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找回字初中篇一

在學(xué)習(xí)和社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)遇到苦難。面對(duì)困難，面對(duì)苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進(jìn)，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。

三年級(jí)下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學(xué)期，也是我最活躍的一個(gè)學(xué)期。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，每當(dāng)在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個(gè)同學(xué)每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場(chǎng)、沒有自信心。有些時(shí)候，我不免要做白日夢(mèng)：當(dāng)盧老師問到一個(gè)問題時(shí)，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師點(diǎn)到了我，我很自信地站了起來(lái)，用流暢的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地答完了這個(gè)問題。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我。

可想像與現(xiàn)實(shí)總有差別的，我就沒有那個(gè)膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。

記得我們?cè)谏系诹n《燕子專列》時(shí)，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對(duì)貝蒂說(shuō)什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵(lì)我們：“沒有人嗎?其實(shí)也沒有什么，只是說(shuō)說(shuō)自己的想法?！北R老師用眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對(duì)我說(shuō)：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒有人會(huì)因?yàn)槟愦疱e(cuò)了，而嘲笑你!加油!”我有點(diǎn)躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來(lái)!陳?嬉!第一個(gè)吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來(lái)，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說(shuō)了起來(lái)。那時(shí)，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但還是博得了同學(xué)的掌聲，盧老師也直夸我?！耙?我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。

瑞查德。m.德沃斯曾說(shuō)過：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利?！笔茄?，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對(duì)困難，鼓足勇氣，奮力前進(jìn)，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會(huì)贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!

找回字初中篇二

我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來(lái)!“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過狗的血盆大口!

漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：“狗!狗來(lái)了沒啊!媽媽啊!如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì)時(shí)時(shí)刻刻聽你話，像個(gè)奴隸一樣;我保證以后好好讀書……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢?這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō)：“鴻杰!快起來(lái)啊!”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)!

這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了。“怎!怎么辦啊?”我問朋友。朋友說(shuō)：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗?！拔铱戳丝词^的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。

勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你!永遠(yuǎn)是我的支柱，我會(huì)用你，乘風(fēng)破浪!

找回字初中篇三

有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破，臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒有任何希望，覺得自己只能靠乞討活命。

在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里，住著一位老畫家。畫家從自家的窗戶里，每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。

有一天，畫家開始以乞丐為模特畫一幅畫。

畫家如實(shí)畫出乞丐的破衣服，還有放在他面前的破鐵桶?？墒?，有一個(gè)地方他畫得不一樣，那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上，面無(wú)表情，雙眼無(wú)神，好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生，而畫中的乞丐，眼睛炯炯有神，滿臉都是堅(jiān)毅的表情。

“這個(gè)人是誰(shuí)?”

“就是你呀?！碑嫾一卮鹫f(shuō)。

乞丐一臉驚訝，又去看那幅畫。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒，忽然流下了兩行眼淚。

這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心，上面故事里的那個(gè)乞丐，也可以變成完全不同的另一種人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn)，按照自己的愿望，去過一個(gè)無(wú)悔的人生。

進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己： 沒關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信。 可是，許多的 意外 過后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。

這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說(shuō)： 你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！

自信是什么？自信是努力，還是悲哀，是快樂，還是痛苦，我不知道，所以我從沒為自信煩惱過。

記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒抓到過，所以干脆不抓了。

長(zhǎng)大一些了，爸媽迷上了彩票，我也受爸媽的影響，開始玩兒彩票，不知怎的，爸媽都中過獎(jiǎng)，就我一人在浪費(fèi)錢。

因此，自信也就隨著我的長(zhǎng)大逐漸消失，我對(duì)身邊的一切事物開始感到恐懼。有時(shí)甚至覺得自己連一只小貓都拿不起。

直到今天早上的第一節(jié)課，老師因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過時(shí)了的方式抓鬮。因?yàn)楹闷娴尿?qū)動(dòng)，我走上了講臺(tái)，重新摸起了使我失去自信的殺手，當(dāng)時(shí)，我滿腦子想著我絕對(duì)摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對(duì)了，我悲哀，悲哀我又沒摸到，此時(shí)，我的敵人姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂交加時(shí)，我們的壯舉卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂交加瞬間變成悲痛欲絕了。

正當(dāng)我覺得我已沒有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒有自信心的`我又重新走上了講臺(tái)，誰(shuí)會(huì)相信我還能抓到了？可這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話了的我緊緊的抱在了一起。

我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。

黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì)光明和燦爛。

在我讀五年級(jí)以前，一直很膽小、很自卑，上課總是一言不發(fā)，下課也不喜歡與同學(xué)講話?？勺詮哪且淮握坡暫螅衣刈兊米孕牌饋?lái)。

那一次，老師讓我們每個(gè)人寫一篇演講稿，主題是：我最看不慣的一種行為?；氐郊?，我梳理了思路，覺得自己最看不慣的行為是：不講衛(wèi)生，然后按照老師的要求認(rèn)真地寫著稿子。寫完后，我讀了一下，覺得語(yǔ)言流暢、條理清楚，而且事例也很完整，心里不禁為寫出這么好的演講稿而感到高興?？赊D(zhuǎn)念一想：我平時(shí)連上課都不發(fā)言，這演講稿能讀好嗎？我心中的“晴天”一下子變成了“烏云密布”。

到了第二天，演講比賽開始了，我既緊張又害怕。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，他講得很好，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲；又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他講得更好，又是一陣掌聲…。。過了好一會(huì)兒，其他的學(xué)生都講完了，只剩下我了。我的心怦怦亂跳，慢慢地走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我暗暗地給自己鼓了鼓勁，長(zhǎng)吸一口氣后，定下神來(lái)把演講講完了，卻不料臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我心想：這下可完了，一定是我講得不好。突然一陣掌聲在我耳邊響了起來(lái)，原來(lái)是老師帶頭給我鼓掌。隨后，同學(xué)們也開始鼓起掌來(lái)，這掌聲不但熱烈，而且持續(xù)了很久。我的心一下子變成了“雨后的彩虹”，臉上露出了歡快的笑容。

從那以后，我變得愛說(shuō)話了，上課也積極舉手發(fā)言，和同學(xué)們的交往也多了，大家都說(shuō)我變了，變自信了，變大方了。從這次變化中我悟出了一條真理，那就是：只要有信心，任何事情都辦得好。

成功總要有個(gè)助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。

以前我上課不愛發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說(shuō)錯(cuò)了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。

這回又要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我反復(fù)想著爸爸的話，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會(huì)考好，不會(huì)考差”這幾個(gè)大字，仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來(lái)以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會(huì)做到這些；如果沒有自信心，我的成績(jī)不會(huì)提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時(shí)了！

基本上，當(dāng)記者采訪每一個(gè)成功人士時(shí)，那些人的回答中總有這一句話——“我是靠的自信!”相信每一個(gè)人對(duì)自信都很了解，但有哪一個(gè)真正做到了呢？有些人嘴上說(shuō)自信、自信?？墒牵屗麄?nèi)プ?，十有八九都是望洋興嘆。而且有很多人的事業(yè)已經(jīng)走了9步，但都是因?yàn)樽孕胚@1步而全盤皆輸，甚至連自己的老本都沒了。

也是在101學(xué)習(xí)網(wǎng)上的月刊上看到的，著名女作家——三毛的童年與大作家——席慕容的童年的對(duì)比。同樣都是上數(shù)學(xué)課，一樣回答不出問題，可兩位數(shù)學(xué)老師對(duì)于兩位女作家的態(tài)度截然不同，三毛的老師見她回答不出來(lái)，當(dāng)眾大罵了她一頓，并在她脖子上戴了一個(gè)木板，上面寫著“笨豬”、“傻瓜”等侮辱她的話，并讓她在掙個(gè)樓里來(lái)回走了一圈，讓她成為同學(xué)的笑柄，讓她在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。而席慕容的老師并非如此，她的老師細(xì)心的提醒她，不讓她成為同學(xué)的笑料。通過這個(gè)故事，很顯然，席慕容遇到了一個(gè)好老師，雖然三毛被罵了，心靈受到了很大的創(chuàng)傷，但她也不能這樣墮落下去。雖然她現(xiàn)在是個(gè)了不起的女作家，但她的風(fēng)格與席慕容完全不同，一個(gè)是痛苦、憂傷，一個(gè)是快樂、幸福。當(dāng)時(shí)看完這個(gè)文章后，我的腦子涌入了許多的想法。最敏感的是——為什么三毛不能對(duì)自己充滿自信呢？蹦出這個(gè)想法后，我又想起電影《鎧甲勇士》里的一句臺(tái)詞——忘記背后，努力面前!既然電影里的主人公也受到了莫大的創(chuàng)傷，但他卻能從痛苦、失敗、自責(zé)、惱怒中走出來(lái)，而三毛卻不能呢？那是因?yàn)?，三毛忘不了那段奇恥大辱，正應(yīng)如此，所以她才活在，自卑中，無(wú)法自拔。

自信就像馬上的韁繩，一旦你失去它，你將無(wú)法回頭!所以在人生的道路上，即使你受了再大的傷害，也不要因?yàn)槟闶芰耸裁次耆瓒鴨适ё孕?所以，人生的道路上，自信是你在失敗時(shí)的一個(gè)精神支柱!