每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)四年級我會做篇一

我想變成一只會噴火的藍(lán)龍。

只要我大喊一聲“現(xiàn)行”全身發(fā)脹、腿上發(fā)酸、后背發(fā)癢、感覺

到一股熱浪向上涌，接著皮膚會變藍(lán)，身子變大，肌肉逐漸增多。最后變成一只會噴火的藍(lán)龍。

龍的頭上長著兩個火紅的尖角，一雙類似水晶的眼睛，嘴里長著48顆比瑞士軍刀都鋒利的牙。光我的翅膀就有三百多米長，翅膀上長著成千上萬把藍(lán)色的長刀片，人稱“千刃之翼”，兩條粗壯有力的腿上長著利爪。

現(xiàn)行以后，我要到各地去旅游（還不用找導(dǎo)游，真省錢。）我可以在天上自由自在的飛。雖然很大，但你別忘了我是藍(lán)色的，在天空里不顯眼。我先要在中國轉(zhuǎn)一圈，先去呼倫貝爾草原、杭州西湖、云南竹樓、哈爾濱冰燈；再去東方明珠、外灘、三峽、深圳、珠海、泰山、曲阜孔林；最后我要去巴黎鐵塔、法國凱旋門、埃及金字塔、古巴比倫空中花園、印度泰姬陵?？傊肴ツ膬壕腿ツ模l敢攔我，我就用高溫把它烤成烤鴨。

總之，當(dāng)一只會噴火的藍(lán)龍好處多多！

小學(xué)四年級我會做篇二

假如我會變，我要變成微型醫(yī)藥機(jī)器人。這種微型醫(yī)藥機(jī)器人只有蒼蠅般大小，可以在監(jiān)管、醫(yī)藥等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。這些機(jī)器人盡管只有不到5平方毫米大，卻裝有移動、通訊、收集數(shù)據(jù)所需的所有設(shè)備。

聽說爺爺腦袋里長了個瘤。我變成微型醫(yī)藥機(jī)器人后，趴在爺爺?shù)牟〈采?，等待醫(yī)生給我微型照相機(jī)。拿到照相機(jī)，我迫不及待地從爺爺?shù)淖炖锱懒诉M(jìn)去。我從血管一路向大腦游去，白細(xì)胞以為我是細(xì)菌，追著我不放，幸虧我游得快，沒有被白細(xì)胞追上。

到了大腦，我開始四處尋找瘤。我找了十幾分鐘才找到它。我看到瘤正在擴(kuò)散自己的“基地”我在離瘤12厘米的地方也建造了一個“基地”。我向瘤扔了一個“膠囊炮彈”，頓時瘤停止了生長，向四處看是誰扔的，看到是我后，派了部隊去攻我，我也準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)了。一場大戰(zhàn)即將開啟。

我派出醫(yī)療部隊、膠囊部隊去迎戰(zhàn)，膠囊把自己體內(nèi)的藥物倒到瘤的上面;醫(yī)療部隊用注射器把藥水注射到瘤里去了。結(jié)果當(dāng)然是大獲全勝啦。

如果我是微型醫(yī)藥機(jī)器人，那該多好啊!

小學(xué)四年級我會做篇三

這是一節(jié)作文指導(dǎo)課，在這節(jié)課當(dāng)中，我指導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，讓他們在想象的天空中自由地翱翔，充分尊重他們獨(dú)特的個性，使他們通過這一節(jié)課的“變”來實現(xiàn)他們的夢想或者心愿。

回想這節(jié)課，有幾個地方需要反思：

一、第一環(huán)節(jié)是以孫悟空的變進(jìn)行導(dǎo)入，憑著孫悟空在學(xué)生腦海中的鮮明形象，孫悟空那出神入化的72變成功地引起了學(xué)生想變的欲望。老師因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的心愿也來變一變，從而打開了學(xué)生的想象之門。

二、對于農(nóng)村三年級的學(xué)生來說，寫一篇佳作對他們并不容易。因此，指導(dǎo)他們寫好文章的開頭尤為重要。我出示例文中的開頭，指導(dǎo)學(xué)生明確作文的開頭要說清楚兩個方面，()一是“想變什么？”，二是“為什么要變？”也就是說要變的原因。當(dāng)給學(xué)生說明之后，并沒有立刻讓學(xué)生寫，而是先讓同學(xué)按要求進(jìn)行討論，通過小組內(nèi)的討論，同學(xué)之間可以互相學(xué)習(xí)寫開頭的方法，提高他們合作學(xué)習(xí)的能力。

三、在這節(jié)指導(dǎo)作文課當(dāng)中，存在幾個問題：指導(dǎo)學(xué)生寫作文的開頭時，沒有像學(xué)生說明寫的是作文的開頭。另外，在評價作文時，只是指名學(xué)生讀自己的作文，這就不能直面地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何修改作文，借助投影機(jī)投影學(xué)生的作文，這樣，學(xué)生就可以清楚地看到如何修改作文了。最后，板書的設(shè)計不太完善，應(yīng)加上變的內(nèi)容，可以是“人”可以是“物”。

小學(xué)四年級我會做篇四

假如我會變，我想變成一只可愛的小鳥。那時我就會像小鳥一樣展開翅膀，在藍(lán)天上、白云間自由自在地飛翔。我會飛過千山萬水，欣賞氣勢磅礴的群山；看那波濤洶涌的大海。幸運(yùn)的我，也許會看到神秘的海市蜃樓呢！當(dāng)然，我最[日記www。kenei。net]想做的是吃掉害蟲，幫人類做好事。

假如我會變，我想變成一棵蘋果樹，默默地吸收土壤里的營養(yǎng)，光合太陽的能量，結(jié)出又大又甜的蘋果。口干舌燥的人們，吃了這些蘋果，就像一股甘泉流入他們的心田，他們的皮膚會變得水嫩而富有光澤。到那時，人們會豎起大拇指夸獎我結(jié)的果子是“回春圣果”。

假如我會變，我還想變成蜜蜂？蝴蝶……無論我變成什么，都會盡心盡力地為人們服務(wù)，無私的奉獻(xiàn)出一切，讓世界變得更美好。

假如我會變，我有很多想變的東西，但是我最想變成“孫悟空”，來到寧夏回族自治區(qū)的騰格里大沙漠，在這里呼風(fēng)喚雨，植樹造林。

我騰云駕霧，不一會兒就來到了騰格里大沙漠。我從腦后拔下一根毫毛，讓它變成成千上萬棵樹苗。我心急地把樹苗種在沙漠里，然后我踩上“玉皇大帝”專門為我量身訂做的“祥云”，神氣地飛進(jìn)天庭。我請來雷神和雨神，并一再叮囑風(fēng)婆婆，讓她沒有我的命令不許刮風(fēng)。我讓雷神和雨神施用法力，下一場傾盆大雨。大雨過后，小樹苗終于扎根活了下來。我怕沙漠炙熱的陽光會把小樹烤焦，引起火災(zāi)，所以我盼望著小樹快點(diǎn)長大。我施用法力，變出一瓶瓶植物催生素，把它們交到土地神手里，讓他定期給小樹施肥。時隔三個月，我再次來到騰格里沙漠，一棵棵參天大樹已經(jīng)組成一片片綠洲，猶如一塊巨大的綠寶石鑲嵌在沙漠里。那里的人們在綠洲里種植了蔬菜和糧食，勞累的人們和駱駝還可以在樹下乘涼。綠洲阻擋了風(fēng)沙，風(fēng)沙不再刮進(jìn)黃河，刮向城市。從此黃河變得清澈了，城市變得干凈了。

假如我能變成孫悟空，我一定讓更多的沙漠變成綠洲，讓人們的生活更加美好。

小學(xué)四年級我會做篇五

在太空里，我聽到了“咔嚓咔嚓”的機(jī)器聲，聽到了“轟隆轟隆”的飛行聲音，還聽到了“嘰嘰喳喳”的笑聲……這些是什么呀?我要去尋找這些聲音的來源。

原來那些“咔嚓咔嚓”的聲音是人造衛(wèi)星發(fā)出的，它們正在努力地工作呢!我靠近它們仔細(xì)一看，原來人造衛(wèi)星每分鐘發(fā)出一道光線，伴隨著一聲聲“咔嚓咔嚓”，就是發(fā)出了我們通常說的信號，地球接收到這些信號后，經(jīng)過分析，會幫助我們更好地了解太空。

唉，原來我只是在做夢!

要是我真的能飛，那該有多好啊!

小學(xué)四年級我會做篇六

假如我會變，我要實現(xiàn)自己的愿望。

假如我會變，我要變成一只小鳥，飛到媽媽的懷抱里，給白云姐姐跳跳舞，讓風(fēng)大哥變得很溫柔，那就太好了。

假如我會變，我會變成一個個小仙女，在月宮中看看到底有沒有嫦娥，有沒有玉兔和后羿，還可以到別處看看有沒有太陽，紅巨星和十二顆星座，要是能實現(xiàn)就好了。

假如我會變，我會變成一幢幢高大的樓房，我會讓那些無家可歸的人過上好日子，讓他們住上寬敞明亮的房屋，享受自由自在的生活。

假如我會變……

要是這些是真實的那就太好了，這個美麗的世界將不再孤獨(dú)，會充滿陽光，充滿歡聲笑語。

小學(xué)四年級我會做篇七

我是多么想變成一只漂亮、可愛的小鳥呀！

我變成小鳥后，可以飛過高山，飛過山谷，飛過海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥兒們一起交朋友，并且搭一個窩住下來。

春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲子吃。

夏天，我和大家飛進(jìn)窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。

秋天，我跟朋友們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來，我和朋友們連忙從草坪找來一個很干凈的碗裝汁液。有時候，果肉也可以掉下來。鸚鵡又帶領(lǐng)大家把棒子的外殼剝開，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟朋友一起去撿小樹枝，搭一個溫暖的窩，冬天到時不會被凍僵，雨來了不會被淋到。

冬天，大家一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺，休息，把小樹枝上的葉子拔開，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹枝搭在窩上，當(dāng)房頂，打開一個地方開了兩個小洞，欣賞雪花跳舞。

我真想變成一個小鳥，一只自由自在翱翔藍(lán)天的小鳥。

小學(xué)四年級我會做篇八

時光匆匆，眨眼間，我便迎來了六年級最后一個學(xué)期，緊跟其后的不是快樂的假期，而是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

每個星期除了晚上的幾個小時外，幾乎沒有片刻休息時間；從星期一早上到星期五下午是我在校的學(xué)習(xí)時間；到了周末，本以為有兩天快樂的假期，沒想到課外興趣班蜂擁而至，把一天的時間排得滿滿的。我甚至覺得一天24小時不夠用！

回想起童年的時光是輕松、愉快的——沒有筆和作業(yè)本摩擦的聲音；沒有清晨擾人的鬧鐘聲；沒有老師、父母的嘮叨；沒有用紅筆又圈又點(diǎn)的試卷。只有和小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲。

我渴望回到童年。早上，我可以舒舒服服地睡個懶覺，悠閑地吃一頓豐盛的早餐。中午，我可以坐在沙發(fā)上，手持遙控器，看著電視里有趣的情景，笑得滾到地上……直到家人過來喊我吃飯，我才揉著笑疼的肚子，拍拍笑僵的臉，“艱難”地爬起來。下午，我可以和小伙伴們玩耍，打鬧，你追我趕，無憂無慮地笑著。晚上，品嘗一頓美味的佳肴，早早地上床睡覺。

這是一段多么美好的時光！

童年，我好想你！你給我自由；你讓我感到快樂；你讓我想擁抱你。但時間卻令我離開了你。這個愿望是不可能實現(xiàn)的。但我還是渴望著有一天，我能回到那天真、快樂、無憂無慮的時光，再次體會那令我難忘的童樂！

昨晚我做了一個神奇的夢，夢見自己來到了未來的世界。這里的一切充滿了神奇，不信我就帶你去看看。

首先我們都穿上了用新型材料做成的衣服，它會根據(jù)外面的溫度來調(diào)節(jié)，外面熱它就會變涼，外面冷它就會變熱。我們再也不用準(zhǔn)備那么多的衣服了，也不用去洗，它會自己變得很干凈，這樣就節(jié)約了很多水。

我們吃的食物都是健康綠色的，一棵樹上就可以結(jié)出多種水果，而且他們會同時成熟，想吃哪種都可以。

至于我們居住的房子更是高科技了，它利用太陽能和光能使房子冬暖夏涼，所有的燈光和熱水都可以不用電了，這可是節(jié)約了大量的能源哦!

再說說我們的交通工具吧，那就更厲害了!馬路上全是太陽能汽車，沒有一點(diǎn)污染，而且很智能。所有的交警都是機(jī)器人。如果前面堵車了，它就會提前告訴駕駛員繞道行走。并且可以選擇飛行模式，在空中軌道穿行。這就是未來的世界，一個讓人向往的世界。

小學(xué)四年級我會做篇九

我是一片云，輕盈的飄過方特的上空。

有一天我醒來發(fā)現(xiàn)自己在方特中央的潭水里漂流，原來是天空中的氣溫降低遇冷變?yōu)橐坏斡?，落在了這里。

我和潭里的成百萬滴水一起，迅疾地流轉(zhuǎn)。

我突然想起空中的父母，好想早日也帶他們一起下來看看。

沒過多久，我又化著一片水蒸氣，最終又升上天，變身一片云彩。

飄過漂流項目的上空，穿著雨衣的游客們也被水弄得濕淋淋的，但好像一身輕松；飄過熊出沒劇場上空，隱約感受到小朋友們的愉悅；飄過售賣冰淇淋商鋪的上空，啊，真的好想跳下去，一口吞掉！

最終我遇到了我的親人們，告訴他們我的經(jīng)歷，這次方特之旅雖不是最好的，但卻成就了我一部分的歡樂夢想。

小學(xué)四年級我會做篇十

“淇，寫作業(yè)了！”，我在池塘邊玩得好好的，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)?！翱鞂懽鳂I(yè)！”。

突然，一條小魚說想來一起玩，我們同意了，玩得很開心。我打算去海里游玩，順著河水來到海里，我驚呆了，海里美得像一座皇宮。正當(dāng)我欣賞著“皇宮”時，一條大魚悄悄地游了過來，張開他的大嘴，還好我躲得快，不然早被他吃了。哇，太好玩了！

我游呀游，游到了小溪流，那里得水可干凈了，在那里自由自在非常好玩，不用寫作業(yè)可正爽。

原來和媽媽在一起是最自由最幸福的。