作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中班數(shù)學(xué)誰釣的小魚多教案反思篇一

1、學(xué)習(xí)6的形成，知道5個添上1個就是6個。

2、理解6代表的實際意義，并認(rèn)讀數(shù)學(xué)"6"。

1、《我的數(shù)學(xué)》第12頁。

2、相同的小魚若干，每個小魚上固定一個回形針。

3、每名幼兒一個帶有磁鐵"魚竿"，3~4個塑料盤做的釣魚池。

1、出示釣魚竿及魚，引起幼兒興趣。

--請幼兒分組釣魚。

--提出釣魚的要求：每個小朋友釣6條魚，釣完后，數(shù)給老師看。

--請幼兒給其他幼兒數(shù)一數(shù)自己釣到的'魚。

2、出示數(shù)字6，說說6像什么？認(rèn)讀數(shù)字6。

3、翻到《我的數(shù)學(xué)》第12頁，看看誰釣到的魚是6條，把它圈起來。

幼兒只對小魚有興趣，忽略小魚的數(shù)目。

利用餐前游戲、戶外活動時間，建議幼兒玩結(jié)伴游戲。提醒幼兒互相合作、遵守規(guī)則，不能自顧自或違反規(guī)則。

中班數(shù)學(xué)誰釣的小魚多教案反思篇二

1、學(xué)習(xí)6的形成，知道5個添上1個就是6個。

2、理解6代表的實際意義，并認(rèn)讀數(shù)學(xué)"6"。

1、《我的數(shù)學(xué)》第12頁。

2、相同的小魚若干，每個小魚上固定一個回形針。

3、每名幼兒一個帶有磁鐵"魚竿"，3~4個塑料盤做的釣魚池。

1、出示釣魚竿及魚，引起幼兒興趣。

——請幼兒分組釣魚。

——提出釣魚的要求：每個小朋友釣6條魚，釣完后，數(shù)給老師看。

——請幼兒給其他幼兒數(shù)一數(shù)自己釣到的魚。

2、出示數(shù)字6，說說6像什么?認(rèn)讀數(shù)字6。

3、翻到《我的數(shù)學(xué)》第12頁，看看誰釣到的魚是6條，把它圈起來。

課后分析：幼兒只對小魚有興趣，忽略小魚的數(shù)目。

活動延伸：利用餐前游戲、戶外活動時間，建議幼兒玩結(jié)伴游戲。提醒幼兒互相合作、遵守規(guī)則，不能自顧自或違反規(guī)則。

本節(jié)教學(xué)，課前無論是教具的準(zhǔn)備或是幼兒知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備都很充分，以情景的模式組織教學(xué)孩子們參與的積極性比較高。本節(jié)活動幼兒的操作性高，在自己的操作中感知添上、去掉。較好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重點、難點。活動的不足之處在于活動的組織上應(yīng)加入一些游戲環(huán)節(jié)，以提高幼兒的興趣，活躍課堂氣氛，使本節(jié)教學(xué)能更好的調(diào)動幼兒的積極性。