在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

歌詠比賽活動報道篇一

一、指導思想

本次活動以黨的xx大精神，“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用先進性教育成校花網*果，深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現“五個能力明顯提高”，為構建和諧文明鎮(zhèn)做貢獻，向黨的生日獻禮。

二、活動時間

6月26日(星期五)下午2點30分

三、活動安排

1、重溫誓詞.面對黨旗，在鎮(zhèn)黨支部書記的帶領下，重溫了入黨誓詞，表示要牢記黨的宗旨，嚴格遵守黨的紀律，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為黨的事業(yè)奮斗終身。

2、開展歌詠比賽，每一位黨員都可以上臺進行展示，用自己的歌聲打動在場的每一位黨員，演唱完畢后，由所有在場的黨員進課件下載*行投票，角逐出一、二、三等獎，然后鎮(zhèn)書記給他們頒發(fā)獎品。

3、發(fā)放紀念品

四、活動要求

開展好“七一”紀念活動，是我鎮(zhèn)黨員政治生活中的一件大事，黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“三個代表”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，我鎮(zhèn)會根據自身實際制定相關的計劃，納入近期工作議事日程，認真做好落實。

歌詠比賽活動報道篇二

“魁山的魂，郪江的魄。投入你的懷抱我有無限收獲，行知的思想已植入我的心田……”當悠悠校歌有飄蕩在我的耳際時，我不由得開始細細品味歌詠比賽的滋味。

上周四下午第二節(jié)課，是我們五年級的歌詠比賽。我們拿著椅子排著長龍般的隊伍浩浩蕩蕩地來到規(guī)定的地方坐好。放眼望去，操場上人山人海，何等壯觀！同學們像一只只小鳥嘰嘰喳喳地吵嚷著。這時，主持人說話了，全場頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝神地看著主持人。主持人用洪亮的聲音說：“請五年級十班上場，五年級五班準備！”于是，歌詠比賽正式拉開帷幕！

第一個上場的是十班，十班的主持人朗誦的鏗鏘有力，情感飽滿。只可惜第一首歌節(jié)奏拿捏不準，忽時遲，忽時快，忽時慢。但是第二首歌卻富有感情、表情到位。不得不讓同學們的自信心有點挫敗失落。

第二個上場的是五班，五班恰恰相反。他們第一首歌唱的歡快輕松，讓人回味無窮，第二首歌卻發(fā)揮失常，節(jié)奏都沒有跟上，這可真讓人感到惋惜?。?/p>

第三個上場的是我們班，同學們都緊張地溢出了細密的汗珠，我也不例外。我的心里打起了小鼓，像有一只小鹿在亂撞一樣，心臟砰砰直跳！但是，一想到賽前的努力，我們都為自己鼓勁！我們一個個精神飽滿，春風滿面地走進了場地，望著臺下竊竊私語的觀眾，我又緊張地狠狠拽緊衣角。伴隨著校歌的節(jié)奏，我們面帶笑容的唱：“魁山的魂郪江的魄，投入你的懷抱我有無限收獲……”大家都聚精會神地盯著指揮，生怕自己弄錯了哪個環(huán)節(jié)。第二首歌是中國夢，大家都把節(jié)奏把握得很好，盡了自己最大的努力演繹這兩首悅耳的歌曲?？傮w來說都很不錯！

后面的班級陸陸續(xù)續(xù)地演唱完了，但其中讓我印象最深刻的就是八班。因為八班不但聲音清亮，而且主持人十分優(yōu)秀！如果你能靜靜的傾聽，用心的感受，八班會把你帶入一個奇妙的音樂世界。

時間如同流水般匆匆逝去，轉眼間就到了頒獎的時候了。當主持人念到：五二班獲得一等獎時，同學們都把手指比成v字形，臉上洋溢著幸福的光芒！快樂充盈了整個身心！

通過這次的歌詠比賽，使我懂得了：只有團結努力才能駛向成功的彼岸！才能收獲勝利的果實！

歌詠比賽活動報道篇三

今天是星期三，我們排練了有一段時間了，每天最少兩小時的訓練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對象?！坝忠啪毩耍　蔽亦洁洁爨斓剡吅?，邊再橡皮上扎眼，看看現在的橡皮，簡直跟機關槍掃射后的木板沒什么兩樣。周三下午是科學課，為了歌詠比賽，也已經化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬段”。

離歌詠比賽還有一天，用俗話來講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?！”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實況轉播。開著同學們忙碌的身影，我心里某個較軟的地方被觸動了一下……真正開始“魔鬼訓練”的是下午，我當然是千種不愿意，萬種不甘心。不過當看見老師不顧嗓子疼得教我們，家長焦頭爛額的找服裝，同學們抓緊時間排練，我感受到了這個集體在努力，“我要為集體爭光”這個念頭就扎根在了我的心里。

馬上就要歌詠比賽了，看著一個個濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時這句話。

“請同學們站隊！”我們自覺排好隊，來到多功能大廳。我們班是第10個表演的，看了前面幾個班的表演，不禁覺得他們都沒我們班好，而且有一種想向他們表演的欲望。

該我們表演了，在多功能廳門口，已經站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?！”我鼓勵自己。

此時，我想，我努力了，就足夠了，結果并不重要，倒是過程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺六（2）班這個集體是多么優(yōu)秀，團結起來，凝聚起來，就是成功！

歌詠比賽活動報道篇四

又是一個金秋十月，秋風送爽的季節(jié)我們又迎來了一年一度的“祖國頌”歌詠比賽，我的心情是多么激動??！

第二天，我穿著校服，準時來到學校。同學們坐在教室等著老師的到來。老師來了給我們講了一些鼓勵的話，我們就到階梯教室去了。

來到階梯教室，首先映入我們眼簾的是大屏幕上的一幅幅漂亮的愛國畫面，有奧運奪冠時的情景，有毛主席站在天安門城樓上的身影，旁邊是一副喜迎國慶的對聯，上聯是虎躍龍騰霓燈閃，下聯是歡歌笑語豪情邁，橫批是喜迎國慶。上方有一條長長的橫幅，寫著二零零五年“祖國頌”歌詠比賽。

比賽開始了，首先是四年級四班的演唱。隨著主持人精彩的演講，比賽進入了高潮?！罢埪牳枨段覀儼炎鎳鴲墼谛母C里》”“綠水把青山，映在明鏡里……”此時，我仿佛變成了一只小鳥，飛向了藍天的懷抱，仿佛是一棵小樹，在祖國的懷抱里茁壯成長。四年級四班的表演結束了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。

隨著一聲：“請四年級五班演唱?！蔽疑詈粑藥状?，懷著緊張而興奮的心情走上了舞臺。站好隊形后，演唱就開始了。音樂響起了，我睜大眼睛，輕輕地點頭，做動作時，我高高舉著手，放下……過了一會兒就非常輕松了。唱到《紅星歌》時，我仿佛是一位背著槍的紅軍戰(zhàn)士，仿佛聽到了毛主席洪亮的喊聲，聽到了人民的歡呼聲。演唱時，我把精力集中在指揮身上，時很輕松就唱完了。

終于等到喧布結果的時候了，楊老師拿著話筒，大聲說：“獲得一等獎的班級有四年級五班?！边@時，我們班沸騰了，同學們是多么高興??！獎狀領回來了，望著那代表同學們汗水和老師心血的獎狀，我無比高興。

這次歌詠比賽，是同學們的汗水和老師的努力贏了，真是一分耕耘，一分收獲?。?/p>

歌詠比賽活動報道篇五

9月30日下午，我們一到學校，老師就帶我們去報告廳參加“唱響校園”慶國慶歌詠比賽。

每個同學唱得聲音響亮、整齊，個個精神飽滿。最令我欣賞的'三（4）班，他們有的同學褲后插著國旗，有的同學捧著鮮花，還有人扎著紅領結。每個動作生動有趣，弟弟周李航抬頭挺胸，像個解放軍。

到我們班了，上臺前，每個人更加嚴肅、冷靜。上臺了，臺下很多人在欣賞，我暗暗下定決心一定要唱好。

我和唐藝瑋上去報幕，后來開始唱歌，第一首《中國少年先鋒隊隊歌》“我們是共產主義接班人……”同學們歌聲整齊，有七個女生在前面伴舞，她們舞姿優(yōu)美，唐藝瑋揮動隊旗，隊旗迎風飄蕩。

接下來第二首《三年級的小男生》，大家唱出了男生的活潑調皮又可愛。下臺了，剛才緊張的人松了一口氣。

最動人心的時候到了，郝老師宣布一等獎報到了我們班，全班同學跳起來說“耶”，我也這樣做。

歌詠比賽活動報道篇六

一、比賽主題:黨在我心中

二、比賽時間

三、比賽地點

四、參賽對象

五、比賽形式:以部門為單位的大合唱比賽

六、評比方式

1、評獎要求:評委當場打分，當場宣布評比結果。注:在評委打分中去掉一個分和一個最低分取總分為該班最后成績。

2、獎項設置:獎項設置設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

七、評分標準:

1、出入場井然有序、隊形美觀;

2、服裝整潔、統一;

3、指揮動作自然大方，節(jié)拍正確;

4、演唱隊員臺風良好，表情豐富;

5、演唱技巧:能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。

6、藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意。

八、比賽要求:

2、各部門班根據情況自備伴奏。

3、各部門嚴格遵守賽場內外的秩序，參賽演唱中不得大聲喧嘩和走動，適時鼓掌。