在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初語文題目及篇一

(一)填空題。( 25分)

1、肖曉當(dāng)升旗手時(shí)，他的事跡是由 介紹的。

2、《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家___ _____。魯濱遜在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“___ _____”。

3、“三英戰(zhàn)呂布”里的“三英”指的是 、 、 。

4、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆索亞住在_______________姨媽家里，他還有一個(gè)異母兄弟_________ _____。

5、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如《三打 》《三借 》等。

6、《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的新學(xué)校用_________________當(dāng)教室，新學(xué)校的名字叫_________________。

7、水 ，是哺育一切生靈的 乳 汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或 長(zhǎng)，流必 向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿穿 山巖，鑿鑿石 壁，從無 懼色，它好像有志向。萬物入水，必能必能 垢，它好像 ……由此看來，水是真君子啊!

——《孔子游春》

8、良藥苦口利于病， 。 ——《古今賢文》

9、粉骨碎身全不怕， 。 ——《石灰吟》

(二)選擇題。( 8 分)

1、 “破釜沉舟”“ 烏江自刎”這兩個(gè)詞語都是講關(guān)于( )的故事。

a、項(xiàng)梁 b、宋義 c、項(xiàng)羽

2、 下列作品哪一部不是莫泊桑的`作品( )。

a、 《羊脂球》 b、《巴黎圣母院》 c、《我的叔叔于勒》

3、《青銅葵花》中葵花的親生爸爸一生最為成功的作品是( )。

a、用青銅制作成的葵花 b、繪畫作品葵花 c、種植了一大塊葵花地

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( )。

a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、三國(guó)名將趙云

5、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事( )。

a、赤壁大戰(zhàn) b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負(fù)荊請(qǐng)罪

6、《夏洛的網(wǎng)》中，那只落腳的小豬名字叫( )。

a 弗恩 b、威爾伯 c、夏洛 d、戈博

7、《愛的教育》中，弗蘭蒂被開除的原因是( )。

a、品行太壞 b、成績(jī)太差 c、不尊敬父母

8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久( )

a、 一年 b、一個(gè)月 c、半年

小升初語文題目及篇二

?? 回顧這五年（六年）的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
???
??? 李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……
???
??? 要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住”感到意外””這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
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??? 注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
???
??? 它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
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??? 要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
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??? 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如”表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。
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??? 請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
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??? 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
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??? 要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。
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??? 要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2.注意寫出快活的情感。
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??? 要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
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??? 提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
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??? 要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
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??? 要求：從”喜歡”、”不喜歡”、”討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
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??? 要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。
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十四、那件事，我總忘不了
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??? 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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??? 提示：五年（六年）的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
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??? 要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。
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??? 要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右。
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??? 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
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??? 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如”表?yè)P(yáng)”、”鍛煉”、”理解”、”教育”、”關(guān)心”、”教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。
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???
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??? 提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人,請(qǐng)你圍繞”了不起”選擇二、三件事,把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。???;

小升初語文題目及篇三

還記得一句歌詞嗎?”我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開花.”看到它,你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì),這就是張韶涵的隱形的翅膀.每個(gè)人都有雙隱形的翅膀,帶你飛到想去的地方.你想去何方呢?現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧!

說實(shí)話,我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方,因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化,或許,我想做個(gè)是十全十美的人吧!

現(xiàn)在,我有兩個(gè)夢(mèng)想,第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師,在大街上,走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著;在衣店里,隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁,而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買;回到家,打開電視,名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩.那一刻,你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪啊!

第二篇：我有一個(gè)夢(mèng)

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來?！毙r(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的'家庭作業(yè)要做。

玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中60%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

小升初語文題目及篇四

書籍是人類文明的長(zhǎng)生果，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。

在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢!

上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。

要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開它了。

是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧!

小升初語文題目及篇五

繪畫有不同的題材：人物、靜物、歷史等，繪畫也有不同的風(fēng)格：寫實(shí)派、立體派、抽象派等。無論什么樣的題材和風(fēng)格，都是人類寶貴的文化財(cái)富。

請(qǐng)以“繪畫”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

精彩構(gòu)思：

繽紛畫史可以從介紹我國(guó)繪畫史的角度，寫一篇說明文。

我國(guó)有悠久的繪畫史。在宋代以前，多以人物畫為主，如晉朝顧愷之的《女史箴圖》，被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”的吳道子的《步輦圖》，還有敦煌莫高窟中的壁畫也大多以人物為主，并且以寫實(shí)的彩色畫為主。宋代以后，山水畫和蟲魚鳥獸之類的畫較多，并且以水墨畫、寫意畫為主，如宋代米芾的山水、明末倪瓚的無根之蘭等等。近代引進(jìn)了油畫，更加豐富了我國(guó)的文化。

“畫”眼看人轉(zhuǎn)換視角，從名畫《蒙娜麗莎》的視角來反映不同欣賞者的心理。

江山如此多嬌從江山如畫談起，聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文，說明環(huán)境保護(hù)的重要性。

泰山、長(zhǎng)白山、漓江等祖國(guó)的江山處處如畫，但當(dāng)人們?cè)诋嬛杏螘r(shí)，卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不和諧的因素：礦泉水瓶、方便袋扔得到處都是，還有的人因找不到廁所而隨地大小便。這種種做法不僅大煞風(fēng)景，而且影響了旅游區(qū)的聲譽(yù)。所以應(yīng)加強(qiáng)措施制止，給人一個(gè)真正的如畫的世界。

小升初語文題目及篇六

眼看五月就要變成“過去式”了，小編為同學(xué)們整理出來了歷年小升初作文題目，幫助大家備戰(zhàn)小升初!

一類文(27—30)：

1.字跡工整、美觀;

2.寫作文題目;

5.段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;

6.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);

7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。(扣0—3分)

二類文(24—26)： (扣4—6分)

1.字跡比較工整、美觀;

2.寫作文題目;

5.能合理地分段寫作;

6.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);

7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

三類文(18—23): (扣13—18分)

1.字跡欠工整;

2.寫作文題目;

5.層次不夠清楚;

6.標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多;

7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。(扣7—12分)

四類文(12—17)：

1.書寫不夠認(rèn)真;

3.內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚;

4.層次不夠清楚;

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng);

6.字?jǐn)?shù)略少。

五類文(0—11)：

1.字跡潦草辨識(shí)困難;

2.語句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多;

3.內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯;

5.跑題;

6.字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個(gè)作文題目，或者干脆空白。(扣19—30分)

今天，我和媽媽在整理相冊(cè)時(shí)，從里面掉出一張帶有花邊的相片，我拾起來一看,“啊!”這不是我在xx小學(xué)上三年級(jí)時(shí)的全班合影嗎?我站在最后一排的中間，王博偉站在我的左邊，袁深站在我的右邊……四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)到了xx小學(xué)。我來xx小學(xué)已經(jīng)快兩年了,可卻怎么也忘不了在xx小學(xué)時(shí)的生活。

記得那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)早自習(xí)上，袁深得意地對(duì)我說“趙曉東，雖然第二課還沒學(xué)，可我已經(jīng)能把課文背下來了!”我驚訝地問“真的?”他充滿信心地說：“當(dāng)然了，不信我給你背一個(gè)!”說著,他便搖頭晃腦的開始背了。我拿起書對(duì)照檢查，他快背到最后一自然段時(shí)，居然一個(gè)字也沒錯(cuò)，我心中暗暗佩服?？伤麉s偏偏在這關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，突然停了下來。我估計(jì)他一定是忘了,為了照顧他的面子，我故意把頭扭向一邊裝作心不在焉的樣子。這家伙見有機(jī)可乘，竟然悄悄打開書迅速的看了一眼，接著往下背?？匆娝枪砉硭钏畹臉幼游也唤低档匦α?。

“咦!”后面那個(gè)高個(gè)子不是單兆祥嗎?聽說他現(xiàn)在正在東城體校踢足球，提起踢足球，還有一段趣事呢。

一次，我們?nèi)?二)班和三(一)班踢足球，我方有張明、耿昂和我等人。對(duì)方的人員姓名記不太清楚了，但是對(duì)方的守門員卻給我留下了深刻印象。他個(gè)子矮矮的、胖胖的，特別活躍。在場(chǎng)上，他不時(shí)喊著自己隊(duì)員的名字，看上去是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候，雙方都還沒有進(jìn)球。這是我們都有些急躁，場(chǎng)上亂作一團(tuán)，也不知什么時(shí)候，雙方的守門員也參加到我們搶球的行列。這時(shí)，單兆祥想帶球射門，卻怎么也找不到對(duì)方的球門，急得大喊:“三(一)班的球門在那兒?我當(dāng)時(shí)搶球搶得昏天黑地，也分不清東西南北上下左右了，一把拉起三(一)班的`小胖子跑到事先畫好的球門旁，大叫一聲:“在這兒!”單兆祥迫不及待地抬腳怒射，球進(jìn)了!正當(dāng)我們興奮得手舞足蹈時(shí)，突然，三(一)班的同學(xué)也歡呼雀躍起來。怎么回事?等我們回過神來細(xì)看，小胖子竟然站在了我們的球門前。我高聲質(zhì)問:“喂，你怎么上我們這兒守門來了?”小胖子理直氣壯地說:“不是你拉我過來的嗎?”同學(xué)們都笑彎了腰，我卻慚愧得不行，從心里往外覺得對(duì)不起大家。

【解析】

2.概括地說說自己生活中一件難忘的事。要說清楚發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。只有這樣才能把事情寫具體、寫清楚。小作者透過相片回憶相片背后的小學(xué)時(shí)光——一段踢球的記憶。賽場(chǎng)上，那些精彩的瞬間在小作者筆下熠熠閃光。把事件描繪得很生動(dòng)，也很具體，有詳有略，得體。

小升初語文題目及篇七

童年，早已經(jīng)變成一張張泛黃的照片，放在現(xiàn)實(shí)的生活里，在忙碌的生活中，充滿夢(mèng)幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味無窮，那些童年時(shí)，美好的回憶似乎離我們愈來愈遠(yuǎn)，如果可以坐著時(shí)光機(jī)飛回從前，我想：任何人都甘愿回去吧!

回想起快樂的童年，真令人回味不已!記得有一次回奶奶家，我和我的兩個(gè)堂妹在臥房的柜子里找到兩盒火柴，火柴很舊了，是用卡紙做成的，盒上還印著飯店的名字，我們很興奮，就把臥房的門和窗鎖了起來，然后拔起一根火柴一直摩擦著，但是磨了半天，也不見一點(diǎn)火光，于是我又拔了一根，擦著擦著，終于看到紅色的火舌，我便拿出一張紙，讓火燒紙，火一會(huì)兒就熄了，紙上有一個(gè)小小的黑色破洞，我們就很有成就感!但是燒焦的味道真是難聞到了極點(diǎn)!還好只點(diǎn)一根。

現(xiàn)在的我們，每天從早上到下午，看到老師的粉筆在黑板上拼命的嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，而以前總是看著美麗的彩虹想著長(zhǎng)大。我和堂妹們還用玩具式的廚房用具，假裝自己是主廚，把黑線當(dāng)作是烏魚面，把橡皮擦當(dāng)作是長(zhǎng)條蛋糕，把鈕扣當(dāng)作是杏仁片，看著食譜把菜色通通端出來，還有，我們還會(huì)幻想著自己是童話故事里的公主，或是小飛俠，披著紅色的床單，在床上飛啊!飛啊!有時(shí)不巧還會(huì)相撞呢!有時(shí)也會(huì)踩到枕頭滑了一跤，更有時(shí)會(huì)踩到棉被或?qū)Ψ降呐L(fēng)而被絆倒，現(xiàn)在想起來，真是既有趣又好玩啊!

有句話說：“沒有方法能使鐘為我們敲已過去的鐘點(diǎn)?！痹谌松芯褪且蚱压⒁粯?，勇往直前的向未知的遠(yuǎn)方飛去，所以就讓我們像蒲公英一樣，努力向前飛吧!

聽爸爸說世界上平跑最快的人是美國(guó)人鮑威爾，他的速度達(dá)到了200米9秒47?？山裉焱瑯邮?00米，我覺得自己比這個(gè)飛人跑得還要快，當(dāng)然這可是有條件的，因?yàn)榘l(fā)生了一件超級(jí)驚險(xiǎn)、超級(jí)恐怖而讓我不得不超越自己的極限拼命的跑，聽我來說說這個(gè)驚險(xiǎn)一刻吧!

今天是星期六，跟往常一樣，吃過晚飯我就去廣場(chǎng)找朋友玩。在回家的路上，我漫不經(jīng)心走過一個(gè)樓棟，忽然聽到里面?zhèn)鱽肀寂艿穆曇?，我向樓棟里望去，只見一條棕色的大狗狂叫著沖了出來，平常小區(qū)里有很多狗，見到生人叫兩聲也就過去了?？墒沁@條狗對(duì)著我狂叫不止，我對(duì)著它一甩手，把它嚇了一跳，它一定是以為我要向它挑戰(zhàn)，它兩眼放光，突然向我撲了過來。我的媽呀!我頓時(shí)感到心跳加快，這條狗可不好惹啊!我撒腿就跑。

我也不知道自己用了多快的速度，就覺得風(fēng)從兩耳邊呼呼地往后刮，路旁的樹飛快地往后移動(dòng)，我的鞋上跟安了加速器一樣飛馳著往前奔去。我心里想著：“哎呀，早知道就不惹你了!”那只狗肯定受不了我向它揮的那一下手，一定以為我瞧不起它，10米、8米、3米，家門遙遙在望，呼!終于到了，我趕緊跑了進(jìn)去，飛快地進(jìn)去把門關(guān)上，趴在窗戶上往外一看，那只狗居然已經(jīng)無影無蹤了。這時(shí)候我才松了口氣：“哎呀!我的媽呀!可嚇?biāo)牢伊??！蔽乙呀?jīng)精疲力盡、氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉上往下滴，真是太驚險(xiǎn)了。

這一次經(jīng)歷真是有驚無險(xiǎn)吶!沒被狗咬傷，下一次可能就沒那么好運(yùn)了。我也想提醒同學(xué)們一定不要招惹大狗，也希望小區(qū)里養(yǎng)狗的人把自己的狗看好，以免讓它們傷害到無辜的行人。