當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

基層服務(wù)禮儀是指在基層崗位上為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一種行為規(guī)范。參加基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)是我從事基層工作的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到基層服務(wù)禮儀對(duì)于提升社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)質(zhì)量的重要性。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

我在培訓(xùn)中了解到，基層服務(wù)禮儀是指在基層崗位上為人民群眾提供服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的行為規(guī)范。這不僅包括對(duì)待人民群眾的態(tài)度，還包括身體儀態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)、專業(yè)知識(shí)等方面。只有做到崇尚文明、禮貌待人、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能真正落實(shí)基層干部的服務(wù)宗旨。

第二段：培養(yǎng)文明禮儀意識(shí)

在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到文明禮儀意識(shí)對(duì)于提升服務(wù)質(zhì)量的重要性。無論是對(duì)待人民群眾還是對(duì)待同事，都要保持禮貌、文明的態(tài)度。我們作為基層干部，要以身作則，注重細(xì)節(jié)，始終保持良好的形象。只有這樣，才能有效地提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾對(duì)基層工作的滿意度。

第三段：提升溝通能力

良好的溝通能力是進(jìn)行基層服務(wù)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多溝通技巧，如傾聽、明確表達(dá)等。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我更加明確了與人民群眾進(jìn)行有效溝通的重要性。只有真正傾聽人民群眾的需求，才能更好地為他們提供服務(wù)。在今后的工作中，我會(huì)不斷提升自己的溝通能力，與人民群眾更好地互動(dòng)。

第四段：注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

作為基層干部，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能更好地為人民群眾提供服務(wù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多基層工作的相關(guān)知識(shí)，如基層政策、法律法規(guī)等。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)基層工作的了解更加深入，也對(duì)自己的不足有了更明確的認(rèn)識(shí)。今后，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)人民群眾的支持和信任。

第五段：切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)

通過這次培訓(xùn)，我更加明確了服務(wù)意識(shí)對(duì)于基層工作的重要性。作為一名基層干部，我們要時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的初心，踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的本職要求。同時(shí)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思自己的不足，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，提高群眾滿意度。只有這樣，才能更好地完成自己的使命和責(zé)任。

總結(jié)：通過這次基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到基層服務(wù)禮儀對(duì)于提升社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)質(zhì)量的重要性。在今后的工作中，我將切實(shí)踐行基層服務(wù)禮儀，提高自己的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我相信，通過我和其他基層干部的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展和進(jìn)步。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

所以，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營(yíng)造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)！

隨著現(xiàn)代社會(huì)人際交往的日漸頻繁，人們對(duì)個(gè)人的禮儀更是倍加關(guān)注。俗話說：“不學(xué)禮，無以立”禮儀不是單穿衣戴帽，而包含涉及為人處事的大學(xué)問。如今各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同類產(chǎn)品可供選擇越來越多元化，顧客所購(gòu)買的已不僅僅是商品本身，“工作人員的態(tài)度、隨之相關(guān)的服務(wù)”是現(xiàn)在顧客選擇的新標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的背景下，提升公司形象、規(guī)范服務(wù)要求、提高顧客滿意度是公司文化和制度建設(shè)的重要內(nèi)容。通過本次培訓(xùn)感觸頗深，理清了以往對(duì)于文明禮儀的膚淺認(rèn)識(shí)和模糊觀念，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對(duì)客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單說，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。

每位員工都是公司形象代言人，公司形象影響決定公司的發(fā)展和生存,提升每位員工的個(gè)人素養(yǎng)，才能提升公司的美名譽(yù)度。作為一家高檔次的星級(jí)酒店，不僅具有高端的品牌，舒雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應(yīng)該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在實(shí)際的操作過程中有些細(xì)節(jié)被忽略，我們應(yīng)該堅(jiān)持做到“三到”“三聲”：具體就是“顧客到、微笑到、敬語(yǔ)到”以及 “來有問聲、問有應(yīng)聲、走有送聲”。要主動(dòng)迎客，微笑服務(wù)；應(yīng)當(dāng)使顧客感受到你對(duì)他的熱情歡迎，并以此使顧客對(duì)你產(chǎn)生良好印象，促使雙方交易成功。保持良好的精神風(fēng)貌；在工作中要學(xué)會(huì)將不愉快的情緒拋之腦后，保持充沛的精力，使自己的工作狀態(tài)處于最佳。

通過上午的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),讓我深刻的認(rèn)知到:禮儀體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。以及各種禮儀禮節(jié)的重要性,個(gè)人的角度而言；于有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)；有助于人美化自身、美化生活；有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；企業(yè)的角度而言，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。以前，總認(rèn)為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，通過學(xué)習(xí)，感覺還是有些差距，比如說自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒錯(cuò)”的思想。通過學(xué)習(xí)后，我將更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)質(zhì)量更好。

上午的服務(wù)禮儀學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)的目的遠(yuǎn)沒有因此而結(jié)束，相反我覺得應(yīng)該是學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的開始。做為“堰陽(yáng)天國(guó)際酒店”的一名管理人員，要用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店的良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給顧客留下美好的印象。要切實(shí)規(guī)范服務(wù)行為，就要按照學(xué)習(xí)中的禮儀來要求和努力規(guī)范自己的服務(wù)行為。做到標(biāo)準(zhǔn)化，正規(guī)化，微笑的聆聽顧客的需求，耐心的解答顧客的請(qǐng)求，用一顆健康的心態(tài)來面對(duì)自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造堰陽(yáng)天國(guó)際酒店的`服務(wù)品牌形象，在為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值！

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

基層服務(wù)是社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，而良好的服務(wù)禮儀則是基層服務(wù)的重要組成部分。為了提高自身的服務(wù)質(zhì)量，我參加了一次基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。

第二段：禮儀的重要性

在基層服務(wù)中，禮儀的重要性不可忽視。當(dāng)我們遵守禮儀規(guī)范時(shí)，我們能夠更好地與他人交往，建立良好的人際關(guān)系。禮儀還可以提升我們的形象和信任度，讓他人感受到我們的友善和尊重。通過培訓(xùn)，我明白了禮儀在各個(gè)行業(yè)中都起著重要的作用，當(dāng)我們能夠熟練運(yùn)用禮儀時(shí)，我們的服務(wù)水平就能更上一層樓。

第三段：學(xué)到的知識(shí)和技巧

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于基層服務(wù)禮儀的知識(shí)和技巧。首先是儀表整潔，因?yàn)榈谝挥∠笫种匾?。穿著整潔、干凈，保持良好儀態(tài)是基本的禮儀要求。其次是言談舉止，我們要注意用語(yǔ)文明、禮貌，不隨意妄語(yǔ)，要懂得尊重和傾聽他人。還有待客之道，我們要熱情親和地迎接每一位客人，提供周到的服務(wù)，并隨時(shí)關(guān)注他們的需求。這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)使我在今后的服務(wù)工作中更加得心應(yīng)手。

第四段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方法

盡管我學(xué)到了很多有關(guān)基層服務(wù)禮儀的知識(shí)，但在實(shí)踐中仍然會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。有時(shí)客人可能會(huì)采取冷淡態(tài)度或是情緒不佳，這給我提供了很大的壓力。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了冷靜面對(duì)挑戰(zhàn)，不要過分反應(yīng)，保持耐心和友善。我也學(xué)會(huì)了如何化解矛盾，并傾聽客人的意見。雖然困難依然存在，但我相信只要我不斷練習(xí)和改進(jìn)，我會(huì)在實(shí)踐中越來越好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

通過基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到良好的服務(wù)禮儀對(duì)于服務(wù)工作的重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能夠更好地與他人交往，并提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在以后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)技巧和禮儀素養(yǎng)，以便更好地為人民群眾服務(wù)。

總之，基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)給予了我寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我深切感受到了禮儀在基層服務(wù)工作中的重要性。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于基層服務(wù)禮儀的知識(shí)和技巧，并找到了解決挑戰(zhàn)的方法。我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的服務(wù)水平，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠成為一名更優(yōu)秀、更專業(yè)的基層服務(wù)人員。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在學(xué)習(xí)了教師禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容后，給我感觸最深的是：教師禮儀存在于每一個(gè)微小細(xì)節(jié)中，教師要時(shí)刻注意自己的言行，用教師禮儀規(guī)范自己。

教師的任務(wù)就是教書育人，教育的對(duì)象是一群像白紙一樣天真無邪的孩子，對(duì)低年級(jí)孩子來說更是如此。孩子們正處于學(xué)習(xí)的階段，對(duì)身邊的一切都充滿著好奇，對(duì)細(xì)小細(xì)節(jié)更有著豐富的觀察和學(xué)習(xí)能力。而作為教育孩子的老師來說，老師的一言一行更是給孩子起到了重要的榜樣作用，老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是孩子模仿的對(duì)象。所以，教師在每天的言行中要注重自身的行為規(guī)范，在著裝、儀容、舉止、語(yǔ)言等各個(gè)小細(xì)節(jié)上時(shí)刻用教師禮儀規(guī)范自己，為孩子做好示范，讓孩子在老師的潛移默化中學(xué)會(huì)文明禮儀，成為一名講文明有禮貌的好學(xué)生。

教師禮儀對(duì)教育教學(xué)有著重要的作用。教師作為人類靈魂的工程師，在傳播知識(shí)的同時(shí)，自己的言行舉止、文明禮儀對(duì)學(xué)生也產(chǎn)生著潛移默化地的影響。所以，教師的教育教學(xué)工作，不僅要有精深的知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，而且還要有良好的教師禮儀，為學(xué)生樹立榜樣，用高尚的人格素養(yǎng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)。

“身教勝于言教”，教師禮儀對(duì)學(xué)生來說是一種強(qiáng)有力的教育力量，起著潛移默化的教育作用。教師只有摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節(jié)的言行、不加檢點(diǎn)的習(xí)慣，才能樹立教師的威信，才能教育好學(xué)生。記得在一次班會(huì)課的時(shí)候，我教育孩子不能講粗話，有幾個(gè)孩子就舉手說語(yǔ)文老師生氣的時(shí)候就會(huì)說粗話。當(dāng)時(shí)，我一下就被孩子說的沒話說了，只能教育說：“老師是被你們氣的，如果你們聽話不惹老師生氣，老師就不會(huì)這樣了?！彼哉f，如果教師自己都不能注意自己的一言一行，沒有最起碼的教師禮儀，這樣是很難教育好學(xué)生的，學(xué)高為師，身正才能為范呢。

教師不僅要在平時(shí)的言行中給學(xué)生樹立榜樣，在課堂上同樣要遵守教師禮儀，讓教師禮儀更好的為教學(xué)服務(wù)。經(jīng)常有老師會(huì)有這樣的困惑：我的教學(xué)設(shè)計(jì)很有趣，我也認(rèn)真組織了教學(xué)，為什么在課堂上卻很少有學(xué)生積極配合呢?為什么呢?其實(shí)關(guān)鍵還是你的教師禮儀還有待提高。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們使用文明語(yǔ)言，不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。在課堂上，不論是怎樣的學(xué)生，作為教師我們都應(yīng)該尊重他，讓他感受到教師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，不能因?yàn)槟硞€(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好就冷落或挖苦他，否則的話孩子永遠(yuǎn)不可能學(xué)好，也不可能愿意配合你的教學(xué)工作。不管是進(jìn)行課堂提問還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們都要尊重學(xué)生，給他們空間和時(shí)間，不要只依靠自己的主觀感受，不關(guān)注學(xué)生自身的感受。

一名教師的教育教學(xué)成功還是失敗，只有扎實(shí)的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能還是不夠的，還要靠教師禮儀來提升自己的素質(zhì)，贏得學(xué)生的尊重。

禮儀培訓(xùn)體會(huì)

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，職業(yè)服務(wù)禮儀的重要性愈發(fā)凸顯出來。為了提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，我報(bào)名參加了一期職業(yè)服務(wù)禮儀培訓(xùn)。通過對(duì)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到職業(yè)服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)人和企業(yè)的意義，也掌握了一些實(shí)用的技巧和方法。下面，我將分五段詳細(xì)介紹我在這次培訓(xùn)中的體會(huì)和心得。

第一段：認(rèn)識(shí)職業(yè)服務(wù)禮儀

在培訓(xùn)的第一天，我們首先進(jìn)行了職業(yè)服務(wù)禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過講解和案例分析，我了解到職業(yè)服務(wù)禮儀是一種涵蓋了個(gè)人形象，言行舉止以及對(duì)他人的尊重和關(guān)懷等方方面面的禮儀規(guī)范。職業(yè)服務(wù)禮儀可以提高企業(yè)的形象和品牌價(jià)值，提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)顧客的滿意度。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)職業(yè)服務(wù)禮儀不僅是對(duì)自己的提升，更是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的負(fù)責(zé)。

第二段：重視形象管理

培訓(xùn)的第二天，我們進(jìn)行了形象管理方面的學(xué)習(xí)。我學(xué)到了不同職業(yè)不同場(chǎng)合的形象要求，以及如何通過儀容儀表、服裝搭配、言談舉止等方面來提升自己的形象。在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了形象改造的實(shí)踐，每個(gè)人都通過對(duì)形象的改進(jìn)來展示自己的進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的形象是建立在自信、專業(yè)和細(xì)致的基礎(chǔ)上的，同時(shí)也明白了一個(gè)好的形象對(duì)職業(yè)生涯的影響是無可忽視的。

第三段：掌握專業(yè)溝通技巧

在職業(yè)服務(wù)中，良好的溝通能力是非常重要的。在培訓(xùn)的第三天，我們學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的溝通技巧。例如，如何進(jìn)行有效的傾聽和提問，如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言和目光交流等等。通過實(shí)踐和角色扮演，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧的運(yùn)用能夠讓我更好地與他人建立互信和良好的關(guān)系。而這樣的關(guān)系對(duì)于建立良好的職業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量是至關(guān)重要的。

第四段：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合

職業(yè)服務(wù)涉及的場(chǎng)合很多，每個(gè)場(chǎng)合都有其特定的禮儀要求。在培訓(xùn)的第四天，我們通過模擬實(shí)踐的方式學(xué)習(xí)了各種場(chǎng)合的禮儀規(guī)范和技巧。例如，如何應(yīng)對(duì)商務(wù)宴請(qǐng)、會(huì)議演講、客戶拜訪等等。通過這些實(shí)踐，我逐漸明白了不同場(chǎng)合需要不同的禮儀規(guī)范，這要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)和提升。

第五段：提升服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度

在本次培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度的學(xué)習(xí)。在面對(duì)顧客或客戶時(shí)，我們要展現(xiàn)出具備專業(yè)知識(shí)和積極態(tài)度的一面。通過培訓(xùn)，我了解到很多提升服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度的方法，如主動(dòng)關(guān)心顧客需求、積極解決問題、熱情周到地服務(wù)等。這些方法不僅可以提高顧客的滿意度，還能夠增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

通過這次職業(yè)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)服務(wù)禮儀的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。我會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到日常工作和生活中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。相信在今后的發(fā)展中，我能夠充分發(fā)揮所學(xué)和提供更好的職業(yè)服務(wù)。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

周末我們參加了_教授的《教師禮儀》培訓(xùn)課程，知道禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達(dá)方式。禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來。禮儀、文明交往等，對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來說，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個(gè)人在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢(shì)等方面都有一定的要求。

2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。即；ケ澩鏌準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、與學(xué)生談話：提前通知，有所準(zhǔn)備。談話提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。ト惹橛候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。

通過這次文明禮禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)、聲音的大小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

由于教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗語(yǔ)說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，像平常很多教師都會(huì)說：“別人都會(huì)你怎么不會(huì)，笨得像個(gè)豬?！薄翱茨銓懙氖裁磥y七八糟的！來混日子?！薄皝磉@里搗亂！回家算了。”等等惡語(yǔ)在傷害著孩子們，這使得學(xué)生產(chǎn)生了不想學(xué)的狀況。這些都是教師在教育教學(xué)中沒有注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)缺乏使用文明語(yǔ)言而引起的惡果，這嚴(yán)重影響了教師的形象。如果我們使用了文明語(yǔ)言，不僅僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增進(jìn)了師生之間的感情。

一名優(yōu)秀的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中還會(huì)規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。

通過對(duì)《教師禮儀》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本：教育大計(jì)，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

總之，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻(xiàn)一份力量。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

最近，我參加了一場(chǎng)服務(wù)形體禮儀培訓(xùn)，這是一次讓我深受啟發(fā)的經(jīng)歷。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于服務(wù)行業(yè)的重要原則和技巧，也意識(shí)到了良好的形體禮儀對(duì)于服務(wù)行業(yè)的重要性。在本文中，我將分享我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：重視形體禮儀的意義

在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了形體禮儀對(duì)于服務(wù)行業(yè)的重要性。他指出，良好的形體禮儀可以給顧客留下良好的第一印象，增強(qiáng)顧客對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的信任感。而且，形體禮儀還能幫助我們展現(xiàn)自信和專業(yè)性，為顧客提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了形體禮儀在服務(wù)行業(yè)中的意義，進(jìn)而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

第三段：學(xué)習(xí)到的技巧和原則

在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于形體禮儀的技巧和原則。首先，姿勢(shì)和走路的重要性。導(dǎo)師教導(dǎo)我們要時(shí)刻保持身體的筆直和挺立，走路時(shí)要有節(jié)奏感和步調(diào)一致，這樣才能展現(xiàn)出專業(yè)和自信。其次，面部表情的控制也是十分重要的。我們要學(xué)會(huì)微笑并且保持愉悅的面容，用熱情和積極的表情來面對(duì)每一位顧客。最后，對(duì)于服裝的選擇和搭配也是不可忽視的。我們應(yīng)該根據(jù)服務(wù)的場(chǎng)合和要求來選擇合適的服裝，給顧客以專業(yè)和可信的感覺。

第四段：實(shí)踐和反思

在培訓(xùn)之后，我將所學(xué)到的技巧和原則應(yīng)用到實(shí)際工作中。不論是和顧客交流還是處理問題，我都盡量保持身體的挺直和微笑著面對(duì)他們。我在走廊里演練著走路的節(jié)奏感，使自己顯得更加專業(yè)和自信。這些實(shí)踐的過程中，我開始收到了顧客的贊許和認(rèn)可。然而，我也意識(shí)到自己仍然存在一些需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候我會(huì)注意不夠，忘記保持姿勢(shì)和微笑。這些反思讓我意識(shí)到，在形體禮儀方面的培訓(xùn)取得好的效果需要日常的實(shí)踐和不斷的提高。

通過參加服務(wù)形體禮儀培訓(xùn)，我對(duì)于形體禮儀的重要性有了更深入的了解。良好的形體禮儀可以增加顧客對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的好感和信任感，提高服務(wù)質(zhì)量和顧客滿意度。我在培訓(xùn)中學(xué)到的技巧和原則也讓我在實(shí)際工作中有了明顯的改善。然而，我也認(rèn)識(shí)到提高形體禮儀需要日常的實(shí)踐和不斷的反思。未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度，不斷完善自己的形體禮儀，為顧客提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。

總之，通過參加服務(wù)形體禮儀培訓(xùn)，我意識(shí)到了形體禮儀在服務(wù)行業(yè)中的重要性，并學(xué)到了很多關(guān)于形體禮儀的技巧和原則。通過實(shí)踐和反思，我在實(shí)際工作中有了明顯的改善。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度，以提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

xx月x日、x日，高新區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記和交易中心舉辦了為期兩天的禮儀培訓(xùn)。去之前，我還想著禮儀培訓(xùn)怎樣需要講兩天啊之后一聽，才發(fā)現(xiàn)生活、工作，處處都需要講禮節(jié)。真是細(xì)細(xì)講來，估計(jì)兩天兩夜都講不完。中華民族不愧是禮儀之邦啊!

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，禮儀對(duì)于我們政府部門窗口單位的重要性。說白了，我們就是服務(wù)行業(yè)，在學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，服務(wù)好廣大的人民群眾至關(guān)重要。優(yōu)良的服務(wù)與人的行為舉止有關(guān)。，員工的個(gè)人素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)單位的素養(yǎng)，更是反映了一個(gè)行業(yè)的整體水平。如果我們每一個(gè)高新區(qū)不動(dòng)產(chǎn)的工作人員都能注重個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，知書達(dá)理，談吐高雅，那么，我們就能得到廣大群眾的贊揚(yáng)，慢慢打造出我們高新區(qū)自我的品牌，進(jìn)而在整個(gè)鄭州市得到好評(píng)。

最終，我還想再感激我的父母，我的父母從小嚴(yán)格教育我，一點(diǎn)一點(diǎn)的教我禮儀。從吃飯、學(xué)習(xí)、與人交往、方方面面，他們都是以身作則來教導(dǎo)我。所以，從我一來到這個(gè)單位，就明白該如何對(duì)待他人。我們?nèi)魏稳硕疾槐绕渌说?，也不比其他人高貴。我們每個(gè)人都是平等的，人從來都不分三六九等，不能以職業(yè)的高低來論貴賤!所以，期望我們高新區(qū)不動(dòng)產(chǎn)的所有人都能平等地對(duì)待每一位同事和廣大的人民群眾!愿我們高新區(qū)不動(dòng)產(chǎn)越來越好!

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

開展基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)是提升服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)社會(huì)文明的重要舉措。我最近參加了一次基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程，深受啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)基層服務(wù)的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在服務(wù)中存在的不足之處。下面將從培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性、溝通技巧的提升、文明禮儀的重要性、服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及培訓(xùn)帶來的影響等五個(gè)方面進(jìn)行說明。

首先，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常實(shí)用。培訓(xùn)課程圍繞職場(chǎng)禮儀、語(yǔ)言表達(dá)和與客戶的溝通技巧展開，涵蓋了基層服務(wù)人員日常工作中的各個(gè)方面。比如，在職場(chǎng)禮儀的規(guī)范化方面，培訓(xùn)課程教授了正確的儀表和儀態(tài)、穿著及文化習(xí)俗等。在溝通技巧方面，培訓(xùn)課程教授了如何準(zhǔn)確理解客戶需求、尊重客戶感受和用正確的語(yǔ)言表達(dá)思想。這些內(nèi)容都是基層服務(wù)人員必備的能力和素養(yǎng)，對(duì)于他們提升服務(wù)質(zhì)量非常有幫助。

其次，參加這次培訓(xùn)讓我對(duì)溝通技巧有了更深入的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)課程中，老師通過案例分析和模擬演練等方式，向我們傳授了一些實(shí)用的溝通技巧。例如，我們學(xué)習(xí)到要注重傾聽，學(xué)會(huì)先聽后說；學(xué)會(huì)利用非語(yǔ)言交流，如肢體語(yǔ)言和眼神交流來增進(jìn)溝通效果；學(xué)會(huì)換位思考，以更好地理解他人的需求和感受。這些技巧對(duì)于日常與客戶和同事的溝通非常有幫助，有效提升了溝通效果和工作效率。

第三，在這次培訓(xùn)中我領(lǐng)悟到文明禮儀的重要性。文明禮儀是社會(huì)文明的重要組成部分，也是基層服務(wù)的必備素養(yǎng)。在課程中，老師向我們強(qiáng)調(diào)文明禮儀的準(zhǔn)則和原則。通過知識(shí)的講解和實(shí)踐的演練，我們深刻認(rèn)識(shí)到文明禮儀不僅僅是一種形式，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。尊重他人的感受、講究文明用語(yǔ)、保持公共場(chǎng)所的整潔等，都是文明禮儀的體現(xiàn)。只有通過遵守禮儀準(zhǔn)則，我們才能在基層服務(wù)中贏得社會(huì)大眾的尊敬和信任。

再次，這次培訓(xùn)使我對(duì)待服務(wù)工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。以前，我常常認(rèn)為基層服務(wù)不夠高大上，覺得自己的工作不受重視。然而，在這次培訓(xùn)中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了基層服務(wù)的重要性和意義?；鶎臃?wù)是社會(huì)穩(wěn)定的基石，是關(guān)系人民群眾切身利益的重要工作。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我明白了基層服務(wù)崗位的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己的工作是很有價(jià)值的。這種認(rèn)識(shí)改變了我的態(tài)度，我更加熱愛并投入到我的基層服務(wù)工作中。

最后，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。通過參加這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技巧，還完善了自己的人格魅力。我意識(shí)到只有具備良好的儀態(tài)和言行，才能提供真正優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也激發(fā)起了我的學(xué)習(xí)熱情，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升，能夠成為一名專業(yè)的基層服務(wù)人員。

綜上所述，基層服務(wù)禮儀培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和收獲。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了基層服務(wù)的重要性，提升了我的溝通技巧和文明禮儀水平。此外，我也對(duì)待服務(wù)工作的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，并受到了深遠(yuǎn)的影響。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，力爭(zhēng)為基層服務(wù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近期，xx組織部分員工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)時(shí)間有限，但經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我懂得了禮貌禮儀的重要性，也學(xué)到了禮貌禮儀方面的一些基本知識(shí)，培訓(xùn)使我有了很大的收獲。

人與人之間的交往是需要講究禮儀的。講究禮儀，就是對(duì)別人的尊重。人們常說：“尊重上級(jí)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重所有人是一種教養(yǎng)?！边@幾句話告訴我們，無論對(duì)誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)抱以尊重態(tài)度，尊重別人是一個(gè)人最起碼的禮儀要求。

在社會(huì)生活中，禮儀能夠十分有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件十分愉快的事情。在滿足人們社會(huì)交往需求的同時(shí)，也滿足了人們被尊重的需求。

在商務(wù)活動(dòng)中，禮儀顯得尤其重要。一個(gè)不懂得禮儀或不講究禮儀的人，在商務(wù)活動(dòng)中是很難有成就的。因?yàn)闆]有誰(shuí)樂意去和一個(gè)不懂禮儀的人打交道，更何況是談交易。相反，一個(gè)懂禮儀而又很講究禮儀的人，在商務(wù)活動(dòng)中是很容易成事的。首先，他憑借得體的禮儀就博得了客戶的好感，贏得了客戶的信任，取得了與客戶深入交談的先決條件。生意場(chǎng)上這樣的例子太多太多。

隨著社會(huì)禮貌化程度的提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)于人才禮儀修養(yǎng)的要求也日益提高。職業(yè)禮儀已經(jīng)表現(xiàn)成為一種職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)本事、職業(yè)技能，甚至是關(guān)乎到職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)發(fā)展的一部分。對(duì)于企業(yè)來說，禮貌禮儀是企業(yè)形象、企業(yè)文化、員工修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，企業(yè)僅有抓好了禮儀培養(yǎng)和教育才能使企業(yè)在形象和文化表達(dá)上提升到一個(gè)滿意的地位，也僅有這樣企業(yè)才會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展前景。企業(yè)的每一位員工都應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊小事做起，學(xué)會(huì)尊重，講究禮儀!

經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我懂了很多，也讓我了解了很多以前沒有了解的東西，發(fā)現(xiàn)了自我的不足。而這些東西正是我此刻工作和生活中需要的東西，讓我明白了怎樣做才能做到互相地尊重。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我要學(xué)以至用，努力做一個(gè)懂禮儀，會(huì)辦事的優(yōu)秀員工。