隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育局校外培訓(xùn)合同篇一
1、輕輕的一聲問候,不忍打攪您忙碌的生活,只想帶去學(xué)生對您思念的心情。您幸??鞓?,身康體健是我最大的心愿。謝謝您付出的一切!祝您教師節(jié)快樂!青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在教師節(jié)到來之際,祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
2、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
3、蜜蜂采蜜花中憩,您的勞作無停歇;大海發(fā)怒如嚴(yán)冬,您的和藹暖如春;明星尚有鮮花簇,您的舞臺無掌聲。親愛的老師,教師節(jié)到了,師愛無疆,感謝您的無私,感謝您的關(guān)愛,衷心祝您節(jié)日快樂!
5、親愛的老師,您用赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,激勵(lì)了多少堅(jiān)強(qiáng),點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。任歲月溜走,事事變遷,你的教導(dǎo)卻終生相伴,教師節(jié)到了,讓我在這里衷心的祝福您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!
6、那一年,我們還對您的`教導(dǎo)感到厭煩;那一年,我們的目光還時(shí)時(shí)被校外的繁華所吸引;那一年,我們還只是一個(gè)懵懂的少年。離開學(xué)校之后,才感到您的教導(dǎo)師金玉良言。祝老師教師節(jié)快樂。
7、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
8、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
9、常記老師正午,備課不知酷暑。汗水濕衣褲,依然批改書簿。辛苦,辛苦,激起滿腔仰慕。教師節(jié)到了,祝福老師身體健康,心情棒棒,桃李芬芳,工資上漲,成為學(xué)生理想的好榜樣。
10、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
11、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
12、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
13、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它&&經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
15、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
18、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
19、敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
20、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。
21、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
22、世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是老師的目光,一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,凝聚了父母的厚愛,叫我終生難忘,一半有太陽的光芒,一半有月亮的柔腸,融合了日月的光輝,把我人生路照亮。親愛的老師,教師節(jié)到了,祝您快樂健康!
23、你在三尺講臺上放飛了一群群翱翔的鳥兒,你用燃燒的青春綻放了無怨無悔的生命,你用辛勤的汗水扶正了學(xué)生腳下的道路,耕耘出桃李滿園芬芳四溢,你用默默的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了世界的光明,教師節(jié)來到了,學(xué)生要對老師說一句:老師您辛苦了。
教育局校外培訓(xùn)合同篇二
隨著我國素質(zhì)教育的提出,藝術(shù)類科目受到了前所未有的關(guān)注與重視,越來越多的家長選擇讓孩子在課余時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù),校外兒童美術(shù)教育市場呈現(xiàn)出一片繁榮活躍的景象。近幾年,筆者都在從事校外兒童美術(shù)教育的相關(guān)工作。在教學(xué)的過程中,每每看到孩子們畫畫時(shí)那純真的眼神,以及他們畫面上稚拙的造型和鮮活的色彩,我總會(huì)‘偏執(zhí)’地認(rèn)為,每一個(gè)孩子都是偉大的藝術(shù)家!我們應(yīng)該好好珍視這些孩子與生俱來的品質(zhì)。
校外兒童美術(shù)教育的主要特點(diǎn)在于其趣味性、靈活性、創(chuàng)造性和科學(xué)性,課程設(shè)置豐富多樣,有兒童畫、卡通畫、剪紙、軟陶等等。這與校內(nèi)的美術(shù)課是有一定區(qū)別的,許多課程內(nèi)容也新穎有趣,深受兒童喜愛,就連有的家長聽了課都心神向往,但也不乏一些問題的存在。通過筆者的調(diào)查了解,校外兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)為了保證教學(xué)的系統(tǒng)性,一般會(huì)給教師提供固定的課題,這些課題的設(shè)置往往都遵循著‘出效果’的原則,換言之,就是保證學(xué)生的畫符合家長及老師的審美要求。我想這種動(dòng)機(jī)出于兩個(gè)原因:一是為了讓孩子‘玩’得開心,在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)體驗(yàn)快樂;二是為了滿足家長的‘口味’(由于市場競爭激烈而殘酷,許多兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)不得不顧及“上帝”的感受)。孩子能在快樂中學(xué)習(xí),這固然是好事,但第二種原因卻多多少少影響了孩子們的‘正常發(fā)揮’。部分家長不能理解兒童繪畫中的稚拙,認(rèn)為花了同樣的價(jià)錢,就應(yīng)該享受到同樣的‘服務(wù)’,所以我的孩子不能比別人家的孩子畫得差。在這種急功近利的觀念驅(qū)使之下,美術(shù)教師們只得調(diào)整自己的教學(xué)方法,力求以最高的效率讓孩子們創(chuàng)造出最好的‘效果’。然而在得到好的‘效果’的同時(shí),教師的教學(xué)會(huì)存在諸多問題,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1)滿、大、多的程式化構(gòu)圖模式;
2)對兒童吹毛求疵的造型要求;
3)色彩感知訓(xùn)練的缺乏;
4)藝術(shù)情感表達(dá)的缺失。校外兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)的教師在課堂上為了達(dá)到預(yù)期的畫面效果,常常將自己的想法強(qiáng)加給兒童,再通過兒童的手傳達(dá)到繪畫作品中,正如世界著名的教育心理學(xué)家加納德所觀察:中國教育者認(rèn)為美是和諧與平衡,鼓勵(lì)孩子按照教育者自己的標(biāo)準(zhǔn)繪畫。這樣就不免會(huì)產(chǎn)生繪畫創(chuàng)作的雷同,也在一定程度上抑制了兒童個(gè)性的發(fā)展。
分析以上校外兒童美術(shù)教育現(xiàn)象的同時(shí),也對這些現(xiàn)象有了以下幾點(diǎn)反思。
1、應(yīng)注重兒童個(gè)性的發(fā)展
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們的繪畫也都有自己獨(dú)特的個(gè)性。倘若用同一形狀的黑匣子去鎖住不同形狀的自由靈魂,豈不是比扼殺它們還要?dú)埲??美國著名的美術(shù)教育家羅恩菲德認(rèn)為,每個(gè)兒童都有創(chuàng)造性發(fā)展的潛能,而教師的任務(wù)則是制造條件讓這些潛能得以激發(fā)。筆者看過一些日本優(yōu)秀美術(shù)課程的視頻,在日本的兒童美術(shù)課上,學(xué)生是主角,從作品的醞釀、創(chuàng)作到工作結(jié)束,幾乎都由自己獨(dú)立完成。教師不是指揮者,而是引導(dǎo)者,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。但多數(shù)情況下,學(xué)生并不寄托于老師的求助,而是嘗試獨(dú)立去解決問題。在這樣的課堂中,每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得以充分體現(xiàn)。
2、應(yīng)尊重兒童特有的繪畫思維
兒童不似成人有嚴(yán)密的思維邏輯,在繪畫的過程中以感性思維占主導(dǎo),常常表現(xiàn)出無目的性。許多兒童繪畫作品,在成人看來可能是粗糙、變形甚至是不符合邏輯的,但正是這種兒童渾然天成的思維與表現(xiàn)方式,喚起了人類最原始而美好的心靈。感性思維實(shí)則是繪畫創(chuàng)作中不可或缺的思維方式,可以給繪畫創(chuàng)作帶來靈感,成人不應(yīng)按照自己的思維邏輯為標(biāo)準(zhǔn)來衡量兒童的繪畫思維,而應(yīng)尊重與鼓勵(lì)。
3、珍視兒童繪畫中的稚拙味
熱愛繪畫是大部分兒童的天性,當(dāng)兒童不具備系統(tǒng)的語言表達(dá)能力時(shí),往往會(huì)借助繪畫的方式來表達(dá)。表面上看,兒童所描繪出的事物與客觀現(xiàn)實(shí)并不相符,所畫物象簡單粗糙,甚至怪誕扭曲,實(shí)際上他們是在用稚拙樸實(shí)的手法表達(dá)自己主觀的想象或情感。兒童用這種特殊的手法表達(dá)了人類童年的特殊美感——稚拙美,是成人作品所無法比擬和替代的。著名的文藝評論家陳丹青非常欣賞凡高的一幅油畫作品,并用小刀從書上裁下裝裱,以表喜愛。這幅畫是凡高繪畫初期的作品,畫的是一位在海邊的男人,將雙手插在口袋里懶散的樣子。這幅作品從造型到色彩再到筆觸,均透著濃濃的稚拙味。技法上不夠成熟,但看后讓人過目不忘,回味無窮。偉大的西班牙畫家畢加索曾說:“我花了很短的時(shí)間畫得像一位大師,卻花一輩子的時(shí)間畫得像個(gè)孩子?!皟和L畫的稚拙是與生俱來的,即使是偉大的畫家畢加索都只敢說自己畫得‘像個(gè)孩子’??梢姡@是多么可貴的品質(zhì)??!
總而言之,要成為一名合格的家長或教師,我們不僅要關(guān)注對兒童美術(shù)作品的評價(jià),更要注重兒童個(gè)性與繪畫思維的培養(yǎng),好好珍視其繪畫中的稚拙味,絕不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量兒童。對于美的標(biāo)準(zhǔn),一百個(gè)人有一百種答案,對于孩子,我想我們應(yīng)該給予更多種答案!
教育局校外培訓(xùn)合同篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天,我們舉行20xx年秋季開學(xué)典禮?;仡櫳蟼€(gè)學(xué)期,我們播種過希望,也收獲了累累碩果,同學(xué)們在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績;今天,我們已經(jīng)驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我提五點(diǎn)希望,和全校師生共勉:
第一,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名遵紀(jì)守法,講文明禮貌的好學(xué)生。你們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫山小學(xué)一日常規(guī)》來嚴(yán)格要求自己,不管在校內(nèi)、校外都要講文明、講禮貌;要學(xué)會(huì)與人相處,團(tuán)結(jié)同學(xué),大同學(xué)要關(guān)愛小同學(xué),男同學(xué)要尊重女同學(xué);要做好個(gè)人的衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣,衣著整潔;要講環(huán)境衛(wèi)生,不在教室、樓道、操場以及公共場所亂扔紙屑。不在教室、樓道里追逐打狂。講紀(jì)律、講公德、講秩序、講合作。這學(xué)期,學(xué)校仍將重點(diǎn)加強(qiáng)你們行為習(xí)慣教育與監(jiān)督,行為習(xí)慣差的同學(xué)不僅要受到批評,還要扣班級考核得分,所以請同學(xué)們一定要遵紀(jì)守法,做一個(gè)文明的好學(xué)生。第二,要熱愛我們的學(xué)校。我們的學(xué)校是設(shè)備較好、環(huán)境比較優(yōu)美、文明詳和的校園。熱愛學(xué)校要從熱愛老師熱愛同學(xué)開始,熱愛學(xué)校要從愛護(hù)花草樹木開始,熱愛學(xué)校要從維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)開始,熱愛學(xué)校要從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生開始,熱愛學(xué)習(xí)要從愛護(hù)公物、節(jié)約水電開始……總之橫山村的孩子就要愛橫山小學(xué)。第三,要熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好的學(xué)習(xí)方法。熱愛學(xué)習(xí)要從熱愛讀書寫字開始,熱愛學(xué)習(xí)要從專心聽課、大膽提問開始,熱愛學(xué)習(xí)要從合作學(xué)習(xí)開始??傊獙W(xué)得扎實(shí),才玩得痛快。
第四,要熱愛勞動(dòng)。會(huì)勞動(dòng)的人才會(huì)生活,自己的事情要自己做,不會(huì)做的要學(xué)著做,學(xué)會(huì)洗臉穿衣,整理衣柜,清理房間,洗小件衣物等等??傊瑒趧?dòng)是光榮的,勞動(dòng)是一個(gè)人的美德。熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活。我們要通過勞動(dòng)、自理生活能力比賽去展示我們的勞動(dòng)成果。
第五,注意安全。學(xué)校歷來都非常重視安全,老師天天講安全,節(jié)假日前學(xué)校講安全,你們一定要把安全放在心上。一定要按學(xué)校的要求去做。比如天氣變暖,同學(xué)們一定不要私自下河、水庫等水域洗澡;學(xué)校樓道窄,學(xué)生多,你們不要在樓道和走廊上追逐打鬧,上樓下樓要聽從老師指揮,依序下樓;在公路上行走要遵守交通秩序。放學(xué)后要立即回家,不要到外面去找人補(bǔ)習(xí)功課,很晚才回家,這樣極不安全。安全涉及到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,你們時(shí)時(shí)刻刻都要將安全牢記在心,我希望全體同學(xué)隨時(shí)隨地地要有安全意識,要有自我保護(hù)的意識,每天都快快樂樂、平平安安。
最后,愿全體教職員工在新學(xué)期里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),開開心心工作。愿全校同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),快快樂樂玩耍,健健康康成長。
老師們,同學(xué)們!面臨機(jī)遇我們將牢牢把握、面對挑戰(zhàn)我們充滿信心,追求發(fā)展,追求卓越是我們永恒的主題,20xx年秋季將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。
教育局校外培訓(xùn)合同篇四
為貫徹落實(shí)德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展,培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣,發(fā)揮學(xué)生特長。我校依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步推動(dòng)我校活動(dòng)課的開展,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生快快樂樂的學(xué)習(xí),健健康康的成長。
1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。
學(xué)校的各項(xiàng)工作,都要通過教師的辛勤工作去完成,也就是說教師是最為寶貴的人才資源。如何建設(shè)好這支隊(duì)伍,是做好校外教育的首要任務(wù)。學(xué)生的成長、發(fā)展,離不開教師的正確指導(dǎo)。因此,教師的示范性尤為重要。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的校外輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。
我們要充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員作用,在統(tǒng)籌規(guī)劃、安排的前提下,協(xié)助、配合學(xué)校做好學(xué)生思想道德教育。
1、以活動(dòng)為載體,寓思想道德教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
2、采取靈活多樣的教育方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲,讓學(xué)生在游樂中愉快地接受教育。
組織學(xué)生參加科普活動(dòng)。讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行小發(fā)明、小制作的同時(shí),去挖掘自身的潛能和創(chuàng)新精神。
組織學(xué)生觀看電教片,百部愛國主義教育影片,戲劇和中央電視臺重要新聞、開心辭典,今日說法等適合小學(xué)生認(rèn)知水平文藝節(jié)目,使學(xué)生在藝術(shù)教育的氛圍中,體驗(yàn)思想教育的深刻內(nèi)涵。
為了豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,展學(xué)生風(fēng)采,我校開展了各種活動(dòng),目的是培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)特長,提高學(xué)生的興趣,極大的促進(jìn)了我校校外教育的發(fā)展,也將我校的校外教育邁上了新的臺階。由于從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從家長到孩子,都非常的重視校外教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,在領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長的配合、教師的付出,學(xué)生的努力下,我校在校外教育這一方面取得了較好的成績:廣播體操比賽獲縣一等獎(jiǎng)、鄉(xiāng)二等獎(jiǎng);跳繩比賽獲鄉(xiāng)二等獎(jiǎng);在鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一名等。我校教師也取得了可喜的成績,劉春燕同志被評為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;陳小平同志被評為鄉(xiāng)“師德標(biāo)兵”;劉堅(jiān)同志被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。
1、提高各科教師的業(yè)務(wù)水平。
2、加大課外小組訓(xùn)練,保障小組活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生能力提高。
3、開展多項(xiàng)比賽,以賽代練,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
教育局校外培訓(xùn)合同篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,今年“安全教育周和安全教育日”我校的教育主題是“珍愛生命,安全第一,創(chuàng)和諧校園”,學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):
為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工作,我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員:由李海波校長任組長,李改蓮為副組長,牛春泉、賈雪芳、宋克江、鄭澤本、王紅偉為組員。
安全始終是學(xué)校教育工作的重中之重。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了內(nèi)部管理,安全措施落實(shí)到位:
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校教師輪流值班,值日。
2、抓好師生進(jìn)出校門管理。由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé),制訂師生守則,由值班老師定時(shí)上鎖,每天實(shí)行四開門、四關(guān)門的制度,確實(shí)保障校園安全。
3、強(qiáng)化食堂管理。搞好教師食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作,以防止師生食物中毒。
4、加強(qiáng)消防安全。安全防患于未然,根據(jù)上級有關(guān)部門要求,電教室已經(jīng)安裝了滅火器。同時(shí)對校舍電線老化進(jìn)行了經(jīng)常性檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作,我校已形成經(jīng)?;⒅贫然?。每周將此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作議程,每周不少于一次的對校舍進(jìn)行全面檢查。并將檢查結(jié)果用書面形式,記入學(xué)校檔案。一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映,及時(shí)解決。
.1、簽訂安全教育責(zé)任狀,校長和各班主任簽訂責(zé)任狀,明確職責(zé),明確分工;
3、學(xué)校安全檢查,在教育周內(nèi),學(xué)校對校產(chǎn)進(jìn)行了仔細(xì)的檢查,發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修,確保安全第一。
4、召開安全教育主題班會(huì),我校充分利用班會(huì)課時(shí)間,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。
5、充分利用主題黑板報(bào),在召開班會(huì)的同時(shí),學(xué)校還充分利用宣傳手段,要求每班出一期安全教育黑板報(bào),并編出小樣,在學(xué)校宣傳欄“報(bào)刊選登”內(nèi)加以刊登宣傳。
6、與社會(huì)聯(lián)系進(jìn)行安全教育,學(xué)校在組織各種活動(dòng)的
同時(shí),充分利用社會(huì)的作用,把學(xué)校安全教育與社會(huì)聯(lián)系起來。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我校也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的.大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一個(gè)臺階。
教育局校外培訓(xùn)合同篇六
當(dāng)前我場積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中,場區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書,成為“留守兒童”。調(diào)查顯示,“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題,促進(jìn)“留守兒童”健康成長,開展了一系列的工作。
對全場“留守兒童”情況展開細(xì)致的調(diào)查,對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求,建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施,增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。
以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點(diǎn),將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個(gè)重要組成部分,在社區(qū)內(nèi)、社會(huì)上對留守兒童充分關(guān)注,對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。
兒童,給他們帶來需要的物品,同時(shí)關(guān)心他們的生活,學(xué)習(xí)等各方面,還為他們組織心理醫(yī)生保護(hù)他們心理健康。
在原來的幫助基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實(shí)行定期不定期的家訪,與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,增進(jìn)了解,尋求互助,并對老年監(jiān)護(hù)人(如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的指導(dǎo),幫助他們正確地管教留守兒童,實(shí)現(xiàn)社區(qū)與家庭的共同關(guān)心和教育。
總之,留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題,全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生,關(guān)注留守學(xué)生問題,社區(qū)委員會(huì)更應(yīng)該站在對留守兒童負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守兒童問題。街道辦有義不容辭的責(zé)任,要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路,使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛,讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格,更好的融入生活學(xué)習(xí)環(huán)境,促使他們能健康的成長。
教育局校外培訓(xùn)合同篇七
xx學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)和幫助下,順利開展了本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并圓滿的完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)。經(jīng)過我們小組全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,精心策劃,嚴(yán)密布置,認(rèn)真落實(shí),向團(tuán)委交上了一份令人滿意的答卷。通過這次的活動(dòng),本組中學(xué)生志愿者普遍增長了勞動(dòng)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn),提高了各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)技能。
為了給孤寡的老人們送去關(guān)懷和溫暖,讓他們感受到人間溫情并領(lǐng)略當(dāng)代學(xué)生服務(wù)社會(huì)的風(fēng)采,我們小組做了很長時(shí)間的前期準(zhǔn)備工作。我們制定了完善的活動(dòng)計(jì)劃,明確了項(xiàng)目內(nèi)容,細(xì)化了項(xiàng)目分工。委派小組成員聯(lián)絡(luò)街道辦負(fù)責(zé)人并多次實(shí)地踩點(diǎn),熟悉路線和環(huán)境,協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié),取得了不錯(cuò)的效果,為后續(xù)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障。
在活動(dòng)策劃書得到學(xué)校團(tuán)委的批準(zhǔn)后,我們立馬組織相關(guān)人員采購禮物,通知所有志愿者準(zhǔn)時(shí)出發(fā),各項(xiàng)工作都安排得有條不紊。本小組全體志愿者準(zhǔn)時(shí)在廣場集合。大家打出學(xué)校的旗幟,浩浩蕩蕩的社區(qū)進(jìn)發(fā)。
到了社區(qū)后,我們?yōu)橹驹刚吆凸鹿牙先藗儼才帕艘粋€(gè)小型見面會(huì),并請學(xué)校負(fù)責(zé)人致宣誓詞。社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹了孤寡老人的各項(xiàng)情況并對我們的到來表示歡迎。我們按照事先與校方共同擬定的活動(dòng)方案,明確各位志愿者的分工,讓他們發(fā)揮各自的專長展開勞動(dòng)。
心與心的交流與溝通。在這里,各個(gè)上了年齡的老爺爺、老奶奶們,在他們年輕的時(shí)候也像如今的我們一樣,滿腔熱誠,擁有報(bào)效祖國,服務(wù)國家社會(huì)人民的遠(yuǎn)大志向,并在他們青春依在的時(shí)候,為建設(shè)祖國,建設(shè)家園奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春,拋灑自己滿腔的熱血,流盡自己辛勞的汗水。每個(gè)為祖國、為社會(huì)、為人民作出過貢獻(xiàn)的人們都值得我們尊重,我們應(yīng)該好好尊敬他們,給他們以關(guān)懷、愛護(hù),讓他們深刻體會(huì)到曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費(fèi)。其實(shí)老人啊,不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受,他們想要的是能夠受到別人的尊敬,能夠有人與他們交流,所以多與他們聊聊天,反而是給予他們最大的關(guān)懷。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過,但從他們的言語中,我真正體會(huì)到了他們的艱辛,一路走來有著太多的悲歡離合,有著太多的辛酸,是啊,他們已經(jīng)很累了,他們需要休息,但更多的是關(guān)愛,是大家的愛。有幾個(gè)女生還主動(dòng)幫老人修剪指甲。一部分力氣大、活躍好動(dòng)、勞動(dòng)熱情極度高漲的志愿者被安排搬運(yùn)雜物,打掃衛(wèi)生,修理樹枝,擦窗戶,他們忙的不亦樂乎。大家都全身心的投入到了關(guān)愛孤寡老人的生活和活動(dòng)中去了。
教育局校外培訓(xùn)合同篇八
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,引導(dǎo)學(xué)生過個(gè)充實(shí)有意義的暑假,根據(jù)校外辦的工作部署,我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,提高基本道德素養(yǎng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、
要求,并且明確地標(biāo)出該項(xiàng)目的驗(yàn)收時(shí)間。
除了“為父母盡一份孝心;為社區(qū)安全文明提一條建議;做一件關(guān)心幫助他人的實(shí)事?!彼捻?xiàng)內(nèi)容外,為培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和探究意識,學(xué)校還組織同學(xué)們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,從而萌發(fā)努力學(xué)習(xí)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的信念,寫一篇游記或社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(四至五年級)等項(xiàng)目供同學(xué)們自由選擇參與。
還有專題活動(dòng):通過雛鷹假日小隊(duì)、探究性小課題研究、紅領(lǐng)巾記者團(tuán)等多種形式,充分利用各種教育場所和資源,鍛煉全面素質(zhì);積極參加“信守社會(huì)公德,爭做文明小公民”的競選活動(dòng)。組織高年段的學(xué)生到附近的孤寡老人家慰問,為老人們打掃房間和庭院,給孤單的老人們帶去溫暖和愛。
完整的教育是由社會(huì)、學(xué)校、家庭共同構(gòu)成的。為了得到家長的支持,學(xué)校給每一位學(xué)生家長寫了一封信(《致家長一封信》)。在信中詳細(xì)說明了活動(dòng)內(nèi)容、意義,請家長根據(jù)孩子的實(shí)際,有意識地選擇參與活動(dòng)內(nèi)容,并督促、引導(dǎo)孩子積極參與、完成。
為了確保學(xué)生們假期安全,學(xué)校特地請來了派出所的民警到學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座,對學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》,在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且,在暑假期間學(xué)校還安排了教師值班。
在學(xué)校的精心布署,家長、社會(huì)的共同關(guān)注下,我校學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故,也沒有違紀(jì)事情發(fā)生,渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。