每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我和書包寫作文篇一

一天，媽媽帶我到書包店，我剛跨進(jìn)門，一個(gè)個(gè)書包進(jìn)入我的眼簾，顏色各異：有寶石藍(lán)。淺粉，有大紅色……，我在一個(gè)個(gè)書包面前游走，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的書包“哇！真漂亮呀！”我驚訝地說(shuō)道，書包上有幾塊小斑點(diǎn)，淺粉的花紋，有3層拉鏈，第一層有裝筆的地方和放卡的地方；第二層可以放些小一點(diǎn)兒的書；第三層的作用最大，不僅可以放書，還可以放文具盒……，大容量，書包外面是一個(gè)米妮老鼠和花瓣組成的圖畫，真是讓人驚嘆不已，再看價(jià)格300多，“啊”我嘴巴都張大了，可是，媽媽能舍得給我買嗎？媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“選好沒(méi)?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“哦——選——好——了?！薄昂?，給媽媽說(shuō)，哪一個(gè)呀？”“這，這——個(gè)?！眿寢尶戳丝磿f(shuō)：“嗯，挺不錯(cuò)的。”我生怕媽媽不給我買，媽媽看了看價(jià)格，好半天不說(shuō)話。我說(shuō)：“媽媽，怎么了？”媽媽愣了好半天，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)怎么，買?！薄芭兑蔽乙槐娜吒?，雖然，媽媽的語(yǔ)氣帶點(diǎn)猶豫，但是，我還是很高興。取下書包，馬上背起來(lái)，在鏡子面前左晃右晃。

從此，我背著那個(gè)米妮書包上學(xué)。

一天，我在書包的底邊，發(fā)現(xiàn)破了一個(gè)大洞，我想：肯定是我不小心磨破的，我急了，到底該怎么辦呢？我撓撓后腦勺，“哎呀！哎呀！怎么辦呢？”我著急了，回到家，我立即取下書包讓媽媽給我補(bǔ)，媽媽說(shuō)：“什么破玩意兒，扔了?；仡^媽媽再給你買個(gè)新的。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“這怎么可以，不行！”媽媽不知所措地說(shuō)：“好，好，好我的乖女兒，回頭媽媽給你補(bǔ)上?！?/p>

書包補(bǔ)好了。它也成了我的好朋友。我再也不能離開(kāi)它了。

從此，我悟出了一個(gè)道理：什么東西都可以補(bǔ)，唯獨(dú)愛(ài)不能補(bǔ)，要愛(ài)護(hù)自己的東西。儉節(jié)則昌，淫佚則亡呀！

我和書包寫作文篇二

我有一個(gè)親密至極、形影不離的小伙伴，你們知道是誰(shuí)嗎？它就是我每天上學(xué)背的書包。

我的書包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年級(jí)買的，至今已經(jīng)用了一年多的時(shí)間啦。雖然，它陪伴在我身邊的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是我已經(jīng)深深喜歡上了它。

它整體的顏色是深藍(lán)色。書包前面有不規(guī)則的淺藍(lán)色、紅色的五角星和白色的骷髏裝扮在上面，拉鏈也是深藍(lán)色的。后面的雙肩背帶也是由紅色、淺藍(lán)色、深藍(lán)色和白色組成。在書包前面的右下角鑲嵌著一個(gè)“大嘴猴”的標(biāo)志，神氣十足，可愛(ài)極了！

書包的材質(zhì)是尼龍布料的，摸上去滑滑，很舒服。這種布料可以防濕。如果下雨了，雨水打在書包上，書包表面上看上去是濕的，可是到家后，雨水就會(huì)自動(dòng)消失了。它長(zhǎng)50厘米，寬29厘米，重4千克，十分輕巧。后面是一個(gè)由四塊海綿組成的舒服背墊，背起來(lái)可以使背部均勻受力，不覺(jué)得沉重。

我和我的小伙伴朝夕相處，因?yàn)樗褪俏业囊粋€(gè)“百寶箱”。它的兩側(cè)各有一個(gè)小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放雨傘；它的第一層有上中下三個(gè)大小不一的兜，里面分別放著跳繩、紙巾和紅領(lǐng)巾；第二層是一個(gè)大口袋，打開(kāi)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就是知識(shí)的海洋，也是書本文具的家。在大口袋里面的前面有一個(gè)帶拉鏈的布袋，里面裝有手工用品；后面有兩層硬的透明塑料夾板，里面放著我每天讀的課外書；中間的大口袋里裝著數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三課的學(xué)具袋，以及筆袋，我每天都會(huì)把它整理得整整齊齊的，方便我取出任何學(xué)習(xí)用具。每天我到了學(xué)校把它放在課桌上，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，書寫要規(guī)范喲！”回到家里，它又好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，今天收獲很多，一定要多做練習(xí)，把知識(shí)掌握牢固，再做好預(yù)習(xí)的功課，才可以出去玩喲！”我也非常珍惜它，定期給它洗澡，讓它總是干干凈凈的，這就是我和書包的故事。

我的書包雖然很普通，一直默默無(wú)聞地陪伴著我。但是，書包里承載著許多知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，我會(huì)好好珍惜它！

我和書包寫作文篇三

今天我要背著在我成長(zhǎng)路上的小伙伴書包去上學(xué)。我想今天一定會(huì)學(xué)到一些新東西。

當(dāng)我到教室放下書包時(shí)，我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的書包。那紫銀色的，畫著星形圖的書包。每次上下學(xué)我都背著他。

回想起我上幼兒園，媽媽給我買的第一個(gè)小紅包。那時(shí)的我很天真，很幼稚，天天背著書包走來(lái)走去。一開(kāi)始，我就把玩具，連環(huán)圖，圖書塞得書包滿滿的。我背著他在小區(qū)里走了兩三圈，感覺(jué)非常好，非常喜歡。

后來(lái)，我看到了六年級(jí)的大哥哥大姐姐背著大書包聊天時(shí)。我又求媽媽買了一個(gè)大書包。漸漸的我便跟著我的大書包走進(jìn)了一個(gè)新階段，新天地。

記得有一次我考試考的不好，一發(fā)試卷我就連忙收進(jìn)我的書包里。突然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的書包正在說(shuō)：小主人，沒(méi)關(guān)系，下次再努力點(diǎn)就好了！回到家我把試卷拿出來(lái)放平，然后認(rèn)認(rèn)真真的把一道道做錯(cuò)的題改正好。我就顯得非常高興。還有一次，我出去考級(jí)。我緊張的把書拿上，緊張到差一點(diǎn)點(diǎn)就滑倒了。當(dāng)我看到我考過(guò)之后，我就高興的合不攏嘴。回到家后，我悄悄的把考過(guò)級(jí)的事情告訴我的書包。果然，不負(fù)書包的期待，心里美美的。每當(dāng)星期一，我就背著大書包去上作文課。他陪著我一直向?qū)懽鳂I(yè)的目標(biāo)跑。慢慢的我蛻變了，作文寫得越來(lái)越好。

書包雖然很平凡。但是我的書包里面裝著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。這就是我和書包的故事。

我和書包寫作文篇四

在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

書不但是叫給你知識(shí)的老師;它還是你的一個(gè)知心朋友;更是一個(gè)你想去就去的故地。

書是一種神秘的東西，他并不只是一些文字，他可以讓你的腦海里勾起一個(gè)畫面，他是知識(shí)的寶庫(kù)。

還會(huì)吧你的意志煉強(qiáng)。

我讀過(guò)的書總最喜歡的是《福爾摩斯》，這部小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一章都曲折離奇，引人入勝。

看起來(lái)不可思議的事，但經(jīng)過(guò)推理又合情合理。

特別是在血字研究是，通過(guò)寫字的習(xí)慣來(lái)判斷犯人的身高，通過(guò)腳印來(lái)判斷犯人的樣子和年齡……

福爾摩斯的形象立體豐滿。

他有一個(gè)鷹鉤鼻和一雙犀利的眼睛。

平日里經(jīng)常倦怠、懶散，但只要一碰到案件，特別是一些奇案、怪案，他就會(huì)變成一個(gè)精力十足的大偵探，不辭辛苦地奔走在倫敦骯臟狹窄的街道上或蘇格蘭煙霧籠罩的古堡中。

他把破案的過(guò)程當(dāng)作是一種人生的樂(lè)趣，他甚至公然承認(rèn)自己可不是為伸張正義才做偵探的。

當(dāng)我剛買他的時(shí)候，他那個(gè)復(fù)古藍(lán)的書皮已經(jīng)深深吸引了我，我看他沒(méi)多久的時(shí)候，那神奇的事已經(jīng)把我迷戀得愛(ài)不釋手，因?yàn)榭炜荚嚵耍医?jīng)常晚上拿著手電在被窩里看。

有一次，我晚上在被窩里看，看著看著就睡著了。

直到第二天早上，這本書還在我手中緊緊的窩著，我拆知道發(fā)生了什么。

接下來(lái)的日子，我跟書結(jié)下了不解之緣。

他撇我吃飯，睡覺(jué)……反正閱讀已經(jīng)成了我生命總的一部分。

書就是真么神奇，它可以讓你枯燥無(wú)味的生活變得活力起來(lái)，讓一個(gè)孤獨(dú)的人滿足起來(lái)。

我和書包寫作文篇五

我有一個(gè)粉紅色的小書包，那是爸爸送給我四歲的生日禮物。

當(dāng)年，爸爸因?yàn)樘](méi)有時(shí)間回家和我一起過(guò)生日，但是他讓郵遞員幫他送回來(lái)了生日禮物書包，還掛了一張紙條，上面寫道“爸爸雖然沒(méi)有時(shí)間回家陪你過(guò)生日，但還是要祝你生日快樂(lè)”。

雖然沒(méi)有爸爸的陪伴，但這個(gè)生日我依然過(guò)得非常的快樂(lè)。

這個(gè)書包有一個(gè)能伸縮的背帶，還有一個(gè)專門放文具的帶子，帶的正面有一個(gè)櫻桃小丸子的圖像，她的兩側(cè)是一只小狗和一只小白兔。小狗正在老老實(shí)實(shí)的完成家庭作業(yè)，而小白兔卻在一邊嘻嘻哈哈的大鬧，不好好的完成作業(yè)。就是這個(gè)小書包，陪伴我度過(guò)了三年幼兒園的生活。

每當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，就會(huì)看一看這兩副圖片，想一想自己以后打算怎么樣做。記得有一次，我光顧著玩兒，卻忘記了老師布置的作業(yè)，第二天去上學(xué)，被老師發(fā)現(xiàn)，我不好意思地低下頭，看見(jiàn)了我手里的書包，我更難過(guò)了。我知道如果我不好好學(xué)習(xí)就不能夠考一所好的學(xué)校上一年級(jí)。

快到考試的最后一個(gè)晚上，我心里開(kāi)始犯起了糊涂，是復(fù)習(xí)呢還是早點(diǎn)睡呢？后來(lái)想了想，還是多復(fù)習(xí)會(huì)吧，于是我復(fù)習(xí)到了9點(diǎn)55分，然后睡覺(jué)去了。

第二天考試的時(shí)候，我心里想著：我可不能辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的期望。

考完試后，我的心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下，心里沒(méi)有個(gè)底。

考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，全班只有三個(gè)人沒(méi)有發(fā)，其中就有我一個(gè)。哈，我又考了個(gè)雙百分，真是太好了。

我的小書包一直在不斷地在鼓勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)的道路上陪伴我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我的小書包！

我和書包寫作文篇六

一天早上，媽媽送給了我一個(gè)新書包。

晚上，我做完作業(yè)后，伸了一個(gè)懶腰，心想：去看一會(huì)電視吧。我正向客廳走去時(shí)，忽然從書包里傳來(lái)一位阿姨的聲音：涵涵，不是雙休日是不能看電視的。把書包整好，早些休息吧。

我聽(tīng)了，連聲說(shuō)：知道了，知道了。我邊說(shuō)邊向自己的房間跑去，把明天要用的課本放了進(jìn)去，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間刷牙洗臉。

這時(shí)，從我耳邊又傳來(lái)了剛才那位阿姨的聲音：涵涵，明天要上>科學(xué)課，不上美術(shù)課，你快把美術(shù)書拿出來(lái)，把科學(xué)書放進(jìn)去。

我聽(tīng)了以后，趕緊又跑回房間把書包給整好了。

第二天早上，我背著書包高高興興地上學(xué)去了。

上課了，剛開(kāi)始我還在認(rèn)真聽(tīng)講，但慢慢低下頭，開(kāi)始做起了小動(dòng)作。這時(shí)，從書包里又傳來(lái)了那位阿姨的聲音：上課是要認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。

我聽(tīng)見(jiàn)了阿姨的提醒，馬上抬起頭，專心致志地聽(tīng)老師講解，并認(rèn)真記筆記。

不知不覺(jué)就到了中午放學(xué)時(shí)間，吃過(guò)午飯，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。忽然，我發(fā)現(xiàn)書包變成了綠色。

要下雨了。我不由得叫了起來(lái)，邊說(shuō)邊拿出一把雨傘。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午放學(xué)時(shí)間。我走在回家的路上，可是沉重的書包使我彎著腰。這時(shí)，書包里那位阿姨的聲音又傳來(lái)了：走路時(shí)要挺直腰桿，不然會(huì)駝背的，到老的時(shí)候后悔就來(lái)不及了。

我聽(tīng)見(jiàn)了，急忙把腰挺直了。

過(guò)了一會(huì)兒，我走到前面的一家路邊小店，看見(jiàn)許多小朋友都在里面買吃的、買玩的，我也心癢癢的，打算也進(jìn)小店去買東西吃。

這時(shí)，那位阿姨的聲音再次傳來(lái)：不要進(jìn)小店，里面的東西都是騙騙你們小孩子

我聽(tīng)了，只好走了出來(lái)，一路直奔家里，沒(méi)有上當(dāng)受騙。

媽媽給我買的新書包可真神奇呀！

我和書包寫作文篇七

“??！嘿，鈴鈴！”放學(xué)后，老師的收音機(jī)響起了悅耳的鈴聲。今天是星期五。在我們班，星期五被命名為“班級(jí)值日”。于是剛放學(xué)，除了班干部，其他同學(xué)都跑出了教室。我們收拾好書包，收拾好行李，開(kāi)始大掃除。一般男生掃包干區(qū)，女生掃教室。然而，這一次不同了。男生自愿打掃教室，給了我們打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我們意識(shí)到他們還有另一個(gè)陰謀。

我們沒(méi)有拒絕，就欣然同意了。我們笑著一路跑到包干區(qū)，開(kāi)始努力。但是我們從沒(méi)想過(guò)教室里會(huì)發(fā)生什么：

一個(gè)視力好的男同學(xué)站在門口看風(fēng)，幾個(gè)在掃地，還有幾個(gè)在進(jìn)行秘密操作！我們藏起了書包。

“嘿，嘿，過(guò)來(lái)，把她的包放在這里，就放在這里?！蹦猩χ脚?。

我們女生真的是“雷速”，分工合作。不一會(huì)兒，我們齊心協(xié)力打掃了十二層樓梯。當(dāng)我們回到教室時(shí)，男孩們剛剛完成工作。

突然聽(tīng)到小楊一聲尖叫：“天啊，我的書包沒(méi)了！”

“我的書包沒(méi)了！”小尹著急地說(shuō)道。

大家立刻看了看，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書包都沒(méi)了。大家慌了，轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)看見(jiàn)他們。這時(shí)，看看那些心虛，準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)逃跑的男生。目光敏銳的肖偉看到了男孩們背上的書包，說(shuō)道：“嘿，為什么他們的書包還在那里？”

“站?。　毙≡潞臀宜坪跻呀?jīng)取得了一些門道。沒(méi)想到，他們跑得比兔子還快。我們的“飛毛腿”小七和“閃電俠”小源追趕他們，很快所有的男孩都被帶了回來(lái)。

我和小月當(dāng)然成了評(píng)委。經(jīng)過(guò)盤問(wèn)，我們找到了書包，男生低頭認(rèn)罪。同時(shí)，我們女生給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。

回家的路上，我對(duì)著書包說(shuō)：“書包，書包，下次不要再跟我玩捉迷藏了，更不要讓陌生人掉頭就跑，明白嗎？”

“哈哈，她氣得連書包都用書包說(shuō)話了！”大家都笑我，這笑聲一直陪著我回家。想到今天的事情就想笑，

我和書包寫作文篇八

我有一個(gè)老朋友——他矮胖的身材，漆黑的臉龐。老喜歡粘著我，還老讓我背著他！背著他看日升日落，背著他過(guò)年年月月。伴我同行，隨我成長(zhǎng)。他就是我的朋友一一我的書包。

記得首次相識(shí)是在二年級(jí)的時(shí)候，那天是我八歲的生日。媽媽領(lǐng)著他第一次來(lái)到我的家，圓乎乎的他沒(méi)有任何的不安，反而裂個(gè)大嘴笑的傻嘻嘻＂兒子，新書包喜歡嗎？＂＂喜歡！謝謝媽媽?。⑽冶鹚?，開(kāi)心的笑了。

自從認(rèn)識(shí)他以后，我?guī)缀趺刻於寂c他相伴，上學(xué)、旅行、甚至睡覺(jué)，他載著用品，我載著他，無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)他關(guān)懷有加。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一天是學(xué)校組織參觀博物館的日子，他依舊跟著我，也想出去呼吸一下新鮮空氣。在媽媽的幾聲叮囑下，我們踏上了出游的步伐。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地，由于館內(nèi)不允許帶背包等物品，所以只能委屈一下他，將他留在了置物室，可是他賴在我背上，不肯下來(lái)，我抖動(dòng)雙肩，把他從背上擰了下來(lái)，看著他仿佛更黑的臉龐，我忍不住哈哈大笑“拜拜啦”。

豐富的館藏讓我流連忘返，夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我依舊沉浸在那些精美的藝術(shù)品中，不可自拔?；氐郊抑?，“兒子，你的書包呢？”媽媽的話突然驚醒了我，“是啊，我的書包呢？”我心里一沉，“完蛋了，忘在了置物室里?！蔽铱迒手樛鴭寢?，“媽媽，幫我聯(lián)系一下博物館吧，我的書包掉在那里了。”幾通電話之后，媽媽告訴我領(lǐng)隊(duì)老師已經(jīng)把書包帶回了學(xué)校，明天去拿就可以了。坐立不安的我長(zhǎng)噓了一口氣：“小黑子不會(huì)怪我吧！”

晚上我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，盼著早點(diǎn)天亮。一大早，拿著個(gè)饅頭就沖出了家門，一進(jìn)教室，眼前一亮，講臺(tái)上那個(gè)黑黑的身影可不就是我的書包嗎，我一把抱緊了他，看著他皺巴巴的樣子，仿佛苦著臉：“你怎么丟下我了呢？”我歉意的看著他“再也不會(huì)了。”

之后的日子，小黑子又伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，我也對(duì)他更加珍惜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他不僅僅是裝載著知識(shí)的書包，更是激勵(lì)我向上的朋友。

我和書包寫作文篇九

今天，我期盼已久的生日終于到了，我收到了母親的一份特殊的禮物——書包。

這個(gè)書包是我之前在一家店看到的，我覺(jué)得特別好看，很想得到它，有時(shí)候甚至想得難以入睡。正好今天是我的生日，我想讓媽媽把它作為生日禮物送給我，我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，可事與愿違，媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我提出的請(qǐng)求。她說(shuō)我現(xiàn)在用的書包幾個(gè)星期前才剛買的，書包還新著呢，又沒(méi)有壞，不應(yīng)該如此浪費(fèi)，還說(shuō)書包是我的伙伴，不能就這樣輕易拋棄。雖然媽媽這么說(shuō)，但我渴望得到那個(gè)書包的心不會(huì)動(dòng)搖！

一個(gè)星期前，為了能得到那個(gè)書包，我開(kāi)始對(duì)現(xiàn)在的書包進(jìn)行各種摧殘。開(kāi)始，在我寫毛筆字的時(shí)候，我故意把墨水灑在了書包上，原本干干凈凈的書包沾上了一大塊黑色的墨水，變得格外得難看。不久，又因?yàn)槲蚁縻U筆的小刀竟然從鉛筆盒中隨意“溜”了出來(lái)，結(jié)果一不小心把書包給劃破了。這下，我的書包真的徹徹底底地報(bào)廢了。

我心想：這個(gè)書包都變成這樣了，媽媽可以給我買新書包了吧，我為自己的計(jì)謀而沾沾自喜。然而，我高興得太早了，沒(méi)想到媽媽竟然知道我所做的一切，對(duì)我很失望。但她并沒(méi)有先怪我，二是給我說(shuō)起了她從前讀書的事。

媽媽跟我說(shuō)她從小學(xué)到初中，她才用過(guò)兩個(gè)數(shù)書包。因?yàn)橐郧案F，沒(méi)有錢買書包，媽媽的兩個(gè)書包都是外婆一針一線給她縫的。媽媽得到的第一個(gè)書包是外婆用平時(shí)做衣服剩下的零零碎碎的小布?jí)K剪成一塊塊巴掌大小的三角形拼湊在一起做成的，然后用不同顏色的布條在書包周圍縫上幾朵小花，就這樣做成了。媽媽說(shuō)她每次上學(xué)把它背在身邊，都感覺(jué)特別的幸福和自豪，因?yàn)檫@是外婆一針一線親自做的。

這個(gè)書包媽媽一用就是四五年，后來(lái)因?yàn)樗鼘?shí)在不堪重負(fù)，實(shí)在是不能用了，外婆就給媽媽重新做了一個(gè)。因此，這就成為了媽媽的第二個(gè)書包，媽媽一直很愛(ài)惜這個(gè)書包……

如今，科技發(fā)達(dá)，人們生活水平越來(lái)越高了，想要什么就買什么，以前的人飯都很難吃得飽。所以，我們應(yīng)養(yǎng)成不浪費(fèi)地這個(gè)好習(xí)慣。

我和書包寫作文篇十

花花綠綠的書包里藏著是什么呢？是知識(shí)，是書本，是你的成長(zhǎng)記錄。不同的人有不同的書包。有的是辛酸，有的是快樂(lè)……而我的書包里藏著一個(gè)美麗的故事哦！

時(shí)間猶如一把尺子可以衡量奮斗者的前程；時(shí)間猶如一架天平可以稱量奮斗者的質(zhì)量；時(shí)間猶如一條馬鞭，可以鞭打我們走向成功；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，可以加快我們前進(jìn)的步伐。時(shí)間可以……但時(shí)間也不可以挽留那美好的故事回憶，那藏在我書包里的一個(gè)美麗的故事。

記得那是初二年上學(xué)期的時(shí)候我，我們進(jìn)行了一次期中考測(cè)試，我考得糟糕透了?？吹侥菑垙埩钊耸质目季?，望著那眼里布滿血絲的老師，耳邊回響著家中父母親的斥罵，我哭了。我任那淚水流在我的臉上，直到流到嘴邊感到一種澀澀的味兒。放學(xué)了，我背著沉重的書包，踏著沉重的步伐走往回家的路上，心里像吊了十五個(gè)水同——七十八下。十分害怕想著回家又得吃“竹鞭抄肉竹”了。等著我的是那一聲一聲的斥罵……

到了家中我直走進(jìn)了臥室并把門關(guān)了。隨手又把沉甸甸的書包一仍，扒在床上再一次淚流滿目。這一切的一切似乎都被母親看在眼里疼在心里，她或許懂得了什么，理解了什么。令我十分驚訝的是這次母親并沒(méi)有說(shuō)我什么、斥罵我。想著書包里那一張張被我揉成一團(tuán)塞在書包的一個(gè)角落的考卷，我覺(jué)得這次太對(duì)不起父母親了。第二天進(jìn)班里打開(kāi)書包發(fā)現(xiàn)了一封信，那是媽媽編織的一個(gè)美麗的故事。她告訴了我很多，給予了我勇氣、信心、重新振作的力量，讓我拿起了那揉成一團(tuán)的考卷再次分析原因、認(rèn)真總結(jié)。

我的書包里藏著一個(gè)美麗的故事哦。這故事使我回憶起了，認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)是懷里的乳汁，吮著它香甜甜的，上學(xué)后，母愛(ài)是藏在書包里的，背著它，沉甸甸的，長(zhǎng)大后，母愛(ài)是藏在枕頭里的，擁著它，愛(ài)意綿綿。

我沉甸甸的書包藏著一個(gè)美麗的故事??！

我和書包寫作文篇十一

雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。

來(lái)到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地?cái)[放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上。空氣中彌漫著熟悉的味道，琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進(jìn)教室，與我們說(shuō)：“開(kāi)始上課。”老師開(kāi)始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認(rèn)真的聽(tīng)著，開(kāi)始畫時(shí)，我拿著炭筆，想著怎么構(gòu)圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時(shí)，老師走來(lái)說(shuō)：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語(yǔ)調(diào)，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。

那時(shí)也是一個(gè)下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長(zhǎng)什么樣呢？會(huì)像城堡一樣嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。

來(lái)到畫室，一個(gè)叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔，心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說(shuō)完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說(shuō)同學(xué)們，我們今天學(xué)畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個(gè)胖胖的身體做老師，還表?yè)P(yáng)我畫的不錯(cuò)，我也模仿著老師發(fā)的又畫了一只，然后他說(shuō)我畫畫很有天賦。

雖然這條路看起來(lái)很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評(píng)的語(yǔ)調(diào)讓我感到很害怕。這個(gè)絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

“專心點(diǎn)?！崩蠋煹囊环挵盐依貋?lái)。我邊化邊想。是啊，雖然話并不簡(jiǎn)單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說(shuō)的一樣：“人生漫漫路，每步都算數(shù)?！薄秾什R》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開(kāi)車，但他們?cè)敢庖徊揭徊降淖?，遇到任何事都不慌不忙?/p>

回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領(lǐng)著我往盡頭走去。

我和書包寫作文篇十二

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。

我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：

一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書包藏了起來(lái)。

“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了?！蹦猩鷤冋χ鯓幼脚?。

我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

突然聽(tīng)到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書包不見(jiàn)了！”

“我的書包也不見(jiàn)了！”小茵著急的說(shuō)。

大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜，眼尖的小薇瞅見(jiàn)男生們背上的書包，說(shuō)：“咦，他們的書包怎么還在？”

“站住！”我和小玥似乎弄出了點(diǎn)門道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。

我和小玥當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤問(wèn)，我們的書包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。

回家的路上，我對(duì)書包說(shuō)：“書包啊書包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

“哈哈，她都被書包氣傻了，竟然與書包說(shuō)話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……

我和書包寫作文篇十三

我用了整整一個(gè)暑假的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)‘智能信息書包”，取名為“松松”。

“松松”的體積只有一本《小學(xué)生字典》那么大，重量只有300克。你別看它小，它的本領(lǐng)可大了!每天清晨，它總是按我事先告訴它的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。吃過(guò)早餐，我背起“松松”高高興興地上學(xué)去。當(dāng)我騎車行駛在馬路上時(shí)，遇到同學(xué)，我剛想開(kāi)口說(shuō)話，“松松”好像知道了我的心思，便馬上提醒我說(shuō):“騎車時(shí)不要說(shuō)話?！?/p>

到了學(xué)校，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就都圍了上來(lái)，好奇地研究我新發(fā)明的“智能信息書包”。我驕傲地說(shuō):“我的‘松松’可棒啦!它有許多功能呢!比如提示、語(yǔ)音感應(yīng)、課文儲(chǔ)存、紅外線觀察、錄音、錄像、復(fù)讀……”聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們的臉上都流露出羨慕的神色。上課鈴響了，這是一節(jié)語(yǔ)文課，我把書包放在桌子上，打開(kāi)顯示屏，對(duì)著話筒說(shuō):‘‘語(yǔ)文’’它便自動(dòng)顯示出這節(jié)語(yǔ)文課的內(nèi)容。老師開(kāi)始講課了，我馬上按下了錄音鍵。聽(tīng)老師講到精彩的地方，我又按下了錄像鍵，把老師講課的神態(tài)、動(dòng)作全都錄了下來(lái)。一節(jié)課布良決結(jié)束了，老師布置了家庭作業(yè)，我又按下備忘鍵。

放學(xué)回家，我剛打開(kāi)電視機(jī)，想看一會(huì)兒電視節(jié)目，“松松，，的紅外線掃描儀就敏銳地感覺(jué)到了，它提示我說(shuō):“先做作業(yè)，再看電視。”它說(shuō)得有道理，我不能反駁，只好關(guān)了電視回房間寫作業(yè)。

我做作業(yè)的時(shí)候，碰到不會(huì)做的地方，就打開(kāi)書包里的錄音再聽(tīng)一次。作業(yè)做完了，想到今天老師精彩的講課，我又打開(kāi)錄像看了起來(lái)。“主人，請(qǐng)您坐端正，保持正常距離，保護(hù)好自己的視力?！碑?dāng)我眼睛離屏幕太近時(shí)，“松松”又向我提意見(jiàn)了。我馬上改變了坐姿。

“松松”是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我誤抄卜生活的好朋友。我要把它不斷地改進(jìn)，使它具有更多的功能，然后交給最現(xiàn)代化的大工廠生產(chǎn)。我要讓所有的小朋友擺脫沉重的書包，全都用上我新發(fā)明的“智能信息書包”。

我和書包寫作文篇十四

假如我是一位世界著名的書包設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)設(shè)計(jì)出一種既新穎又具有多種功能的書包。

我的設(shè)計(jì)是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫著一個(gè)可愛(ài)的小白兔和一只可愛(ài)的小花貓。書包的背面上有一個(gè)藍(lán)色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個(gè)藍(lán)色按鈕的旁邊有一個(gè)黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。

把書包縮小以后，就變成了一個(gè)像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個(gè)書包小，其實(shí)它的力氣可大著呢！我背著它就像它背著我一樣，所以我走起路來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)勁。俗話說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學(xué)生背書包，現(xiàn)在卻變成了書包背學(xué)生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。

這個(gè)書包有電腦儲(chǔ)存功能，只要你把書籍在書包里掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會(huì)自動(dòng)從書包里飛出來(lái)。

仔細(xì)檢查，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書包的底部有一個(gè)像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會(huì)彈出一個(gè)屏幕，屏幕上面會(huì)顯示一些書包的類型，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會(huì)變。

如果你認(rèn)為這個(gè)書包只要這些功能的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這個(gè)書包還有三個(gè)功能呢。一個(gè)是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的時(shí)間，到第二天它就會(huì)叫你起床，如果你還不起床，它就會(huì)用美妙而又強(qiáng)烈的歌聲催促你快點(diǎn)起床。

它的另外一個(gè)功能是：如果你在上學(xué)的路上下起了大雨，這時(shí)你只要按一次書包背帶上的綠色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)撐起一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨。

它的最后一個(gè)功能是：只要你學(xué)習(xí)時(shí)間太久，它就會(huì)播放一些溫柔的歌曲讓你放松一下心情。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的多功能書包是不是很神奇呀！

我和書包寫作文篇十五

今天，我早早起床上學(xué)。在去學(xué)校的路上，我一邊背著越來(lái)越重的書包，一邊想：今天又會(huì)學(xué)到什么呢？走著走著，我想起了我的第一書包。

我的第一個(gè)書包是在幼兒園小班時(shí)的書包，它是幼兒園時(shí)發(fā)的。我很喜歡它，盡管它沒(méi)有什么特別的圖案，它是深藍(lán)色的，感覺(jué)不怎么好看，盡管它上面只有幼兒園的名字，可我還是那么的喜歡它，因?yàn)槲医K于和哥哥一樣背上書包了。

第一天在幼兒園的快樂(lè)生活過(guò)去了，我背著小書包，神氣地回到奶奶家。我和奶奶一起到哥哥的校門口去接他，我看著哥哥背著書包出來(lái)，我感覺(jué)我和哥哥一樣威風(fēng)，只是我的書包里裝著玩具，哥哥的書包里裝著學(xué)習(xí)用具。

小書包我成長(zhǎng)的小伙伴，在我傷心時(shí)讓平靜下來(lái)，好像在說(shuō)：主人，不要哭。在我高興時(shí)，它又會(huì)對(duì)我說(shuō)：主人，你高興，我也高興。哈哈在睡覺(jué)時(shí)，它又會(huì)對(duì)我說(shuō)：我不會(huì)跟小主人分開(kāi)。于是我抱著書包睡了。

年復(fù)一年，我進(jìn)了一年級(jí)，媽媽給我買了一個(gè)新書包，它可重了，要不是一年級(jí)作業(yè)少，我可能都要進(jìn)醫(yī)院幾個(gè)星期了，而且越來(lái)越重，把我的骨頭都要壓壞了。我因此對(duì)它一點(diǎn)也不好，有時(shí)還踢它打它，可一看到它全身都是傷痕，好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你真壞，將來(lái)一定不是好人。我的心又軟了。

一天，我數(shù)學(xué)考了一百分，風(fēng)風(fēng)火火跑回家給爸媽看，但又一轉(zhuǎn)念一想，他們不在家，我把試卷硬塞進(jìn)了書包里，可書包似乎鬧起了脾氣來(lái)，拉鏈怎么拉也拉不上。好像在說(shuō)：小主人，不能這樣對(duì)待試卷，您可不要辜負(fù)我對(duì)你的期待啊。我一聽(tīng)，脾氣上來(lái)了，正想踹書包一腳，突然一想：對(duì)啊，我的夢(mèng)想是考上清華北大，而書包和試卷只是幫助我的，我應(yīng)該不負(fù)它們的期待。

如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，書包也相當(dāng)于我弟弟的兩倍重了，可它依然是我成長(zhǎng)路上的好朋友，追夢(mèng)路上的好朋友。

我和書包寫作文篇十六

書包是我們學(xué)習(xí)用品中必不可少，要開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)“喜洋洋”，我對(duì)他可是情有獨(dú)鐘哦。

書包是橢圓形的黑黑的，上面印著個(gè)喜洋洋圖案。瞧，它與兩只尖尖的角，像兩顆大大的象牙。一頭毛絨絨的頭發(fā)。一雙靈活的小手。一身雪白雪白的，可愛(ài)極了。

書包不僅好看，而且還有很多用處呢！

“喜洋洋”有七個(gè)口袋，有大有小，小的是放鉛筆的，第二個(gè)可以放零食和文件袋，因?yàn)槲乙蟚sl課程，所以帶零食。還有一個(gè)大的袋子用來(lái)裝書。越來(lái)越多的書，已經(jīng)把他撐得鼓鼓的。另外三個(gè)小的，分別放水瓶、削筆刀、毛巾。只要我做作業(yè)時(shí)，就會(huì)從書包里拿出“鉛筆衛(wèi)兵”、“橡皮將士”、“尺子船長(zhǎng)”和“本子船員”。開(kāi)始我的學(xué)習(xí)之旅。

每當(dāng)我背起書包時(shí)，書包好像在說(shuō)：“小主人呀，要好好學(xué)習(xí)，天一天向上；愛(ài)惜時(shí)間，不要把我放在不應(yīng)該放的位置，要把我放在合適的地方哦?！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一定?！?/p>

我喜歡我的書包，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了方便和快樂(lè)，而且還天天陪伴我度過(guò)愉快的時(shí)間。

我和書包寫作文篇十七

我曾擁有過(guò)許多書包，它們都或多或少的陪伴過(guò)我一段時(shí)間，但其中，我最愛(ài)的，還是那四年級(jí)時(shí)的藍(lán)色書包。

先說(shuō)說(shuō)我背書包的歷程吧。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買了一個(gè)又大又漂亮的書包。

二年級(jí)時(shí)，父母又給我買了一個(gè)更大更漂亮的書包，上面畫著一個(gè)帥氣的卡通人物。我每天背著這個(gè)書包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級(jí)再買書包時(shí)，我便強(qiáng)烈要求媽媽給我買一個(gè)輕便的書包。在書包店那問(wèn)琳瑯滿目的書包中，我一眼相中了它——一個(gè)普普通通，遍體藍(lán)色的書包。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由兩根繩和一個(gè)扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒(méi)有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅(jiān)定地拍拍胸口：“沒(méi)事，就這個(gè)！”媽媽無(wú)奈，只好將它買了下來(lái)。

此后，它便陪伴著我成長(zhǎng)。下雨刮風(fēng)時(shí)，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時(shí)，它默默裝載起重量。因?yàn)槲姨詺?，所以在放學(xué)路上，我總將它拋來(lái)拋去，它卻毫無(wú)怨言。一次，因?yàn)闀?。它的繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來(lái)，同時(shí)有些慚愧?；氐郊依?，我第一時(shí)間找奶奶修補(bǔ)它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點(diǎn)點(diǎn)將它補(bǔ)好，我也放松下來(lái)。

眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買個(gè)更好的。她帶回了一個(gè)小熊書包，也是藍(lán)色的。但無(wú)論她怎樣勸說(shuō)，我就是不肯換書包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒(méi)有強(qiáng)求。第二天早上，我同往常一樣，背上書包去學(xué)校，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？

經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是接受了小熊書包，只是在心里默念：此后凡買書包，必買藍(lán)色。

盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。

——后記

我和書包寫作文篇十八

往事如同塵封在記憶里的夢(mèng)，無(wú)論我何時(shí)回首，繾綣的時(shí)光里，我和書包的故事絢麗著我的流年。

我的這個(gè)書包是同學(xué)送給我的生日禮物。我一直都當(dāng)做是我最珍貴的物品。 它是一個(gè) adid αs 品牌的書包，整體呈黑色，只有那個(gè)αdidαs 的標(biāo)志呈白色。這種款式也是我最喜歡的類型。

當(dāng)然，我和這個(gè)書包也有故事。那是暑假的一天，那天也是我 12 歲的生日。等啊！盼啊！ 這天期末考試的成績(jī)終于出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一響，是手機(jī) qq 的聲音，嗯、這響聲驚得魂飛魄散。我知道是成績(jī)出來(lái)了，我興致勃勃地拿出手機(jī)。打開(kāi) qq 一看便知，啊！才考這么點(diǎn)分，這次肯定又會(huì)被媽媽說(shuō)道一通了。我心里想著，但是，我又隱約記得什么事情，噢、今天是我生日。爸爸和媽媽說(shuō)會(huì)給我些錢，讓我自己解決怎么去過(guò)這個(gè)生日。我既害怕又高興，害怕的是考砸了，被媽媽“說(shuō)教”，高興的是今天是我的生日，真是苦樂(lè)交織?。?/p>

我立刻給幾個(gè)同學(xué)打了電話，讓他們出來(lái)聚餐一下，我匆忙下樓等他們來(lái)。我們一路有說(shuō)有笑地到達(dá)了目的地，開(kāi)吃了起來(lái)，大家拿了很多菜，我們把桌上菜吃完，又拿一些，吃的同學(xué)很撐呢，走路都費(fèi)勁，真是自作自受??！霎時(shí)，我突然想起了同學(xué)們會(huì)送我禮物的事情。 我很惱火，另一個(gè)同學(xué)開(kāi)口說(shuō)：“到我家去玩會(huì)吧！″我們都一約而同地說(shuō)：“好?！蔽译m然很不情愿。但不知怎的，也和他們一起說(shuō)出了這句話，我們搭了輛出租車就趕往他們家去，終于到同學(xué)家了，正要進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的籃球忘拿了，取完回來(lái)時(shí)，房間里一片寂靜，房間在月光的照耀變得幽靜而神秘。突然燈光一閃，同學(xué)都一擁而上，并且還給我?guī)?lái)驚喜，生日禮物一一書包呢！這款書包無(wú)論是顏色還是款式，都符合我喜歡的類型。我特別感動(dòng)，原來(lái)我那些想法真是可笑的。

這個(gè)書包不僅是我的生日禮物，更是我們友誼的締結(jié)，我會(huì)好好珍惜的。

歲月流逝， 很多人和事物都如同過(guò)眼云煙，留在心里的，只有寶貴的記憶，我的書包，早已是我的朋友，伴隨著我的成長(zhǎng)。

我和書包寫作文篇十九

我有一個(gè)很酷的書包，從一年到現(xiàn)在，它一直陪著我，它陪我學(xué)習(xí)，陪我玩樂(lè)。我悲傷的時(shí)候，它依然陪著我，我和書包有許許多多的故事，書包是我的好朋友。

我的書包是黑色的.，它是我過(guò)生日時(shí)候媽媽送我的。在我的書包上有許多圖案，有的在哭，有的在笑，有的唱歌，有的跳舞。

有一次，老師讓我們寫一篇，我回到家，立馬開(kāi)始寫作業(yè)。為了寫完作業(yè)看動(dòng)畫片，當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，腦子突然短路，不知該怎么寫了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我看見(jiàn)了我書包上的圖案，我的腦海一下子就亮了，快速寫完了。第二天，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。

寫完作業(yè)后，我摟著我的書包津津有味地看電視，我非常感謝我的書包，是它讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)。

有一天，我書包的背帶斷掉了，媽媽她怎么也縫不好。我抱著它在屋里哭，我度過(guò)了難忘的一晚。第二天，我去了奶奶家，奶奶奇跡般地縫好了我的書包，我高興得要飛起來(lái)。從此，我更愛(ài)我的書包了。

這就是我和書包的一些故事，現(xiàn)在那個(gè)書包的背帶已經(jīng)徹底縫不好了，但我沒(méi)有把它扔掉，依舊用它裝東西，因?yàn)樗俏业呐笥选?/p>