每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫雪作文的 寫雪作文字初中生篇一
在我六歲的時(shí)候，遇見了這場(chǎng)空前的盛景。在我這個(gè)孩子眼中，不看梅，亦不看松，就單看那一場(chǎng)潔白的雪，我的心情就會(huì)飛起來，幻想著自己站在一望無際的雪地中間，周圍都是雪。
但，長(zhǎng)大了，再?zèng)]有下過雪，我經(jīng)常失望于沒有雪景可看。
直到剛剛過去的20xx，我又見了雪。這雪雖小，雖觸地即化，但是，我還是用小小的塑料袋接雪，我要讓雪裝滿袋子，留下雪在我童年的記憶中！
少頃，雪停了，我只接了紙厚度的雪。時(shí)間，為什么不能慢一點(diǎn)走，讓這雪多留一點(diǎn)在我的袋子里呢？
燕子去了，有再歸的時(shí)候；楊樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但，為什么時(shí)間一去，就不復(fù)還呢？愿20xx年，可再見雪！
寫雪作文的 寫雪作文字初中生篇二
冬姑娘吹走了金色的秋天，悄悄地向我們走來了。它給我們帶來了大霧，幾乎每天早晨幾步之內(nèi)只聽得見聲音看不見人影；帶來了凜冽的寒風(fēng)；帶來了枯枝凝寒的景。讓我們感到冬天的到來。
我們蘇州極少下雪，如果下雪了也不大。不過有一年的雪是很大的，使我感到十分驚喜。
記得是三年級(jí)時(shí)，由于下雪我們考試提前了。第二天一早我就早早起床，打開窗戶，伸出頭，用手接雪花，看著這潔白無瑕的雪，我的心情十分愉悅。
整個(gè)世界彌漫在飄飛的雪花中，雪花給大樹蓋上了白白的棉衣；給房子披上了精美的玉妝；給大地鋪上了厚厚的棉衣。一眼望去，白茫茫的一片。我家的一棵松樹也積了一層厚厚的雪，可松樹依然挺立著，絲毫沒有屈服，我想到了陳毅的詩(shī)句；“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>
這漫天飛舞的雪花，好像棉花、又似羽毛，一片一片一團(tuán)一團(tuán)地灑落下來。它們有的像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中飛翔；有的像可愛的小水滴，在空中飄揚(yáng)；有的像美麗繽紛的花朵，從空中掉落……
沒多久，隔壁家的小伙伴們都下樓玩雪了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在搭雪橋。我也和媽媽在堆雪人，用小水桶做帽子，用紐扣做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用豆子做嘴巴，十分可愛！
??！我愛你那雪白的冬天。我更愛那迷人的雪花！
