無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇一

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午學(xué)校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識。

首先，我要把寒假作業(yè)和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。

其次，我要練習(xí)書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查，一點內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的學(xué)習(xí)造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。

再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。

最后，我要加強學(xué)習(xí)的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。

這就是我的寒假計劃哦。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇二

參加一次探險活動的作文（選登）

在人生經(jīng)歷的旅途當(dāng)中，都有許多探險的經(jīng)歷：比如說去爬山等等。

記得在上海的時候，我和爺爺奶奶去游樂園玩。

許多玩的我都玩了，只剩下一種游戲了，是最嚇人的——鬼屋探險。

我看見許多人都被嚇的哭了起來，但是我想進去玩，于是好奇心使我去了，爺爺給我買了票后，問我：“你不怕嗎?我可不陪你去。嚇哭了可不找我?！蔽遗呐男乜谡f：“哎呀，沒事我不怕?！f歸說，我進去時冒著冷汗。

當(dāng)我進去時，里面黑漆漆的，突然間，有一道光朝著東方指去，像是故意要我走那邊，于是，我走了過去。

我小心翼翼的走著，突然一個東西落了下來，我看了看，嚇了一大跳——血，血。當(dāng)時我嚇的哭了。接著我一聞，切，原來是番茄醬了嚇?biāo)牢伊耍依^續(xù)走了下去。

于是我又大喊：“你們這些怪物，我才不怕你們呢?！蔽矣株J了下去，在中間，雖然有許多可怕的聲音，但是我沒有害怕，因為我心里一直有一個念頭——我一定要闖下去。于是我報著這樣的信念闖了出來。

通過這一次的“探險”，使我明白了堅持才是勝利，只有你堅持了你才會成功。

江西瑤里是個美麗的像仙境一樣的地方 ，在這里進行地一場漂流，是我漂流史上最驚心動魄的一次漂流!

我們游覽完瑤里其他美麗的景區(qū)后，來到了漂流的起點。在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，我和媽媽穿上了黃色的救生衣，帶上安全帽，一人手拿一個木漿，輕松地跳上了皮劃艇。當(dāng)保護人員松開手的時候，皮艇被河水巨大的推力飛快地沖了下去，頓時水花四濺，我們眨眼就變成了落湯雞。我們在波浪里翻來覆去，被顛得暈頭轉(zhuǎn)向，手中的木漿根本就失去了作用。很快，眼前出現(xiàn)了不同的景色，一邊是激流的出口，一邊是天然形成的亂石灘，奇形怪狀的石頭星羅棋布，我們的皮艇被強大的水流很不巧地沖到了亂石灘那里。我們的船擱淺了!

于是，媽媽用木漿想試著把船推開，可是沒有用，船仍然沒法離開亂石灘，這時，媽媽只好下艇，站在滑溜溜的石頭上，用盡全力推小艇，小艇終于移動了，我急忙說：“媽媽，快上艇，快點!快點!”。我話音未落，強大的水流就把我連小艇沖了下去，媽媽心急火燎的叫道：“兒子!小心啊!”一邊顧不得腳下滑溜溜的巖石是否咯腳，拼命地追趕著我和小艇，這時被沖出十幾丈遠的小艇被水邊一塊大石頭擋住了，暫時停了下來，我站在小艇上嚇得魂飛魄散!大聲喊著：“媽媽!”，媽媽已經(jīng)跑到亂石灘的盡頭，與我只相差幾米遠，媽媽用木漿試探水的深度，發(fā)現(xiàn)根本觸不到底，又伸出腳想試著走過去，可是，水流實在是太急了，媽媽根本站不穩(wěn)，我著急地大喊：“媽媽，別探了!水太深了,會把你沖下去!”媽媽無可奈何地退了回去，這時，順流而下的別的小艇撞上了我的艇，我和小艇又被沖了下去!遠遠的只看見媽媽在亂石不停地揮手：“小心啊!寶貝抓緊繩子!不能松手啊!”一邊又對一起沖下去的別的艇上的人喊：“麻煩你們幫我看好我兒子!”媽媽焦急的身影越來越遠，漸漸就看不見了。

我漂著漂著，來到了一處水流相對緩慢的區(qū)域，一棵橫在岸邊的歪脖子樹，讓我靈機一動，我急中生智，當(dāng)小艇流到它的面前時，我緊緊地抱住了那棵大樹，小艇終于停了下來，我遙望著遠處不斷漂來的其它小艇，希望媽媽的身影出現(xiàn)在哪一艘船上，可是，一次又一次的失望，我心急如焚，擔(dān)心媽媽出現(xiàn)意外，時間仿佛停住了，每一分每一秒都讓我度日如年，我急得好像是熱鍋上的螞蟻!終于，遙遠的一艘船上，一個人影在拼命地招手：“兒子!兒子!”是媽媽!我頓時好像心花開放了一樣!高聲的回應(yīng)著：“媽媽!我在這!”。

這一次驚險地漂流讓我終身難忘!讓我發(fā)現(xiàn)，愛，原來可以讓人迸發(fā)無限大的力量!

在我們的身邊，應(yīng)該都有出現(xiàn)一些令我們驚險刺激的事情。而在我的記憶中，令我最為難忘的一次探險活動，還是很久以前發(fā)生的一次，令我至今難忘!

還記得以前，我總愛去哥哥家玩，但是我家和他家離很遠，所以每次都要走大路，一小時左右才能到。

偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近路，那就是先走幾十米公路，再進一片小竹林，過林以后一座小泥丘，再上一座橋，過橋后走一會兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路程就節(jié)省了半個小時的時間，我們兩個便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢。

那天，我做完作業(yè)，對奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能跟哥哥玩，必須進去，我鼓起勇氣，硬著頭鉆了進去，還拿著彺棒子做防護。

這兒的景色倒是美，春天，萬物復(fù)蘇，那彺子也煥發(fā)著生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險。我急匆匆地沖出這片小竹林，來到橋前，眼前的景色使我驚呆，去年冬季那場大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢。踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松緊張的神經(jīng)。

我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來的時候，我仍選擇了那條近路，這一次我不會退縮了，我已經(jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。

這一次難忘的探險活動，雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。這次“探險”，它對我來說，不僅僅只是一次經(jīng)歷，還是對我勇氣的一次考驗。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇三

7月9日，下午2點30我來到了省圖書館參加“心靈手巧”活動。

活動開始了，我馬上找到了座位坐了下來，把剪刀整齊的放在桌子上。

這次活動要我們剪的是一個“囍”字，我看到這個字心里在想：這么難啊！這下可糟了?！蔽业男那橛汕甾D(zhuǎn)陰了。

老師講的時候我非常認真地聽著，老師在教我們剪的時候，我非常認真地看著，目不轉(zhuǎn)睛。老師講完了，可以動手做了，我把紙折好，拿起剪刀認真地剪起來，但是我剪錯了。我又拿起一張紙來，繼續(xù)剪著，可有失敗了。我真是失敗連連。我下定決心要剪好，失敗乃是成功之母。

我這次把全部的精神都投入到了剪紙當(dāng)中。經(jīng)過長時間的剪，我終于把我最滿意的“囍”字剪出來了，看起來特別好看。

我覺得這次剪紙活動真是有趣，我也收獲了許多，如：我學(xué)會了剪紙，我學(xué)會了如果不想失敗就要努力，要學(xué)會獨立，做什么事都不要靠別人，要靠自己。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇四

我榮幸加入志愿者協(xié)會成為一名志愿者，開始了我兩年的志愿者旅程，在志愿者協(xié)會里留下了屬于我的風(fēng)采。

能夠加入義協(xié)成為一名志愿者我感到很榮幸，能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事。我對志愿者工作的認識其實并不多，只知道是無償?shù)?，對志愿者的要求是要有?zé)任心，有耐心等等。雖然我了解得不多，不過我相信隨著今后參加活動的次數(shù)增多，我對組織的了解也會更深。

我參加志愿者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權(quán)利的時候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛煉一下自己的能力，為以后走向社會做充足的準(zhǔn)備。

很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。

最后，我將帶著這份志愿者的心走向社會，走向未來，把自己的青春和生命獻給關(guān)榮的志愿者事業(yè)。同時也積極主動發(fā)動身邊的人參加志愿者活動，讓社會多一份愛。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇五

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的第一次參加勸募活動作文，希望能夠幫助到大家。

幾個小時已經(jīng)過去了，我像應(yīng)付差事一樣，盼著早些收工。人群在我眼前川流不息，但面對著這人流，我竟邁不出步子?？偛荒茏屇季柘淇湛盏陌?？貧困山區(qū)的'孩子還等著我的幫助呢，難道我就這樣放棄了嗎？我又走入人流，讓良知牽著我四處飄動。不知不覺，我站在了一個年輕小姐面前，顯然擋住了她的去路。她并沒有走開，也沒有不快，倒是我挺尷尬的重復(fù)著那句老話，然后等著她將我推開或是像那位中年婦女一樣繞個圈子，再或是------。誰想到，像做夢一樣，我的箱子里多了十元錢，那是真實的十元錢，我似乎聽見了十元紙票落在箱底發(fā)出的聲響，我的心也跟著振動了。那小姐隨手拿起“愛心”粘紙?zhí)谒目姘?，點點頭，笑著走了。我恍然醒悟，朝著她的背影鞠了個180度的大躬，然后迸出全身力氣喊道：“謝謝您的愛心！”。

沒想到這一幕給了我從未有過的力量，讓我信心百倍地重新投入了工作。也許這就是愛的力量吧？收工了，我的箱子變得沉甸甸的，輕輕一搖，里面便發(fā)出“哐鐺、哐鐺”的響聲。那聲音很好聽，我踩著它的節(jié)拍，一路歡笑著向家里走去。

一生難忘，我的第一次參加黃浦區(qū)紅十字會與學(xué)校聯(lián)辦的“5.8”上街勸募活動。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇六

今年是我親愛的母?！鄨@小學(xué)10周歲生日，在這里我已經(jīng)學(xué)習(xí)生活快三年了，留下了許多開心快樂的回憶。其中最讓我難忘的是一年級第一次參加學(xué)?！翱鞓费久兹铡被顒訒r的興奮與喜悅。

你絕對會好奇的.問：“丫米日活動是干什么的？”它是我們青園小學(xué)為了表彰本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)而舉辦的“狂歡日”。每當(dāng)開學(xué)初老師就會發(fā)一個《小葵花獎勵手冊》給大家，上面有學(xué)習(xí)、禮儀、環(huán)保、閱讀和家庭五項好習(xí)慣，當(dāng)你在某項好習(xí)慣上表現(xiàn)不錯時，老師就會獎給你相應(yīng)的貼紙，“丫米日”活動前夕如果你的貼紙是全班前30名之列，哈哈！那么恭喜你，因為你可以參加這個“狂歡日”嘍！

看，這就是我——一名無憂無慮，快樂無比的青園學(xué)子，我一定會好好珍惜在母校的剩余時光，相信這將是我人生中最好美好的一段回憶。

參加一次農(nóng)事活動農(nóng)家一日游篇七

轉(zhuǎn)眼，2個月就過了。在感嘆時間過得快的同時，我也迎來了在馬鹿參與的第一次教研活動。

早上，第二節(jié)課下課，我拿起聽課本，來到多媒體教室等候。來了這么久，我是第一次聽馬鹿學(xué)校的老師上教研課，心情難免不期待。

上課鈴響了，羅成楠老師今天支教的是三年級語文《聽聽，秋的聲音》。上課伊始，羅老師課件出示秋天的美景圖，請學(xué)生用描寫秋天詞語或者句子形容一下畫面。一下子，學(xué)生就被唯美的秋景所吸引，課堂氣氛頓時活躍起來。

在揭示了課題后，羅老師在班得瑞的鋼琴曲中范讀了詩歌。我覺得這個環(huán)節(jié)非常好。這么做，既讓學(xué)生感受了詩歌的語言節(jié)奏，詩歌的韻味，還讓學(xué)生在自己的朗讀中有個模仿的范本。

一開始，羅老師就把學(xué)生以及聽課老師的心給緊緊地抓住了。接著，課堂在羅老師的引導(dǎo)下，有條不紊地完成進行著。

晚上，我們所有的語文老師齊聚會議室進行評課。

評課中，大家知無不言，言無不盡，討論的很激烈。黃老師在發(fā)言中，肯定了這堂課的優(yōu)點。課堂語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，稍加雕琢，潛力無限。羅老師是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ暮妹缱?，前途無量呀。

z老師、z老師她們都覺得課文應(yīng)該在朗讀中感悟，再感悟中指導(dǎo)朗讀，而不是把指導(dǎo)朗讀作為一個獨立的版塊拿出來。王紅霞老師則認為結(jié)尾的小練筆：仿造詩歌的寫法，四人小組合作寫一段。最好降低難度，采用填空的方式，讓學(xué)生獨立完成。我們支教的潘衛(wèi)國老師做了一個總結(jié)發(fā)言：我聽了今天的這堂語文課，感覺馬鹿小學(xué)的語文教師教學(xué)能力很強。羅老師上課普通話標(biāo)準(zhǔn)，課堂語言組織嚴謹。教師個人的基本功很好，范讀很有感染力等等。潘老師也對這堂課提出了自己的一些看法，把整節(jié)課的優(yōu)缺點都說到了，既有肯定又有意見，洋洋灑灑講了近半個小時。就在這樣激烈的討論把活動推向了高潮。

在整個評課活動中，我最大的感受是馬路小學(xué)的語文老師自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平是很強的。在平時的教學(xué)活動中，他們都有一套自己的語文教學(xué)觀，對新課標(biāo)的理解是比較全面的。

會議主持人馬老師還帶著大家學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。希望大家在工作中，隨時學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把新課程的要求確實落實到工作中去，更好地為教學(xué)服務(wù)。

活動在晚自修的結(jié)束鈴聲中結(jié)束了，但是老師們的精彩發(fā)言是值得細細回味的。