每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生春天廣播稿篇一

甲：春雷為鼓，大地歌舞。于是，桃花紅了、柳樹(shù)綠了、大地醒了、山河笑了，春天來(lái)了!歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

甲：我是主持人：xx

乙：我是主持人：cc

甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話(huà)哈哈鏡》、《音樂(lè)品嘗會(huì)》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季，周而復(fù)始，冬天過(guò)了，自然而然，春天的腳步也就越走越近了。一年當(dāng)中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨(dú)特之處。

乙：春天的代表物，是那細(xì)如牛毛的春雨，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒。每當(dāng)人們看到這些美麗柔和的景物，心中那扇明窗，會(huì)不知不覺(jué)被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開(kāi)。

甲：春來(lái)的輕來(lái)的柔，這種感覺(jué)，總讓人感到舒適，帶給人間很多物資，精神上的貢獻(xiàn)，不求回報(bào)，正因?yàn)檫@樣，所以人們對(duì)春天總是有一種情有獨(dú)鐘的感覺(jué)，但這種感覺(jué)又不能用語(yǔ)言表達(dá)和描述出來(lái)。

乙：春天的濕，呼喚天地間萬(wàn)物，把冬眠的青蛙這類(lèi)各物的益友請(qǐng)了出來(lái)，它那哇哇叫動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是向農(nóng)民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護(hù)好谷物免遭害蟲(chóng)侵襲。春天的暖,融化了冰雪，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵(lì)著人民的勤勞精神，發(fā)揚(yáng)了我們民族的傳統(tǒng)美德。

甲：迎面不寒楊柳風(fēng)。朱自清的著一句詩(shī)恰是點(diǎn)到了好處，正好把春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。春風(fēng)的這般特點(diǎn)正好與我們南國(guó)的氣候特點(diǎn)相吻合，它并沒(méi)有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細(xì)膩潤(rùn)膚的感覺(jué)。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細(xì)微，讓字里行間，領(lǐng)悟到只有用細(xì)膩的文筆來(lái)對(duì)春天的描寫(xiě)，才能真正的把春天的真正美表現(xiàn)于人們面前。

乙：春季是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。在鄉(xiāng)下，到處展現(xiàn)出一片生計(jì)勃勃的繁榮的景象。山上的野草，樹(shù)木 ，抽出新的枝芽;路邊的野花，園子里的果樹(shù)，白花爭(zhēng)艷，到處搶風(fēng)頭，山間小溪，無(wú)聲無(wú)息地向容納自身的江海流去……俗話(huà)說(shuō)：一年之季在于春，這句俗話(huà)也可以春季觀景最佳時(shí)節(jié)。清晨打開(kāi)房間窗戶(hù)，透過(guò)這“風(fēng)景之窗”，遠(yuǎn)處的山，樹(shù)這些景物浸漬于蒙蒙細(xì)雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上，這一幅鄉(xiāng)間畫(huà)，足以讓一個(gè)剛從睡夢(mèng)中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活。戶(hù)外的鳥(niǎo)鳴聲，更能激勵(lì)人們懂得珍惜和充分利用這充滿(mǎn)希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，撥下希望的種子，當(dāng)年一定是一個(gè)大豐收年。春天永遠(yuǎn)是美麗的化身，豐收的征兆。

甲：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。從前，有一個(gè)秀才，他有一個(gè)傻兒子。有一天，朋友要來(lái)拜訪(fǎng)他。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人，還特意教給他幾句話(huà)：“如果客人問(wèn)你咱們家的桃樹(shù)怎么沒(méi)了，你就說(shuō)‘讓我砍了賣(mài)了’;如果他問(wèn)你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說(shuō)‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問(wèn)你咱家錢(qián)怎么這么多，你就說(shuō)‘爹媽辛苦掙的’;如果他問(wèn)你怎么如此聰明，你就說(shuō)‘那當(dāng)然，我們家世代如此。”

乙：于是，兒子去招待客人。客人問(wèn)：“你的父親呢?”兒子答道：“讓我砍了賣(mài)了!”客人很驚訝，接著問(wèn)你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問(wèn)：“你們家門(mén)前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說(shuō)：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問(wèn)：“你怎么這么說(shuō)!”兒子得意地說(shuō)：“那當(dāng)然，我們家世代如此!”

甲：最后的欄目是《音樂(lè)品嘗會(huì)》，請(qǐng)欣賞音樂(lè)《hokey pokey》.

小學(xué)生春天廣播稿篇二

（林）：春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，把自然打扮得格外美麗；柔和的風(fēng)，清新的空氣，天是那么的藍(lán)，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機(jī)勃勃，就像一幅栩栩如生的畫(huà)，使人頓覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

（林）：我是主持人：林曉梅

（伍）：我是主持人：伍小剛

（林）：今天的播音主題是《走進(jìn)春天》，瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間；春天，是美好的季節(jié)，它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。是因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，充滿(mǎn)著朝氣，孕育著希望。

（伍）：人人皆知的唐代詩(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！苯o我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖；它看似平淡，卻韻味無(wú)窮。

（林）：不寫(xiě)繁花似錦，不寫(xiě)芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí)，都能使人置身于春之境，感受到春景的.美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。

（伍）：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨(dú)有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線(xiàn)，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

（伍）：此時(shí)此刻，我們用心傾聽(tīng)那最美妙的下雨聲，會(huì)感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過(guò)紛紛的細(xì)雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！

（林）：春天是充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物乘著春天的翅膀，追求著對(duì)生命的渴望，對(duì)大自然的向往；人們也不例外，在這個(gè)季節(jié)里，總是要重新安排自己的工作和生活。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。

（伍）：唯一能與春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔(dān)憂(yōu)未來(lái)，而是要珍惜今天。人生，本來(lái)是一出大戲，導(dǎo)演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠(yuǎn)象春天一樣絢麗多姿。

（林）：聽(tīng)了這么多，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話(huà)吧；一位患者來(lái)到醫(yī)院對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生我的大拇腳指綠了?！贬t(yī)生看了一會(huì)說(shuō)：“依我二十年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看你得了癌癥需要切除。”于是病人的腳趾被切掉了。 過(guò)了一段時(shí)間患者又來(lái)了，他傷心的說(shuō)：“醫(yī)生我的二腳趾頭又綠了?！贬t(yī)生又看了一會(huì)說(shuō)：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗(yàn)看你得的是癌癥要趕緊切除，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾。

（伍）：就這樣一直到五個(gè)腳趾都切掉后。過(guò)了幾天他又心有余悸的來(lái)到醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生我的整只腳都變綠了?！?醫(yī)生看了好長(zhǎng)一會(huì)說(shuō)：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗(yàn)看你的襪子掉色了?！?/p>

（林）：最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《怒放的生命》。

小學(xué)生春天廣播稿篇三

乙：微風(fēng)，吹拂湖面漾起漣漪；

甲：朝陽(yáng)，用溫暖將你我擁抱；

乙：在這里雛鷹空間站節(jié)目和大家見(jiàn)面啦！

甲：本期節(jié)目由xx市香格小學(xué)主辦。我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》，分別由散文詩(shī)《找春天》、童言童語(yǔ)《誰(shuí)是誰(shuí)的春天》、《春之夢(mèng)》和《健康快車(chē)》組成。

乙：下面就讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊。

甲：黃佳晨，發(fā)現(xiàn)了嗎？春天已悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。

乙：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿(mǎn)了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!

甲：春天是燦爛的，春天是明媚的，春天是充滿(mǎn)希望的，四月的春天是春天中最濃郁、最精彩的。

乙：接下來(lái)就讓我們?cè)谏⑽脑?shī)《找春天》中感受春天的絢爛。

甲：《找春天》

春姑娘在哪里？我四處尋找著她。

我找到了，她在天空上，藍(lán)藍(lán)的天空上，南飛的大雁又飛回來(lái)了。

我找到了，她在樹(shù)梢上，一棵棵樹(shù)都吐出了嫩綠的新芽。

我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中忙碌著，一片片碧綠的麥田，像給大地穿上了綠衣裳。

我找到了，她在山坡上，青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯，漫山遍野的花朵競(jìng)相開(kāi)放，美麗的小蝴蝶圍著它們，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，嘩嘩嘩，唱起了歡快的歌兒，清澈見(jiàn)底的河水，幾乎能照出人影。

我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正吮吸著知識(shí)的泉水，在園丁的撫愛(ài)下，茁壯成長(zhǎng)。

我找到了，春姑娘就在我的身邊，春姑娘就在我的周?chē)瑫r(shí)時(shí)彌漫著春的芬芳，處處充滿(mǎn)著春的生機(jī)。

乙：多美的春天?。〈禾焓敲篮玫南笳?，是希望的象征。一只只可愛(ài)的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天。一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天。春天在不同的事物間有不同的定義。請(qǐng)欣賞《誰(shuí)是誰(shuí)的春天？》。

甲：一頭頭健壯的奶牛是草地的春天；一只只美麗的小鳥(niǎo)是森林的春天；一只只美麗的蝴蝶是花朵的春天；一只只聰明伶俐的小燕子是大樹(shù)的春天；一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果是果園的春天；一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天；一只只蹦蹦跳跳的小兔是動(dòng)物園的春天；一只只毛茸茸的小鴨是小河的春天；一條清亮的小溪是山谷的春天；一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭是校園的春天；一幢幢高大的樓房是農(nóng)民伯伯的春天；一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天；一只只漂亮的小鳥(niǎo)是白云的春天。小朋友問(wèn)：“那媽媽的春天呢？”爸爸說(shuō)：“你們就是媽媽的春天?！?/p>

甲：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是短暫的，時(shí)間是寶貴的。

乙：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

甲：下面就由我們?yōu)榇蠹抑v一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。

乙：愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。

甲：愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

乙：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

甲：過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量是多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?/p>

乙：助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它既準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？測(cè)好再算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

甲：助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。

甲：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兏煤蜁r(shí)間賽跑,偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎煤侠砝脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。

乙：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。

甲：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！?/p>

乙：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@詩(shī)句就是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

甲：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)。

乙：但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又會(huì)變矮，頭發(fā)也會(huì)由黑變白，到那時(shí)才會(huì)想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才。

甲：在今天的《健康快車(chē)》欄目里我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預(yù)防常識(shí)。

乙：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一年新的開(kāi)始，同時(shí)春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的學(xué)生是一個(gè)特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群。

甲：那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？

1、保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，教室里多通風(fēng)。

乙：2、不要穿得過(guò)少，要結(jié)合天氣預(yù)報(bào)和早上出門(mén)時(shí)外面的實(shí)際情況穿著衣服。

甲：3、染上疾病的學(xué)生一定要到醫(yī)院規(guī)范治療，不要因?qū)W業(yè)或僥幸心理而耽誤病情。

乙：4、多喝水，不要等到機(jī)體缺水口渴時(shí)再喝；少喝或盡量不喝可樂(lè)等碳酸飲料，因?yàn)轱嬃陷^涼容易造成腹痛，且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失。

甲：5、盡量不要密切接觸感冒患者，已經(jīng)有感冒癥狀的同學(xué)，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙，最好自己收集好丟入廁所。

乙：6、勤洗澡，勤曬被褥。因?yàn)樽贤饩€(xiàn)有殺菌消毒的作用。

7、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，特別是不要熬夜，每天保證8小時(shí)睡眠時(shí)間，以增強(qiáng)抗病能力。

同學(xué)們，剛才說(shuō)的這些你都記住了嗎？希望大家都能有個(gè)健康的身體。

甲：快樂(lè)的.時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美旋律中結(jié)束今天的雛鷹空間站。

乙：各位朋友，再見(jiàn)。

小學(xué)生春天廣播稿篇四

（李天揚(yáng)）親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！又是溫暖明媚的一天，七色光廣播又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

（李雨飛）用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。

（李天揚(yáng)）我是四（4）班的李天揚(yáng)。

（李雨飛）我是四（4）班的李雨飛

（兩人一起）今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)《春天》的話(huà)題，歡迎大家的收聽(tīng)！

（李雨飛）不知不覺(jué)，春天來(lái)了。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。 （李天揚(yáng)）我們虔誠(chéng)的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(zhǎng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱；我也知道我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

（李雨飛）那你可知道生命和美是什么顏色的？

（李天揚(yáng)）我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著生命和美而熱愛(ài)綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

我的視野，也灌醉了我的心田。我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(zhǎng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認(rèn)真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

（李天揚(yáng)）然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)的顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我們?cè)谑芙逃?、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，要樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界。

（李雨飛）其實(shí)綠色并沒(méi)有藏在樹(shù)林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我們的臉上，我們的意識(shí)里：裁一棵樹(shù)，種一盆花，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項(xiàng)科技環(huán)保知識(shí)的宣傳，一句“朋友，請(qǐng)節(jié)約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P(yáng)信，一項(xiàng)為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn)。因?yàn)樾袨闆Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定意識(shí)。

是一個(gè)大氣的有公眾意識(shí)的人，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美的使者。 我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。（李雨飛）下面請(qǐng)欣賞一篇關(guān)于綠色的文章。

我愛(ài)綠色

一直以為自己是鐘愛(ài)藍(lán)色的，因?yàn)樗母哐?，博大，純潔?？墒?，有一天我突然發(fā)現(xiàn)我骨子里是熾誠(chéng)的愛(ài)著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機(jī)，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，踏著生命的五線(xiàn)譜，歡快的向我跑來(lái)。

綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現(xiàn)綠色，就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹(shù)梢上？。隨處都可以瞧見(jiàn)這些可愛(ài)的綠色小精靈。他們?cè)谔瑁诟璩?，一同迎接春日的?yáng)光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來(lái)，把這個(gè)世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個(gè)春日的小城，給小城帶來(lái)新的生機(jī)。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進(jìn)一個(gè)綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次徜翔于綠色的懷抱，內(nèi)心世界總會(huì)無(wú)比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹(shù)木？？無(wú)不給我美的享受?？拷鼈儯曳路鹇?tīng)到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

（李天揚(yáng)）綠色是一種精神。它代表著樂(lè)觀向上和永不服輸。當(dāng)一顆種子以綠芽的形式出現(xiàn)在這個(gè)世界上時(shí)，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無(wú)光的土壤中，它沒(méi)有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢(shì)待發(fā)，終于在一個(gè)清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會(huì)難倒我們。

綠色是飛揚(yáng)的青春。它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了期待與渴望，躍動(dòng)的陽(yáng)光。滾動(dòng)的露珠，飄蕩的音符，涌動(dòng)的心潮。一次又一次催促著青春的腳步。朝著目標(biāo)不斷進(jìn)擊。我們不會(huì)放棄，我門(mén)用自己的汗水和努力譜寫(xiě)了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢(mèng)想，我們?cè)诰G色的青春里高歌，歡唱。

綠色如詩(shī)，綠色如畫(huà)。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出：我愛(ài)綠色！

（兩人一起） 讓我們一同去發(fā)現(xiàn)春天、感受春天的美妙吧！ 本次播音到此結(jié)束，祝愿同學(xué)們?cè)诖禾炖锾焯煊袀€(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

小學(xué)生春天廣播稿篇五

翹首以盼的春天來(lái)了，在和風(fēng)的羽翼下，細(xì)雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開(kāi)馥郁的心靈，讓它自由自在地在天空中飄飛!

春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾。雨，為綠色而來(lái)，為鮮花而來(lái)，為春天的璀璨而來(lái)，是少女清脆甜蜜的`笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥(niǎo)，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請(qǐng)柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

濕漉漉的細(xì)雨，揉動(dòng)著人盈懷的愛(ài);透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。

春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美麗的言辭，春天準(zhǔn)備放歌......

小學(xué)生春天廣播稿篇六

春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強(qiáng)的生命力！

春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！

早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！是啊，世界并沒(méi)有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái)。就像這春，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。

態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現(xiàn)在看來(lái)是心態(tài)老了，對(duì)一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。

一年之際在于春，我要好好珍惜！

而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來(lái)的三折泥土氣息的清香的味道。雨過(guò)天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺(jué)。

今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來(lái)得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。

往年的春天來(lái)的都是那樣快而有悄無(wú)聲息，而今年卻姍姍來(lái)遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開(kāi)陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。

春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切;春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物正在生長(zhǎng);春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖;春天的到來(lái)，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒(méi)有他們，世界回事怎樣的低沉。

生活正像春天一樣，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無(wú)畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。

擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>

擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開(kāi)闊

小學(xué)生春天廣播稿篇七

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”······古往今來(lái)，有多少贊美春天的佳句佳作，在這兒，我也想寫(xiě)一首贊美春景的詩(shī)。

有那么一位仙女，

在人間飄蕩。

有那么一種顏色，

飄蕩在九州之上。

有那么一種天氣，

預(yù)示著——

她，

要來(lái)了！

不知為什么，

她迅速變成了人人期待的季節(jié)

也許是為了耕種，

又也許是受不了寒冬······

有無(wú)數(shù)個(gè)理由讓我們?nèi)ハ蛲?/p>

去熱愛(ài)，

去迎接那美麗多彩的春天！

小學(xué)生春天廣播稿篇八

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是今天的主持人李媛。

乙：我是今天的主持人夏琳。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

乙：李媛，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。

甲：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!

甲：春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

乙：春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

甲：春天，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來(lái)，換上了毛衣毛褲，在外面蹦啊跳啊，倒在草地上，抬頭望望藍(lán)藍(lán)的天空，吸一口新鮮空氣，別提有多舒服了。

乙：春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

甲：就是呀，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們，讓我們好好珍惜每一天的時(shí)

光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，采擷更多的知識(shí)。

乙：恩，最后請(qǐng)欣賞歌曲《好春天》。

小學(xué)生春天廣播稿篇九

(一)(序曲)播放音樂(lè)花仙子(由強(qiáng)到弱)

合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

甲：我是---。 乙：我是---。

合：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

(二)校園黃金眼：(音樂(lè)------《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱)

甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我三月三日是全國(guó)愛(ài)耳日，三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)，三月十四日是國(guó)際警察日，三月十五日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日，三月十七日是國(guó)醫(yī)節(jié)，三月十八日是全國(guó)科技人才活動(dòng)日等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為繽紛三月呢。

乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè)。

甲：其實(shí)，即使是助人為樂(lè)，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來(lái)了四月走。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@就是學(xué)雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊! (音樂(lè)暫停)

(三)書(shū)香校園

甲：(配樂(lè)音樂(lè)-----《愛(ài)之韻小夜曲》)(較弱)

乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春

(音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球)

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺(jué)美嗎? 可不知你們還想看好書(shū)嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

(四)名曲欣賞

甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》。 (播放音樂(lè)----《三月里的小雨》)

(五)《溫馨提醒》(音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球)

春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

(六)《智力迷宮》

甲：最后請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來(lái)給大家出題，你要聽(tīng)清楚了哦： (題目讀兩遍)

甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。(打一種零食。)

第2題：有水能養(yǎng)魚(yú)蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字。)

乙：那好，我也來(lái)給大家出個(gè)題吧!我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的古詩(shī)詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩(shī)詞呢?趕快動(dòng)腦筋想想吧。

(七)尾聲(結(jié)束音樂(lè)---春天在哪里)(由強(qiáng)到弱)

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì)在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè)，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧!

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，繽紛三月已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

合：再見(jiàn)!