像沒(méi)有??？”聽(tīng)聲音，好像是個(gè)女孩。我一緊張，大聲喊道：“我不是一支筆，我也是一個(gè)女孩！”小女孩好像被嚇了一跳，差點(diǎn)把我扔到地上。她說(shuō)：“你是一個(gè)女孩嗎？”啊！她能聽(tīng)到我說(shuō)話！我好像見(jiàn)到了救星一樣，一口氣把我怎樣變成了鉛筆，又差點(diǎn)從桌子上掉下去的事都說(shuō)了出來(lái)。小女孩聽(tīng)后也很吃驚，但是，她馬上對(duì)我說(shuō)：“放心吧，跟著我。我一定會(huì)好好照顧你的?！?/p>

第二天，我跟著小姑娘去上學(xué)了。一到學(xué)校，她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興，我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神，寫了起來(lái)。

小女孩的字體很漂亮，我在書(shū)寫的時(shí)候，就像在跳舞。一個(gè)字又一個(gè)字，一行又一行。很快，一篇生動(dòng)又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的不少建議呢！

老師看了，稱贊道：“你今天寫的作文比以前好多了，再接再勵(lì)！”我心里很高興，心想：以后我一定會(huì)更加努力地為小女孩服務(wù)的。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)我和小女孩地不懈努力，她的各科成績(jī)?cè)絹?lái)越好。最終，小女孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。我和她也成親密無(wú)間的好朋友。

正當(dāng)我欣喜時(shí)，突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦！原來(lái)這一切都是一個(gè)夢(mèng)。此時(shí)我坐在書(shū)桌旁，心想：假如我是一支筆……

一支筆的想象作文字篇八

那天下午，我正看著哥哥用一只普通鉛筆在畫(huà)畫(huà)，忽然，妹妹從旁邊冒出來(lái)，輕蔑的說(shuō)：“還用這么破的筆畫(huà)畫(huà)，肯定畫(huà)不好！”聽(tīng)此，我不禁又想起了那次慶典。

節(jié)目正在流暢、精彩地進(jìn)行著，場(chǎng)下不禁鼓起一陣又一陣轟雷似的掌聲，但即使這樣，我最不想發(fā)生的事還是來(lái)了：我與兩個(gè)人唱歌，楊登宇在一旁伴奏，最后一個(gè)音唱完了，我下了臺(tái)，迎接我的卻不是贊揚(yáng)，而是一聲聲令人心酸的否定、瞧不起。并還說(shuō)楊登宇不彈還好些，我們的心頓時(shí)陰沉下來(lái)。

真是的，沒(méi)唱好又沒(méi)關(guān)系，只要自己快樂(lè)就好。再說(shuō)了，沒(méi)有我們的聲音哪來(lái)的悅耳的旋律；沒(méi)有楊登宇吉它的聲音，哪來(lái)的我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲？

必盡是一年一度的慶典，我把煩惱都拋在了腦后，又盡情的玩起來(lái)。“有請(qǐng)第四小組的相聲——“象”與“士”，表演完后全場(chǎng)大笑，可這時(shí)又有人搗亂了：“曹錦根本就沒(méi)說(shuō)什么！”這話可氣得曹錦啞口無(wú)言，她只瞧了他一眼，就回位了。

我們不妨這樣想：假設(shè)沒(méi)有這位配角，她能滔滔不絕的演講嗎,能都笑我們嗎？所以，我們不要輕視任何人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，但是沒(méi)有人不希望別人用一雙慧眼來(lái)發(fā)先自己的優(yōu)點(diǎn)。

每個(gè)人都有自己的價(jià)值，而筆也一樣。

我妹妹說(shuō)這筆破，我卻認(rèn)為是她太鼠目寸光了，筆根本不爛，那些“傷痕”實(shí)際是一位畫(huà)家充滿經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)而已！這“傷痕”能幫他完成一幅出色的畫(huà)。

其實(shí)世界各地的每一樣?xùn)|西，甚至每一句話都有它自己的價(jià)值，它們都期待著你用自己的一雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)它。

一支筆的想象作文字篇九

有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一支神奇的筆。

我成為了這個(gè)世界上最獨(dú)特的一支筆。我長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀。我穿著一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時(shí)隱身或是變形。

在學(xué)校里，如果有兩個(gè)小朋友吵架了。我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，并在他們臉上畫(huà)上笑臉，他們就可以原諒對(duì)方并且成為好朋友。上美術(shù)課的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶彩筆我會(huì)幫他們畫(huà)出一盒顏色豐富的水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫(huà)出了茂密的樹(shù)林和清澈的小溪。

突然，我的翅膀感應(yīng)到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來(lái)是森林里的一座木橋坍塌了，小動(dòng)物們都過(guò)不了河了，我趕快畫(huà)出了一座結(jié)實(shí)的石橋，他們便可以安全過(guò)河了。我又看到森林里的樹(shù)木都快被城里的人砍光了，于是我畫(huà)了一片茂密的森林，鳥(niǎo)兒們就又能在樹(shù)林里玩耍了。

就在這時(shí)，我的翅膀又感應(yīng)到附近的農(nóng)田出現(xiàn)了狀況，我便趕緊飛了過(guò)去，原來(lái)是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫(huà)了些小雨點(diǎn)，這樣莊稼們就又能活過(guò)來(lái)了。

如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來(lái)更多的溫暖和幫助。

一支筆的想象作文字篇十

其實(shí)，只是一根筆而已。我總認(rèn)為：五塊錢的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。弟弟給他奶奶拜年回來(lái)了，我躺在沙發(fā)上，他向我跳過(guò)來(lái)，手里那著個(gè)小盒子，我的`好奇心剛出頭，他便幫我解決了：“這是我二叔給我買的派克鋼筆！一根兒一百多呢！”其實(shí)這不稀奇，因?yàn)槲也徽ο矚g寫字，一萬(wàn)塊的筆我看著跟我用的那五塊的英雄鋼筆也一樣，但是為了不丟弟弟面子，我睜大眼睛，喊了聲：“哇！”弟弟果然滿足了，笑著說(shuō)：“嘿嘿，牛吧！”說(shuō)完便將這筆給了三姨，還讓裝在包里，小心壓壞，三年級(jí)孩子就這么細(xì)心。

過(guò)了幾天，我與弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店買什么瑜伽墊子，我不曉得一個(gè)單人練得什么瑜伽，有錢閑的吧！進(jìn)了文具店，弟弟拉著我向筆的那一排奔去，妹妹也便跟了來(lái)，他看著鋼筆的價(jià)錢，還一個(gè)一個(gè)讀出來(lái)，最后不屑的“切”了一聲，又去問(wèn)小店老板：“叔叔，派克鋼筆一根多少錢？”那叔叔回答說(shuō)一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克筆，妹妹自然張大了嘴，弟弟也便樂(lè)開(kāi)了花。

又是幾天，住在農(nóng)村的另一個(gè)弟弟來(lái)了，他的家庭條件完全敵不過(guò)前面說(shuō)的那倆，跟我是一個(gè)檔次的。但是年齡與他們一樣。我們四個(gè)打成一團(tuán)時(shí)，富弟弟停下來(lái)，拍了下窮弟弟的肩膀，問(wèn)：“嘿！你用多少錢的鋼筆？”沒(méi)想到窮弟弟跟我一樣，都用英雄鋼筆。富弟弟笑了，笑的異常高興。

過(guò)完年了，都該走了，我要送富弟弟上火車了，往日的留戀不剩多少了，他的單純也不剩多少了，只有些金錢買來(lái)的笑臉。

我堅(jiān)信，他會(huì)向他火車上遇到的人介紹他的派克鋼筆的。

其實(shí)，只是一根筆而已。我總認(rèn)為：五塊錢的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。

一支筆的想象作文字篇十一

古往今來(lái)，有許多名人把人生比作一些物品，告訴大家人生的含義。而我喜歡把人生比作一張白紙，而人的身體就是一支可以在這張白紙上寫字的筆。寫什么字，寫的大或者小，寫得深或者淺，都取決于這一支筆，而精彩就藏在這支筆里。

每個(gè)人都像一支筆，都有屬于自己的一張白紙，做的大大小小的事情，都會(huì)記上去。小事可能用一個(gè)字或一個(gè)符號(hào)代替；而大事，寫的時(shí)候，握筆要緊，身姿要正，手要用力。自我能看懂電視節(jié)目意思時(shí)，我就開(kāi)始記錄事情?？葱⒆庸?jié)目，記錄下來(lái)；看智力節(jié)目，記錄下來(lái)。這些會(huì)提醒或者改變的事，并不能存在很久，或許不是自己經(jīng)歷過(guò)的，會(huì)快速消失吧。但我至今沒(méi)忘的，是我筆下一些精彩的事。

被我用筆收藏的精彩，我是忘不掉的。

記得那一次，在我還不算大的時(shí)候，我因貪玩而去了同學(xué)家，并沒(méi)有給母親打招呼。但我卻不在意，我們玩的很開(kāi)心。直至母親找上門來(lái)，看著母親因著急而通紅的雙眼，我才知道，自己有多么愚蠢?；氐郊液?，母親沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一句話，還讓我早點(diǎn)睡，這一瞬間讓我好像懂得了什么，便清楚了母親一詞的含義，和我對(duì)母親的分量。這一刻，我把它記在了紙上，藏在了筆里。

隨著我年齡的成長(zhǎng)，我不斷懂得了我當(dāng)初收藏的，是什么。是一份感動(dòng)，一份疑惑，一份委屈，一份對(duì)母親的愛(ài)。我扔掉了負(fù)面的情緒，保留了正確的，讓它繼續(xù)藏起來(lái)。

一些我們做過(guò)的事，我們會(huì)把它寫在紙上，不管是大事還是小事，但一些精彩的事，我們會(huì)把它收藏在自己這支筆中，因?yàn)樽舟E會(huì)變淡，而自己卻不會(huì)。這就是藏在一支筆里的精彩。

藏在一支筆里的精彩，經(jīng)得起風(fēng)吹日曬，風(fēng)霜雪打。藏在一支筆里的精彩，可以隨時(shí)想起。藏在一支筆里的精彩，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我的人生是一張紙，我是一支筆。我把精彩藏進(jìn)腦海里，把人事都記錄在紙上，這就是我收藏精彩的一支筆。也可以叫做藏在一支筆里的精彩。

一支筆的想象作文字篇十二

在我們這個(gè)21世紀(jì)出現(xiàn)了許許多多的新型的筆，都十分先進(jìn)，那么未來(lái)的筆是什么樣的呢？科技一定非常先進(jìn)。

首先，讓我們看看21世紀(jì)的高科技的筆都有哪些呢？讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧！我們21世紀(jì)有一種高科技的筆，它并不是用來(lái)寫字的，而是可以用3d打印的，在這種筆的后邊塞進(jìn)塑料管子經(jīng)高溫加熱后再?gòu)墓P頭出來(lái)，做出3d的圖形，最后經(jīng)冷卻后變硬，可以觸摸，能做出精美的藝術(shù)品。

既然我們現(xiàn)在的21世紀(jì)的筆就很先進(jìn)，那么我想，未來(lái)的筆一定更先進(jìn)。

我想未來(lái)的筆一定可以調(diào)整筆的顏色和字的大小形態(tài)。未來(lái)筆的筆帽上有兩個(gè)隱藏的按鈕，一上美術(shù)課，同學(xué)們拿出筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，如果要用到紅色，就要按下筆帽上的第一個(gè)按鈕，然后說(shuō)一聲“紅色”筆寫出的就變成了紅顏色的了，如果是國(guó)畫(huà)課的時(shí)候，只需拿出這種筆，按下第二個(gè)按鈕，然后說(shuō)一聲“毛筆”，這種筆就變成了毛筆，樣子雖然不像，但是畫(huà)出的就是用毛筆畫(huà)的樣子，如果要變換顏色就是和上面的一樣。這種筆還可以變成各種顏色的筆：鉛筆、水筆、蠟筆、素描筆……

未來(lái)的筆還可以幫助你檢測(cè)物體是好是壞。把筆帽打開(kāi)，再對(duì)筆吹一口氣，然后鼻尖指著這個(gè)物體，就能檢測(cè)出物體的好壞，還呢過(guò)檢測(cè)出叫什么名字，例如：漢堡包、面包，材料好，肉餅是有機(jī)肉做成，是八分成都的熟。奶酪，純天然的，無(wú)毒無(wú)害，醬汁，無(wú)任何添加劑，屬于無(wú)害食物；或是羊毛被，面料好，純羊毛制，適宜容易出汗的人，有厚重感。

未來(lái)的也可以3d打印。如果想打印一個(gè)小汽車，就按筆身上的中間一個(gè)按鈕，然后詳細(xì)地想象出車的樣子，想象好之后再給汽車用換顏色的方法涂上自己細(xì)化的樣色，再打開(kāi)車門進(jìn)去，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)車?yán)锩鏇](méi)有顏色車還不能開(kāi)，因?yàn)檐嚴(yán)锩娴念伾€沒(méi)有涂上去，雖然詳細(xì)地想出來(lái)很麻煩，但是這樣做能讓車更完美一些。如果一次性全部想出來(lái)，可能會(huì)有些漏洞，目的都是為了安全。如果想要3d打印出一個(gè)房子，那決不能有絲毫的漏洞，不然就很危險(xiǎn)，所以，想象的要更加全面一些。

未來(lái)筆有很多先進(jìn)的地方，科學(xué)技術(shù)含量更高?？傊侥菚r(shí)科技是多么先進(jìn)呀，先進(jìn)的科技改變著人們的生活，到那時(shí)人類的生活會(huì)更加美好！

一支筆的想象作文字篇十三

當(dāng)我把筆放到沙發(fā)上的那一刻，我感到一陣輕松，心里的大石頭總算被搬走了，因?yàn)?，我找回了自己丟失的一樣?xùn)|西——誠(chéng)實(shí)。

那是我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在檢查我的書(shū)包時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一支筆，這支筆上面有一顆閃閃發(fā)光的紅色寶石，很是誘人。

“這支筆是哪兒來(lái)的？”媽媽隨口問(wèn)道。

“是......是午托部的老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，又緊張又害怕。其實(shí)，這是我在午托部沙發(fā)上“撿”到的，不知是什么原因，我就是不敢說(shuō)出事實(shí)。

“那老師為什么獎(jiǎng)勵(lì)給你呀？”

“老師還獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)了呀？”

在媽媽的連連追問(wèn)下，我只好改口說(shuō)：“是小雅送給我的。”

媽媽愣了愣，看看我，沒(méi)再說(shuō)話。

我本來(lái)以為這件事就這樣糊弄過(guò)去了。誰(shuí)知，有一天，我放學(xué)后一見(jiàn)到媽媽，就發(fā)現(xiàn)氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁兒，媽媽板著臉，眉頭緊皺，眼睛里跳躍著憤怒的火焰，一副很生氣的樣子，我不禁倒吸了一口涼氣，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不禁打起鼓來(lái)，難道是我的小秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了？

原來(lái)，媽媽在我放學(xué)前見(jiàn)到了小雅，就問(wèn)起了那支筆是怎么回事，小雅毫無(wú)保留的將事實(shí)告訴了媽媽。

回家后，媽媽又開(kāi)始“審問(wèn)”我：“說(shuō)實(shí)話，這支筆到底是哪兒來(lái)的？”我想這件事應(yīng)該也糊弄不過(guò)去了，還是別想著瞞天過(guò)海了，那樣事情只會(huì)越來(lái)越糟糕。我只好一五一十地把事實(shí)告訴媽媽。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是被這支筆的‘顏值’吸引了嗎？如果你想要，可以告訴我，但不是自己的東西，不能據(jù)為己有。走，咱倆一起買筆去！”

我們買了很多支這樣的筆，我從中間挑了一支一模一樣的，悄悄地放到了午托部的沙發(fā)上......

一支筆的想象作文字篇十四

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼到了2043年，此時(shí)此刻的我已經(jīng)成為了一名世界聞名的發(fā)明家，我研制出了“mqe多功能筆”。

眾所周知，讀書(shū)、寫字都離不開(kāi)我的“mqe多功能筆”，“mqe多功能筆”造型新穎美觀，功能奇特，深受人們的喜愛(ài)。

寫字的時(shí)候，如果沒(méi)有墨水，別擔(dān)心，“mqe多功能筆”能幫助你克服這個(gè)困難。只要接受，就會(huì)有源源不斷的墨水供你使用，你永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心墨水會(huì)不夠用。

如果你寫錯(cuò)別字的話，就需要找修正貼或涂改液，那太麻煩了。該怎么辦呢？別擔(dān)心，“mqe多功能筆”會(huì)幫你處理這些難題：筆尖的側(cè)面有一塊錯(cuò)字辨別器，一旦檢測(cè)出有錯(cuò)別字的話，你就把筆尖放錯(cuò)別字上，筆尖就會(huì)把墨水吸起，然后，發(fā)出提醒改正的信號(hào)聲，這樣就不會(huì)那么麻煩了。

“mqe多功能筆”還能防近視，筆芯中有一塊探測(cè)芯片，如果你寫字姿勢(shì)不端正，筆尖就進(jìn)去。直到你坐端正了才伸出來(lái)。這么智能化的多功能筆，是不是讓你很心動(dòng)呢？

同學(xué)們，這樣的筆你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們?yōu)檫@一天早點(diǎn)的到來(lái)刻苦鉆研，勇于探索吧！

一支筆的想象作文字篇十五

假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品，給大人們畫(huà)許多勞動(dòng)工具，給山區(qū)畫(huà)一條通往城市的大路，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運(yùn)到世界各地。

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一艘大船，讓臺(tái)灣的小朋友來(lái)到大陸，和我們?cè)谝黄鹜嫠＃芷饍砂队颜x的橋梁。

假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場(chǎng)大雨，讓萬(wàn)物重新復(fù)蘇，我要給洪澇地區(qū)畫(huà)上千條渠道，把洪水引入大海，

我要給地震區(qū)畫(huà)上房屋與良田，讓他們重建家園。

假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國(guó)到處都是青山綠水，

讓沙塵暴望而生畏，讓暴風(fēng)雨落荒而逃，讓溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)灑向大地，

把我們的祖國(guó)變的更加美麗、更加富饒。