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初一作文多少字篇一

踏上熟悉的路途，我的心情不由地緊張起來(lái)，仿佛這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，也許這是一種很奇妙的感覺(jué)吧。不錯(cuò)，我的腦海開(kāi)始掉出了幾個(gè)大問(wèn)號(hào)。“同學(xué)之間還是那么的熟悉嗎？”“他們都長(zhǎng)高了嗎？”“他們的期末成績(jī)多少分呢？”……呵呵。腦在動(dòng)，腳也在動(dòng)。不錯(cuò)，我已經(jīng)到了學(xué)校的門(mén)口，我特意看了看學(xué)校自動(dòng)門(mén)上的時(shí)間，7：19。呵呵！好一個(gè)熟悉的7：19！進(jìn)了校門(mén)，看見(jiàn)操場(chǎng)上依然是歡聲笑語(yǔ)，我給出了自己第一個(gè)問(wèn)題的答案：不錯(cuò)。同學(xué)之間依然是那么的熟悉。

在熟悉的座位上待了一會(huì)兒便要集中下去舉行開(kāi)學(xué)典禮了。列隊(duì)時(shí)，男同學(xué)的變化顯著。原本一位站前面的同學(xué)，比他后面的比他高的同學(xué)高出了一截。我看了看老師，老師臉上露出了似乎復(fù)雜的笑容，笑著說(shuō)：“哈哈！長(zhǎng)高了！還不快讓個(gè)位置給人家？”說(shuō)著，拉著這位同學(xué)加入到了咱班的高人行列。但是老師鋒回一轉(zhuǎn)，“可是你在學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能讓個(gè)位置給人家喔！”那位同學(xué)聽(tīng)后，露出了很頑皮的笑容。我想他應(yīng)該明白了老師的意思了吧。于是，我給自己的第二個(gè)問(wèn)題補(bǔ)上了答案：是的，他們都長(zhǎng)高了。

開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮后，回到班里，赫然發(fā)現(xiàn)后面有一塊版塊貼著些紙。我欣喜若狂，因?yàn)槲业牡谌齻€(gè)問(wèn)題即將有結(jié)果了。下課后，我迫不及待地奔向了教室后方，噢！我們班的成績(jī)?cè)诩?jí)里不算高。但從每個(gè)同學(xué)的臉上，我看出了他們的心思。不錯(cuò)，我在檢查語(yǔ)文卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的第二名(全級(jí)33)在總記里這樣寫(xiě)到：我非常滿意這次的期末考試成績(jī)，希望以后再接再厲！短短幾行字，我知道了她心里是怎樣想的。不錯(cuò)，也許我當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)無(wú)人爭(zhēng)議了，這位同學(xué)這次排在了我們班的第二名，便招來(lái)了許多人的慶賀。但我心里知道，這不是真正的學(xué)習(xí)人。我想，這次的好成績(jī)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是天大的喜訊。但她沒(méi)有想過(guò)，真正的敵手這次都失手了(我想應(yīng)該包括我吧。)她如此沾沾自喜，如此容易得到滿足，不想全面一點(diǎn)，不去分析一下為何自己能排第二名，是自己的實(shí)力嗎？是他人的失手嗎？她可能沒(méi)有想過(guò)。但這樣的人，我想，最終，還是敵不過(guò)我們班上其他更有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧。于是，我回答了自己第三個(gè)問(wèn)題：不錯(cuò)，我已經(jīng)知道了他們的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)這三個(gè)問(wèn)題，我想，可以這么說(shuō)，新學(xué)期，我看到了他們新的一面。

再憶初一開(kāi)學(xué)時(shí)，好開(kāi)心，好快樂(lè)。

轉(zhuǎn)眼間便將面臨初二的新生活，我好無(wú)助，好迷?！?/p>

初一作文多少字篇二

身處高速發(fā)展的時(shí)代，“共享”這一理念早已滲透到我們生活的方方面面。從以前的公共電話亭、公共圖書(shū)館，到如今大街上隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，乃至共享電動(dòng)車(chē)……應(yīng)該說(shuō)，共享時(shí)代正邁著大步向我們走來(lái)。

然而，這條“共享之路”卻并非我們看到的那樣一馬平川。隨著共享資源的增多，許多人飼機(jī)鉆起了空子，大型共享單車(chē)品牌——ofo小黃車(chē)，在使用時(shí)只需掃碼獲取密碼，打開(kāi)車(chē)上的密碼鎖便可騎行。而由于一輛小黃車(chē)的密碼是唯一的，一些用戶(hù)便記住這一輛車(chē)的密碼，下次騎行依舊使用這一輛。換而言之，他們無(wú)需掃碼，也就不會(huì)產(chǎn)生使用記錄，從而逃避了應(yīng)支付的費(fèi)用。

可若是這輛車(chē)被別人騎走了怎么辦？“山人自有妙計(jì)”——這些用戶(hù)把共享單車(chē)騎至自家門(mén)前，有的.干脆上了鎖——硬是把“共享單車(chē)”騎成了“私人單車(chē)”。這導(dǎo)致許多小區(qū)對(duì)共享單車(chē)敬而遠(yuǎn)之，紛紛貼出告示“共享單車(chē)禁止入內(nèi)”。

共享單車(chē)的“共享性”由此被破壞，可罪魁禍?zhǔn)讉儏s沒(méi)有為此羞愧的自覺(jué)。

前段時(shí)間，一些大學(xué)生們開(kāi)展活動(dòng)，搜查被“獨(dú)占”的共享單車(chē)。一位給共享單車(chē)上鎖的大媽被抓了現(xiàn)行?？僧?dāng)學(xué)生們請(qǐng)她開(kāi)鎖時(shí)，她卻“賊喊捉賊”起來(lái)，號(hào)稱(chēng)一名大學(xué)生對(duì)她拳腳相加，幸得那名大學(xué)生身旁有同學(xué)作證，這才沒(méi)被大媽“訛”到。

這僅是諸多類(lèi)似行為中的冰山一角，而它反映出的，則是人們對(duì)“共享”這一理念的缺失和對(duì)自身利益的看重。我們不禁反思，“資源共享”這一理念，真的能在這樣的社會(huì)現(xiàn)狀下茁壯生長(zhǎng)嗎？

事實(shí)上，中國(guó)人“莫管他人瓦上霜”的思想存在已非一朝一夕。幾年前地鐵站內(nèi)出借“公共雨傘”，用后再歸還的卻寥寥無(wú)幾，這不免讓我們心寒。一個(gè)民族，如果“以己為先”的思想在人們腦海中根深蒂固，那么這樣的民族如何得以團(tuán)結(jié)？如何得以強(qiáng)大？

令人寬慰的是，在如今共享單車(chē)的使用上，大多數(shù)人仍能自覺(jué)遵守使用規(guī)范?；蛟S，共享單車(chē)正是改變?nèi)藗兯枷肱c理念的一個(gè)契機(jī)。但愿人們的思想能隨著共享資源的普及而進(jìn)步。在享受“資源共享”的便利時(shí)，也讓保護(hù)共享資源成為一種義務(wù)與責(zé)任。

共享時(shí)代已然到來(lái)，請(qǐng)別成為它前進(jìn)路上的絆腳石！

初一作文多少字篇三

吃飯是一件既快樂(lè)又幸福的事情，因?yàn)槲也坏艹缘綃寢屪龅拿朗?，而且還可以聽(tīng)到大人們議論的一些新鮮事。

今天晚上吃飯時(shí)，我看到餐桌上擺滿了我喜歡吃的食物：有魚(yú)香肉絲、可樂(lè)雞翅、牛肉······一看到美食，我也顧不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴里塞。我扭頭看到媽媽一臉嚴(yán)肅的表情，嚇了一跳，心想是不是媽媽看到我的吃相不雅生氣了，于是，我就怯怯的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳?？?/p>

媽媽表情凝重地說(shuō)：“今天，我在網(wǎng)上看到一條新聞，說(shuō)一個(gè)男生吃麻辣燙后多處處血不止，原因是那個(gè)男生吃了老鼠爬過(guò)或留有唾液的食物而造成的?！?/p>

隨后，媽媽拿出平板電腦找到了那則新聞，還有那個(gè)男生躺在病床上的照片。病床上的男孩嘴唇干裂，臉部浮腫，右臂打針處也有明顯的淤血痕跡，?？吹竭@恐怖的場(chǎng)景，我緊張地問(wèn)：“這真的是吃麻辣燙造成的嗎？”媽媽沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“是不是在外面吃的所有事物都會(huì)這樣呢？”我又忍不住發(fā)問(wèn)。

媽媽站起來(lái)嚴(yán)肅的對(duì)我解釋道：“不是，只要是商家證件齊全，衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，食物質(zhì)量好，就沒(méi)事。不過(guò)，有好多食物都不敢保證，比如你們學(xué)校小販賣(mài)的那些蛋撻、薯?xiàng)l、奶油蛋糕等等，那些東西都是三無(wú)產(chǎn)品，還有你們口中說(shuō)的辣條、泡泡糖、劣質(zhì)奶片等小零食，都不知道是用什么東西做的，你說(shuō)能安全嗎？”

我撓撓頭說(shuō)：“難道米線、土豆粉、麻辣燙都不能吃了嗎？”

“那些東西本身并沒(méi)有什么問(wèn)題，只是有些無(wú)良商販賣(mài)的麻辣燙里的生海鮮大多來(lái)路有問(wèn)題，還有，一般賣(mài)這些東西的小攤，都沒(méi)有衛(wèi)生許可證，小攤細(xì)菌嚴(yán)重超標(biāo)，且佐料經(jīng)加工后極易增長(zhǎng)細(xì)菌，比較容易鬧腸炎?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道。

聽(tīng)了媽媽的一席話，我不禁嚇出了一身冷汗，我再也不敢吃那些東西了。

從這次餐桌上的談話，讓我明白了很多，更深層的看到了那些無(wú)良商販的作為，也感覺(jué)到了監(jiān)管的不利。我們國(guó)家應(yīng)該制定出一些法律，對(duì)于這些殘害百姓健康的商家，應(yīng)以嚴(yán)懲，并且加大力度監(jiān)管。在這里，我更想對(duì)那些商販說(shuō)：不要欺騙顧客，這樣終究會(huì)害人害己，最終你會(huì)惡食其果！