無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇一

羅蓉：親愛的同學(xué)們

李帥、羅蓉（齊）：大家好！

李帥：很高興本周升旗儀式由我們小10班主持。我們中隊的口號是：“我是乖娃娃，我有好習(xí)慣！”我是來自小10班的李帥。

羅蓉：“好習(xí)慣早養(yǎng)成，好教養(yǎng)益終身。”我是來自小10班的羅蓉。

李帥：首先，向大家介紹一下我們中隊的兩位升旗手 。

（升旗手介紹）擔(dān)任本次升旗手的是我們中隊的王蓉同學(xué)。

王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)認真，善于思考，是我們班的智多星。

（護旗手介紹）擔(dān)任本次護旗手的是曠泉鑫和吳夢潔同學(xué)。

曠泉鑫是我們班的學(xué)習(xí)委員，他愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，經(jīng)常與好書交朋友。

候宗佑是我們班的紀(jì)律委員，他關(guān)心集體，愿意幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，有強烈的責(zé)任心和班級榮譽感。

李帥、羅蓉（齊）：讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們，祝賀他們成為光榮的升旗手！楚星學(xué)校第14周升旗儀式現(xiàn)在開始?。ü恼疲┤w立正，出旗、奏樂！

李帥：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮！

羅蓉：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！痹鯓诱湎r間，下面有請我們班班長陳纖纖發(fā)言。陳纖纖是我們班的班長。她帶領(lǐng)大家一起勞動、早讀，很有組織能力。在學(xué)校演講比賽中比賽中都獲得了二等獎的好成績。

陳纖纖：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想說說珍惜時間的問題。時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最大的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

珍惜時間就是節(jié)約時間，合理的利用時間。時間不會為誰停留，當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀罆r，時間從水盆里溜走；當(dāng)你吃飯時，時間從餐桌上流走；當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走，你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間，珍惜時間。

但在現(xiàn)實生活中，浪費時間隨處可見，比如：上課時，不認真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費了自己的時間，也浪 費了老師和其他同學(xué)的時間；中午午休不休息，而且教室里、操場上逗留，下午晚上學(xué)習(xí)沒精神，打瞌睡；周末放假不按時完成作業(yè)，整天看電視，玩游戲……也許，大家認為這都是小事情，但時間就在一句句閑話之間，一個個走神之際，一個又一個的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的時間，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

謝謝大家！我們的演講完畢！

李帥：感謝陳纖纖同學(xué)的精彩發(fā)言。

羅蓉：楚星學(xué)校第14周升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序地退場。

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇二

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

各位早上好！今天是周一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為各位主持今天的升旗儀式。

今天大二班的六位小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。

請小朋友們唱國歌。

鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和各位一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和各位分享一個小知識：

貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。

小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多的光彩！

升旗儀式到此結(jié)束，請小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。

謝謝各位！

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇三

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

甲：對每一朵花友善，你就會擁有一個花香四溢的春天；

乙：對每一只鳥友善，你就會擁有一個燕歌鶯啼的清晨；

甲：對每一流水友善，你就會擁有一個清涼甘甜的暑日；

乙：對每一個人友善，你就會收獲一個和諧快樂的社會！

一、甲：宣布，玉華小學(xué)“友善之花開遍校園”主題升旗儀式——

合：現(xiàn)在開始！

三、乙：請升旗手做自我介紹

四、甲：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗，唱國歌！

五、乙：請欣賞六年二班國旗下演講

六、甲：請大家共同吟誦弟子規(guī)

七、乙：請大家齊唱校歌——《燭光與花朵齊開放》

甲： 生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡

中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；

乙：當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它，敬重的人也正在沖你揮舞拳頭

甲：愿你播下寬容的種子，抽出誠信的綠葉，再用美德精心灌溉。

合：將友善之花開遍校園！

八、乙：宣布，玉華小學(xué)“友善之花開遍校園”主題升旗儀式——

合：到此結(jié)束！

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇四

大家早上好!今天是20xx年3月5日,第二周的星期一,我在國旗下講話的題目是：向雷鋒學(xué)習(xí)。

本周已是三月的第二周,每年進入三月,大家心中一定總有一個榜樣在指引方向，耳邊又響起了那難忘的歌聲——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，在這陽光燦爛的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志愿。

說起雷鋒叔叔，相信大家都不會陌生。他的樂于助人，他的做好事不留名，他那善于鉆的釘子精神，都給我們留下了深刻的印象。雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他那勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神卻鼓舞著我們，鼓舞著一代又一代的社會主義接班人。

他的身影留在了祖國大地，他的精神被各國人民傳頌。在舉世聞名的的美國西點軍校內(nèi)豎立著一尊雷鋒的半身塑像，會議大廳里掛著5位軍人們仰慕的英雄像，排在第一位的就是雷鋒。他們提倡發(fā)揚雷鋒的釘子精神，宣揚雷鋒的事跡。又一位軍人這樣寫著：我最尊敬的將軍是巴頓，我最崇敬的士兵是雷鋒。

同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的生力軍！在這春光爛漫的三月里，一起敞開我們的胸懷，伸出友愛的雙手；一起來爭做一名雷鋒式的好少年！

希望每位同學(xué)從本周起，努力做到這五個方面：了解一個雷鋒的故事，背一則雷鋒的日記，唱一首學(xué)習(xí)雷鋒的歌，做一件好人好事，寫一篇學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會。

、這便是雷鋒，一個平凡的人，但也是一個偉大的人。他不像黃繼光那樣拋頭顱，灑熱血，何其悲壯、鴻烈；也不像歐陽海那樣丟棄生命，為他人，令人惋惜，欽佩?？墒撬瑯硬恍?，他以甘當(dāng)螺絲釘?shù)木?，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

不是同樣值得我們學(xué)習(xí)嗎升旗儀式主持稿？是他，在我國的英雄史上增添了一個美麗的藍圖，一首難忘的詩篇。

當(dāng)我們看見盲人過馬路時，去幫助他；當(dāng)我們看見老人上公交車時，讓讓座；當(dāng)我們看見有人摔倒時，扶一扶；當(dāng)我們看見別人的東西掉了，撿起來，還給他。

這一件件看似平凡的事跡，卻弘揚著不平凡的雷鋒精神；當(dāng)我們扶了盲人過馬路，靜靜地走開；當(dāng)我們讓座給了年邁的老者，付之一笑；當(dāng)我們扶起摔倒的路人；暗自離去；當(dāng)我們撿起了飾物給失主，不再留名。這一件件看似吃虧的事情，卻訴說著偉大的雷鋒精神。

當(dāng)你做了一次次活雷鋒的時候，你心中是不是有著無限的歡樂與欣慰呢？當(dāng)你做了一回回?zé)o名英雄時，你那平凡的實際早已被他人所贊頌，所升華，所銘記。

讓我們以毫不利己，專門利人為座右銘，以雷鋒為榜樣，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值讓雷鋒精神永垂不朽！

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇五

乙：又是一個激情洋溢的時刻

合：大家早上好！

甲：嶄新的一周又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們五年級2班為大家主持。

甲：我是＊年級＊班的＊＊＊

乙：我是＊年級＊班的＊＊＊

甲：我們班是一個生機盎然的樂園，49位活潑可愛的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員。墻壁上，貼著我們精彩紛呈的習(xí)作，黑板上，展示著我們的成長足跡。在這里，我們與書為友，在書海中揚帆遠航；在這里，我們彰顯個性，展示特長；我們愛我們的班級，愛我們的中隊。最后，我想代表49名少先隊員表達我們的心聲：今天的我們只是一棵嫩芽，明天的我們將是一片蒼松翠柏。（班級簡介）

合：下面 我 宣布 培英小學(xué) 升旗儀式 現(xiàn)在 開始！

乙：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。

甲：今天的升旗手是我班的4位同學(xué)。 乙： 升旗手：徐佳凝，她勤學(xué)好問，品學(xué)兼優(yōu)，熱情大方。

護旗手： ，他成績優(yōu)異，熱愛集體，樂于助人。 護旗手：孫海鳳，她文明禮貌，積極上進，樂觀開朗。 護旗手：

乙：第二項，升國旗，奏國歌，（全體敬禮！）

甲：禮畢！

乙：下面是國旗下的演講，有五2班的 同學(xué)為大家演講。 甲：謝謝 為我們所做的演講！

乙：下面頒發(fā)上周流動紅旗獲得班級。

紀(jì)律：

衛(wèi)生：

甲：我宣布培英民辦小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束！

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇六

男女：老師們,同學(xué)們，大家早上好!

男：20xx年9月15日 星期四，就是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，這是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。

女：每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂。

男：中秋的月最圓，最明，最美;

女：中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

男：說到這，我想問問穎詩：你了解中秋節(jié)的來歷嗎?

女：我當(dāng)然知道了，中秋節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，根據(jù)我國古代歷法，一年有四季，每季三個月，分別被稱為孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農(nóng)歷八月十五日，在八月中旬，故稱“中秋”。

男：是呀！中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總一起慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。

女：中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，賞花燈，猜燈謎等活動。有請三（4）班的燈籠展示隊伍。（音樂：）

男：我們是（ ）班，我們的口號是（）。謝謝大家?。ㄈ嗪翱谔枺?男：中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對美好生活的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的中秋詩詞當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。（音樂伴奏起）

女：“下面讓我們跟隨優(yōu)美的旋律一起去感受中秋詩詞的魅力：明月幾時有--”（全班朗誦） 女：這個周四，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時，請我們一起輕輕吟誦優(yōu)美的中秋詩詞吧。

男：親愛的同學(xué)們，面對國旗，我們想說：實小是我們快樂成長的搖籃，在中秋來臨之際，讓我們感受濃濃的親情，孝敬父母，尊敬師長，做一個知書達理的陽光少年。

女：最后，祝全校師生

男女：合家幸福，中秋快樂!

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇七

合：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家好。

甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是十分熟悉的一件事了，可是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，能使我們學(xué)得簡便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

合：《學(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗

甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。

乙：請教師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。

甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

乙：全體面向主席臺站好。

甲：請教師做國旗下講話。

乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。

甲：習(xí)慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

乙：習(xí)慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；

乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。

甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。

甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。

乙：播種一種性格，收獲一種命運。

合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束！

感恩節(jié)升旗儀式主持稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是本次升旗儀式的主持人一年三班寇涵

安全是生命的保證，只有得到了安全，生命才能得以延續(xù)，羅曼羅蘭說：“世界有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛生命”。是的，生命是一切的基本，這樣看來，安全就是最重要的了。

下面我宣布：“平安進校園，安全記心中”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是一年三班。一年三班是一個以優(yōu)秀為一種習(xí)慣的班集體，44名同學(xué)形成一個團結(jié)有愛、充滿正能量的'快樂大家庭。在這個大家庭里，大家既相親相愛，同時又比學(xué)趕超，在班主任劉老師的帶領(lǐng)下一起向著目標(biāo)努力奮斗，實現(xiàn)自我價值，將來為社會做更大的貢獻。

下面進行第一項：出旗（向右轉(zhuǎn)）

升旗手介紹：

1、升旗手毛德彰同學(xué)是班級的班長，是一個陽光的男孩。他求知欲強，愛好廣泛，熱愛運動；他待人謙和友好，富有愛心，是同學(xué)們的好伙伴；他做事認真，責(zé)任感強，是老師信得過的小助手。學(xué)習(xí)上，他樂于思考，善于總結(jié)，是同學(xué)們的好榜樣。

2、升旗手馬安寧同學(xué)是第xx組的小組長，一個有內(nèi)秀的男孩，而且十分樂于助人。他經(jīng)常幫同學(xué)和老師做事，并且老師交代的事他都能一絲不茍的做好。希望他能在不久的將來更上一層樓！

下面進行第二項：升國旗，奏國歌，請全體師生面向國旗，行注目禮。

下面進行第三項：下面請一年三班林俁彤等人帶來國旗下朗誦

感謝同學(xué)們的精彩演講。只要大家從自己做起，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，鑄造美好的明天！

下面進行第四項：下面請二年六班柳志宏同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀七十六中學(xué)學(xué)生誓言。

下面進行第五項：下面請王媛媛老師做上周五種習(xí)慣評比結(jié)果及本周重點工作及安排。

同學(xué)們，我們要把安全時時刻刻牢記在心上，愛自已、愛別人，關(guān)愛生命，安全出行。同學(xué)們，我們是祖國的未來和希望，提高安全意識，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓安全事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

下面我宣布“平安進校園，安全記心中”主題升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！