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管理理念描述篇一
管理理念 精選(
總結(jié)
5篇) 由本站會(huì)員“qq222775”投稿精心推薦,小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。“理念”,顧名思義,即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。
企業(yè)的理念中有五大資料是不可或缺的:
1.在事實(shí)基礎(chǔ)上決策
決策要以事實(shí)為依據(jù),客觀思考---即以事實(shí)為根基的全面決策;以事實(shí)為根基的工作方法一旦得以充分發(fā)展并貫穿組織的上上下下,就會(huì)成為強(qiáng)有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面:決策質(zhì)量更高。靈活性更高。士氣更高。
2.高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)
在處理內(nèi)、外部關(guān)系過程中始終堅(jiān)持高水平的道德標(biāo)準(zhǔn),這是實(shí)現(xiàn)最大成功的關(guān)鍵;道德標(biāo)準(zhǔn)高尚的企業(yè)與水平較低的競爭者相比主要有三大優(yōu)勢:道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更能激發(fā)員工的干勁道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更容易吸引到高水平的人才,從而擁有了基本的競爭優(yōu)勢和獲利保障道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)能夠與客戶、競爭對手和公眾建立起更好的關(guān)系,從而更有利于企業(yè)追求利潤。
3.環(huán)境作用力
業(yè)務(wù)經(jīng)營應(yīng)不斷按照企業(yè)所處環(huán)境的各種作用因素進(jìn)行調(diào)整;
4.按業(yè)績評(píng)判個(gè)人
評(píng)判員工應(yīng)以業(yè)績出發(fā),而不應(yīng)以性格特征、教育程度、個(gè)人特點(diǎn)和技能高下考核員工;成功的企業(yè)在評(píng)判一個(gè)人時(shí)看他的行為和成就,而不看他們的個(gè)人素質(zhì)與技能。業(yè)績評(píng)估是公司理念中影響巨大的要素,它有據(jù)可依,也沒有素質(zhì)與技能評(píng)估那么主觀,所以,它與以事實(shí)為根基的工作方式密不可分。
5.對競爭的緊迫感
經(jīng)營中應(yīng)堅(jiān)持競爭的緊迫感。
1)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)抓住機(jī)會(huì),利用機(jī)會(huì),會(huì)更愿意建立優(yōu)勢而不會(huì)在不足的地方投入、支撐。
2)有競爭緊迫感的.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)尋找問題、直面問題。
3)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不會(huì)在困難的人員安排問題上退卻。
4)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)致力于在堅(jiān)持贏利的前提下擴(kuò)大市場份額,他所采取的所有行動(dòng)都是從長遠(yuǎn)著眼,為的是建立更為強(qiáng)大的競爭地位,但他們的行動(dòng)卻是從此刻開始的。
管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識(shí)為本。
企業(yè)管理理念是指導(dǎo)企業(yè)管理活動(dòng)的指導(dǎo)思想,企業(yè)管理理念從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的以物為本向新環(huán)境下的以人為本、以知識(shí)為本轉(zhuǎn)化。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,土地、勞動(dòng)、資本是最基本的生產(chǎn)要素,企業(yè)管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關(guān)系學(xué)派,異常是行為科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,給管理學(xué)新的研究視角,以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環(huán)境中,知識(shí)及知識(shí)的主要載體人員在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的過程中起著越來越重要的作用,企業(yè)管理要求圍繞企業(yè)的人員及知識(shí)展開管理。以知識(shí)為本的管理思想證明了企業(yè)知識(shí)資源是創(chuàng)新的源泉,為了充分開發(fā)和有效利用企業(yè)的知識(shí)資源,進(jìn)行以創(chuàng)新為目的的知識(shí)生產(chǎn),需要企業(yè)建立組織學(xué)習(xí)的機(jī)制,并有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行各種組織培訓(xùn)活動(dòng)以及與外部知識(shí)資源的關(guān)合。這樣,才能將企業(yè)的知識(shí)資源融入產(chǎn)品或服務(wù)及其生產(chǎn)過程和管理過程。
在市場經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境下,建筑企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力,成本控制已成為建筑企業(yè)一項(xiàng)十分重要的管理工作。然而,傳統(tǒng)的成本控制管理理念在新經(jīng)濟(jì)形勢下具有明顯的缺陷。要系統(tǒng)解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題,必須在建筑企業(yè)成本競爭的新思維中尋求突破,認(rèn)清建筑企業(yè)精益成本管理理念的新內(nèi)涵,夯實(shí)建筑企業(yè)精益成本管理的新基礎(chǔ),牢固樹立精益成本管理的新思維。借助精益成本管理的理念,強(qiáng)化建筑企業(yè)成本管理,以從根本上盡快解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題。
1.建筑企業(yè)成本管理存在的問題
由于我國工程項(xiàng)目管理長期采用的是“粗放式”管理,許多建筑企業(yè)對成本管理不夠重視。有的企業(yè)是將中標(biāo)價(jià)乘以一個(gè)百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給項(xiàng)目部,項(xiàng)目部再將該值繼續(xù)乘以一個(gè)百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給施工班組,在此承包過程中,根本沒有研究成本的問題,好像工程成本是一個(gè)筐,什么都能夠往里裝;好像承包數(shù)包死后,成本的問題都能迎刃而解,不需再做任何成本方面的文章。至于每一級(jí)所乘用的系數(shù)到底有多大,利潤空間到底是多少,那完全取決于經(jīng)驗(yàn)積累。為了分析我國目前建筑企業(yè)成本管理存在的問題,在很多查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料后,得出我國在建筑企業(yè)成本管理中,主要存在以下五方面的問題,成本管理意識(shí)薄弱,認(rèn)識(shí)有局限性;成本管理職責(zé)制及監(jiān)督考核機(jī)制不健全;成本管理資料較片面;成本管理手段落后,方法老化;成本管理組織分散,缺乏有效配合。
2.建筑企業(yè)精益成本管理理念的應(yīng)用
2.1“精益思想是人、過程和技術(shù)的集成”。成本是精益生產(chǎn)方式理論中縱向到底,橫向到邊,貫徹始終的主題思想,是活的靈魂。精益生產(chǎn)理論正是把精益成本確定為自我的主題思想,這一思想完全貼合商品生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。精益思想不斷追求降低成本,企業(yè)就會(huì)不斷地獲利,就會(huì)在市場競爭中立于不敗之地。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都是成本構(gòu)成的主體,成本意識(shí)是指節(jié)儉成本與控制成本的觀念,努力使成本降低到最低水平,并使其堅(jiān)持在最低水平。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都要牢固樹立成本意識(shí),強(qiáng)化以人為本觀念,把每項(xiàng)工作任務(wù)和職責(zé)成本最大限度地轉(zhuǎn)移到直接為工程項(xiàng)目增值的員工身上。對于每一員工來說,均要樹立適應(yīng)精益成本管理的新理念,都需具有高度的職責(zé)感,精通業(yè)務(wù),一人能進(jìn)行多工序操作,從而實(shí)現(xiàn)“少人化”,打破“定員制”的傳統(tǒng)人員配置法,減少人力資源的浪費(fèi),每一成員都是建筑工程項(xiàng)目成本構(gòu)成的主體。應(yīng)鼓勵(lì)和支持各層次員工經(jīng)過質(zhì)量循環(huán)和持續(xù)改善成本,使每一成員按其工作主角分配到建筑企業(yè)價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)中去,然后賦予員工與他崗位職責(zé)相對應(yīng)的成本決策權(quán)。對員工進(jìn)行精益成本管理理念和各種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。
2.3精益成本管理強(qiáng)調(diào)成本管理資料外延化。精益成本管理理念以客戶價(jià)值增值為導(dǎo)向,以核心企業(yè)為龍頭,以提高企業(yè)之間的競爭及市場占有率、客戶的滿意度和獲得最大的利潤為目標(biāo),其資料包括精益采購成本管理、精益設(shè)計(jì)成本管理、精益生產(chǎn)成本管理、精益物流成本管理和精益服務(wù)成本管理。所以,精益成本管理已由注重企業(yè)內(nèi)部自身成本管理延伸到注重整條供應(yīng)鏈成本管理,由傳統(tǒng)的成本控制手段轉(zhuǎn)向“質(zhì)量是好的、成本是低的、品種是多的、時(shí)間是快的”系統(tǒng)的精益成本管理理念上。
2.4精益成本管理設(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)且有助于改善成本的組織體系。精益成本管理的組織原則能夠概括為“參與者的主動(dòng)”。“主動(dòng)”是指發(fā)揮所有過程參與者改善成本的主觀能動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)流動(dòng)和消除一切浪費(fèi)的結(jié)果使過程的流動(dòng)加快。在快速流動(dòng)的環(huán)境中,必然增加了過程參與者精神和體力上的壓力,沒有過程參與者改善成本的主觀能動(dòng)性,所有的增值流都不可能不間斷地流起來,在向精益思想轉(zhuǎn)變改善成本的過程中,發(fā)揮那些過去最受壓抑的部分人的進(jìn)取性最為重要。企業(yè)對團(tuán)隊(duì)的成本權(quán)力和成本職責(zé)有明確的規(guī)定,團(tuán)隊(duì)的成本決策權(quán)和職權(quán)與團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的成本職責(zé)相統(tǒng)一,領(lǐng)導(dǎo)層給予團(tuán)隊(duì)成本決策和生產(chǎn)活動(dòng)的資源,領(lǐng)導(dǎo)層對團(tuán)隊(duì)職權(quán)內(nèi)的成本決策和生產(chǎn)活動(dòng)不進(jìn)行干預(yù),團(tuán)隊(duì)有職責(zé)對所在價(jià)值鏈的部分成本進(jìn)行持續(xù)改善。對于建筑企業(yè)來說,應(yīng)鼓勵(lì)和支持各團(tuán)隊(duì)發(fā)揮其主動(dòng)性,每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員對他們的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本負(fù)責(zé),在生產(chǎn)過程出現(xiàn)故障時(shí),每個(gè)團(tuán)隊(duì)有權(quán)決定暫時(shí)停工,查找質(zhì)量和成本構(gòu)成原因,做出相應(yīng)的決策,實(shí)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作,依靠團(tuán)體智慧糾正錯(cuò)誤,改善成本,提高生產(chǎn)力水平。
3.建筑企業(yè)實(shí)施精益成本管理理念的措施
3.1建立精益成本管理的新模式。精益成本管理是一種從杜絕浪費(fèi)開始的新型的成本管理模式。它與傳統(tǒng)的成本管理相比,雖然都提出并追求成本降低和增加利潤,但在思想體系和具體做法上截然不一樣。精益成本管理的成本=售價(jià)利潤,售價(jià)決定成本,一般是經(jīng)過降低成本來確保利潤;而傳統(tǒng)成本管理的售價(jià)=成本+利潤,成本決定售價(jià),一般是經(jīng)過提高售價(jià)來確保利潤的。傳統(tǒng)成本管理模式利潤是固定因素,成本的多少?zèng)Q定了價(jià)格的高低,不管成本有多高,都要把超出來的那一部分費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給用戶。這只是在賣方市場建筑生產(chǎn)本事供不應(yīng)求時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。而精益成本管理模式建筑項(xiàng)目的工程總造價(jià)是由市場決定的,當(dāng)造價(jià)作為常量或者需要降價(jià)時(shí),若要取得預(yù)期利潤,就必須從降低成本上找出路,這是利潤的真正來源。從“成本加法公式”到“成本減法公式”的轉(zhuǎn)換,要求建筑企業(yè)在確定企業(yè)方針目標(biāo)時(shí)必須放棄單純依靠提高售價(jià)轉(zhuǎn)嫁費(fèi)用負(fù)擔(dān)來增加建筑企業(yè)利潤,而應(yīng)當(dāng)把工作重點(diǎn)放在最大限度地挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力,以到達(dá)降低工程項(xiàng)目成本實(shí)效的目的。
3.2樹立精益成本管理的新思維。精益成本管理新思維的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本,在供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè),杜絕浪費(fèi),從而到達(dá)降低供應(yīng)鏈成本,提高供應(yīng)鏈效益的目的,最大限度地滿足客戶特殊化、多樣化的需求,使建筑企業(yè)的競爭力不斷增強(qiáng)。
3.3樹立精益成本管理的新策略?,F(xiàn)代建筑企業(yè)應(yīng)對瞬息萬變的市場環(huán)境,企業(yè)間相互競爭的法寶,應(yīng)是將建筑企業(yè)成本管理的目標(biāo)定位放在“客戶滿意”這一基點(diǎn)上,這一成本管理的新策略的樹立已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的利潤和資產(chǎn)等價(jià)值量為唯一準(zhǔn)繩的目標(biāo)觀,它服務(wù)于確立建筑企業(yè)競爭優(yōu)勢,并構(gòu)成建筑企業(yè)長期有效的經(jīng)營本事。
4.結(jié)束語
精益成本管理理念的推行是一個(gè)過程,要有持續(xù)改革的理念和決心。建筑施工企業(yè)一旦樹立了精益思想的理念,同時(shí)也就具備了以更低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的建筑工程項(xiàng)目的本事,大大提高建筑企業(yè)的競爭力。
企業(yè)管理幾個(gè)理念
“抽屜式”管理
現(xiàn)代管理也稱之為“職務(wù)分析”。當(dāng)今一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的大中型企業(yè)都十分重視“抽屜式”管理和職位分類,并且都在“抽屜式”管理的基礎(chǔ)上,不一樣程度地建立了職位分類制度?!俺閷鲜健惫芾硇稳菰诿總€(gè)管理人員辦公桌的抽屜里都有一個(gè)明確的職務(wù)工作規(guī)范,在管理工作中,既不能有職無權(quán),也不能有責(zé)無權(quán),更不能有權(quán)無責(zé),必須職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。企業(yè)進(jìn)行“抽屜式”管理五個(gè)步驟:第一步,建立一個(gè)由企業(yè)各個(gè)部門組成的職務(wù)分析小組;第二步,正確處理企業(yè)內(nèi)部集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;第三步,圍繞企業(yè)的總體目標(biāo),層層分解,逐級(jí)落實(shí)職責(zé)權(quán)限范圍;第四步,編寫“職務(wù)說明”、“職務(wù)規(guī)格”,制定出對每個(gè)職務(wù)工作的要求準(zhǔn)則;第五步,必須研究到考核制度與獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合。
“破格式”管理
在企業(yè)諸多管理中,最終都經(jīng)過對人事的管理到達(dá)變革創(chuàng)新的目的。所以,世界發(fā)達(dá)企業(yè)都根據(jù)企業(yè)內(nèi)部競爭形勢的變化進(jìn)取實(shí)行人事管理制度變革,以激發(fā)員工的創(chuàng)造性。在日本和韓國企業(yè)里,過去一向采用以工作年限作為晉升職員級(jí)別和提高工資標(biāo)準(zhǔn)的“年功制度”。這種制度適應(yīng)了企業(yè)快速膨脹時(shí)期對用工用人的要求,供給了勞動(dòng)力就業(yè)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來,這些發(fā)達(dá)企業(yè)進(jìn)入低增長和相對穩(wěn)定階段,“年功制度”已不能滿足職員的晉升欲望,導(dǎo)致企業(yè)組織人事的活力下降。上世紀(jì)90年代初,日本、韓國的發(fā)達(dá)企業(yè)著手改革人事制度,大力推行根據(jù)工作本事和成果決定升降員工職務(wù)的“破格式”的新人事制度,收到了明顯成效。世界大企業(yè)人事制度的變革,集中反映出對人潛力的充分挖掘,以搞活人事制度來搞活企業(yè)組織結(jié)構(gòu),注意培養(yǎng)和構(gòu)成企業(yè)內(nèi)部的“強(qiáng)人”機(jī)制,構(gòu)成競爭、奮發(fā)、進(jìn)取、開拓的新氣象。
“危機(jī)式”管理
隨著全球經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈,世界著名大企業(yè)中有相當(dāng)一部分進(jìn)入維持和衰退階段,為改變狀況,美國企業(yè)較為重視推行“危機(jī)式”生產(chǎn)管理,掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業(yè)界認(rèn)為,如果一位經(jīng)營者不能很好地與員工溝通,不能向他的員工證明危機(jī)確實(shí)存在,那么,他很快就會(huì)失去信譽(yù),因而也會(huì)失去效率和效益。美國技術(shù)公司總裁威廉·偉思看到,全世界已變成一個(gè)競爭的戰(zhàn)場,全球電信業(yè)正在變革中發(fā)揮重要作用。所以,他啟用兩名大膽改革的高級(jí)管理人員為副董事長,免去5名傾向于循序漸進(jìn)改革的高級(jí)人員職務(wù),在職工中廣泛宣傳某些企業(yè)由于忽視產(chǎn)品質(zhì)量、成本上升導(dǎo)致失去用戶的危機(jī)。他要全體員工明白,如果技術(shù)公司不把產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本及用戶時(shí)刻放在突出位置,公司的末日就會(huì)來臨。
“一分鐘”管理
目前,西方許多企業(yè)采用了“一分鐘”管理法則,并取得了顯著成效。具體資料為:一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。所謂一分鐘目標(biāo),就是企業(yè)中的每個(gè)人都將自我的主要目標(biāo)和職責(zé)明確地記在一張紙上。每個(gè)目標(biāo)及其檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在250個(gè)字內(nèi)表達(dá)清楚,在一分鐘內(nèi)就能讀完。這樣,便于每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)自我為何而干、怎樣去干,并且據(jù)此定期檢查自我的工作。一分鐘贊美,就是人力資源激勵(lì)。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)?;ㄙM(fèi)不長的時(shí)間,在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣能夠促使每位職員明確自我所做的事情,更加努力地工作,并不斷向完美的方向發(fā)展。一分鐘懲罰,是指某件事本該做好卻沒有做好,對有關(guān)人員首先進(jìn)行及時(shí)批評(píng),指出其錯(cuò)誤,然后提醒他“你是如何器重他,不滿的是他此時(shí)此地的工作”。這樣,能夠使做錯(cuò)事的人樂于理解批評(píng),并注意避免以后同樣錯(cuò)誤的發(fā)生。
“和攏式”管理
“和攏”表示管理必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和整體的配合,創(chuàng)造整體和個(gè)體的高度和諧。在管理中,歐美企業(yè)主要強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,促使不一樣的管理相互融洽借鑒。它的具體特點(diǎn)是:1、既有整體性又有個(gè)體性。企業(yè)每個(gè)成員對公司產(chǎn)生使命感,“我就是公司”是“和攏式”管理中的一句響亮口號(hào)。2、自我組織性。放手讓下屬做決策,自我管理自我。3、波動(dòng)性?,F(xiàn)代管理必須實(shí)行靈活經(jīng)營戰(zhàn)略,在波動(dòng)中提高和革新。4、相輔相成。要促使不一樣的看法、做法相互補(bǔ)充交流,使一種情景下的缺點(diǎn)變成另一種情景下的優(yōu)點(diǎn)。5、個(gè)體分散與整體協(xié)調(diào)性。一個(gè)組織中單位、小組、個(gè)人都是整體中的個(gè)體,個(gè)體都有分散性、獨(dú)創(chuàng)性,經(jīng)過協(xié)調(diào)構(gòu)成整體的形象。6、韻律性。企業(yè)與個(gè)人之間達(dá)成一種融洽和諧充滿活力的氣氛,激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。
“走動(dòng)式”管理
(1)主管動(dòng)部屬也跟著動(dòng)。日本經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長士光敏夫采用“身先士卒”的做法,一舉成為日本享有盛名的企業(yè)家。在他接管日本東芝電器公司前,東芝已不再享有“電器業(yè)搖籃”的美稱,生產(chǎn)每況愈下。士光敏夫上任后,每一天巡視工廠,遍訪了東芝設(shè)在日本的工廠和企業(yè),與員工一齊吃飯,閑話家常。清晨,他總比別人早到半個(gè)鐘頭,站在廠門口,向工人問好,率先示范。員工受此氣氛的感染,促進(jìn)了相互間的溝通,士氣大振。不久,東芝的生產(chǎn)恢復(fù)正常,并有很大發(fā)展。
(2)投資小,收益大。走動(dòng)管理并不需要太多的資金和技術(shù),就可能提高企業(yè)的生產(chǎn)力。
(3)看得見的管理。就是說最高主管能夠到達(dá)生產(chǎn)第一線,與工人見面、交談,期望員工能夠?qū)λ嵋庖?,能夠認(rèn)識(shí)他,甚至與他爭辯是非。
(4)現(xiàn)場管理。日本為何有世界上第一流的生產(chǎn)力呢有人認(rèn)為是建立在追根究底的現(xiàn)場管理上。主管每一天馬不停蹄地到現(xiàn)場走動(dòng),部屬也只好舍命陪君子了。
(5)“得人心者昌”。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要常到職位比他低幾層的員工中去體察民意、了解實(shí)情,多聽一些“不對”,而不是只聽“好”的。不僅僅要關(guān)心員工的工作,叫得出他們的名字,并且關(guān)心他們的衣食住行。這樣,員工覺得主管重視他們,工作自然十分賣力。一個(gè)企業(yè)有了員工的支持和努力,自然就會(huì)昌盛。美國麥當(dāng)勞快餐店創(chuàng)始人雷·克羅克是美國有影響的大企業(yè)家之一,他不喜歡整天坐在辦公室里,大部分時(shí)間都用在“走動(dòng)式”管理上,即到所屬各公司、各部門走走、看看、聽聽、問問。
企業(yè)管理理念
企業(yè)管理,是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動(dòng)的進(jìn)行計(jì)劃,且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言,管理員工始終是個(gè)棘手的問題。員工的知識(shí)水平不一,地域文化各異,對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時(shí)代的迅速發(fā)展,使員工不斷吸納新事物,從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中,要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度,但也并非做不到,關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工,難以馴服的員工會(huì)變的溫順,低效的團(tuán)隊(duì)會(huì)變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位
制度是保障一個(gè)組織正常運(yùn)行的基石什么是企業(yè)管理理念什么是企業(yè)管理理念。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯(cuò)誤就是把個(gè)人意志凌駕于制度之上,長此以往,制度形同虛設(shè),員工的行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募?lì)手段
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作,高效率地完成工作。但同時(shí)管理者們應(yīng)當(dāng)明白,員工的工作成效與你使用什么樣的激勵(lì)手段有直接的關(guān)系什么是企業(yè)管理理念。以高壓、逼迫式的管理取勝的時(shí)代早已過去了,采取恰當(dāng)?shù)募?lì)手段,是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、
沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理管理者事無巨細(xì)大包大攬,固然在某些事情的處理上會(huì)產(chǎn)生不必要的紕漏,但從管理的角度卻是個(gè)巨大的紕漏。因?yàn)檫@個(gè)讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死,不懂得授權(quán)的管理者會(huì)在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個(gè)部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙
且人為的拉大了與員工之間的距離,實(shí)在是高明的管理者所不取的一種做法什么是企業(yè)管理理念戰(zhàn)略管理。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果
管理需要“手段”,這一點(diǎn)毋庸諱言,因?yàn)楣芾碚邞?yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景,常常需要解決一些難以解決的問題,一概以簡單、明白的方式去管理會(huì)置自我于被動(dòng)的地位。這時(shí)候,用一些招法,耍一點(diǎn)手段,只要并非以害人整人而是以解決問題為目的,也就沒有什么不好,并且效果會(huì)更佳。
總之,管理是個(gè)“細(xì)活兒”,你必須拿捏好管理松與緊的分寸,把握好尺度:過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控,過緊又會(huì)扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間,體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
企業(yè)管理,是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動(dòng)的進(jìn)行計(jì)劃,且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言,管理員工始終是個(gè)棘手的問題。員工的知識(shí)水平不一,地域文化各異,對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時(shí)代的迅速發(fā)展,使員工不斷吸納新事物,從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中,要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度,但也并非做不到,關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工,難以馴服的員工會(huì)變的溫順,低效的團(tuán)隊(duì)會(huì)變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位
制度是保障一個(gè)組織正常運(yùn)行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯(cuò)誤就是把個(gè)人意志凌駕于制度之上,長此以往,制度形同虛設(shè),員工的`行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募?lì)手段
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作,高效率地完成工作。但同時(shí)管理者們應(yīng)當(dāng)明白,員工的工作成效與你使用什么樣的激勵(lì)手段有直接的關(guān)系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時(shí)代早已過去了,采取恰當(dāng)?shù)募?lì)手段,是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理
管理者事無巨細(xì)大包大攬,固然在某些事情的處理上會(huì)產(chǎn)生不必要的紕漏,但從管理的角度卻是個(gè)巨大的紕漏。因?yàn)檫@個(gè)讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死,不懂得授權(quán)的管理者會(huì)在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個(gè)部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙
一提到溝通,有的管理者便大搖其頭:我下達(dá)命令下頭執(zhí)行就行了,溝通不溝通并不重要;再說,這一普通想法是造成管理過程中產(chǎn)生諸多礙的原因之一。沒有溝通,就無法了解下屬的真實(shí)想法和企業(yè)運(yùn)行的真實(shí)狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離,實(shí)在是高明的管理者所不取的一種做法。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果
管理需要“手段”,這一點(diǎn)毋庸諱言,因?yàn)楣芾碚邞?yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景,常常需要解決一些難以解決的問題,一概以簡單、明白的方式去管理會(huì)置自我于被動(dòng)的地位。這時(shí)候,用一些招法,耍一點(diǎn)手段,只要并非以害人整人而是以解決問題為目的,也就沒有什么不好,并且效果會(huì)更佳。
總之,管理是個(gè)“細(xì)活兒”,你必須拿捏好管理松與緊的分寸,把握好尺度:過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控,過緊又會(huì)扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間,體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
班級(jí)管理理念
室內(nèi)設(shè)計(jì)理念
咖啡廳設(shè)計(jì)理念
大學(xué)理念讀后感
教學(xué)理念心得體會(huì)
管理理念描述篇二
企業(yè)管理,是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動(dòng)的進(jìn)行計(jì)劃,且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言,管理員工始終是個(gè)棘手的問題。員工的知識(shí)水平不一,地域文化各異,對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時(shí)代的迅速發(fā)展,使員工不斷吸納新事物,從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中,要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度,但也并非做不到,關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工,難以馴服的員工會(huì)變的溫順,低效的團(tuán)隊(duì)會(huì)變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
制度是保障一個(gè)組織正常運(yùn)行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯(cuò)誤就是把個(gè)人意志凌駕于制度之上,長此以往,制度形同虛設(shè),員工的`行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作,高效率地完成工作。但同時(shí)管理者們應(yīng)當(dāng)明白,員工的工作成效與你使用什么樣的激勵(lì)手段有直接的關(guān)系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時(shí)代早已過去了,采取恰當(dāng)?shù)募?lì)手段,是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
管理者事無巨細(xì)大包大攬,固然在某些事情的處理上會(huì)產(chǎn)生不必要的紕漏,但從管理的角度卻是個(gè)巨大的紕漏。因?yàn)檫@個(gè)讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死,不懂得授權(quán)的管理者會(huì)在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個(gè)部門帶上慢車道。
一提到溝通,有的管理者便大搖其頭:我下達(dá)命令下頭執(zhí)行就行了,溝通不溝通并不重要;再說,這一普通想法是造成管理過程中產(chǎn)生諸多礙的原因之一。沒有溝通,就無法了解下屬的真實(shí)想法和企業(yè)運(yùn)行的真實(shí)狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離,實(shí)在是高明的管理者所不取的一種做法。
管理需要“手段”,這一點(diǎn)毋庸諱言,因?yàn)楣芾碚邞?yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景,常常需要解決一些難以解決的問題,一概以簡單、明白的方式去管理會(huì)置自我于被動(dòng)的地位。這時(shí)候,用一些招法,耍一點(diǎn)手段,只要并非以害人整人而是以解決問題為目的,也就沒有什么不好,并且效果會(huì)更佳。
總之,管理是個(gè)“細(xì)活兒”,你必須拿捏好管理松與緊的分寸,把握好尺度:過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控,過緊又會(huì)扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間,體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
管理理念描述篇三
隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)管理理念也顯得越來越重要,其中“三基工作”和“5s理念”就是其中重要的現(xiàn)代企業(yè)管理理念?!盎A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖?!焙粚?shí)企業(yè)基礎(chǔ)性工作事關(guān)企業(yè)未來發(fā)展全局的大事,只有將基礎(chǔ)性的工作抓好,才能支撐起企業(yè)穩(wěn)步提高的高樓大廈。不斷提升“三基”管理工作水平是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)以及企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,也是企業(yè)全面提升安全管理工作,促進(jìn)管理工作向深層次、精細(xì)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展的根本。
bz34-12ep油田近一時(shí)期也積極響開展“三基工作”和“5s理念”的宣貫工作,認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)和理解“三基”和“5s”管理理念,結(jié)合本平臺(tái)特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),通過認(rèn)真思考和討論,在許多方面作了一些工作,使平臺(tái)管理工作得到了一定的提升。本著“把簡單的工作做好了就是不簡單,把平常的事情做好了就是不平常”的工作態(tài)度,堅(jiān)持從小事做起、從細(xì)節(jié)抓起,努力把三基工作和5s理念抓實(shí),并使之真正發(fā)揮作用,取得顯著成效。
bz34-12ep有員工7人,管理3座平臺(tái),15口油井,4口注水井。針對本平臺(tái)人員少,工作任務(wù)重的特點(diǎn),為了確保班組建設(shè)的規(guī)范性,我們制定和完善了、等多項(xiàng)規(guī)章制度來約束、規(guī)范班組成員的工作行為,做到分工明確、職責(zé)清楚,同時(shí)又能互補(bǔ)互幫形成合力。對于制定的各項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)行定期或不定期的檢查和評(píng)比制度,并納入員工的考核當(dāng)中,對于工作當(dāng)中的問題積極聽取大家的意見和建議,對相應(yīng)的制度予以及時(shí)的修改和完善,對于制度的實(shí)施嚴(yán)格把關(guān)絕不放松。對于處理工藝、設(shè)備故障和隱患,平臺(tái)長高度重視,并排除一切困難帶頭組織相應(yīng)成員進(jìn)行研究解決和處理。近一時(shí)期我感覺本平臺(tái)有了一些變化,由于較之以前組織更嚴(yán)密、制度更合理、考核更公平,從而也增強(qiáng)了員工好學(xué)上進(jìn)的動(dòng)力。
交接班制度的規(guī)范是本平臺(tái)另一個(gè)工作重點(diǎn),專門組織制定了詳細(xì)的,對交接班規(guī)定了具體的交接程序,其中規(guī)定交接班至少有10分鐘的時(shí)間,而且要求一對一的交接,并在交接時(shí)把存在的問題明確指出并對裝置運(yùn)行狀態(tài)做出準(zhǔn)確說明判斷等。
標(biāo)的行為給予督促和整改,并組織大家結(jié)合具體情況予以分析和討論并要求責(zé)任人拿出整改意見和建議,限期整改。保證“5s”管理理念真正和長效的發(fā)揮積極作用,提高本平臺(tái)的現(xiàn)場管理水平。通過堅(jiān)持不懈地實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的“5s”管理理念,我相信一定可以使班組成員養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。
全員培訓(xùn)工作堅(jiān)持長效性和實(shí)戰(zhàn)性,堅(jiān)持每班次至少培訓(xùn)4次,培訓(xùn)內(nèi)容主要以本月工作中遇到的有技術(shù)深度的生產(chǎn)和設(shè)備問題為重點(diǎn),結(jié)合事故案例進(jìn)行分析和討論,引導(dǎo)大家充分交流、各抒己見。同時(shí),每班次現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)和講解至少兩次,平時(shí)結(jié)合實(shí)際工作中遇到的不同內(nèi)容有針對性地練兵也屢見不鮮。就拿近期的工作來說吧,2ep于xx年年低納入到bz34-1油礦進(jìn)行管理,先后經(jīng)歷了停產(chǎn)、再投產(chǎn)前流程改造、再投產(chǎn)等工作,在進(jìn)行投產(chǎn)前的流程改造中,我們借著流程改造之機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場流程及設(shè)備的培訓(xùn),在講解有關(guān)pic清管球發(fā)球閥工作原理及基本構(gòu)造后,當(dāng)組織進(jìn)行pic清管球發(fā)球閥實(shí)際演練時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事關(guān)重大的問題,其2ep到bz34-1cepa海管入口的pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌的指示方向與其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)方向不一致,也就是說該pic清管球發(fā)球閥不能實(shí)現(xiàn)發(fā)球的功能,而只能實(shí)現(xiàn)接球的功能,要實(shí)現(xiàn)發(fā)球的功能只能將其調(diào)換方向,經(jīng)過大家討論確認(rèn)后,我們及時(shí)通報(bào)了bz34-1項(xiàng)目組的有關(guān)負(fù)責(zé)人,與廠家取得聯(lián)系,確認(rèn)為pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌方向指示安裝錯(cuò)誤,最后通過現(xiàn)場協(xié)調(diào)問題最終得以解決,保證了投產(chǎn)的順利進(jìn)行。通過這件事更使我們認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)場練兵的重要性,現(xiàn)場練兵它不僅使我們鍛煉了我們的實(shí)操能力,培養(yǎng)了各種工作技能,還深刻地熟悉和掌握了流程及設(shè)備操作和特性等,也為我們的日常工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),保證了安全生產(chǎn)。
2ep在xx年年經(jīng)歷了流程改造、油井大修、酸化、3wj和2ep的停產(chǎn)和再投產(chǎn)等施工作業(yè),平臺(tái)各崗位成員在眾多施工作業(yè)當(dāng)中積極協(xié)調(diào)配合和監(jiān)督,不但豐富了各種知識(shí),也通過實(shí)戰(zhàn)練兵大大提高了各崗位成員的臨場處理能力和反應(yīng)能力、協(xié)作能力。在這當(dāng)中,我們對于個(gè)別崗位上的新員工,采取“吃小灶”的方法進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),使他們能盡快地能夠完全獨(dú)立頂崗。
另外:堅(jiān)持實(shí)施“每日一題”的制度,強(qiáng)調(diào)針對性。每天晚上組織一次培訓(xùn)交流會(huì),對當(dāng)天由各專業(yè)所出的題進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,所有班組成員都必須按時(shí)參加,并在這之后添加10分鐘的英語學(xué)習(xí)或電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),時(shí)間雖然不長,但是貴在堅(jiān)持,不僅能夠避免影響到生產(chǎn)及生活的正常進(jìn)行,而且不會(huì)因時(shí)間過長使人員出現(xiàn)思想疲勞。其目的只有一個(gè)就是使2ep的全體成員都能夠成為一專多能的復(fù)合型的人才,使他們在工作中更加的游刃有余,同時(shí)也不斷的強(qiáng)化和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
我們還把工作重點(diǎn)放在了從無形管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛行喂芾怼W儫o形管理為有形管理是做好細(xì)節(jié)化管理的關(guān)鍵,用具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn),取代籠統(tǒng)、模糊的管理要求和制度。并對各崗位的量化標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行定期或不定期的考核和監(jiān)督,以督促制度的實(shí)施和績效的實(shí)現(xiàn)。
通過一個(gè)階段對“三基工作”和“5s理念”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,通過2ep全體成員的協(xié)作和努力,目前,所有bz34-12ep的全體成員都有了一定程度的進(jìn)步,都覺得平臺(tái)現(xiàn)場的好壞是自己工作的一部分,并且能做到相互提醒、相互配合、相互促進(jìn),因?yàn)楝F(xiàn)場管理的評(píng)比結(jié)果關(guān)系到每個(gè)人,現(xiàn)在所有的做法都在制度中有規(guī)定,并且這些規(guī)定根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐也在不斷改進(jìn)、不斷豐富和發(fā)展。
首先:我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步不斷學(xué)習(xí)和借鑒“5s管理理念”的精髓,結(jié)合本平臺(tái)的實(shí)際情況不斷細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)決制止和減少平臺(tái)上的不好的工作習(xí)慣和不良現(xiàn)象。不好的工作習(xí)慣和不良現(xiàn)象,不是一天形成的,也不可能一天改正,只要是有利于提高管理效力的、有利于提高企業(yè)素質(zhì)的方法,但又和自己的習(xí)慣做法不同,就要堅(jiān)定不移地改進(jìn)你自己的思維定式。
附:由人力資源部門統(tǒng)一規(guī)范制作的平臺(tái)現(xiàn)場安全標(biāo)識(shí)牌因?yàn)槠脚_(tái)其它施工作業(yè)等原因沒有完全安裝完畢,下一步將協(xié)調(diào)該部門將規(guī)范的標(biāo)識(shí)牌盡快安裝到位。
考慮設(shè)計(jì)統(tǒng)一格式的設(shè)備標(biāo)識(shí)牌,標(biāo)識(shí)牌上的內(nèi)容盡可能的詳細(xì),不但有該設(shè)備的各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo),也要有該設(shè)備的用途、使用規(guī)范及要求等。另外:如日后對設(shè)備進(jìn)行更換,則該設(shè)備標(biāo)識(shí)牌應(yīng)及時(shí)由相關(guān)部門進(jìn)行制作并更換。
第三:進(jìn)一步加強(qiáng)以崗位練兵為主要內(nèi)容的基本功訓(xùn)練,提高企業(yè)員工的群體素質(zhì)和崗位工作能力,增強(qiáng)企業(yè)活力。通過開展5s活動(dòng),憑借對現(xiàn)場規(guī)范、合理、細(xì)致的管理并規(guī)范個(gè)人日常工作行為來提升人的品質(zhì),提高人的素養(yǎng),為每一位成員締造良好的工作環(huán)境與和諧融洽的工作氣氛。
第四:榜樣的力量是無窮的。通過定期和不定期組織平臺(tái)全員對各崗位所屬設(shè)備、現(xiàn)場衛(wèi)生等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,評(píng)比突出崗位員工,并輔以一定程度的獎(jiǎng)勵(lì),以此來激發(fā)各崗位員工將本崗位的工作做得更細(xì)更好,也能夠達(dá)到提升平臺(tái)整體形象的目的。引用俗語一句:大家好才是真的好。
最后應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是我們應(yīng)該詳細(xì)地制定有關(guān)工作計(jì)劃,從最基本的工作環(huán)境、工作習(xí)慣、日常行為入手,循序漸進(jìn),持之以恒,貴在堅(jiān)持,重在認(rèn)真。
思想質(zhì)量決定工作質(zhì)量,工作質(zhì)量保證安全生產(chǎn)。良好的習(xí)慣能夠提升人的素質(zhì),整齊清潔的工作環(huán)境可以提升士氣,從而保證安全生產(chǎn)。一旦所有的日常管理都成為大家的自主習(xí)慣,也就自動(dòng)地減少了人為管理因素,使工作效率得以大幅提高,同時(shí)也為員工創(chuàng)造了更好的工作環(huán)境,從而促進(jìn)了員工的個(gè)人發(fā)展。真可謂:“人造環(huán)境,環(huán)境育人”。
管理理念描述篇四
二、制度落實(shí)是合規(guī)管理的根基?!陆鸱?/p>
三、合規(guī)是福,違規(guī)是禍?!獜堥L海
四、合規(guī)從我最氣,制度與你同行?!故亻w
五、領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)執(zhí)行,員工合規(guī)操作。——邱進(jìn)鴻
六、合規(guī)將風(fēng)險(xiǎn),管理出效益?!鹾S?、梁慶查
七、安全你我他,合規(guī)保大家?!獏腔?/p>
八、合規(guī)是管理之本,違規(guī)是發(fā)展之害?!獜堥L海
九、勞保護(hù)具穿戴好,操作規(guī)程記心間?!獥罱t
十、合規(guī)管理,監(jiān)督先行。——騰立強(qiáng)
十一、合規(guī)操作每一天,快樂工作每一年。——湯強(qiáng)
十二、合規(guī)管理靠大家,安全保障你我他?!愋?/p>
十三、加強(qiáng)合規(guī)管理,確保原油生產(chǎn)?!嵜饔?/p>
十四、播下合規(guī)種,收獲幸福果?!せ?/p>
十五、沒有合規(guī),就沒有企業(yè)的明天?!?jiǎng)W(xué)良
十六、強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),堅(jiān)守合規(guī)經(jīng)營理念。——馬偉亭
十七、遵規(guī)守章,不越紅線?!踅鹩?/p>
十八、違規(guī)短命,合規(guī)遠(yuǎn)行?!簯c查
十九、合規(guī)管理年,制度落實(shí)是關(guān)鍵。——郭海濱
二十、合規(guī)擺第一,先從我做起。——焦守閣
二十一、合規(guī)走在前,先從我做起。——李京輝
二十二、合規(guī)管理不到位,發(fā)展不快還受累?!R小弟
二十三、今天的合規(guī)就是明天的效益。——韓天學(xué)
二十四、安全紅線不能碰,合規(guī)底線要牢記。——慈林宏
二十五、嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)規(guī)程制度,安全工作快樂回家。——夏長君
二十六、警鐘常鳴保安全,合規(guī)管理促發(fā)展?!軅?/p>
二十七、生產(chǎn)管理不合規(guī),隱患事故一大堆?!|
二十八、違章講人情,事故不留情?!せ?/p>
二十九、借合規(guī)之力,強(qiáng)稠油之基?!獥铎o
三十、知行合一講規(guī)矩,合規(guī)操作保平安?!獥铎o
三十一、合規(guī)人人有責(zé),合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值。——曹陽
三十二、在合規(guī)種求發(fā)展,在發(fā)展中正自己?!獥罘?/p>
三十三、平安是福,合規(guī)立足。——袁寧
三十四、誠信做人,合規(guī)做事?!挠澜?/p>
三十五、安全是生命之本,合規(guī)是發(fā)展之源?!R偉亭
三十六、無規(guī)矩不成方圓,無合規(guī)難正管理?!厦?/p>
三十七、合規(guī)正身,管理正綱?!獥罘?/p>
三十八、堅(jiān)守合規(guī)不放松,共筑百萬稠油夢?!せ?/p>
三十九、不為差錯(cuò)找理由,只為合規(guī)找準(zhǔn)則。——車慧
四十、合規(guī)人人有責(zé),全員主動(dòng)合規(guī),合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值?!獜堄裆?/p>
四十一、人人講合規(guī),處處顯合規(guī)。——陳攀
四十二、合規(guī)保護(hù)你我他,合規(guī)成就幸福家?!徯路?/p>
四十三、推進(jìn)合規(guī)管理,牢記安全當(dāng)先?!┮?/p>
四十四、合規(guī)管理,安全生產(chǎn),平安和諧?!鸨?/p>
四十五、合規(guī)管理,穩(wěn)健運(yùn)行?!嬔泺Q
四十六、合規(guī)管理是企業(yè)發(fā)展得根本?!?jiǎng)⒅君?/p>
四十七、守規(guī)矩,促合規(guī)?!蕶?quán)
四十八、合規(guī)管理,從我做起?!蹒?、張明敏、丁崇飛
四十九、合規(guī)就是效率,合規(guī)就是效益?!铐w
五十、合規(guī)一條路,違規(guī)一個(gè)坑?!獙O立東
五十一、合規(guī)在心中,時(shí)刻敲警鐘。——陳文勝、胡建生
五十二、合規(guī)為榮,違規(guī)為恥?!?jiǎng)⒔ㄈA、徐建華、孟美
五十三、發(fā)展是高樓,合規(guī)是基礎(chǔ)?!T爽姿
五十四、動(dòng)手之前多想想,風(fēng)險(xiǎn)控制有保障?!鹾陿I(yè)
五十五、合規(guī)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),管理嚴(yán)于律己?!鄻鋭?/p>
五十六、合規(guī)管理重如山,人人盡責(zé)來分擔(dān)?!襁M(jìn)鴻
五十七、在崗工作一分鐘,合規(guī)從嚴(yán)六十秒?!P(guān)云
五十八、合規(guī)管理,點(diǎn)滴做起?!R偉亭
五十九、人人講合規(guī),處處要合規(guī),事事做合規(guī)?!故亻w
六十、一言一行展現(xiàn)玉東精神,一舉一動(dòng)踐行合規(guī)理念?!_
六十一、合規(guī)管理,利人利己。——何嘉、魯崇新
六十二、違規(guī)造成損失,合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值。——李衛(wèi)東
六十三、領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)管理,員工規(guī)范操作?!R偉亭
六十四、合規(guī)是底線,從我先做起?!徃Ed
六十五、合規(guī)是幸福的沃土?!R喜收
六十六、堅(jiān)守職業(yè)操守,培育合規(guī)習(xí)慣?!f海喬
六十七、管理一棵樹,合規(guī)是沃土?!柸?/p>
六十八、合規(guī)管理無小事,關(guān)系著你我他?!芰?/p>
六十九、合規(guī)記心中,平安又幸福?!獥罾?/p>
七十、合規(guī)者得益,違規(guī)者受損?!悋?/p>
七十一、合規(guī)警鐘常自敲,遵章守紀(jì)不能拋?!w軍
七十二、誠信是人生命脈,合規(guī)是企業(yè)根基?!攘趾?/p>
七十三、在崗一分鐘,合規(guī)六十秒?!獏窃评⑽旱萝?、關(guān)云
七十四、合規(guī)操作,利人利己;違章違紀(jì),害人害己。——蘇放文
七十五、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),樹立合規(guī)理念?!R偉亭
七十六、合規(guī)在我心,管理靠大家?!嗲?/p>
七十七、合規(guī)是方圓,約束你我他?!厦?/p>
七十八、合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值,管理必須從嚴(yán)。——龐錦友
管理理念描述篇五
班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實(shí)施者,班主任,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,作為班主任,不但肩負(fù)著教書育人的重任,并且更是學(xué)生健康成長的引路人。班主任能夠與學(xué)生產(chǎn)生心靈的共鳴,學(xué)生才會(huì)親其師信其道,工作才會(huì)取得必須成效。這不僅僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,職責(zé)感,更需要班主任具備必須的組織管理本事和組織管理學(xué)生的藝術(shù)。
用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動(dòng)管理、讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長的樂園
“愛就是教育”,教師僅有用自我的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能到達(dá)超越人的自然屬性而到達(dá)完美的境界。任小艾教師也在本書中提出,教育不能沒有感情,沒有愛的教育,就如同池塘里沒有水一樣,不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。
教師對學(xué)生的愛和理解,能夠使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,能夠溝通師生之間的感情??偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì),我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生團(tuán)體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進(jìn),對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進(jìn)生給予的偏愛。如:我班學(xué)生王文剛分入我們班時(shí),自由散漫,說話沒有禮貌,上課說話搗亂。對于這樣一個(gè)學(xué)生,我沒有急于批評(píng),而是進(jìn)行多方面觀察,與他交談。在交談中,我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度,好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發(fā)現(xiàn)他中午不回家,在班里泡方便面吃,吃完后就到街上閑逛,這更讓我感到奇怪。之后我了解到他是因?yàn)楦改隔[矛盾,才天天不想回家的。當(dāng)我了解到這個(gè)情景后十分同情他,像他這樣的孩子如不及時(shí)教育,給予特殊的愛,會(huì)使他失去學(xué)習(xí)的信心,發(fā)展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉(zhuǎn)變,我經(jīng)常找他談心,讓他樹立正確的人生觀,正確對待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心,有多少次和他一路同行,我的關(guān)心教育最終融化了他冰冷的心,他開始變了,變得有禮貌,懂事了。勞動(dòng)進(jìn)取,學(xué)習(xí)也比以前用功了,并且下決心畢業(yè)時(shí)考上大學(xué)。
后進(jìn)生意志薄弱,自控力差,行為極易反復(fù)無常,所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為經(jīng)過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù),班主任必須要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo),做到防微杜漸。
教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí),自我也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候,讓我感到欣慰,增強(qiáng)了自豪感。此刻,我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系,構(gòu)成了班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
我堅(jiān)信:只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不一樣學(xué)生心房的門鎖,定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng),給班級(jí)帶來亮麗的風(fēng)景。
要管理好一個(gè)班級(jí)體,光*班主任一個(gè)人是不行的。如果做到“事必躬親”,最終只能疲于奔命,可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部,班主任就不會(huì)為繁瑣的班級(jí)工作忙得焦頭爛額,班級(jí)工作也因?yàn)橛辛艘慌昧Ω蓪⒌娜翰呷毫Χ龅酶鼒A滿。這就需要班主任知曉班級(jí)管理的藝術(shù),培養(yǎng)出能干的班級(jí)“小管家”,讓他們參與到班級(jí)管理中去,做管理的主人。
班干部是班級(jí)的中流砥柱,是班主任的得力助手。我在學(xué)期初,采用“競爭上崗”的方式選舉班干部。自愿參加競選的同學(xué)紛紛上臺(tái)演講,宣讀自我競選的職位、原因及施政綱領(lǐng),然后再由其他同學(xué)無記名投票,決定新一輪班委會(huì)成員。。這樣既能夠增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí),又能夠讓樂于為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來,理解鍛煉,展示自我的風(fēng)采,有同學(xué)們的信任感做后盾,無形中激發(fā)了班干的主人翁意識(shí),班級(jí)的核心運(yùn)轉(zhuǎn)起來就更加富有朝氣蓬勃,積極向上的活力。
讓班干管理,并不意味著放任自流,班主任袖手旁觀,班主任要充分發(fā)揮“主導(dǎo)”作用。班主任的引導(dǎo)如果自始至終,那就是牽著學(xué)生鼻子走,班主任的引導(dǎo)顯得尤其重要。。首先班主任要把握住引導(dǎo)的時(shí)機(jī),開學(xué)之初,是關(guān)鍵時(shí)期,是新任班干部履行職責(zé)的開始。這時(shí),我引導(dǎo)班干分析班級(jí)現(xiàn)狀,研究管理策略,制定管理計(jì)劃,這為以后的班級(jí)管理打下良好的基礎(chǔ),一勞永逸。
在我的探索和實(shí)踐中,我深刻地認(rèn)識(shí)到:班主任僅有選拔好班干部,給他們一個(gè)施展才華的舞臺(tái),在教師同學(xué)信任的目光中他們才能真正地以主人自居,為教師排憂,為同學(xué)做實(shí)事,才能使班級(jí)管理獲得成功,以到達(dá)“教是為了不用教”的教育目的。。
班級(jí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的班級(jí),班級(jí)是教師、尤其是班主任為學(xué)生供給服務(wù)的重要場所?!鞍寻嗉?jí)還給學(xué)生”,“讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長的樂園”,班團(tuán)體是學(xué)生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教,而是構(gòu)成使人向上、向善的進(jìn)取氛圍。風(fēng)氣是無形的力量,它能引導(dǎo)人、陶冶人、教化人,塑造完美的人格。
班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,豐富學(xué)生的精神世界。按照學(xué)校的計(jì)劃,班組開展了一系列主題教育活動(dòng),在活動(dòng)中,我充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生大膽設(shè)想、安排,自我則以合作者的身份與他們共同商討,提出參考意見,可是分干預(yù),不把自我的想法強(qiáng)加于學(xué)生,由學(xué)生自我總結(jié)活動(dòng)的得失。
以上是我的管理理念,是這些想法引領(lǐng)我走過了九年的班主任里程?;仡櫸业慕處熒?,回顧我班主任之旅,我沒有做過驚天動(dòng)地的事情,每一天都在繁忙中平凡地度過,但走過的每一段路,都留下我踏實(shí)的足跡,都折射出我生命的價(jià)值,我感激班主任經(jīng)歷讓我成熟,在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。