人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)讀書心得篇一

三年級(jí)是小學(xué)生活中非常重要的一年，學(xué)生們不僅需要逐漸適應(yīng)升級(jí)后的學(xué)習(xí)環(huán)境，還需積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。本文將分享我在三年級(jí)讀書和畫畫方面的心得體會(huì)。

第二段：讀書方面的心得體會(huì)

作為一名三年級(jí)學(xué)生，我深深感受到讀書對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。在讀書方面，我充分利用空余時(shí)間，閱讀各種書籍，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷。我喜歡讀故事書和寓言故事，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些故事，我可以學(xué)到許多生活中的道理和價(jià)值觀。例如《小豬快跑》教會(huì)我勇于拼搏，不要輕易放棄，而《賣火柴的小女孩》則讓我明白了珍惜自己擁有的一切。通過(guò)讀書，我變得更有見(jiàn)識(shí)、更自信。

第三段：畫畫方面的心得體會(huì)

除了讀書，畫畫也是我三年級(jí)最喜歡的活動(dòng)之一。畫畫能夠讓我放松身心，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。我喜歡畫一些有意義的畫，例如家鄉(xiāng)的美景、上學(xué)路上的小景、班級(jí)建議箱等。通過(guò)畫畫，我更能夠了解自己的興趣愛(ài)好，并且堅(jiān)信自己任何的夢(mèng)想都不是遙不可及的。

第四段：學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系

讀書和畫畫，讓我慢慢地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)生活是相互聯(lián)系的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要用一種積極、健康、向上的態(tài)度去面對(duì)。并且需要具備良好的時(shí)間規(guī)劃和自學(xué)能力，這樣才能夠在學(xué)習(xí)和生活上都有所成就。同時(shí)，生活也有助于豐富我們的知識(shí)，為我們積累做些“薄利多銷”的事情。在學(xué)習(xí)和生活中找到平衡點(diǎn)，我們才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)

在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，讀書和畫畫已經(jīng)成為了一種生活方式和一種良好習(xí)慣。因?yàn)樵谶@兩件事情中，孩子們不僅可以獲得知識(shí)，還可以完全釋放心靈，充分地放松自己。在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子們更容易健康地接觸到生活，讓他們更好地理解生活的本質(zhì)，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？傊?，讀書和畫畫是一種最好的學(xué)習(xí)方式，讓我們一同愛(ài)上它們吧。

三年級(jí)讀書心得篇二

當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí)，寒假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)??！我來(lái)回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

文章講得一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕靡凰?，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開心扉?！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。

讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

叛逆，本身就是一把雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。

文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

三年級(jí)讀書心得篇三

今年的寒假，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的假期，其中最令我難以忘懷的就是放假讀書的時(shí)光。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，我對(duì)于閱讀的熱情也愈發(fā)高漲。放假讀書既可以豐富知識(shí)，又可以陶冶情操，因此我堅(jiān)定地選擇了這個(gè)最有意義的方式來(lái)度過(guò)假期。

第二段：介紹自己讀過(guò)的一本好書

在寒假期間，我讀了一本名叫《小王子》的書。這本書不同于我們平時(shí)讀的故事書，它更像是一本寓言，它通過(guò)小王子的旅行經(jīng)歷，向我們揭示了人生的真諦。讀完這本書，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)王子的夢(mèng)境里，了解到了友誼、責(zé)任、愛(ài)與勇氣的重要性。小王子不僅讓我看到了外表之下的真正美麗，還教會(huì)了我如何懂得珍惜和感恩。

第三段：談?wù)勛x書帶給自己的收獲和變化

通過(guò)讀書，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，更重要的是培養(yǎng)了自己的閱讀能力和思考能力。在讀書的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題，并且通過(guò)自己的努力去尋找答案。我喜歡和書里的角色一起思考，一起探索，這讓我覺(jué)得世界是如此的豐富多彩。同時(shí)，讀書也讓我感受到了書中人物的情感，知道了人類之間的溫暖和堅(jiān)韌，這對(duì)于我的成長(zhǎng)有著重要的影響。

第四段：對(duì)于讀書的感想和遇到的困難

雖然讀書給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣與快樂(lè)，但也不可避免地遇到了一些困難。在閱讀過(guò)程中，我時(shí)常感到很難理解書中的一些描寫，也有時(shí)會(huì)遇到一些生詞，需要反復(fù)琢磨和查閱字典。但是，面對(duì)困難我從不氣餒。爸爸媽媽在一旁給予了我很大的幫助和鼓勵(lì)，我相信只要我堅(jiān)持下去，我一定能夠讀懂書中的每一個(gè)故事。

第五段：對(duì)于放假讀書的建議和期待

通過(guò)一個(gè)假期的讀書體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到了讀書對(duì)我的幫助和影響。因此，我希望同學(xué)們也能像我一樣，利用假期充分地閱讀好書。讀書可以給我們帶來(lái)知識(shí)與智慧，也可以讓我們更加熱愛(ài)生活，更加樂(lè)觀向上。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)之中，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，并努力將讀書的樂(lè)趣和成果分享給周圍的朋友們。

通過(guò)這個(gè)假期的讀書體驗(yàn)，我真切地感受到了讀書的樂(lè)趣和價(jià)值。讀書不僅可以開闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，還能夠陶冶我們的情操，影響我們的人生觀和價(jià)值觀。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，讀書一定會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜和成長(zhǎng)。

三年級(jí)讀書心得篇四

今天我讀了格林童話這本書，每個(gè)童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是：金鵝，大概內(nèi)容是：從前有一個(gè)人，他有三個(gè)兒子，最小的一個(gè)叫蠢兒，兩個(gè)哥哥說(shuō)他是笨蛋。

一天，大兒子去砍柴帶了面包和酒，一個(gè)白胡子老頭問(wèn)他要面包喝酒，他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會(huì)就砍到手臂。二兒子又去砍柴，又遇到那個(gè)老人，二兒子把他罵了一頓，二兒子砍了一會(huì)兒，斧頭砸到腳上，回去了。三兒子遇到那個(gè)老頭，把面包和酒都給了他，還給老人捶背。老頭說(shuō)：你心地善良，我要給你幸福，老頭要他砍一棵老樹，然后就走了。

小兒子去砍老樹，樹剛砍倒，就跑出一只金鵝，羽毛是金的，閃閃發(fā)光。小兒子抱著金鵝去旅館，旅店老板的三個(gè)女兒見(jiàn)了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛，卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了，小女兒也被黏住了。第二天，蠢兒抱著金鵝回家，旅店老板的三個(gè)女兒一步不離的跟在后面。有個(gè)教師想拉開她們，卻也被黏住了。兩個(gè)牧師和農(nóng)夫也被黏住了。

國(guó)王的女兒等了怪病，國(guó)王貼出告示，誰(shuí)能讓公主笑就把女兒嫁給誰(shuí)，蠢兒抱著金鵝進(jìn)來(lái)，公主立馬笑了，國(guó)王不愿意，說(shuō)：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國(guó)王說(shuō)你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國(guó)王又提條件說(shuō)：你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭，真造了那樣的一艘船。國(guó)王不得不把公主嫁給了他。

這個(gè)故事讓我懂得了：做人要心地善良，會(huì)有好報(bào)，要是心狠手辣就會(huì)得到一定的報(bào)應(yīng)。還有，我們做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

《格林童話》讀書心得

格林童話讀書筆記

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《格林童話》讀書筆記

《格林童話》讀書筆記

《格林童話》讀書筆記

格林童話讀書筆記

《格林童話》讀書筆記

《格林童話》讀書交流表三（11）班

格林童話讀書指導(dǎo)課教案

三年級(jí)讀書心得篇五

讀書是一種美妙的享受，它能讓我們感受到知識(shí)的力量，培養(yǎng)我們的閱讀能力，拓寬我們的視野。在三年級(jí)的精選讀書活動(dòng)中，我從中受益良多，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是獲得了對(duì)閱讀的熱愛(ài)和享受。以下是我的三年級(jí)讀書心得和體會(huì)。

首先，通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的故事。比如《神奇校車》，這本系列圖書生動(dòng)有趣，教會(huì)了我很多科學(xué)知識(shí)。我還喜歡讀《哈利·波特》系列，這部魔法小說(shuō)帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻世界的冒險(xiǎn)之旅。除此之外，我還讀過(guò)《小王子》、《格林童話》等經(jīng)典的童話故事，它們讓我感受到了純真和美好。通過(guò)這些故事，我懂得了友誼、勇氣、堅(jiān)持等美德的重要性，也激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。

其次，讀書不僅能夠帶來(lái)快樂(lè)，還能提高我們的閱讀能力。在三年級(jí)的精選讀書活動(dòng)中，老師鼓勵(lì)我們讀完書后寫讀書心得。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了記錄讀書的感受和思考，并且能夠用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我也養(yǎng)成了讀書時(shí)做讀書筆記的習(xí)慣，這不僅幫助我更好地理解書中的知識(shí)，還能夠幫助我更好地記憶和復(fù)習(xí)。通過(guò)這些閱讀訓(xùn)練，我的閱讀速度和理解能力都得到了提高，為以后更深入的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

第三，讀書培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)想象書中的場(chǎng)景和人物形象，仿佛置身其中。比如在讀《西游記》時(shí)，我能夠看到孫悟空大鬧天宮的情景，感受到他的厲害和狡猾。在讀《小王子》時(shí)，我能夠感受到他孤獨(dú)的心靈和對(duì)星球的探索。這種想象力的培養(yǎng)使我能夠更好地理解故事情節(jié)和人物形象，并激發(fā)了我自己創(chuàng)造故事和寫作的能力。有一次，我寫了一篇自己的童話故事，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，這讓我更加喜歡閱讀和寫作。

第四，讀書讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在讀書的過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我不了解的詞匯或者難以理解的句子。這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)查字典或者向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力。另外，閱讀也讓我了解到了自己的喜好和興趣。比如我發(fā)現(xiàn)我對(duì)歷史和科學(xué)類的書籍更感興趣，同時(shí)也更容易理解和記憶。通過(guò)對(duì)自己興趣的培養(yǎng)，我相信自己在這些領(lǐng)域會(huì)有更大的發(fā)展空間。

最后，讀書讓我豐富了生活。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，讀書也能夠讓我放松身心，享受孤獨(dú)和寧?kù)o。有時(shí)候，我會(huì)躺在床上獨(dú)自閱讀，這時(shí)的我感到非常的舒適和安心。同時(shí)，閱讀也是一種與朋友交流的方式。我們會(huì)相互推薦自己喜歡的書籍，分享自己的閱讀心得。通過(guò)這種形式，我不僅學(xué)到了更多的書籍推薦，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。讀書讓我充實(shí)了自己的內(nèi)心世界，也讓我更加熱愛(ài)生活。

總而言之，通過(guò)三年級(jí)的精選讀書活動(dòng)，我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣和益處。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀能力，還是豐富生活，讀書都起到了不可替代的作用。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬自己的讀書范圍，享受閱讀帶來(lái)的美妙和快樂(lè)。

三年級(jí)讀書心得篇六

今天剛剛學(xué)完普希金的《假如生活欺騙了你》，他勸告我對(duì)待生活要積極樂(lè)觀向上，就算生活欺騙了我，也不要悲傷，不要心急，在那些難過(guò)的歲月里，要學(xué)會(huì)忍耐與鎮(zhèn)靜。在內(nèi)心深處，一定要相信，快樂(lè)的日子它必定會(huì)到來(lái)，憂傷只會(huì)是暫時(shí)的。

可是，我的心為何還是如此悲傷？我明明知道，不可以如此的難過(guò)，我要心中裝有未來(lái)，我要做一個(gè)快樂(lè)，樂(lè)觀向上的人，可是，在那一刻我的心做不到。我沒(méi)有那么偉大，我只是一個(gè)普普通通的凡人，我也有自己的七情六欲，我也會(huì)嫉妒。

我嫉妒著那些跟我曬幸福的人，我嫉妒她們?yōu)楹慰梢赃^(guò)得比我還要好。來(lái)到學(xué)校這段日子，我過(guò)得特別的開心，我感覺(jué)自己回到了自己的小世界，在這里我做著自己。若是從此這般與世隔絕，我想我會(huì)覺(jué)得很幸福。

是的，我知道自己為何心會(huì)如此傷悲了，因?yàn)槲乙蚕胍莺莸匦腋?。我想有一個(gè)人懂我，可以在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，能夠用心的傾聽我的心里話。

我心傷悲，莫知我哀，惟愿時(shí)間可以教會(huì)我遺忘，遺忘那些傷痛；惟愿時(shí)間教會(huì)我寬容，讓心裝下更多的東西；惟愿時(shí)間能夠讓我找到幸福，狠狠地幸福。