人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我心中的魯迅篇一

冰雕連是一項(xiàng)極具觀賞性和技術(shù)性的藝術(shù)活動，每年一到冬天，各個城市都會舉辦各種冰雕比賽和展覽，成為人們熱議的話題。我有幸參加了一次冰雕連的比賽，深深感受到了這項(xiàng)活動的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我心中的冰雕連心得體會。

第二段：比賽經(jīng)歷

我參加的是一次以“夢想”為主題的冰雕連比賽。在比賽之前，我們小組里的五個人反復(fù)討論、精心策劃，設(shè)計(jì)出一個細(xì)膩、具有寓意的作品。比賽開始后，我們?nèi)硇牡赝度氲降窨讨校贿呁袼苌蠂娝?，一邊用手工工具雕琢，不斷重?fù)雕刻、噴水，直到達(dá)到一定的高度和厚度。整個比賽過程中，大家不計(jì)較付出，彼此配合，展現(xiàn)出極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段：心得感悟

通過這一次的比賽，我深刻體會到了冰雕連藝術(shù)的魅力所在——需要耐心、細(xì)致地雕琢，像一名外科醫(yī)生一樣，小心翼翼地切割冰雕，使之盡可能達(dá)到原始設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)。這需要不斷嘗試與探索，以及對自身技能的不斷提升。同時，我也認(rèn)識到，要制作出一件令人滿意的冰雕作品，還需要團(tuán)隊(duì)合作，無論是在設(shè)計(jì)、分工安排、材料采集和制作過程中，溝通和協(xié)作都是至關(guān)重要的。

第四段：冰雕連意義

冰雕連的藝術(shù)意義在于其獨(dú)特的表現(xiàn)方式，它更多的是通過雕刻結(jié)構(gòu)和形狀來表達(dá)一種思想或感情，而非用語言表達(dá)。這讓觀眾可以在欣賞時自由地融入自己的想象和感受，并對雕塑的含義做出自己的理解和解讀。同時，冰雕連也更多地強(qiáng)調(diào)了對環(huán)境和材料的尊重，表達(dá)了對自然的敬畏之情。

第五段：結(jié)尾

總之，冰雕連不僅是一種美的享受，更是一種獨(dú)特而深刻的表達(dá)形式。它是一種綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)形式，需要很多技能和不斷的探索才能成就。在冰雕連的世界里，沒有任何偶然，只有付出和收獲，在這個過程中，我們不僅學(xué)到了技術(shù)和藝術(shù)，更學(xué)到了珍視團(tuán)隊(duì)合作精神的重要。希望今后有更多的人能夠了解和參與到冰雕連藝術(shù)中，體驗(yàn)她的魅力，感悟到她的內(nèi)在美。

我心中的魯迅篇二

我的心中，一向有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，。也使我的生活豐富起來，如果沒有了她，我的生命就會失去光彩。

我也明白怎樣做身體會受不了的，可為了學(xué)習(xí)我也別無他法，當(dāng)然我也想過放棄，可我怎樣應(yīng)對我的爸爸媽媽呢？我不能夠辜負(fù)他們對我的期望。其實(shí)也怨我自我，平時不努力，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

明天就期末考試了，這可是個很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我夾菜，每一次夾菜就代表著他們對我的期望我在心里多自我說：“你必須考好，你看爸爸媽媽對你怎樣好，你應(yīng)當(dāng)用自我的成績?nèi)セ貓?bào)他們對你的愛。你不是想越過那座橋嗎？那你幾得努力啊”！那天晚上，我被這種情緒困擾著，一向到天亮。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳，焦急地問我怎樣了？我微笑著說沒事。

時間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步，如果沒有失敗，那談何成功！我心中的橋又回來了，她比以前更堅(jiān)固、更高大了。我的心境就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜。

我心中的魯迅篇三

在筑夢課上，我學(xué)到了許多關(guān)于自己夢想的重要性和如何實(shí)現(xiàn)它們的知識和技能。這門課程不僅教會了我如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。通過參與各種項(xiàng)目和與夢想導(dǎo)師的對話，我更加堅(jiān)信只有永不放棄、不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。

第一段：夢想的重要性

在筑夢課上，我認(rèn)識到夢想是我們生活中的動力和方向。每個人都有自己心中的夢想，這些夢想激勵我們變得更好、更有動力去追求更高的目標(biāo)。沒有夢想，我們在生活中就會變得茫然和迷失，很難找到前進(jìn)的動力。筑夢課讓我明白，只有抱有夢想，并且堅(jiān)信自己可以實(shí)現(xiàn)它們，我們才能在困難面前保持堅(jiān)持和毅力。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的作家，通過筑夢課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信自己可以寫出有意義的作品，影響更多的人。

第二段：目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃的制定

在筑夢課中，我學(xué)到了如何設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)我的夢想。夢想需要有具體的目標(biāo)和明確的計(jì)劃才能變得真實(shí)。在課堂上，老師教給我們SMART原則，即目標(biāo)必須具備“具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）、與成長相關(guān)（Relevant）和限期（Time-bound）”。這個原則幫助我更好地設(shè)定我的夢想目標(biāo)，并制定一步步實(shí)現(xiàn)它們的計(jì)劃。通過目標(biāo)和計(jì)劃的設(shè)定，我能夠更清晰地知道自己需要做什么、怎么做，以及如何評估自己的進(jìn)步。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)造力

筑夢課中，我們還進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。在與團(tuán)隊(duì)成員一起工作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，并將各種不同的想法合理地整合在一起。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時，筑夢課還給了我很多展示創(chuàng)造力的機(jī)會。我們在小組中設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品，提出新的解決方案，這些活動激發(fā)了我嘗試新的想法和方法，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。

第四段：努力和堅(jiān)持

筑夢課向我展示了實(shí)現(xiàn)夢想需要付出努力和堅(jiān)持的過程。在課程中，我們了解到成功的背后都是無數(shù)的失敗和挫折，但只有那些永不放棄、堅(jiān)持努力的人才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。課堂上我們看到了很多成功人士的事例，他們在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中遇到了很多困難，但他們堅(jiān)持不懈，最終成功達(dá)成了自己的夢想。這些故事激勵著我勇敢地面對困難和挫折，不斷努力，堅(jiān)持追求自己的夢想。

第五段：夢想導(dǎo)師的啟發(fā)

在筑夢課上，我們有幸與夢想導(dǎo)師進(jìn)行了互動交流。導(dǎo)師通過分享他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，給了我很多啟發(fā)。他們告訴我實(shí)現(xiàn)夢想需要找到自己的熱情和使命感，并且要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們的經(jīng)歷告訴我，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持自己的夢想，相信自己的能力，最終我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢想。夢想導(dǎo)師們的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了自己的夢想，并為達(dá)成夢想而更加努力。

總結(jié)：

通過筑夢課的學(xué)習(xí)，我明白了夢想的重要性，并學(xué)會了設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。同時，課程還讓我明白努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵，而夢想導(dǎo)師的啟發(fā)更讓我有了更強(qiáng)烈的信心和動力去追求自己的夢想。在以后的生活中，我將繼續(xù)努力不懈，堅(jiān)持追尋自己的夢想，將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我心中的魯迅篇四

作為一個身處這片土地的中國人，在開展祖國朗誦活動的過程中，我不僅僅是通過聲音傳達(dá)對祖國的敬愛和崇禮，同時也更深刻地意識到自身作為一個中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在祖國朗誦中，我匯聚了全身的能量，用心去表達(dá)，將心中對祖國的感受與情感傳遞給聽眾，也讓我更加堅(jiān)定了愛國情懷，堅(jiān)定了文化自信。

第二段：認(rèn)識祖國

在祖國朗誦的過程中，我們不僅僅是對祖國的一些表面特征有了更深刻的認(rèn)識，更重要的是我們能夠意識到祖國的深厚文化底蘊(yùn)和魅力，這樣的認(rèn)識讓我們深深熱愛這個祖國。無論是大好河山、奇妙自然，還是源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)，都因?yàn)樵诶收b中的深入思考，我們把它們視為一切的源泉，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的文化自信。

第三段：朗誦祖國

在朗誦“我心中的祖國”這首詩詞的過程中，感受到了祖國的莊嚴(yán)，在這無數(shù)個大聲喊出：“我愛你，中國！”的瞬間，感受到了中華民族一脈相承的凝聚力。我體驗(yàn)到烈日下鮮艷的五星紅旗，感受到了國歌響起的震撼。感受到的不僅僅是身處其中的幸福，也是一種內(nèi)心深深的振撼。

第四段：家國情懷

祖國朗誦讓我更加意識到自己與祖國的聯(lián)系是如此之緊密。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也無法遮蓋祖國的火熱，這種感受讓我自己也感到有一種做好自己對祖國有益的決心。有著這樣的家國情懷和追求，我們不僅能夠用響亮的聲音宣揚(yáng)祖國的文化魅力，也能夠?yàn)樽鎳姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

第五段：心靈交匯

朗誦祖國讓我找到了心靈和外在的平衡，也為了祖國和中華民族的崛起而奮斗。在誦經(jīng)過程中，我也清醒地認(rèn)識到了所處環(huán)境和條件下的生活與發(fā)展機(jī)遇機(jī)遇，我會用自己的努力去做出更大的貢獻(xiàn)，做好家庭、祖國和社會的角色，為改變自己和世界努力奮斗。在祖國朗誦這個大家庭中，我們將在愛國和奮斗中交匯心靈，未來前景一定會充滿火熱的奮斗和夢想。

總之，祖國朗誦不僅僅是一個傳遞情感的過程，更是一個對自身和祖國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，它所傳達(dá)的不止是祖國的文化內(nèi)涵和精彩，更是我們中華兒女對美好生活的向往和追求。望我們每一個人都能夠下定決心，把祖國朗誦的精神融入到自己的生活中去。

我心中的魯迅篇五

每個人都有自己的生活，所以，每個人經(jīng)歷過的.事情更是截然不同，內(nèi)心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。

我要寫一曲贊歌，贊揚(yáng)那些疼我、愛我的人，我是快樂的，因?yàn)椤矣小皭邸薄?/p>

且不說其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調(diào)皮、不懂事的我們，從不說一句指責(zé)、厭煩的話語，總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了養(yǎng)活我們，讓我們過上好日子，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達(dá)，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有?。?/p>

還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的知識傳授于我們，對我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻(xiàn)出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。

我心中的魯迅篇六

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也能驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教師放飛的希望，守巢的總是你……”這是一首歌頌老師的歌。老師是辛勤的園丁，正因?yàn)閺埨蠋焽I心瀝血地教導(dǎo)，才成就了今天的我。

時光如流水一般飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，既將小學(xué)畢業(yè)，回顧張老師教我的那段時間，我永遠(yuǎn)都忘不了。

我剛進(jìn)入這所小學(xué)時，是張老師把我接進(jìn)了這個班，當(dāng)時她說了什么，我已經(jīng)記不清楚了，但她的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

剛進(jìn)入這個班的時，我還很小。有一次，張老師提出了一個問題，大家爭先恐后地舉起手來回答，可是又不敢。只好在心里念著：“張老師，您可千萬別點(diǎn)中我呀！”正在這時，張老師偏偏點(diǎn)中了我。我只好站起來，支支吾吾，語無倫次地回答，頓時全班哄堂大笑。“不準(zhǔn)笑！”隨著老師一聲令下，全班頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都聽得十分清楚。這時，老師走到我身邊，對我說：“不要緊張，回答錯了不要緊，小孩子就是要大膽些嘛！”正在這是，我感覺到一股暖流涌入心頭，我流利地回答了老師所提出的所有問題，老師滿意地笑了。從此以后，每當(dāng)我回答問題時，這一幕總回浮現(xiàn)在我的腦海中，給我增添了幾分勇氣。

還有一次，張老師正在上課，同學(xué)們正津津有味地聽著，拼命地吮吸著知識的乳汁，生怕聽錯哪一句話，看錯哪一個字。正在這時，不知怎么的，王琰俊把一?？圩油踢M(jìn)了口里，當(dāng)她的同桌告訴張老師的時候，老師趕緊放下手中的課本，抱起王琰俊就向醫(yī)務(wù)室奔去……不知過了多久，當(dāng)您知道王琰俊的扣子從口中取出時，才放心了。

張老師就是這樣一個平易近人，關(guān)心學(xué)生的好老師。張老師，我心中的星！

我心中的魯迅篇七

“筑夢課”是一門幫助學(xué)生梳理自我發(fā)展方向、探索人生意義的課程。一個人的人生道路是由自己所筑造出來的夢想構(gòu)成，無論成功與否，都需要一個明確的方向和目標(biāo)。因此，“筑夢課”儼然成為當(dāng)前學(xué)校教育中不可缺少的一門課程。

第二段：回顧“筑夢課”的學(xué)習(xí)過程和自我認(rèn)知的成長

在“筑夢課”的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到選擇一門合適自己的專業(yè)與發(fā)展方向非常重要，而這個選擇需要不斷地去嘗試和探索。同時，我也明白了要想實(shí)現(xiàn)夢想需要付出更多的汗水和努力。通過“筑夢課”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己有很多的優(yōu)點(diǎn)和潛力，而只有通過一步步的實(shí)踐才能不斷進(jìn)行打磨和提升。

第三段：分享“筑夢課”帶給我的啟示和收獲

在“筑夢課”中，我學(xué)會了如何去制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，探索自己的興趣愛好，準(zhǔn)確地了解自己的優(yōu)勢和劣勢以及面對挫折時的正確態(tài)度。這些收獲不僅可以幫助我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地取得成就，更能夠使我在職場中發(fā)揮出更大的潛力。

第四段：闡述“筑夢課”對個人成長的影響

通過“筑夢課”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為自己的人生更加明朗，更加有方向，更加明晰了自己未來想要走的路。同時，我也學(xué)會了如何為自己的人生發(fā)展負(fù)責(zé)，關(guān)注自己的成長和進(jìn)步。這些積極的心態(tài)和有效的學(xué)習(xí)方法不僅能夠優(yōu)化個人的成長路徑，更可以培養(yǎng)出自我管理和自我發(fā)展的意識。

第五段：總結(jié)“筑夢課”的作用與價值

“筑夢課”不僅為我們提供了一個明確的發(fā)展方向，更是讓我們意識到自己具備的實(shí)際能力和自我潛力。在這個課程中，我們有機(jī)會與更多的人交流和合作，構(gòu)建出一個更加包容和理解的發(fā)展環(huán)境。通過“筑夢課”，我們不僅能夠找到自己真正的興趣所在，更可以從中發(fā)掘自己所不知道的能力，更好地定位自己未來的方向。因此，“筑夢課”對于我們的成長和發(fā)展來說具有非常重要的作用和價值。

我心中的魯迅篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為當(dāng)今社會中至關(guān)重要的問題。作為一個互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，我深知網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，因此我在日常生活中積極采取措施，以保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。在這一過程中，我有了一些心得體會，希望與大家分享。

第一段：了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

要保障自己的網(wǎng)絡(luò)安全，首先要了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)世界中存在著許多安全威脅，像病毒、黑客攻擊和網(wǎng)絡(luò)詐騙等。這些威脅對個人、組織甚至國家都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此，我們應(yīng)該保持對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的敏感性，了解常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊手法，并學(xué)會鑒別網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法。只有充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的存在，我們才能更好地履行網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任。

第二段：加強(qiáng)密碼安全

在網(wǎng)絡(luò)安全中，密碼安全尤為重要。過于簡單或容易猜測的密碼容易被黑客攻破，導(dǎo)致個人信息泄露，甚至財(cái)產(chǎn)損失。因此，我們需要使用強(qiáng)密碼，并定期更換密碼。強(qiáng)密碼應(yīng)該包含字母、數(shù)字和符號的組合，長度不少于八位。此外，我們還應(yīng)當(dāng)避免在多個網(wǎng)站使用相同的密碼，以防一旦某個網(wǎng)站的密碼泄露，則其他網(wǎng)站的賬戶也會受到威脅。

第三段：保護(hù)個人隱私

在網(wǎng)絡(luò)時代，個人隱私保護(hù)顯得尤為關(guān)鍵。我們應(yīng)該慎重發(fā)布個人信息，避免將太多私人內(nèi)容公之于眾。尤其是在社交媒體上，我們要審慎選擇朋友和關(guān)注的人，避免將隱私信息泄露給陌生人。另外，在網(wǎng)上購物時，我們應(yīng)當(dāng)選擇信譽(yù)良好的網(wǎng)站，并確保其具備安全支付措施，以免金錢損失。

第四段：警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙

網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來網(wǎng)絡(luò)安全的一大隱患。騙子們常常利用各種手段，吸引人們點(diǎn)擊惡意鏈接，泄露個人信息或轉(zhuǎn)賬騙錢。為了避免成為騙術(shù)的受害者，我們應(yīng)該保持高度的警惕性。遇到可疑的郵件、短信或電話，我們不應(yīng)輕易相信，更不能泄露個人信息或轉(zhuǎn)賬。在懷疑遇到詐騙時，我們應(yīng)及時報(bào)警，以保護(hù)自身和他人的網(wǎng)絡(luò)安全。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與提高

網(wǎng)絡(luò)的威脅和攻擊手段在不斷演進(jìn)，因此，保障網(wǎng)絡(luò)安全需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。我們應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的最新動態(tài)，了解最新的安全技術(shù)和防范措施。此外，我們應(yīng)該參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，提升自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能跟上網(wǎng)絡(luò)安全的步伐，更好地保護(hù)自己。

總結(jié)

通過了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險、加強(qiáng)密碼安全、保護(hù)個人隱私、警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙以及不斷學(xué)習(xí)與提高，我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全對個人以及整個社會的重要性。保障網(wǎng)絡(luò)安全需要我們每個人都積極行動起來，共同努力防范網(wǎng)絡(luò)威脅。只有這樣，我們才能在互聯(lián)網(wǎng)時代享受便利的同時，保護(hù)自己的利益和安全。

我心中的魯迅篇九

春天不僅僅只是一個季節(jié)，其實(shí)，春天在人的心中還是一種快樂的體現(xiàn)。

我心中的春，就是當(dāng)我取得好成績之時，我總會掛著一副暖洋洋的笑容，同學(xué)們也總會向我投來羨慕的目光。回到家時，當(dāng)媽媽看到我的成績，露出了欣慰的笑容，我的心里總是美滋滋的，感覺就像沐浴在陽光之下，感受到了春天般的溫暖。

我心中的春，就是在我交上一位知心朋友，每當(dāng)我取得好成績時，他能跟我一起分享成功的喜悅；每當(dāng)我遇到煩惱時，他也能跟我一起分擔(dān)痛苦。能交上這樣的朋友，感覺就像吹著涼爽的微風(fēng)，感受到那春天般的涼爽。

我心中的春，就是在我遇上了一位好老師時，在老師的教導(dǎo)下我能努力學(xué)習(xí)、勤奮創(chuàng)新，從中汲取充分的知識，并能活學(xué)活用，在生活上以及學(xué)業(yè)中取得巨大的成就。當(dāng)我聽到老師對我的那一聲聲的稱贊，以及同學(xué)們投來的贊許的目光時，我就像感受到了春天那花朵的芬香。

我心中的魯迅篇十

“隱形的翅膀，讓夢恒就比天長，留一個愿望讓自己想象......”這熟悉的旋律，倍感親切。

那天，我與母親走在大街上，忽然，耳邊傳來一陣陣歡快的歌聲，我不禁哼唱起來。母親說：“以前沒發(fā)現(xiàn)你有這般天賦，不如，我送你去學(xué)聲樂吧。”

半年的專業(yè)訓(xùn)練，我的唱功突飛猛進(jìn)。老師為了讓我“見見世面”，所以幫我報(bào)名參加了一個歌唱比賽。那天，我自信滿滿的進(jìn)入賽場，卻立刻傻了眼。眼前的賽手一個個衣著華麗坐在指定的位置，再看看我，格子襯衫加七分褲，活像只丑小鴨掉進(jìn)了天鵝群，那些動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈讓我緊張起來。我的手心不停地冒著汗，心里更慌張地喊著：“別叫我?！笨蛇€是輪到我了。我顫抖著走上了臺，握著麥克風(fēng)的手留下了冷汗，此刻的我一句話也唱不出來，最后被淘汰了。

回家的路上，我低頭不語，像個做錯事的孩子。回家后，我把自己鎖在屋里，把頭埋在枕頭下。我的心很亂，很難受。但無論我怎么逃避，還是能聽到我站在舞臺上抖到一句話都唱不出來的時候，臺下刺耳的歡笑，每一聲都刺痛著我的心。我好怕。我好怕老師說我沒用，父母說我丟臉。眼淚不知不覺留了下來。我打開電腦，我一間聽到了張韶涵的那首《隱形的翅膀》“我相信，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

聽了這首歌，我的心平靜了下來。這歌聲猶如一束陽光，輕輕敲開了我心靈的窗，讓我的心頓時溫暖起來。歌詞說的對，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要追追我的夢想。

在這之后，每一個練唱的清晨，每一首飽含深情的歌曲，每一次眾人面前的演出的機(jī)會都記錄了我一年來的努力和執(zhí)著。我又迎來了比賽。