在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇一

第一段：介紹班級(jí)大掃除的背景及意義（200字）

班級(jí)大掃除是一種常見(jiàn)的校園活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，營(yíng)造整潔、宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們班級(jí)中，大掃除一直被視為學(xué)生主動(dòng)參與、充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，同時(shí)也是加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感的有效途徑。

第二段：大掃除的過(guò)程及感受（300字）

在最近一次班級(jí)大掃除中，我深刻體會(huì)到了協(xié)作與責(zé)任的重要性。一開(kāi)始，我們小組成員根據(jù)分工各自負(fù)責(zé)一片區(qū)域的清理，有的負(fù)責(zé)掃地、有的擦窗戶、有的整理書(shū)桌等。雖然剛開(kāi)始有些混亂，但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸找到了合作的默契，團(tuán)結(jié)一致地完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)互相幫助、共同奮斗，我們不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和互助精神。

第三段：大掃除的收獲及體會(huì)（400字）

在大掃除的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的瞬間，這些瞬間讓我更加明白了班級(jí)大掃除的意義。一位同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起了打掃廁所的任務(wù)；另一位同學(xué)主動(dòng)清理起了被其他同學(xué)遺棄的廢紙；還有同學(xué)在擦洗黑板時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的作業(yè)被遺落在上面，他放下抹布馬上嫻熟地將作業(yè)抄寫(xiě)好，然后輕輕收進(jìn)同學(xué)的書(shū)包里。這些小小的舉動(dòng)讓我深感班級(jí)大掃除不僅僅是清理環(huán)境，更重要的是意味著我們對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)和珍惜，彰顯了我們的團(tuán)結(jié)互助，讓我們的班級(jí)更加溫馨和諧。

第四段：大掃除的啟示及影響（200字）

通過(guò)參與班級(jí)大掃除，我深刻感受到了環(huán)境整潔對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和心情，使大家更加專注和努力。同時(shí)，大掃除也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任在班級(jí)建設(shè)中的重要性。每個(gè)人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同維護(hù)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能使整個(gè)班級(jí)充滿活力、井然有序。

第五段：總結(jié)班級(jí)大掃除的作用及啟示（300字）

班級(jí)大掃除是一項(xiàng)既有趣又能夠培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)。通過(guò)參與大掃除，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和互助精神。大掃除不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過(guò)大掃除，我們學(xué)會(huì)了協(xié)作和分工合作；通過(guò)大掃除，我們感受到了環(huán)境整潔與個(gè)人責(zé)任的重要；通過(guò)大掃除，我們懂得了班級(jí)凝聚力的力量。總之，班級(jí)大掃除不僅僅是清理環(huán)境，更是一次心靈溝通和團(tuán)結(jié)奮斗的過(guò)程，使我們更加熱愛(ài)我們的班級(jí)，更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

通過(guò)上述五段的連貫文章，我表達(dá)了對(duì)班級(jí)大掃除的心得體會(huì)。這次大掃除讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任在班級(jí)建設(shè)中的重要性，也讓我明白了環(huán)境整潔對(duì)學(xué)習(xí)的積極影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大掃除中培養(yǎng)的良好習(xí)慣，提高自己的衛(wèi)生意識(shí)，并將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域中，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇二

一個(gè)天氣晴朗的下午，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校上課。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在走廊里就能聽(tīng)到教室里的吵鬧聲，我心想：同學(xué)們?cè)诟陕锬?？我迫不及待地沖進(jìn)班里，原來(lái)我們班要大掃除。

只看見(jiàn)黑板像個(gè)“花臉貓”黑一塊兒白一塊兒，桌椅也橫七豎八亂放著，地面上也有很多垃圾，作為副班長(zhǎng)的我開(kāi)始給大家分配任務(wù)：“小紅你來(lái)擦黑板，小亮，你來(lái)搬桌子，我和小剛掃地、拖地！”說(shuō)干就干，小紅不一會(huì)兒就擦完了黑板，我說(shuō)：“小紅，你擦的好干凈，像黑板上涂了一層油一樣?！?/p>

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小亮也搬完桌子了，我不得不贊揚(yáng)小亮一番：“小亮，你擺的桌椅就像士兵一樣站的整整齊齊！”小亮摸了摸頭，不好意思的笑了。

我和小剛都用了九牛二虎之力，才把地面拖干凈。小亮說(shuō)：“你們倆拖的地面就像鏡子一樣，明亮都能照出人影了！”我們神氣十足的說(shuō)：“那當(dāng)然啦！”

我們正準(zhǔn)備說(shuō)，怎么還沒(méi)有同學(xué)來(lái)？我們班班長(zhǎng)就走進(jìn)了教室，正好還有一項(xiàng)任務(wù)完成，班長(zhǎng)自覺(jué)地承擔(dān)起了擦玻璃的任務(wù)。只見(jiàn)班長(zhǎng)挽起袖子，甩開(kāi)臂膀，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。他拿起擦灰布往水盆里一扔，使勁的揉搓，用盡渾身力氣擰干擦灰布，來(lái)到窗前開(kāi)始擦玻璃。他擦得非常仔細(xì)，他的眼睛像銅鈴一般盯著玻璃，不放過(guò)任何一?；覊m。沒(méi)過(guò)多久，班長(zhǎng)就把玻璃擦得一塵不染，像被施了魔法一般亮的反光，我們紛紛為他豎起了大拇指。

大家干得熱火朝天、汗流浹背，可是一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我們用了一下午的時(shí)間，終于把教室打掃得窗明幾凈，一塵不染。

這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，看著干干凈凈的教室，臉上涌出欣慰的笑容！

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇三

班級(jí)大掃除活動(dòng)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的群體活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。最近，我們班級(jí)也進(jìn)行了一次大掃除活動(dòng)，我深受觸動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)到了掃除的辛勞，更窺見(jiàn)到了協(xié)作的力量。下面，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：感受辛勞

掃除是一項(xiàng)繁瑣而辛勞的任務(wù)，需要面對(duì)灰塵、垃圾和雜亂的環(huán)境。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，班級(jí)同學(xué)分工合作，有人掃地、有人擦桌子、有人整理書(shū)架，每個(gè)人都參與其中。我被安排負(fù)責(zé)掃地，剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得這項(xiàng)任務(wù)很簡(jiǎn)單，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸感受到了辛勞。我不得不蹲下來(lái)，一遍又一遍地掃地，手里的掃把開(kāi)始變得沉重。盡管如此，我并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑肋@是我們班級(jí)的共同責(zé)任。

第三段：見(jiàn)證協(xié)作

在掃除的過(guò)程中，我目睹了協(xié)作的力量。有的同學(xué)不僅幫助自己完成了分配的任務(wù)，還積極地找其他需要幫助的同學(xué)。有一位同學(xué)在掃地時(shí)，不知道如何處理墻角的灰塵，我立即上前幫助她，告訴她可以用抹布擦拭。她對(duì)我的幫助表示感謝，我們兩人便一同完成了任務(wù)。除了這個(gè)例子，還有很多其他的情景，團(tuán)隊(duì)合作的氛圍在整個(gè)活動(dòng)中彌漫開(kāi)來(lái)。我明白了，只有大家通力合作，才能完成任務(wù)，完成得更好。

第四段：培養(yǎng)素質(zhì)

通過(guò)這次掃除活動(dòng)，我更加意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為班級(jí)的一員，我應(yīng)該積極參與集體活動(dòng)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。當(dāng)我需要幫助時(shí)，我能夠主動(dòng)向同學(xué)求助，當(dāng)看到同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)提供援助。這種觀念的轉(zhuǎn)變和行為上的改變離不開(kāi)班級(jí)大掃除活動(dòng)的鍛煉和磨礪。

第五段：總結(jié)

班級(jí)大掃除活動(dòng)不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是對(duì)我們個(gè)體素質(zhì)和意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了辛勞和協(xié)作的力量，并意識(shí)到作為一個(gè)班級(jí)的一員，我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，積極參與集體活動(dòng)。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神會(huì)進(jìn)一步得到提升。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇四

你的一次班級(jí)大掃除給你留下怎樣的印象呢?下面是本站小編精心為您整理的班級(jí)大掃除隨筆，希望您喜歡!

記得那一次，全校各個(gè)班級(jí)大掃除，老師給每個(gè)同學(xué)分配了任務(wù)，同學(xué)們迅速開(kāi)始了掃除工作。

掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來(lái)，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車”，掃進(jìn)“銷毀站”。

拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開(kāi)始賣力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。

擦窗戶的人，一個(gè)個(gè)像蜘蛛俠一樣，攀上爬下，左走走、右看看，小心謹(jǐn)慎，找到一個(gè)合適的位置，讓窗戶脫下了一層“灰衣裳”。

潑水的人，往返于水房和操場(chǎng)之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，埋怨老師為什么給他這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的活，有時(shí)候，他生氣的把盆也潑了出去，引起一陣哄堂大笑，而他也無(wú)地自容了，只好撿起盆來(lái)再去接水。

擦黑板的人是最輕松的了，他們分工合作，你擦這、我擦那，飛快的擦著，不小心連作業(yè)也擦掉了，引起同學(xué)的一陣不滿。

在大家的合作之下，我們將教室打掃的干干凈凈。雖然累，但大家看著干凈的教室，開(kāi)心的笑了。

今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了!我十分開(kāi)心，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)勞動(dòng)!

組長(zhǎng)分好工后，我們就積極行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)拿掃把在掃地;有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板;還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢!我負(fù)責(zé)提水、灑水。當(dāng)我把灑水壺灌滿，提到教室時(shí)，同學(xué)毛紫瑩說(shuō)：“哎呀，得加消毒液呀!”于是，我撒開(kāi)腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。在老師指導(dǎo)下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會(huì)兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說(shuō)：“怎么這么難聞呀?”同學(xué)說(shuō)：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢?”聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)!

撒完水后，我瞥見(jiàn)教室窗戶有點(diǎn)臟，于是拿著抹布認(rèn)認(rèn)真真地擦起窗戶來(lái)，不久窗戶擦好了。在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦!

這次大掃除讓我體會(huì)到了勞動(dòng)是光榮的，集體的力量是偉大的!

今天是3月5日，也是學(xué)雷鋒日，學(xué)校組織了一次班級(jí)大掃除，對(duì)于大掃除我們并不陌生，也打掃過(guò)，可打掃的既快又好可不是一件簡(jiǎn)單的事情。

這次大掃除還是老師和我們一起打掃，首先老師給我們分工，有擦玻璃的、掃地的、拖地的、擦黑板的、收拾講臺(tái)亂七八糟的東西等等……然后老師指導(dǎo)我們合理搭配，教同學(xué)怎樣省時(shí)省力又打掃的干凈，怎樣注意安全等。開(kāi)始打掃了，老師信心百倍，同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，好象有使不完的力氣。幾個(gè)同學(xué)在那邊擦玻璃，他們小心翼翼的，里外都擦的非常干凈，亮堂堂的;三四個(gè)同學(xué)在掃地板，他們掃的仔細(xì)，一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò);五六個(gè)同學(xué)拖地板，他們干的很認(rèn)真，拖得真干凈;還有的同學(xué)在擦黑板、收拾講臺(tái)等等……但我們?cè)谧鰰r(shí)老師還給我們拍了照片。經(jīng)過(guò)我們一節(jié)課的努力和辛勤勞動(dòng)，教室變得干凈了，空氣也變的清新了，我們看到煥然一新的教室，高興的笑了。

人人熱愛(ài)班集體，人人愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做衛(wèi)生標(biāo)兵。雖然這次大掃除同學(xué)們感到有點(diǎn)累,但是心里感到樂(lè)滋滋的很開(kāi)心,因?yàn)檫@是一次有意義的勞動(dòng)。相信同學(xué)們以后的大掃除會(huì)做的更好!

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇五

又到了班級(jí)大掃除了，下課鈴聲一響，班上的同學(xué)們就自覺(jué)的拿起了工具，開(kāi)始清理起了教室的衛(wèi)生。

學(xué)校里每一周都會(huì)進(jìn)行一次大掃除，所以每到這一天，班上的同學(xué)都不需要老師來(lái)提醒，我們就已經(jīng)照著教室后面貼出來(lái)的分工行動(dòng)起來(lái)了。

有人搬課桌，將課桌全部都搬到一邊，拿掃把的同學(xué)跟著清理，等到掃干凈了后，提水的同學(xué)就在地上灑起了水，之后拖地的同學(xué)就手拿著拖把開(kāi)動(dòng)了。

大掃除的時(shí)候，班上的每一位同學(xué)都參與其中，每個(gè)人的分工都很明確。不過(guò)在這些衛(wèi)生清理的任務(wù)中也是有輕重之分的，我還及得當(dāng)初分配任務(wù)的時(shí)候，班上的男同學(xué)很自然的就將一些比較輕松的任務(wù)留給了班上的女生。男生的這一舉動(dòng)后來(lái)還受到了老師的夸獎(jiǎng)。

我認(rèn)為班級(jí)大掃除的意義不僅在于讓同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一致，讓我們一起愛(ài)護(hù)我們的教室。

每一次大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，雖然班長(zhǎng)為每一位同學(xué)分配了任務(wù)，但是真正行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我們?cè)缇湍：巳蝿?wù)的界限，也不在乎做多做少。我們?cè)诤醯氖且黄痖_(kāi)始，然后一起結(jié)束。

大掃除過(guò)后，還會(huì)有老師來(lái)檢查，并且給每一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況打分，分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)會(huì)在下一個(gè)星期的時(shí)候獲得一張獎(jiǎng)狀，這可是屬于一個(gè)班級(jí)的榮耀。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班獲得過(guò)一張獎(jiǎng)狀，雖然只有一張卻也讓我們高興了好久，畢竟這一張獎(jiǎng)狀對(duì)于全校這么多的班級(jí)來(lái)說(shuō)也是很不容易了。

如今，我班的目標(biāo)就是再獲上一張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，這不，這一次的班級(jí)大掃除，我班的同學(xué)們就顯得格外的盡力與用心。

祝愿我班在這一次班級(jí)大掃除中又獲得一張獎(jiǎng)狀。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇六

嘻嘻……昨天就已經(jīng)定好了每個(gè)同學(xué)的職務(wù)，我也不例外?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢！

今天，中午回來(lái)得比較晚，所以到教室的'時(shí)候，大家都開(kāi)始了大掃除，本來(lái)昨天分配我的任務(wù)是幫助支雨?duì)N的，但看她們已經(jīng)干的差不多了，便去另找工作?？吹叫焖囧吩谛藜艋ɑú莶?，于是我也加入其中。

拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經(jīng)從剛開(kāi)始來(lái)到我們班時(shí)的生機(jī)勃勃到了現(xiàn)在這樣枯黃，軟塌塌的，同時(shí)許多花草已經(jīng)被排球砸折了。

哎！可能是因?yàn)榉旁谑覂?nèi)沒(méi)有陽(yáng)光，枯枝也沒(méi)有人修剪，沒(méi)有人照顧，所以變成了這樣。

剪完了綠蘿，澆了點(diǎn)水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經(jīng)爛完了，甚至發(fā)霉了，只剩上面那點(diǎn)兒鮮嫩的芽?jī)?，于是我們便把頂端的嫩芽?jī)杭粝聛?lái)，重新插回盆中。有些長(zhǎng)得好些的，沒(méi)有爛完的，便把爛了的剪掉，同時(shí)把土中的枯枝葉清理了一下。

泥土已經(jīng)干了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無(wú)人問(wèn)津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以曬下太陽(yáng)，而大盆一些的植物則放在了講桌上。

打理好一切，已經(jīng)下課了，一個(gè)中午什么作業(yè)都沒(méi)做哇！可是老師夸我們心靈手巧、做事認(rèn)真，以后班里的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應(yīng)了下來(lái)。

我們用一個(gè)中午打理你們，你們一定要好好活??！

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇七

下午最后一節(jié)課的時(shí)候，教室里面鬧哄哄的一片，這可不是我們違反課堂紀(jì)律了，而是因?yàn)榻裉斓南挛绲淖詈笠还?jié)課是學(xué)校特意留出讓我們大掃除的時(shí)間。

每周的星期五，校園里就會(huì)來(lái)一次大掃除，故而，此時(shí)每班的教室里面都是鬧哄哄的一片，同學(xué)們正在熱火朝天的搞大掃除。

“這里還有垃圾，要掃掉。”衛(wèi)生委員指著地上的紙片朝著負(fù)責(zé)地上衛(wèi)生的同學(xué)說(shuō)道，同學(xué)見(jiàn)著后，于是立馬拿起掃把將地上的垃圾清掃干凈。教室里掃完地后，就是拖地了，我班一共安排了八個(gè)男生拖地，他們將拖把用水打濕，之后就在教室里面穿插了起來(lái)，地上的灰塵被拖把一拖，教室里的地板瞬間就變的干凈起來(lái)。不過(guò)，我班的同學(xué)們都是追求完美的，所以，拖地的同學(xué)將地板拖的異常干凈。還有那些擦黑板，擦窗戶的同學(xué)，他們也都守在自己的崗位上，認(rèn)真的對(duì)待每一次大掃除。讓我班的教室干凈如初。

班級(jí)大掃除，不僅是為了我們校園，教室里的衛(wèi)生，更重要的是養(yǎng)成了我們保持干凈的好習(xí)慣。每一個(gè)班級(jí)的大掃除最后的完成程度，都能間接的體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力與凝聚力。下午的最后一節(jié)課下課了后，班上的衛(wèi)生也就差不多完成了，這個(gè)時(shí)候，所有的同學(xué)將手上的衛(wèi)生工具全部清洗干凈，之后統(tǒng)一放在一處。

每一周的大掃除過(guò)后，教室里，校園里的空氣都清新了些。那些被風(fēng)吹去了花池里的垃圾紛紛被握著鉗子的同學(xué)們一一撿了上來(lái)，然后放去了垃圾桶里。我的校園經(jīng)常都是干凈的模樣，只不過(guò)每周的大掃除過(guò)后是最干凈的時(shí)候。

班級(jí)大掃除能夠讓我們擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能讓我們養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇八

“叮鈴鈴“清脆的放學(xué)鈴聲響了，老師安排小華、小軍、曉剛、小麗、麗華和小靜他們六人打掃教室.其他同學(xué)都各自回家了。

只見(jiàn)小華拿起黑板擦認(rèn)真地擦.潔白的粉筆末掉在小華的身上，連他的臉上都是粉筆末.可他一點(diǎn)兒出不在乎;小麗坐在窗臺(tái)上拿著潔白柔軟的抹布認(rèn)真地擦了起來(lái);小靜拿著潔白的布，認(rèn)真地 仔細(xì)地擦起了沾滿灰塵的桌子;麗華輕輕地端著一盆滿滿的清水要給小麗和小靜洗抹布;小軍用力地搬起一把把沉重的椅子放在已被擦得干干凈凈的桌子上;小剛右手拿著掃把，左手拿著畚(ben)斗，一絲不茍地掃著臟兮兮的地板.

窗外，同學(xué)們都回家了，可他們依然在一心一意地做著自己的工作.通過(guò)大家的配合默契的勞動(dòng)，一會(huì)兒教室就打掃好了. 黑板沒(méi)有一絲粉筆留下的痕跡，窗臺(tái)和玻璃干干凈凈，桌子，椅子排列整齊，并且桌子一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，地板也變得一塵不染.

看著干凈整潔的教室，六位同學(xué)心中有一種說(shuō)不出的愉快!

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇九

一、常規(guī)衛(wèi)生工作

1、每天值日生必須認(rèn)真打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

2、每周一下午活動(dòng)課全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

3、組織健康宣傳教育。

二、清掃時(shí)間：

一天四清掃：早 6:40---7:10

下午 2:00---2:20

三、教室與包干區(qū)清掃細(xì)則

室內(nèi)衛(wèi)生：

1、室內(nèi)地面掃、拖、掃，做到干凈、清潔，無(wú)污水，物見(jiàn)本色；注意死角。

2、墻角線擦面，擦棱，水多而凈。

3、前后門窗玻璃及框干凈無(wú)塵，明亮似無(wú)。

4、宣傳框、飲水機(jī)及桌、暖氣、窗臺(tái)、機(jī)箱、講桌、前后黑板及框、投影框擦拭及時(shí)，一塵不染。（課間黑板及時(shí)擦在上課前，講桌物品擺放整齊）

5、垃圾清理待檢查。

6、抹布、水盆、水桶、掃把、畚箕、拖布等擺放整齊，物歸原位。

包干區(qū)衛(wèi)生：

1、室內(nèi)地面掃、拖、掃，做到干凈、清潔，無(wú)污水，物見(jiàn)本色；注意死角。

2、墻角線擦面，擦棱，水多而凈。

3、宣傳框、窗臺(tái)、暖氣、鏡框、垃圾桶、電話、門框擦拭及時(shí)，一塵不染。

四、另附大掃除衛(wèi)生清掃細(xì)則

除以上要求外，還需注意：

室內(nèi)衛(wèi)生：

1、班中的四扇窗戶玻璃要明亮似無(wú)，玻璃夾縫要干凈無(wú)塵。

2、燈管、燈罩、上宣傳字要做到干凈無(wú)塵。

3、除墻角線外，墻圍子也要擦拭，做到干凈無(wú)污。

包干區(qū)衛(wèi)生：

1、樓門口大門玻璃、各辦公室窗戶玻璃要明亮似無(wú)，玻璃夾縫要干凈無(wú)塵。

2、各辦公室負(fù)責(zé)打掃的學(xué)生要按時(shí)到位并聽(tīng)從老師的.安排；如老師不在就協(xié)助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。

要求及處罰：

1、值日生必須按時(shí)到校清掃衛(wèi)生，一周累計(jì)遲到二次，罰衛(wèi)生清掃一周

2、到校后有不主動(dòng)清掃衛(wèi)生者，一周累計(jì)二次者，罰衛(wèi)生清掃一周

3、有不按要求打掃衛(wèi)生者，一周累計(jì)二次者，罰衛(wèi)生清掃一周

4、值日生有不服從衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長(zhǎng)命令并頂撞的，一周累計(jì)二次者，罰衛(wèi)生清掃二周

5、如屢犯條例多次，懲罰后仍不改者，寫(xiě)1000字檢討書(shū)，并停課叫家長(zhǎng)處理。

六、監(jiān)督及檢查：

由衛(wèi)生委員（小龍 小明）監(jiān)督；衛(wèi)生組長(zhǎng)協(xié)助，陳老師檢查

發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)記錄在后白板上，進(jìn)行公布，并處罰。

七、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)：

1、衛(wèi)生優(yōu)勝組：一個(gè)月評(píng)比一次，根據(jù)學(xué)校檢查情況及平時(shí)觀察到的情況綜合考評(píng)，并對(duì)優(yōu)勝的衛(wèi)生組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間提前公布。

2、衛(wèi)生星2名：根據(jù)衛(wèi)生組長(zhǎng)及衛(wèi)生委員的提名進(jìn)行投票選舉，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和公示，家長(zhǎng)會(huì)提出表?yè)P(yáng)。

七、保持個(gè)人衛(wèi)生

1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，每天晨會(huì)進(jìn)行檢查。

2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。

3、認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，做到讀、寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法正確。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇十

通過(guò)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做值日。

一、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。

1.小朋友們，大家都會(huì)做值日嗎?

2.你們的值日小組中，哪些小朋友的值日工作做得特別好，值得表?yè)P(yáng)的?

3.學(xué)生推薦優(yōu)秀的值日成員。

4.請(qǐng)優(yōu)秀的值日成員說(shuō)說(shuō)自己是怎樣認(rèn)真做值日的。

5.給優(yōu)秀值日成員頒發(fā)小獎(jiǎng)狀。

二、實(shí)踐操作——大掃除比拼。

1.教師明確此次大掃除的任務(wù)。

2.教師分配大掃除工作，提示在完成自己任務(wù)時(shí)要注意哪些方面。

3.教師強(qiáng)調(diào)大掃除工作中要注意安全，嚴(yán)禁打鬧。

4.學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，班主任和勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)巡視、調(diào)整。

三、檢查、表?yè)P(yáng)。

1.大掃除完畢，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

2.表?yè)P(yáng)認(rèn)真大掃除的小朋友，五角星獎(jiǎng)勵(lì)。

3.總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇十一

“啊！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。

這是從五年（3）班發(fā)出來(lái)的，幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著教室，一不小心潑到了我的腳上，我的鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。

“干什么啊！往我腳上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說(shuō)完馬上往教室外跑?！安痪褪菨姷搅艘稽c(diǎn)兒水嘛”，丘豐華無(wú)奈地說(shuō)。一個(gè)“和事佬”出來(lái)了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭(zhēng)止住了，可眼神戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)停，我瞪他了一眼，用唇語(yǔ)說(shuō)“信不信等會(huì)我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說(shuō)“你過(guò)來(lái)啊，我又不怕你。”

沖完班級(jí)后，我們開(kāi)始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒(méi)！”“你無(wú)不無(wú)聊?。俊鼻褙S華反問(wèn)?！案傻煤?，唐啟為，繼續(xù)加油?！笨匆?jiàn)丘豐華快被氣死的樣子，我不禁狂笑起來(lái)。劉柏成又要來(lái)勸架了，他總是在快要萬(wàn)箭齊發(fā)的時(shí)候，出來(lái)當(dāng)說(shuō)客。

在不知不覺(jué)中，家長(zhǎng)們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅?，F(xiàn)在只差搬書(shū)、分?jǐn)[書(shū)了。我們搬書(shū)也總是會(huì)吵架，搶書(shū)來(lái)搬。同樣，和我對(duì)著干的還是丘豐華。我拿語(yǔ)文書(shū)，他偏偏就要和我搶，搶著搶著書(shū)就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇十二

1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。

各行各業(yè)的圖片，音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件

一、開(kāi)始部分：

1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

“今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事？”

二、基本部分：

1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”

2、教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的？它是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？”

3、觀看課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。

“他們是誰(shuí)？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)？誰(shuí)是最大的受益人？你還知道哪些勞動(dòng)者？”

“你什么有勞動(dòng)者嗎？他們是誰(shuí)？他們都做了什么事？”

“他們是如何勞動(dòng)的？你的父母是做什么工作的？”

4、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì)怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”

“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”

“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”

“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們？”

三、結(jié)束部分：

1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。

“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧！”

2、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇十三

一縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶，射進(jìn)了我們的班級(jí)，也照耀了我們的心房，使人格外開(kāi)心，溫暖。就在今天上午，一個(gè)喜訊悄然傳來(lái)。教師笑盈盈的走進(jìn)了教室，高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下午要大掃除，請(qǐng)大家?guī)Ш霉ぞ??！贝蠹衣?tīng)了，都不約而同地開(kāi)始議論紛紛，無(wú)不歡呼雀躍著。

到了下午，同學(xué)們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶……大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。

盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，開(kāi)始行動(dòng)了！教師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶……瞬間，全班都熱鬧得像炸開(kāi)了鍋，大家都忙得不亦樂(lè)乎。

我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔，接到這個(gè)任務(wù)后，我和孫敏迫不及待地干了起來(lái)，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級(jí)。“孫敏，抹布給我！”“好的！”她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會(huì)兒，又迅速拿起來(lái)擰干，接著，又把布遞給了他。“我剛你擦干吧！”說(shuō)罷，我又跑向講臺(tái)，抓了一把衛(wèi)生紙，把它揉成一團(tuán)，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來(lái)。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過(guò)任何一個(gè)地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會(huì)兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動(dòng)成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。

再看看其他的同學(xué)，干得熱火朝天，整個(gè)班級(jí)也就煥然一新了，大家也都開(kāi)心地笑了。

通過(guò)這次難忘的大掃除，我明白了：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。

班級(jí)大掃除點(diǎn)面結(jié)合篇十四

上個(gè)星期四，我們舉行了開(kāi)學(xué)大掃除，我們都帶著抹布、小盆等一些工具。那天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，還有一陣子小風(fēng)，這是個(gè)多么美好的一天啊。

這天我們進(jìn)了課室，就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)大掃除，在大掃除的過(guò)程中，我的媽媽在精心的擦桌椅板凳等，有些叔叔在勤勞的換水，還有些阿姨和我媽媽一樣在在精心的擦桌子，而我和閆翔宇在麻煩的抬桌子，最后，一位叔叔站在桌子椅子上擦燈、擦風(fēng)扇。

最后，這完美的一天完了，我和媽媽就快快樂(lè)樂(lè)的回家了！