人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生命初中作文寫花篇一

一向，我欣賞你的萌發(fā)之初崢嶸的蘊(yùn)意遠(yuǎn)勝過對(duì)塵世的浮躁喧鬧。你對(duì)于我而言是前世的精髓后世的先哲。自小開始，我就渴望漫長(zhǎng)修葺以用來展示我擁有你的欣喜。孩童的幼稚，讓我認(rèn)識(shí)到你的美麗。

因?yàn)槟愕拇嬖?，我的童年充滿歡歌笑語(yǔ)，像一串閃光的珍珠鑲嵌在我孩時(shí)的心靈粉窗上；因?yàn)槟愕拇嬖冢{(lán)天。白云，綠樹。野草?；ɑ馂槲揖幙椓朔垤F童年；因?yàn)槟愕拇嬖诨仨业娜松鷵P(yáng)手灑下深深淺淺的足跡，于是我那泛黃的照片成了懷舊的扉頁(yè)。

潮起潮落，花謝花開，月缺月圓，日升日落，季節(jié)更衣，是你讓我看到生命之光上炫耀的花火。

想你還記得你陪我度過的復(fù)雜多變的日子，我差點(diǎn)背離你而去，荒涼而無奈，浮躁而黑暗，滿是死神的身影，是你帶著天使不顧世俗柵欄沖入我的神殿撫慰我荒寂的心。你讓我對(duì)生活充滿了希望，充滿了對(duì)夕陽(yáng)金灰的幻想就這樣我向死神索要我未盡的生命，心底潛藏著你對(duì)我的信仰，扼制了死神的喉嚨，我得以重生。那些日子水是暗的天是黑的，那汩汩的水聲，溫?zé)岬呐猓约坝H人的慰藉又得以在耳畔眼沿重現(xiàn)，這成為了我的永恒的感傷。

你的影跡充滿了塵世，充滿了生活的灰跡，讓多人的生命又發(fā)芽開花，遠(yuǎn)離了幻滅，步入軌道人生。是你消除了那些如此焦灼的心情，沖繩了那個(gè)“北京的童話”你化身來到世間，接受了一切一切的苦澀悲涼，將它化身為煙塵，隨風(fēng)而散。

前世，是一種記憶，早已被我凝聚；

今世，是一種定義，我卻苦苦尋覓；

來世，是一種結(jié)局，我卻無法預(yù)測(cè)；

我的心田，早已被你的影跡占據(jù)。

生命初中作文寫花篇二

石縫刻下了歲月的痕跡，縫隙的花朵，演繹著生命的輝煌。

我時(shí)常路過那一小面石墻，上面一片片的爬山虎，綠綠的葉子與莖，還有小小的吸盤牢牢地抓著那被粉白的墻，不管是日曬雨打，它們都牢牢地依附在一起，形成了一道美麗的風(fēng)景。

可是不久前，石墻后一片空地施工，使兩個(gè)天衣無縫的朋友漸漸分離了，爬山虎不再蔥綠，里面的白墻見見裸露出來，孤獨(dú)地矗立在那，夕陽(yáng)下拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，宛如一個(gè)失意的年輕人，在孤獨(dú)無助下等待著老去。事情正如我所擔(dān)心的一樣，由于沒有爬山虎的庇護(hù)，石墻終于抵擋不住風(fēng)吹日曬，雨水在白凈的墻面上留下處處傷疤，再加上午日的暴曬，石墻的一處剝落了，隨后的幾天里，石墻剝落得越來越厲害，墻上的裂縫張牙舞爪，他在肆意吞噬著石墻的面容，一條，兩條……裂縫越來越多，像蜘蛛網(wǎng)一樣密布在整面墻上，怪異的曲線如一條青蟲在果肉里肆意扭動(dòng)著身體，直至把它摧毀。

如今，我還是偶爾看見這一小面石墻，它早已不再嶄新，早已不存在生機(jī)。有小狗在它旁邊撒尿，有調(diào)皮的小孩在它上面留下腳印，我仿佛聽到烈日的嘲笑，又仿佛聽到石墻在咆哮——為自己的身世鳴不平。

一個(gè)春天的早晨，剛下過一陣雨，空氣清新，水珠剔透，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)。我與朋友約好出門玩樂。迎著和煦的春風(fēng)，沿著新鋪的石板路走去，當(dāng)走到小石墻旁時(shí)，我向他瞥了一眼，頓時(shí)心中一驚，一股說不出的感覺涌上心頭——石墻的裂縫間竟然長(zhǎng)出了小花，這使我萬(wàn)分驚訝！雖然在別的地方見過墻角縫里倔強(qiáng)的小草，但像在這樣看似早已沒有任何生機(jī)的石頭裂縫中長(zhǎng)出小花，我卻頭一次見！它多么鮮艷奪目！我好奇地看了看它的小根，雖然很細(xì)很小，卻牢牢地嵌在石縫中，宛如一塊寶玉，透澈清亮，凈而無染。

以后，我又細(xì)細(xì)回憶此景，忽然有所感悟，長(zhǎng)大后，離開父母的照顧，就如脫離爬山虎庇護(hù)的白墻，在太陽(yáng)的照射和雨水的沖刷下，難免會(huì)有裂痕，但我們要學(xué)會(huì)的，正是如何在裂縫當(dāng)中，開放出生命之花。

生命初中作文寫花篇三

一花一菩提。

“給，你訂的水仙。”坐在輪椅上的女孩接過那幾株，又艱難地驅(qū)動(dòng)著輪子，將那些花兒放在窗前的玻璃瓶中。陽(yáng)光透過那層窗戶，徐徐地灑向地面。給這間昏暗的病房，帶來些許的照耀與溫暖。

那張略顯蒼白的臉頰上，時(shí)不時(shí)就笑容滿面。盡管她的病情開始在惡化蔓延。唯一能動(dòng)的幾根手指一直支撐著她脆弱的靈魂。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向那幾株水仙，輕輕地嗅著空氣中流動(dòng)的淡淡花香，這樣的動(dòng)作，她一天就重復(fù)著好幾回。

樹影婆娑，花開花落。

那是她第一次手術(shù)后，躺在病床上哭了整整一夜。隔床的一位老奶奶安撫著她“你還年輕著。你要學(xué)會(huì)愛自己，愛生活?！彼粗坪趺靼琢耸裁?。

很久之后，她與老奶奶遺留下的水仙一起享受這世間的陽(yáng)光與芳香。老奶奶雖走了，但她留下的東西會(huì)來尋的吧？一定會(huì)的。

她不知道自己在這個(gè)房間住了多久，也不知道能住多久。窗邊的水仙換了一次又一次。一天天，她都強(qiáng)忍著病痛去擠出一絲笑容。每天都故作灑脫的活著。她也許是真的累了吧，不想再醒來了。

那個(gè)清晨，風(fēng)厭倦了水仙，緩緩地捎去空氣中那抹清香。她沉沉地睡去，沒有蘇醒。她和她們的水仙一起走了，去往另一個(gè)世間，過著平凡的生活。

只留下空蕩蕩的床鋪，一切都顯得那么黯然無色，水仙早已因缺水而枯萎。而那個(gè)女孩因?yàn)槔?，又或者想念那個(gè)孤單的老人了。她記得她曾說過要“好好愛自己，愛生活”，可是生活有那么多的不盡人意，她只不過想好好地睡個(gè)安穩(wěn)覺……

沒有花的世界，真的一點(diǎn)兒也不香了呢?；ê脷q月，一切都隨風(fēng)去吧，要的只不過是芳香永存。

一人一世間。

生命初中作文寫花篇四

是誰(shuí)給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛的母親；是誰(shuí)賜森林萬(wàn)木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無私的水；又是誰(shuí)哺育了天下萬(wàn)物生靈，讓它們有了生命的延續(xù)、繁衍生息，是普照大地的陽(yáng)光。

是的，我們應(yīng)該感恩他們，是他們讓這個(gè)世界精彩紛呈，更應(yīng)該感謝生命，是生命讓每一個(gè)個(gè)體散發(fā)出自身的光芒。

感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹的根、枝葉，充滿熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實(shí)現(xiàn)偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺(tái)上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

我們要感恩生命，讓人間充滿青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹木，有了它，就有了春暖花開?！扒淙f(wàn)樹梨花開”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的.炎陽(yáng)，雨后的七色彩虹?！敖犹爝B葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽(yáng)西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。

生命乃無價(jià)之寶。有它不是在享受物質(zhì)的豐富，或是為錢權(quán)而存在，游戲人生，那是對(duì)生命的褻瀆。

感恩生命，樹木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類生存。感恩生命，土地長(zhǎng)出了豐碩的果實(shí)、稻米，供人類溫飽，它們都有自己真實(shí)的回報(bào)。

我們又怎樣回報(bào)生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報(bào)生命，就是怎樣回報(bào)自己。用我們一生去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有用的人才。

在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng)造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過是我們感恩生命中創(chuàng)造理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。

感謝生命，感恩精彩的生命！

生命初中作文寫花篇五

伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。

——題記

笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上妝，豈非傾國(guó)傾城哉？

散文·骨梳

在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走進(jìn)我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時(shí)，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩，如四月的春雨潤(rùn)澤著我。隨性的結(jié)構(gòu)仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧?kù)o，讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧。

詩(shī)歌·粉黛

我愛詩(shī)。以至于它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望著那述出自己希望以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動(dòng)人的色彩，才能匯集出華夏兒女最純正的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的最美的容顏。

小說·囊嗅

在我的眼里，每本小說都有它獨(dú)一無二的香氣?；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香，這些都讓我癡迷。若說散文與是都是畫幅，也就只有小說是散發(fā)香氣的囊嗅了，看一本小說，隨著書頁(yè)里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達(dá)到了香囊招人喜愛的功效？我愿手捧一本小說，用心去尋那一縷芳香……

美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長(zhǎng)存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化妝。去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長(zhǎng)存的美麗吧。

生命初中作文寫花篇六

窗外的樹木泛出了點(diǎn)點(diǎn)綠色，太陽(yáng)也向初春尚未完全融化的大地灑下了絢麗的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是春天了。

可是我的心情卻不似春光般明媚，因?yàn)榇藭r(shí)我的腦袋里滿滿都是老師恨鐵不成鋼的批評(píng)與指責(zé)。我心里很清楚在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻不斷退步是多么危險(xiǎn)，但我也并非不努力。我在心中千遍萬(wàn)遍地埋怨自己，為什么成績(jī)不好……“離離原上草，一歲一枯榮……”妹妹哼唱著的童謠打斷了我的思緒。她用撒嬌的語(yǔ)氣向我央求：“姐姐，帶我出去玩嘛！”我也想擺脫這成績(jī)的煩惱，就欣然答應(yīng)了她。

我們?cè)谝黄[約著綠色的樹木間漫步，這時(shí)的天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么燦爛，接著，我們到了一片我熟悉的草地。

此時(shí)這片草地，已經(jīng)鉆出了密密麻麻的小草，這些小草就像新生的嬰兒，在陽(yáng)光輕柔的撫摸下閃現(xiàn)出爛漫的笑容，它們的身軀上飽含著春天氣息的露珠被陽(yáng)光照耀著，折射出的是堅(jiān)強(qiáng)，它們青綠色的嫩芽挺立著，執(zhí)著地向上擎著。站在草地邊緣，清風(fēng)徐來，帶著泥土的芬芳，帶著小草的清香，在這極富生機(jī)的畫面中，卻有極不協(xié)調(diào)的焦黑的泥土。

就在去年秋天，奶奶曾經(jīng)帶我來見過這片當(dāng)時(shí)被野火燎得只剩灰燼的土地，甚至連空氣中也彌漫著煙塵，這片焦黑的土地將秋天的蕭涼與肅殺演繹得淋漓盡致。

誰(shuí)曾留意，在平日里毫不起眼的小草竟然能擁有常人意想不到的堅(jiān)毅，面對(duì)上天的磨練，野草無所畏懼，勇敢面對(duì)，用自己柔弱的身軀鉆破了初春堅(jiān)硬的泥土，這是生命的力量。它在順境中不張揚(yáng)，在逆境中不放棄的精神深深的銘記在了我的心里。

草木如此，人又該如何？

未來，我還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的挫折要面對(duì)，難道我無法戰(zhàn)勝困難嗎？難道我無法走出困境嗎？

春風(fēng)帶著青草的氣息撲面而來，沁人心脾。今后怎樣做，我心中有了答案。此時(shí)，我拉起妹妹的手，輕吟道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”

生命初中作文寫花篇七

司馬遷說過：“死有重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

———題記

窗外下著淅淅嚦嚦的小雨，打破了夏日的寂靜，當(dāng)一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時(shí)，我不禁問自己：“生命是什么？”

生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于享受，可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口，聆聽自己的心跳，我可以感受到：“我存在著，我有屬于我自己的生命！生命，多么珍貴，只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎？生命，是產(chǎn)房?jī)?nèi)新生兒的第一聲啼哭；生命，是老人在病床上最后的掙扎；生命，是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗；生命是春天枝頭新露的綠芽；生命是需要呵護(hù)，需要珍惜，生活在美好的環(huán)境能延年益壽，污濁，骯臟的環(huán)境導(dǎo)致人們的死亡，損害我們的身體。

自然無疑就是環(huán)境的代名詞。

當(dāng)你呼吸到一口新鮮空氣，你不感到生命多姿多彩？當(dāng)你居住在環(huán)境好的城市，你不感到生命快樂無比？當(dāng)你看到自己親手種下的樹種發(fā)芽時(shí)，你不感到生命生機(jī)盎然？恐龍的滅亡難道不是因?yàn)檫m應(yīng)不了現(xiàn)在的環(huán)境？苔蘚植物不再生長(zhǎng)難道不是因?yàn)榄h(huán)境太骯臟？保護(hù)環(huán)境，珍惜自然，生命才會(huì)如此完美。怨天尤人，無濟(jì)于事。只有體會(huì)到生命的意義這個(gè)世界才能徹底的“美”起來。 當(dāng)清澈的河水被廢水廠的廢水污染，你不感到心痛嗎？當(dāng)天空的小鳥再也不在翱翔，你不感到悲傷嗎？當(dāng)稀有動(dòng)植物一個(gè)一個(gè)的被滅絕，你不感到可惜嗎？

生命可貴，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價(jià)值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來大放異彩。

生命初中作文寫花篇八

我推開們，看到一片喧囂的光芒……

——題記

生命，是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，我把它，放在記憶的深處，等待挖掘。

那是一扇怎樣的門，古銅色的把手，對(duì)，的確是把手，它顯得那么的滄桑，我觸摸到，一些細(xì)碎的劃紋。也許此時(shí)它靜默了，的確靜默了，讓人感到那么的真實(shí)。仿佛，我就是把手上那一串復(fù)古的鈴鐺，一種來自遙遠(yuǎn)的、雪山之顛的、印第安獵人的呼喚。

我抬頭，看到門上的一幅畫：是秋天的麥田，有著睫毛一樣的身軀，仿佛世界某一個(gè)角落的一眸，刻畫著的，是一生的永遠(yuǎn)。世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，我，伴隨著晨光，揮別那一片又一片麥田，不同的形狀，不同的秋天，卻是同樣的色彩。

金黃，一片華美的金黃。

歲月，這時(shí)，我見到了你。我見到了你如風(fēng)的身軀，在黃昏時(shí)穿梭，帶著初見般的問候和惜別般的呢喃。一種厚實(shí)的真實(shí)感，前所未有。我見到了你，在秋天的麥田……

隱約，那一生命的節(jié)奏，仿佛是心跳，仿佛是呼吸，仿佛，又是我自己的血流聲。

門縫中，我模糊看見一尊直立的蠟人。他應(yīng)該是健美的吧，有著不同弧線的肌肉，在黃昏的余輝中鍍刻著同這門一樣的古銅色，仿佛生命就是一場(chǎng)吶喊，喊叫著那最初又是最后的、柔美又是剛勁的、放飛又是抱緊的一聲，震蕩的身體每一根骨頭、每一塊肌肉、每一束神經(jīng)、每一絲毛發(fā)……

那些虔誠(chéng)地，走在朝圣之路上的生命！

我突感一種曼妙爬遍全身，是呼喚、是吶喊、是感召，還是春歌……我不知道，我真的不知道，在這扇神性而又真實(shí)的門前，我如此渺小，我一無所知……那些不再清晰的紋路，那些不再順絡(luò)的鍍刻，那些不再真切的字體，那些不再齊響的鈴鐺，我，終于用生命的力量，推開了，推開了那扇門

——我看到，一片喧囂的光芒。

直立的蠟人，秋天的麥田。

是真？是幻？是晚霞，涂抹了整個(gè)世界。

是夢(mèng)？是醒？是夕陽(yáng)，盥漱了生命的外殼。

門關(guān)上了，

恍如隔世。

生命初中作文寫花篇九

受了一點(diǎn)挫折，就灰心喪氣。身體不正常，就干脆了斷自己……在社會(huì)上，這一類人不知有多少。但熱愛生命的也有很多。不只是人，動(dòng)植物也熱愛生命!

我在書上看到一個(gè)故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想：反正早晚是死，不如早早死掉，免得受盡痛苦，于是一頭扎到牛奶里，淹死了;另一只青蛙見牛奶這么深，是沒有機(jī)會(huì)重生的，就靜靜地等著死神的到來;最后一只青蛙不服，便使勁蹬腳，想找到一些東西可以落腳，然后跳出去。一星期后，最后一只青蛙覺得腳下有東西，便告訴另一只青蛙，兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在那深深牛奶結(jié)成的奶酪里了。

在生活中，熱愛生命的動(dòng)植物隨處可見。

當(dāng)我們抓住煩人的蒼蠅的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在拼命掙扎。這，不就是生命的力量嗎?這股強(qiáng)大的生命的力量使它沒有低頭，在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它，佩服一只小小的蒼蠅，一只熱愛生命的蒼蠅!

在路邊，我們偶爾會(huì)看見墻角下長(zhǎng)著幾株小草。在我們眼中，這幾珠不起眼的小草只會(huì)礙眼。但是，它的生命卻是來之不易的!它不顧地面的阻擋，奮發(fā)向上，終于沖破了堅(jiān)硬的地面，訪問了藍(lán)天、白云、陽(yáng)光，一瞬間，我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!

在某些風(fēng)景區(qū)，我看到了奇石寄生的壯麗場(chǎng)面。人們紛紛贊嘆。是啊，在這塊巨大的石頭下的一棵樹苗，能沖破巨石，重新長(zhǎng)了出來，還長(zhǎng)得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。

連這些不起眼的動(dòng)植物都如此熱愛生命，珍惜生命，那我們不更應(yīng)該珍惜我們的生命了嗎?

生命初中作文寫花篇十

花花草草皆有源，因緣孽果終自食。

——題記有人說我寬容如紫羅蘭

生命常常是如此美麗。

每天匆忙行走中，低頭看一看腳下的花花草草，心頭不免多了些淡淡的感動(dòng)。他們?nèi)绱嗣煨?，如此卑微，尚且如此美麗，如此頑強(qiáng)的活著。我不懂花語(yǔ)，不知鳥意。但我有一顆敬畏的心，我敬畏花香草綠。

生命常常是如此另類。

有人說我心軟如豆腐，有人說我那又有甚么無情如流水，有人說我懦弱如爛泥；有人說我寬容如紫羅蘭，有人說我自私如守財(cái)奴，有人說我慈悲如佛祖心。我知道，都不是的，我就是我，無可替代的我，像每個(gè)渴望陽(yáng)光的生命一樣渴望陽(yáng)光。內(nèi)心深處有一點(diǎn)自負(fù)和自卑的混合物，骨子里有別人學(xué)不來的慵懶與倔強(qiáng)。淹沒在人群里不會(huì)閃光，認(rèn)識(shí)我的人自會(huì)發(fā)現(xiàn)我的存在。

生命常常是如此奇特。

有人說梵高是瘋子，托爾斯泰是傻子，我不辯解，我只是默默地承受。那又有甚么，既使真理變成謊言，他們也依然存在過，也依然痛過、哭過、笑過、悲過，這就夠了；他們也依然是藝術(shù)殿堂的佼佼者、成功者，這就夠了；他們也依然完成了在那歷史長(zhǎng)河中獨(dú)一無二的痕跡，這也就夠了。折磨和貧困時(shí)時(shí)伴隨著梵高，苦難早早帶走了他；可我不為自殺者嘆息，因?yàn)樘嗟臒o奈讓我明白存在即合理；理想與現(xiàn)實(shí)時(shí)時(shí)矛盾著托翁，信仰堅(jiān)定最終卻與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)；可我不為信仰者感動(dòng)，因?yàn)樘嗟目畤@讓我明白沒有十全十美。

我敬畏，卻不愿折服。

我是一滴水，我有水的生命；滴入碗中不會(huì)馬上消失，放在手上不會(huì)清涼永在。

我是一粒米，我有米的生命；煮到鍋里不會(huì)馬上熟透，掉進(jìn)火爐不會(huì)靜謐無聲。

我是一個(gè)人，我有人的生命；活在世上不會(huì)馬上腐朽，埋入土里不會(huì)尸骨長(zhǎng)存。

因?yàn)樵诿苤惺`，所以在生命中敬畏。