每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

假如我有魔法字篇一

假如我有魔法，我要給災區(qū)的孩子們建造一棟棟高樓大廈，讓他們快樂地成長；我要給他們建造一個個嶄新的圖書館，讓他們在無窮的書籍中懷抱知識；我還要為他們開辟各種各樣的游樂場，讓他們快樂地做游戲，忘記各種各樣的悲傷，快樂生活每一天。

假如我有魔法，我要變成一株平凡的小草，永遠陪在小花身旁。我要鼓勵它，讓它忘記悲痛；我要保護它，讓它不被風雨打敗！這樣，小花就能走出困境，充滿自信，成為最美的花兒，成為花中的佼佼者！

假如我有魔法，我要讓失去雙腳的女孩恢復正常，使她能在無邊無際的草原上盡情地奔跑，忘記憂傷，讓美麗的笑容永遠留在她的臉上。

假如我有魔法字篇二

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的'語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的明天，我有魔法了_小學作文，歡迎大家分享。

“哇！好漂亮的雪耶！”我的眼睛睜得大大的。兩輛大車正在緩慢地行著，可是，雪越來越大，大車無法前進，只好用鐵鏈把車輪綁著，然后拉……片刻之后，我才發(fā)現(xiàn)自己穿著一身單薄的睡衣，怎么會不冷呢？人們怎么看不到我呢？我怎么來到這里的呢？太多疑惑了，我走上去，用手摸了摸車前的雪，雪神奇般了融化了。難道，我有魔法了？我興奮地指著地上的雪堆，學著電視上拍戲說的，念起了咒語：“天靈靈，地靈靈，雪堆全都融掉！”雪聽著我的話，立刻融化成了水，而且雪慢慢地停了。人們高興地歡呼，重新走上車繼續(xù)前進。

“我有魔發(fā)啦，哈哈……！”我很興奮，又念咒語：“天靈靈，地靈靈，漢堡薯條在眼前！”“沙啦……”一聲，漢堡和薯條真的擺在我眼前了，這可能是上帝給我的一點點獎勵吧。

又有一隊車緩慢地走來，我希望魔法可以恢復，因為我知錯了，要適可而止。我又念起咒語：：“天靈靈，地靈靈，雪堆全都融化走！”魔法真的恢復了，雪停了，融了……在我的幫助下，所有要過這條路的人或車都能順利通過（我的法力有限嘛，所以只能是一條路）！

此后，我回到了家。唉！只好期待明天的到來唄！嘻嘻!

現(xiàn)在，廣州市已經成功送別了很多的人回家。在這希望大家可以伸出擁有魔法般的雙手，幫助一下有需要幫忙的人。

——后記

假如我有魔法字篇三

如果我有了魔法，我要變出許多的水，把這些水送給干旱地區(qū)的人們，讓那里的人不再缺水喝，我還要把那干旱的.小河重新加滿水，把開裂的土地變得潤潤的，讓莊稼有一個舒適的新家。

如果我有了魔法，我要把世界上的壞人變成好人，讓這個世界變成一個講文明，只有好人，沒有壞人的世界。

如果我有了魔法，我要把大海里的垃圾統(tǒng)統(tǒng)變沒，讓小魚有一個干凈的家。

如果我有了魔法，我要讓車都能飛。因為有時候馬路上堵車了，會造成上學或者上班遲到了。要是能讓車子都飛起來，就不會有上學、上班遲到的事情發(fā)生了。

如果我有了魔法，我要把世界上一切不公平的事情都變成公平的，我要把人類所有的陋習全部改掉，我要把這個世界變成一個充滿愛的世界。

如果我有了魔法，我要如果我有了魔法，我要做的事情太多太多了。人間自有正義在，人間自有真情在，雖然這只是我的一個小小的愿望，但是我相信有一天，我所想的一切一切都變成真的。

假如我有魔法字篇四

在這個暑假，我閱讀了《玩游戲突破記憶力》，使我的記憶力得到了提高，還使記憶不再是負擔，而是一件有趣的事，像一個個魔法游戲！

比如數(shù)字記憶法，先將01-100的數(shù)字轉換成代碼表：15-鸚鵡，38-婦女，02-鴨子，05-秤鉤， 61-兒童，21-鱷魚，50-武林，54-巫師，01-靈藥，13-雨傘，37-山雞……來挑戰(zhàn)一下怎樣記住一串銀行卡號：61215054011337？我已經記住了！知道怎樣快速記憶嗎？下面是見證奇跡的時候：有一個兒童坐著鱷魚去參加武林大會，路上遇到了一個巫師，巫師說他有提升功力的靈藥，靈藥藏在一把雨傘里，打開雨傘，卻飛出了一只山雞。我用的是數(shù)字聯(lián)想記憶法啊！

聯(lián)想記憶法，就是把幾個完全不一樣的詞連起來編成故事來記憶。比如：鋼筆、足球、絲巾、悟空、玫瑰、飛機……為了記住它們，可以想象為：鋼筆畫了一個足球，足球被絲巾包住了，絲巾被悟空搶走了，悟空變出一支玫瑰，把玫瑰插在飛機上……只要把關鍵詞編成故事，做到夸張、逼真、搞笑就能很容易地背下來了。

大家知道圓周率吧，它是一個無限不循環(huán)小數(shù)。我能背出圓周率的'100位小數(shù)3.1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749445923078164062862089986280348253421170679。我就先教幾個吧。如14159265，我們用地點記憶法，按順序記憶。我配好后是這樣的：音響1415，大鼓9265， 14是醫(yī)師，15是月餅，92是酒小二，65是尿壺……音響劃傷了醫(yī)師，醫(yī)師用月餅涂在傷口上；大鼓砸到了酒小二，酒小二踩到了尿壺……這樣就能記得又快又準。

我們通過把數(shù)字轉換成圖畫來記憶就形象生動得多了!1是大樹，2是鴨子，3是耳朵……99是舅舅，100是超人。000是鈴鐺，07是間諜,08是籬笆，09是菱角……把這些數(shù)字轉換成圖片背熟后，老師又教我們順序地點記憶法。就是按照順序從音響大鼓開始，一個東西放四個數(shù)字。比如音響對著的是14、15，也就是數(shù)字轉換成圖片的醫(yī)生和月餅，再用聯(lián)想法把音響、醫(yī)生、月餅連起來：音響把醫(yī)生弄傷了，醫(yī)生用月餅涂自己的傷口。如此一來，這看起來很難的100個數(shù)字就可以輕而易舉地背會了！

讀完這本書，我的記憶力得到了提高，學習也變得更加有趣了，你也可以好好讀一讀?。?/p>

假如我有魔法字篇五

“呼……”我正在騎世界上最先進的飛天掃帚在探索世界的奧秘呢!相信在未來,我一定會“魔法”的.假如我現(xiàn)在會魔法,這該多好啊!

假如我會魔法,我會給多年缺水的災區(qū)施魔法,讓它下起大雨來.災區(qū)人民就不會口渴,一定會露出久違的笑臉;使其風調雨順,得到好豐收,能看到人民變得美好起來,這可是我的愿望啊!“嗖”我的飛天掃帚不知往哪里飛了.夷,怎么這么多孩子在外面流浪啊?這孩子們都是因為經過了災難而迷路或失去家人而在這流浪的.孩子失學,有困難的事已經是很普遍的了.為什么我們就不能伸出“友誼之手”呢?我要用魔法建起一座座免費學校和兒童福利院,我想孩子們一定很高興的!

假如我會魔法,我要變出許多好人和工作極端負責的警察.讓他們多與集體通,讓大家團結一致,為祖國效力,為全世界人民而奮斗!我真的很想那些壞人逐漸減少,甚至煙 消云散啊!

如果我真的會魔法,這真是多么的好啊!從現(xiàn)在起,我一定要用知識來武裝自己,知識是最大的財富,知識就是“魔法”.相信在不久的將來,我一定會騎著飛天掃帚為人們做好事的!