在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

看球賽高中作文字篇一

每一個(gè)夢(mèng)想成功的背后都是有無數(shù)的努力的，籃球自熱也不例外。別看只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)，想在球場上如魚得水，還真不容易，無數(shù)的運(yùn)球動(dòng)作，都是有講究的，投籃的力度，也不是亂來的……這是需要*時(shí)的練習(xí)，和一個(gè)永不放棄的心。

對(duì)我而言，籃球早已融入了我的生活，似乎如同每天的洗臉，刷牙等等一樣，必不可少的，哪怕不能投，拍一拍，摸一下，似乎也能得到極大地滿足，能打，是再好不過了，每次打完都會(huì)滿頭大汗，累，也不算什么了，也比不上那投球一發(fā)命中的時(shí)候?；@球就這樣不知不覺的走進(jìn)了我的生活。

每一天有一點(diǎn)空就會(huì)摸一下籃球，跳幾下，我技術(shù)并不是很高超，但我知道，只要堅(jiān)持，總會(huì)有成功那一天，不是嗎？多難的姿勢(shì)，只要肯用心學(xué)，也總是能學(xué)會(huì)的，不是嗎？我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動(dòng)作，我看到的是那默契的配合，一個(gè)眼神就能知道對(duì)方的意思，這是多么的奇妙?。∮羞@樣的一群人打籃球，難道不快樂？看到隊(duì)友因?yàn)樽约旱膫髑蚨哆M(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃，也會(huì)不由自主的為對(duì)方高興，為對(duì)方鼓掌吶喊。

對(duì)于打籃球，我也有一些心得，首先是不能抱怨，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，不要說隊(duì)友的一個(gè)失誤就認(rèn)為自己這一方輸定了，有這樣的心態(tài)，又如何能取勝？斗志喪失了，談何勝利？其次，要多注意配合，即使你的技術(shù)高超，但一人的力量終究不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你一個(gè)人能頂住十個(gè)人的防守嗎？不能！多注意配合，籃球畢竟是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的對(duì)決，或許配合一下，傳一個(gè)球，就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好，也不要自暴自棄，或許再努力一下就成功了呢？沒有人一開始就得心應(yīng)手，都是從最開始一步一步走來的，*時(shí)可以多注意一下別人的步伐，姿勢(shì)，然后自己學(xué)習(xí)，慢慢的，也就會(huì)了，不要心急。

籃球，注重的并不是技術(shù)，而是一顆專注的，團(tuán)隊(duì)配合的.精神。

——快樂的籃球賽作文10篇

上個(gè)星期天早晨，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，我和哥哥懷著無比愉快的心情，帶著籃球，走出家門，迎著濃濃的秋意走向大操場去打籃球。

到了操場，我看見有許多人打籃球，我仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一些小孩子正在打籃球，我便和哥哥一起去跟他們玩。

他們一看到我們便加了我們一起玩，全是因?yàn)楦绺绲墓谘健绺绱蚯虼虻檬謪柡?，在這個(gè)院子里小有名氣，隨后我們開始分家......

比賽開始了，我們隊(duì)在我哥哥的帶領(lǐng)下馬上取得了一分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，但他們隊(duì)馬上扳*了比分......終于我拿到球了但不幸被對(duì)方搶了過去，但不能灰心，果然下一次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)了一球......

最終比賽以我們隊(duì)勝利的結(jié)局落幕了，這真是一場快樂的籃球賽呀！

開始了，終于開始了?；@球賽終于拉開了大幕。星期五下午，初二級(jí)部所有人都來到了球場，我們這些球員們心情十分復(fù)雜，有激動(dòng)，也有緊張，我站在球場上，耳邊縈繞著籃球落地是有節(jié)奏的“咚咚”聲，眼前是那高大的籃球架，心中渴望著勝利。隨著裁判員的一聲令下，競爭開始了。

我們運(yùn)用*時(shí)練習(xí)的招數(shù)，技巧。熟練地將球帶到框下，隨后，將球拋出，一條美麗的弧線在空中形成，球，成功的進(jìn)入框中，我們拿下了第一球。在接下來的比賽中，我們的球員配合默契，投球精準(zhǔn)，運(yùn)球熟練。最終，我們以16：14險(xiǎn)勝對(duì)手。雖說是險(xiǎn)勝，但從14：10，到這個(gè)勝利，只是飛一般的超越。我們拿下了第一場，但這并不代表這我們勝利了。星期日，決賽開始了，只是決意生死的時(shí)候。我們信心十足，這并不是空有信心，而是因?yàn)槲覀冇姓嬲募夹g(shù)，能力。

決賽開始了，我們的球員緊密配合，與對(duì)手玩起了“耍猴”。隨著我們的一次次進(jìn)球，對(duì)手開始狂躁起來，可這并沒有對(duì)他們的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生什么有利的影響，相反，卻給他們的分?jǐn)?shù)帶來了一定的負(fù)影響。噓哨聲響了，我們贏了，以36：24的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)絕殺對(duì)手，我們歡呼，我們激動(dòng)，終于，我們抹殺了去年失敗的恥辱，贏得了努力的回報(bào)。

這次勝利，其實(shí)也要感謝“彭哥”，他的命令，每個(gè)星期練球的命令，是我們勝利的根本原因。

別看我外表文文靜靜，其實(shí)內(nèi)心可瘋狂的很。我喜歡瘋狂的運(yùn)動(dòng)：籃球、足球，我也崇拜貝克漢姆和艾弗森，所以說，我是瘋狂女孩。

“津津，下午去電業(yè)局打籃球嗎？”

“還用問？”我的頭像小雞啄米一樣點(diǎn)著。

我可是對(duì)打籃球興致最高的人。剛吃過中飯就到電業(yè)局籃球場等著伙伴們，過了將近二十分鐘，人都到齊了。三女對(duì)三男。我可是女隊(duì)的瘋狂女將！我最強(qiáng)的對(duì)手變是我們班的籃球高手小比，我不得不承認(rèn)，他的球技的確很棒。

“女隊(duì)畢竟是女對(duì)，球技真是和我們沒法比！”小比輕蔑地說，一揮手“看你們可憐，先發(fā)球吧！”說著做出很酷的姿勢(shì)，閉著眼把球往后一拋。

我氣得臉都綠了，暗暗想到：你以為你很了不起？只聽“嘭”的一聲……

“津津……”

嗚嗚嗚……球?yàn)槭裁床黄灰性以谖翌^上？我可憐的天才腦袋啊！怎么這么疼??！為什么一開始我就要受到攻擊？歸根到底還是還是兩個(gè)字――倒霉！

老天保佑，把我的倒霉細(xì)胞驅(qū)除??！

“嘭”又是一聲，籃球重重地攻擊了我的手臂。

“津津，接球?。　?/p>

接球？我怎么沒想到球賽已經(jīng)開始了？男隊(duì)隊(duì)員笑做一團(tuán)：“哈哈哈，哈哈哈！人家都傳球了！你還呆站著干嗎？哈哈哈，哈哈哈！”

我可憐的手臂！嗚嗚嗚！我怎么沒想到球賽已經(jīng)開始了？

“好了好了！球賽正式開始！”隊(duì)友阿娜幫我解圍。

今天，我們經(jīng)過了一星期的鍛煉，還有上次與五一班比賽增加了經(jīng)驗(yàn)，我們向全年級(jí)最強(qiáng)“五六班”發(fā)出了挑戰(zhàn)書，在今天下午一分高低。

下午第三節(jié)課，林老師帶著我們?nèi)鄟淼讲賵?，同學(xué)們各個(gè)興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的比賽。

第一場，隊(duì)員：劉洽亨、張志成、吳煒峰、儲(chǔ)翼飛、王成。老師的口哨聲打破了一時(shí)的寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍著我們，可我們并不怕，因?yàn)槲覀冎?，我們的主線任務(wù)是拖時(shí)間，能進(jìn)球就進(jìn)球，不能進(jìn)就防守，在緊張的第一回合結(jié)束后，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務(wù)，并且將主力拉下了臺(tái)。

第二場，女生隊(duì)上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時(shí)間，好讓第三場的主力們壓力小一點(diǎn)?？闪钆顺泽@的是，她們?cè)诖虻揭话氲臅r(shí)候，對(duì)方的強(qiáng)隊(duì)友一個(gè)球也沒進(jìn)，反而我們隊(duì)進(jìn)了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最后的時(shí)候，女生失手，讓對(duì)方進(jìn)了一球，比分升為2比6，分差為兩球四分。

第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進(jìn)一個(gè)球，反而敵方進(jìn)了四個(gè)球，比分瞬間拉開了12分，最后，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。

通過這次比賽，我又學(xué)習(xí)了許多籃球技巧，希望明天的比賽可以反敗為勝！

星期四的下午，我們舉行了一場精彩激烈的籃球比賽。我們的對(duì)手是班，聽說班是這個(gè)年級(jí)籃球打得最好的一個(gè)班。

只聽見口哨聲吹起來，籃球比賽正式開始了。

第一場比賽開始，式由班的一個(gè)男生發(fā)球，他把球投降左邊，我們班的沈博文像老虎似的跑過去接住了，可惜一個(gè)又高又胖、后腦勺捆著一個(gè)小辮子的男生把球搶了過來，班全體同學(xué)的喊叫聲震耳欲聾，可就當(dāng)

他們把籃球投向籃球框的時(shí)候，結(jié)果沒有投進(jìn)，我們高興得跳了起來。

第一場比賽結(jié)束了，我們期盼已久的啦啦操表演終于開始了，同學(xué)們的臉上開心的表情，還有那精彩的表演，真叫人一看心情就變得開心起來。下面該班的啦啦操隊(duì)員跳了，我們瞪大了眼睛，認(rèn)真的看著，他們穿

著黃色的裙子，漂亮的鞋子，手上拿著五顏六色的彩帶，合著音樂的節(jié)拍，扭動(dòng)著身子有節(jié)奏的跳了起來，那可真是精彩又好看。

大概過了幾分鐘，啦啦隊(duì)表演結(jié)束，激烈的籃球比賽又開始了，我們的心情一下子又變得緊張起來。班發(fā)球的是一個(gè)又高又胖的男生，羅效天接住了球，正當(dāng)我們往對(duì)方球框跑去的時(shí)候，突然讓一個(gè)戴眼鏡的男生搶

了并投進(jìn)了我們球框……接著班連續(xù)投進(jìn)了3個(gè)球，可我們一個(gè)也沒有投進(jìn)，最后我們以失敗告終。

真是一場精彩的比賽啊！雖然我們失敗了，但是我相信只要我們努力練習(xí)一定會(huì)取得更好的成績。

看體育比賽電視節(jié)目時(shí)，常常被運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的動(dòng)作所傾倒。但看著自己在運(yùn)動(dòng)場上的“張牙舞爪”，很是覺得伸不出手；對(duì)于個(gè)別學(xué)生的“拙劣表現(xiàn)”也很覺得很“不識(shí)時(shí)務(wù)”。推而廣之，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，這種情況經(jīng)常遇到。但是，在一次偶然的機(jī)會(huì)，我徹底改變了這種認(rèn)識(shí)。

星期四下午的課外活動(dòng)課上，我們高一四部舉行了籃球?qū)Q賽。賽場上，男隊(duì)員們你爭我搶，打得熱火朝天，兩個(gè)隊(duì)的比分不斷拉近，場外觀看比賽的學(xué)生與老師的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，氣氛十分熱烈。上半場結(jié)束，中場是女生與班主任投籃對(duì)決，這時(shí)的場景馬上變成了開頭說的那樣。這時(shí)，忽然傳來韓校長熟悉的聲音：“你是最棒的！好好投，你一定投中！”“哇！韓校長來了?！睂W(xué)生們都興奮起來。韓校長十分投入地與大家一起當(dāng)起了啦啦隊(duì)，在每一個(gè)女生投籃時(shí)，他都大聲喝采：“你的動(dòng)作太完美了?！薄白龅锰昧?，你真能干，我為你自豪……”一句句振奮人心的話語，沁入學(xué)生們的心田，這些*時(shí)不敢摸球的女生，果然像是中了魔法一般，一個(gè)比一個(gè)投的多，投得準(zhǔn)。我也在韓校長的鼓舞下，用幾近“笨拙”的運(yùn)作投起了籃，雖然沒有投中，但我覺得很自信。在一浪高過一浪的呼喊聲中也突然間領(lǐng)悟到了：什么時(shí)候有了信心，什么時(shí)候你就開始了成功，其他的輸贏都不重要。

韓校長是一位真正的教育家。

爸爸告訴我今天晚上8：00cctv－2直播*女籃對(duì)戰(zhàn)美國女籃，還有些擔(dān)憂地說：“*隊(duì)要對(duì)付強(qiáng)大的美國隊(duì)，太難了！”我也為*女籃捏著一把汗，可轉(zhuǎn)念一想只要*女籃勇于拼搏，說不定也會(huì)贏呢。

比賽一開始，我就念叨著：“*女籃加油，*女籃加油！”淘氣的小弟弟則在大喊：“美國女籃漏油，美國女籃漏油！”逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>

美國隊(duì)連續(xù)三次進(jìn)攻都沒得分，陳楠抓住機(jī)會(huì)連得4分，*4比0領(lǐng)先美國?！?女籃好樣的！”爸爸用力地點(diǎn)了一下頭說。我把手拍得“啪啪”響，雙手豎起了大拇指。但是，*隊(duì)傳球出現(xiàn)失誤，美國快攻得手，把比分打到了6*。我心里有點(diǎn)緊張了，爸爸不住地說：“穩(wěn)住，穩(wěn)??！”這樣雙方展開對(duì)攻戰(zhàn)，比分交替上升。我的心情隨著比分的改變而變化著：緊張、喜悅、焦急、興奮、失望……美國隊(duì)把比分逐漸拉大。

看球賽高中作文字篇二

啊，綠城隊(duì)的球員受傷了！場外立刻跑進(jìn)一群抬擔(dān)架的工作人員。他們把傷員抬出球場。

——那天晚上，媽媽帶我去黃龍?bào)w育館看了一場足球賽。比賽的球隊(duì)是浙江綠城隊(duì)和武漢卓爾隊(duì)。那位躺在擔(dān)架上的球員是被卓爾隊(duì)隊(duì)員弄傷的，所以綠城隊(duì)要點(diǎn)球。“喔——”周圍的觀眾高聲喝彩。點(diǎn)球的綠城隊(duì)隊(duì)員腿一抬，進(jìn)球了?！耙槐攘?！”廣播里喊著，電子屏幕上的比分也從“0：0”變成了“1：0”。

啦啦隊(duì)開始唱起歌來：“啊哎啊哎啊——啊哎啊哎啊……”伴隨著大鼓的“咚咚”聲，這種有節(jié)奏的“音樂”在場上熱烈地回響著，聽得我也熱血沸騰，忍不住站了起來。拉拉隊(duì)員們揮舞著墨綠色的綠城隊(duì)圍巾不住地跳躍。幾面不同深淺的綠色大旗，波浪似的在觀眾席上翻滾著。他們的激情是一團(tuán)烈火，把整個(gè)足球場燒得通紅。我想，他們的熱情不只是球場上的隊(duì)員可以感覺到，也許天上的星星和月亮也察覺了吧？

后來，綠城隊(duì)又進(jìn)了一個(gè)球，比分是二比零。主場隊(duì)果然占優(yōu)勢(shì)啊！我認(rèn)為綠城隊(duì)穩(wěn)操勝券，畢竟離比賽結(jié)束只有十幾分鐘了。

突然，我聽見卓爾拉拉隊(duì)發(fā)出震耳欲聾的喝彩。什么？二比二平？我的眼睛沒看錯(cuò)吧！的確，就在這十幾分鐘里，卓爾隊(duì)連進(jìn)兩球！太厲害了！

此刻，我的心頭怦然一震——哪怕希望渺茫，也要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)檎l都有成功的機(jī)會(huì)。

看球賽高中作文字篇三

人生有許多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到禮物，第一次送出禮物……。如果讓我說出第一次，我能說上三天三夜不帶重樣，但是第一次正規(guī)的籃球賽，還是讓我記憶深刻，因?yàn)樗粌H使我懂得了球場上的激烈，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)……

日思夜想，我們盼來了中學(xué)生活的籃球賽。得知我們首場就與實(shí)力較強(qiáng)的b班比。但我們個(gè)個(gè)都毫不但心，昂首挺，信心十足，感覺勝利依然屬于我們……

好不容易熬到了下午，比賽也即將開始，我們也拭目以待

在b班與本班啦啦隊(duì)的歡呼聲中雙方隊(duì)員上場了，一眼瞧去，對(duì)方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。

只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員縱身一躍，伸出“巨掌”，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在c同學(xué)的手里。他一個(gè)跳投，然后他目不轉(zhuǎn)盯地盯著球，只見籃球故意想和我們作對(duì)似的，在籃筐上彈了幾下，又慢慢掉了進(jìn)去。這是，對(duì)方發(fā)球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩(wěn)，就被我方球員一把抓走，傳給了前鋒，他不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進(jìn)了！全場又一次沸騰了……

比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場的兩班啦啦隊(duì)緊緊地盯著球，生怕對(duì)方犯規(guī)而沒被發(fā)現(xiàn)。

我們班在暫停過后打起了快攻，這是十分需要團(tuán)結(jié)的，否則會(huì)被對(duì)方搶斷，但由于我們班配合默契，頻頻成功，比分漸漸擴(kuò)大時(shí)間卻越來越少。

b班見勢(shì)不妙，馬上叫了暫停，改變戰(zhàn)術(shù)，反倒使我們慌了起來，比分好像一架天*一般又漸漸恢復(fù)*衡。

還有最后幾十秒，對(duì)方一個(gè)犯規(guī)，我們班罰球，只見他深吸一口氣，調(diào)整好角度與力度，向上一投，球在籃架上彈了兩下，“極不情愿”地進(jìn)入了籃筐。

他們組織了最后一次進(jìn)攻，好追*比分，但“心有余而時(shí)不足”，裁判的哨聲響起。我們班贏了。

正是這第一次正式的籃球比賽，讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈，也正是這一場比賽，使我們更加團(tuán)結(jié)。

看球賽高中作文字篇四

今天，學(xué)校里開展了一場精彩的球賽。場地在一個(gè)廣闊的草地上，那天風(fēng)和日麗，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。

場地旁邊坐滿了興奮的觀眾，球架是用書包做成的。

各隊(duì)的隊(duì)員都做好了比賽的準(zhǔn)備，隊(duì)員分為黑白兩隊(duì)。比賽開始了，緊張的氣氛寫滿了每個(gè)人的臉上。

守門員弓著腰，雙手放在腿上，緊張地望著前面，眼睛盯著球，想一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球，忽然飛來一個(gè)球，他縱身一躍，把球給擋了回去。

坐在旁邊的觀眾中有一個(gè)男孩看不見，所幸站起來看，這樣看得更清楚一些。有一個(gè)帶著帽子的小女孩，擋住了別人的視線，她只好弓下身，側(cè)著頭看激烈的足球賽。有一位哥哥帶著弟弟來看足球賽，可能才知道今天有足球賽看，急急忙忙跑過來，坐在最邊上，抱住弟弟，生怕足球踢到弟弟的身上，于是把弟弟抱得緊緊的。

激烈的足球賽一轉(zhuǎn)眼就過去了，可卻深深的印在了人們的腦海中。

看球賽高中作文字篇六

一個(gè)涼爽的晚上，我和媽媽還有弟弟一起去體育館散步，不遠(yuǎn)處傳來一陣叫聲：“好球！”我們聞聲走到了打籃球的地方。

我們還不知道，球賽已經(jīng)開始啦！我們走到人群中，憑靠瘦小的身材擠到了一個(gè)好位置，開始看起籃球比賽來。

這次是紅日科技對(duì)恩達(dá)國際，我比較看好“恩達(dá)國際”，原因只是恩達(dá)就在我家附近而已。

球賽正在激烈地進(jìn)行著：噢！球，傳給了另外一名隊(duì)員，對(duì)方見球快到了球籃，身子往上一躍，球又擋了過來，球被“紅日科技”給搶到了，球員們都飛快地跑向投球的地方，對(duì)方雙手舉起，死死擋住了手上拿著球的隊(duì)員的視線，拿球的隊(duì)員不知所措，只好把球傳給另外一個(gè)“紅日科技”的隊(duì)員手上，但這位球員離球籃很遠(yuǎn)，于是又傳，來回又折騰了兩個(gè)回合，“紅日科技”又搶了回來，那名隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，縱身一跳，把球投了過去“喔哦！”球進(jìn)了！“紅日科技隊(duì)”的啦啦隊(duì)出動(dòng)了，喊道：“紅日，加油！紅日，加油！紅日，加油！”

恩達(dá)隊(duì)員們不服氣了，他們圍成一團(tuán)互相加油！他們決定要更加賣力。他們一搶到球，就橫沖直撞，飛速奔跑，直擊球籃，球往球籃飛了過去，球員們都跑到球籃下準(zhǔn)備接球，結(jié)果球與球籃擦肩而過，球又落到了恩達(dá)隊(duì)員手里，那位隊(duì)員又一投，沒進(jìn)，又一拍，“好球！”球終于進(jìn)了。恩達(dá)的啦啦隊(duì)也出動(dòng)了，他們吶喊道：“恩達(dá)，加油！恩達(dá)，加油！恩達(dá)，加油！”

就這樣比拼沒多久，球員們?cè)跓艄獾恼樟料?，身上的汗水都已?jīng)油光發(fā)亮了，最后恩達(dá)國際以兩分之差輸了這輪比賽，但他們不氣餒，在下一輪一定會(huì)更加拼命！

通過這次看籃球賽，我明白了：就算你失敗了，也千萬不要放棄希望，說不定下一次就成功了呢！失敗是成功之母，讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗吧！

看球賽高中作文字篇七

前天，爸爸帶我去廣東東莞塘廈體育館看藍(lán)球賽。

我和爸爸開車來到了體育館，此時(shí)已經(jīng)是七點(diǎn)五十八分了，球賽七點(diǎn)半就開始了，都打了好一會(huì)兒了。我和爸爸趕快買了票進(jìn)了球場。

我們剛進(jìn)球場，就聽到觀眾們的歡呼聲。那里面開著空調(diào)，冷的爸爸直打哆嗦，一邊打哆嗦，一邊說：好冷啊，好冷啊。我們找了一個(gè)靠前的位子坐了下來。那鞋球員在球場上跑來跑去，鞋底發(fā)出吱吱的響聲，每當(dāng)球員們進(jìn)了球，觀眾們都熱烈的鼓掌和納喊。東莞隊(duì)有一名外援（外國的球員），他叫麥克.哈里斯，他一個(gè)人就砍下了32分。上半場結(jié)束東莞隊(duì)領(lǐng)先運(yùn)南隊(duì)32分。

下半場東莞隊(duì)連連失球，比分差距縮小到19分，但東莞隊(duì)沉著冷靜，連連造云南隊(duì)劉子秋.李林.等人犯規(guī)，把比分拉大到89比62。第三節(jié)結(jié)束，東莞隊(duì)就有28分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

第四節(jié)，東莞隊(duì)越戰(zhàn)越勇，最終以109比82大勝云南，取得勝利。

比賽完了，我們都走出賽場，好多人都不想走，因?yàn)樗麄兿氲裙锼钩鰜?，哈里斯出來了，別人都爭著合影，我也擠了進(jìn)去，爸爸給我照了幾張像。

今天可真高興！

看球賽高中作文字篇八

“刮痧”作為一種中國傳承幾千年的治療方法，早就被中國人所接納，但是由于地區(qū)文化的差異，尤其是在建國初期，西方人很少接受一些中國傳統(tǒng)的事務(wù)，其中就包括“刮痧”，“傳統(tǒng)的中醫(yī)治療方法”竟被誤認(rèn)為“虐待兒童”，這樣的鬧劇究竟是什么造成的呢？―――文化差異。

對(duì)這部片子中的主要線索――刮痧來說。刮痧作為中國的一種醫(yī)學(xué)文化，在中國流傳已經(jīng)有兩千多年的歷史。它是以陰陽五行為說理工具，經(jīng)絡(luò)，臟腑，氣血為形態(tài)功能基礎(chǔ)，七情六淫為病因，陰陽失調(diào)，邪正相爭為發(fā)病主要矛盾的獨(dú)特理論體系；是以藥物內(nèi)服外治，針灸，推拿，氣功等為內(nèi)容的豐富多彩的一種治療疾病的手段。然而，在美國的文化里就沒有用“精”、“氣”、“神”、“經(jīng)”、“脈”對(duì)人體生理系統(tǒng)進(jìn)行解釋的“科學(xué)”。因而，刮痧不為美國人所知也不奇怪，丹尼斯背部所留下的刮痧的痕跡被美國人認(rèn)為是一種虐待兒童的證據(jù)，這也是不足為奇的。但是，作為一個(gè)法治的國家，不能因?yàn)槿藗儗?duì)刮痧的不了解或是不承認(rèn)而沒有對(duì)刮痧這一證據(jù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和核實(shí)，也不能因?yàn)橹袊幕呐c美國文化的不同而進(jìn)行排斥不加以考慮。因?yàn)榉芍v求的是正義，法院判案講求的是事實(shí)。然而，在這部影片中就出現(xiàn)了這樣的情況，在還沒有真正了解刮痧，還沒有真正了解文化差異或是文化盲區(qū)的情況下，法庭就作出了剝奪許大同對(duì)兒子扶養(yǎng)權(quán)的決定。這無疑就是對(duì)違法證據(jù)沒有進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)與核實(shí)，從而造成法律與正義的背道而馳，最終造成許大同一家悲劇的產(chǎn)生。設(shè)想下，如果法院能夠切實(shí)地去了解刮痧，去了解中西文化的差異，對(duì)違法證據(jù)進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)與核實(shí)。它還會(huì)作出如此荒唐的判決嗎？我想那絕對(duì)是不可能的。

另外，孫悟空可謂是中國神話中一位家喻戶曉的英雄人物。然而在聽證會(huì)上他卻成為了說明許大同有暴力傾向的證據(jù)。其中，體現(xiàn)得最為深刻的就是那位美國律師所說的那句話：“別人種了九千年的桃子，他不跟主人打一聲招呼摘來便吃，當(dāng)人家制止時(shí)，他不但不聽勸阻，而且還大打出手毀了人家的桃園。別人辛辛苦苦煉好的丹丸，他拿來就吃，還把主人打得頭破血流--像這樣一個(gè)野蠻頑劣的猴子，竟然被許大同在電子游戲里描繪成英雄?！薄倪@句話可以清楚地說明了兩個(gè)點(diǎn)，一方面，說明了中西文化的差異，美國人對(duì)中國神話的不了解，對(duì)孫悟空這一神話人物的不了解，從而產(chǎn)生了曲解。另一方面，也可以清楚地看得出這是那位美國律師為了贏得這場官司所采取的一種手段。這一切的一切在中國人看來是多么的不可思議，然而，在這部影片中，這些不可思議的做法卻成為了說明許大同有暴力傾向的證據(jù)，更不可思議的是這一證據(jù)還得到了法院的認(rèn)同。這只能說是中西文化的差異的錯(cuò)。

縱觀全劇，爺爺代表的是傳統(tǒng)的中國思想，小孫子代表的是新興的西方思想，而父親母親則是置身于中西方文化之間，母親更偏重西方，父親更偏重于東方，母親總是希望兒子接受西方式教育，從而對(duì)爺爺略有偏見，但出于中國傳統(tǒng)中對(duì)老人的孝敬，這樣就有了過渡，也有了沖突，有了矛盾。

課本上對(duì)文化的解釋是：與自然現(xiàn)象不同的人類社會(huì)活動(dòng)的全部成果，它包括人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)與非物質(zhì)的東西，及物質(zhì)文明與精神文明。在文化的功能中就有一點(diǎn)，文化是社會(huì)或民族分野的標(biāo)志，在不同的國家、民族或群體之間，文化所表現(xiàn)的區(qū)別要比人類的皮膚顏色或其他任何生理表現(xiàn)的區(qū)別深刻得多，地域、疆界只能劃出兩個(gè)國家、民族形式上的區(qū)別，只有文化才能表現(xiàn)出其內(nèi)在本質(zhì)的.區(qū)別。

爺爺為孫子刮痧是一種愛；兒子為父親隱瞞事實(shí)是一種愛；父親為兒子能夠回家而與妻子分居是一種愛；老外為證明朋友的清白而不遠(yuǎn)千里來到中國也是一種愛……透過交織在一起的愛，我們看到的還是中西方文化的差異。“刮痧”并不是錯(cuò)誤，錯(cuò)就錯(cuò)在這種傳統(tǒng)中醫(yī)不能被當(dāng)時(shí)先進(jìn)的西方社會(huì)所接受，貫穿整部影片的主要矛盾就在此。

作為一名社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)生，我想我更關(guān)注的是劇中醫(yī)療社工的介入，本是以“助人”為宗旨的醫(yī)療社工竟然因?yàn)槲幕町悓⒐适罗D(zhuǎn)化為一場鬧劇。這也不得不使我們反思，作為一名助人者，我們應(yīng)該想方設(shè)法提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，并且能夠理性的分析案例，做到真正的“助人以自助”。

但我們?cè)谟捌慕Y(jié)尾還是看到了圓滿的結(jié)局，父親為和自己的家人在圣誕節(jié)團(tuán)聚，而冒著生命危險(xiǎn)從水管爬到自己九樓的家，這就又從另一個(gè)側(cè)面反映了中國人團(tuán)聚的傳統(tǒng),就是每當(dāng)中國傳統(tǒng)節(jié)日，無論人在哪里，總盼著能夠在一起吃頓團(tuán)圓飯，而西方人的這種家族觀念就淡了些。

俗話說：“當(dāng)面教子，背后教妻?！眲≈懈赣H為了表達(dá)對(duì)朋友的尊敬，在兒子與小朋友發(fā)生矛盾時(shí)打了兒子，雖然自己沒有把這舉動(dòng)放在心上，但是在朋友看來，已經(jīng)是對(duì)孩子的不公了。在某些西方人的眼中，中國式管教有時(shí)看起來是粗魯?shù)?，但中國人早已?xí)以為常了，正所謂：“子不教，父之過”。中國人的管教演變成西方人的粗魯，這又是什么造成的呢？歸根結(jié)底，還是東西方文化的差異。

總之，東方思想與西方思想是兩個(gè)不能等同也不能分開的概念，隨著經(jīng)濟(jì)文化全球化的步伐逐步加快，東西方文化正在逐漸的碰撞中慢慢融合，兩者的共同區(qū)域正在漸漸擴(kuò)大，但是我們要記住文化是不同區(qū)域最本質(zhì)的區(qū)別。