每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇一

在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都充滿著風(fēng)雨，而成功的彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后。從前的我，總是喜歡逃避所有痛苦的風(fēng)雨，但一次次的躲避同時(shí)讓我一次次的與彩虹般的成功擦肩而過(guò)。終于有一天，我鼓起了勇氣去拼搏，去經(jīng)歷風(fēng)雨，結(jié)果得到了光輝的彩虹。

躲避風(fēng)雨

剛進(jìn)入初一的時(shí)候，我還沒(méi)有脫離小學(xué)時(shí)的稚氣。在學(xué)習(xí)上樂(lè)此不疲的我卻總是在800米長(zhǎng)跑時(shí)找機(jī)會(huì)偷懶。在某一天800米測(cè)試上，原先跑步就笨重偷懶的我在那時(shí)更是感覺(jué)到雙腿如灌滿了鉛，全身都使不出力氣。還沒(méi)跑完全程，我便覺(jué)得口干舌燥，身體僵硬。結(jié)果，在中學(xué)的舞臺(tái)上，不但未能更上一層樓，反而退后了，成為倒數(shù)的第一名。

那天過(guò)后，我認(rèn)識(shí)到自己必須要去面對(duì)痛苦，否則，我只能失去抓住成功的機(jī)會(huì)。

迎接風(fēng)雨

失敗的痛苦教訓(xùn)常常督促著我在平時(shí)要加緊鍛煉。放學(xué)后，同學(xué)都已在回家路上時(shí)，我就已經(jīng)在學(xué)校跑道上賣力的跑著。

每次的長(zhǎng)跑都使我汗流浹背，我如同一條剛從水里撈上的魚(yú)。然而為了得到成功的彩虹，我堅(jiān)定的選擇咬牙繼續(xù)。我邁開(kāi)雙腿，揮動(dòng)雙臂，向著希望的遠(yuǎn)方奔去。

痛苦的跑步雖如暴風(fēng)雨向我一次次襲來(lái)，但是沒(méi)有摧垮我的意志，我仍選擇迎接風(fēng)雨。

戰(zhàn)勝風(fēng)雨

初二期末體育考試到了，我再一次站上了800米的跑道上參加測(cè)試。在測(cè)試中，飽經(jīng)磨練的我聽(tīng)著同伴的吶喊已經(jīng)能忍受此刻的疼痛，力量充滿了全身，我在風(fēng)雨中向前沖刺……越過(guò)了終點(diǎn)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我不再是“第一名”了。我開(kāi)心的吶喊道：“我成功了?！?/p>

在人生的旅途中，每個(gè)人都要經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)。而作為我們，必須勇敢去面對(duì)，必須去戰(zhàn)勝它，這樣我們才會(huì)抓住成功的彩虹，因?yàn)槌晒Φ牟屎缰粚儆诟矣谄床珚^斗的人。

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇二

大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見(jiàn)不了彩虹，后來(lái)我才知道了它的真正含義。

上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石?？荚嚽?，我還吹牛可以考好；但考卷發(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……老師竟連提都沒(méi)提這件事。

一天，老師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說(shuō)：“怎么這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽(tīng)出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。

老師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么?！?/p>

我抬起了頭，老師接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你到底是不會(huì)還是不認(rèn)真呢？”

我說(shuō)：“我有的不會(huì)，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真?！?/p>

老師說(shuō)：“如果認(rèn)真就有可能考滿分了。”

這話我有點(diǎn)兒不懂。老師說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思?！睆拇耍@句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個(gè)字，但是它的分量卻重如千斤。

在后來(lái)的一次考試中，我考了滿分，同學(xué)們最對(duì)我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時(shí)的指導(dǎo)，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績(jī)。

果然是萬(wàn)事開(kāi)頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇三

經(jīng)歷風(fēng)雨（1）

一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的痕跡……

——題記

在風(fēng)雨中感悟

遠(yuǎn)處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來(lái)到了田地里。

霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津樂(lè)道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。

想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。

在風(fēng)雨中成長(zhǎng)

天，冷，月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

在這寧?kù)o的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。

想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著?？晌覐膩?lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道：“孩子嘛，總會(huì)好動(dòng)一些的。”

現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。

在風(fēng)雨中成熟

微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。

同學(xué)們都回了家，唯獨(dú)我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分。

“兩分”，多么沉重的兩分??！它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。

或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎？想到這兒，我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了！

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇四

“這次考試你怎么又考砸了？”媽媽滿臉失望地指責(zé)著我。我小心翼翼地說(shuō)：“可是我已經(jīng)盡力了，我不行。”似乎消了氣的媽媽用十分肯定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你能行。”

我是一把刀，當(dāng)主人要把我磨一磨時(shí)，我說(shuō)：“我已經(jīng)銹成那樣了，不要在我身上浪費(fèi)力氣了，我不可能變得鋒利了?！敝魅藞?jiān)定地說(shuō)：“你可以。”“媽媽，你為什么對(duì)我這么嚴(yán)厲？我只是想出去玩一會(huì)?！蔽椅卣f(shuō)?！皩?xiě)完作業(yè)再出去?！眿寢屨f(shuō)完便走了。只剩下我一個(gè)人，心里充滿了委屈和不滿。

隨著主人一次次地磨刀，我感覺(jué)到他磨得那么重、那么用力、毫不留情。我難受地對(duì)主人說(shuō)：“先等一等，讓我歇一下吧！”“不行，我一定要把你一氣呵成地磨好。”說(shuō)完便又霍霍地磨了起來(lái)?！皨寢?，我已經(jīng)寫(xiě)了半天作業(yè)了，就出去玩一會(huì)兒嘛?！蔽乙荒樋蓱z地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽似乎有些動(dòng)搖了，但隨即又堅(jiān)決地說(shuō)：“不行?！蔽腋杏X(jué)好累、好累。

主人磨刀的力氣一次比一次重，“我好累，讓我休息一下吧?！蔽野蟮貙?duì)主人說(shuō)。主人好像有些不忍，但立刻又堅(jiān)決地說(shuō)：“不可以?！蔽矣幸环N被腰折的感覺(jué)。

過(guò)了一些日子，我已經(jīng)適應(yīng)這樣的日子了，每天回來(lái)先寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)就是好幾個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累。

過(guò)了一陣子，刀不再感到痛，也不再要求主人歇一會(huì)了。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了考試的日子，成績(jī)公布后，考得很好，好得讓我以為這是在做夢(mèng)。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)媽媽的臉，她好像胸有成竹，一點(diǎn)也不感到驚訝，這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的那句“你能行”。

感到度“分”如年的刀終于被磨好了。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變得那樣鋒利，這讓它感到難以置信。與此同時(shí)，刀看見(jiàn)了主人向上彎的嘴角。

我的媽媽磨煉了我，雖然過(guò)程很難受，但我的成績(jī)變好了。刀的主人磨煉了刀，雖然過(guò)程很痛苦，但刀變得鋒利了?？梢?jiàn)：磨煉盡管使人很痛苦，但未嘗不是一件好事。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？磨煉對(duì)于成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)是尤為重要的。

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇五

不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)有彩虹。

——題記

七年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不佳，數(shù)次考試皆不盡人意。又是一次月考，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我眉頭緊皺，嘆息聲聲。老師對(duì)我成績(jī)的失望，同學(xué)對(duì)我不經(jīng)意間的嘲諷，父母對(duì)我的責(zé)備與不解……一片片“烏云”將前方的路遮蓋，使我無(wú)法見(jiàn)到一絲溫暖的陽(yáng)光。

不知何時(shí)，雨聲伴著風(fēng)聲，席卷大地。豆大般的雨滴在狠狠的砸向地面，大雨傾盆而至，我急忙躲雨，不經(jīng)意間看見(jiàn)了路邊的一棵小樹(shù)，它在大雨中左右欹斜，片片樹(shù)葉被風(fēng)雨打落，快要被攔腰折斷了，可它像一位堅(jiān)韌不拔的士兵，在風(fēng)雨中堅(jiān)定地挺立著，片片樹(shù)葉透出生存的渴望，條條枝干堅(jiān)韌的伸展，用它那頑強(qiáng)的意志，對(duì)抗著風(fēng)雨的洗禮。終于，風(fēng)雨退下，陽(yáng)光又重新對(duì)它展露了笑顏。

我心中的困惑似乎有了答案，那一次次成績(jī)的失利，不是上天對(duì)我的不公，而是激勵(lì)著我成長(zhǎng)，是促使我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)人生路上各種風(fēng)雨的精神財(cái)富！我終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹”的真正內(nèi)涵。

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇六

在生活中有許許多多的名言在激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，提醒我，而我最難以忘記的就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得了彩虹”。這句話的意思是：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重重困難，是不能見(jiàn)得了最美的風(fēng)景的。而幾周前和爸爸去爬山的經(jīng)歷讓我對(duì)這句話得到了更深的體會(huì)。

在爸爸的一聲令下我們開(kāi)始向高山進(jìn)發(fā)了。一開(kāi)始，我還不時(shí)唱唱歌，歡蹦著一會(huì)看看這兒，一會(huì)看看那兒。不一會(huì)，我便累得氣喘吁吁，頭上冒出了一個(gè)個(gè)小汗珠，像一個(gè)個(gè)小豆子似的，從臉頰上滑落，“啪”一聲掉在地上，摔成了八瓣。這時(shí)，腿也開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，在那兒大聲喊起來(lái)：“xx，xx！我不行啦，我呀休息，我要回去！”于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“太累了，我們不爬了吧，我的腿都不聽(tīng)使喚了，還是回家吧！”可爸爸說(shuō)：“不行，都爬一半了，你可不能半途而廢呀！”

看著頂上各種各樣的鮮花，我覺(jué)得這辛苦值得。

從此，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得了彩虹！”這句名言成為了我的座右銘，我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持到底，因?yàn)槲抑溃蠲赖娘L(fēng)景就在山頂。

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經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇七

今年秋天，我參加了由簡(jiǎn)愛(ài)家居舉辦的“愛(ài)在成長(zhǎng)———家居文化節(jié)”的比賽。之前，我順利地闖過(guò)了初賽，終于要進(jìn)行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡(jiǎn)愛(ài)家居頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

我接到通知后，就開(kāi)始不斷地練習(xí)，從每一句話到每一個(gè)動(dòng)作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買(mǎi)了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺(jué)得自己像一位高貴的公主。

比賽開(kāi)始了，選手們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺(tái)，心怦怦直跳。我開(kāi)始表演起來(lái)，慢慢地放松了起來(lái)，膽子也變大了。臺(tái)下的觀眾和評(píng)委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺(tái)。我問(wèn)媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵(lì)道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎(jiǎng)的消息，心里像吃了蜜一樣甜！

是不是人生就一帆風(fēng)順呢？我可以堅(jiān)定地對(duì)你說(shuō)“no！”

今年學(xué)校舉行了一學(xué)期一次的書(shū)法比賽，老師要在班上經(jīng)過(guò)評(píng)比，精挑細(xì)選，選出人員去參加比賽。班上評(píng)比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書(shū)法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因?yàn)榍皫啄陼?shū)法比賽我都被選上，并且拿了獎(jiǎng)。所以，這次我也自信滿滿的。我緊握筆頭，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)戨y看了。評(píng)比結(jié)束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒(méi)有我的名字。我非常沮喪：為什么沒(méi)有選我？為什么沒(méi)有選我？在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！

通過(guò)這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒！

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇八

在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅(jiān)持，相信吧:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！

——題記

風(fēng)雨,可怕而又強(qiáng)大,彩虹,柔和而又美麗……

那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動(dòng)作。

老師演示了一遍后，讓我們來(lái)翻“前橋”。

前面的人聽(tīng)后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

我突然感覺(jué)到一雙嚴(yán)厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！

我已預(yù)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。

“昊沄，你是老隊(duì)員，先來(lái)吧！”老師充滿了對(duì)我的期待。

我猶豫了一會(huì)，下定決心，朝老師走去。

“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個(gè)烏青塊。

無(wú)情的淚，流過(guò)我的臉旁……

在接下來(lái)的日子里，我慢慢地喜歡上了這個(gè)舞蹈動(dòng)作。

每天，“前橋”便成了我的必修課。

日子一天天過(guò)去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……

我咬咬牙，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)它！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”

兩個(gè)月過(guò)去了，我不再翻過(guò)去后是“長(zhǎng)江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！

如夢(mèng)的感覺(jué)向我襲來(lái)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話，我將永遠(yuǎn)銘記！

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇九

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是一首我非常喜歡的歌曲，因?yàn)樗鼊?lì)志，因?yàn)樗錆M陽(yáng)光。

“彩虹”其實(shí)無(wú)處不在，但是我們卻很難擁有屬于我們自己的一片“彩虹”，因?yàn)槌３１弧安屎纭敝暗摹帮L(fēng)雨”所打垮，就再也不敢去拼搏，所以“彩虹”也會(huì)悄然而去。

其實(shí)，彩虹并不是難以見(jiàn)到，只要你有足夠的信心，足夠的耐心，足夠的勇氣與足夠的毅力，那么這個(gè)世界上沒(méi)有什么你做不到。

記得一個(gè)同學(xué)的姐姐，她上初一的時(shí)候，迷上了網(wǎng)絡(luò)，從此學(xué)習(xí)一落千丈，她沉迷其中不可自拔，在老師同學(xué)的眼里，她是一個(gè)差生；在家長(zhǎng)朋友的眼里，她是一個(gè)壞孩子。經(jīng)過(guò)親情與友情的召喚，她終于“清醒”了，但此時(shí)已是初三，所有的人都認(rèn)為已經(jīng)來(lái)不及了。可她覺(jué)得自己應(yīng)該去努力一把，去奮斗一把，去賭一把。于是她發(fā)奮圖強(qiáng)，給自己準(zhǔn)備了一個(gè)大箱子，買(mǎi)了許多練習(xí)本，并在日記中寫(xiě)道：“什么時(shí)候把箱子填滿，什么時(shí)候再停?！眲傞_(kāi)始，別人在課間休息的時(shí)候，她的心里非常矛盾，但一次又一次地告誡自己：“要努力，要賭一把。”漸漸地，她愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

她在自己的桌子上刻著“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”，同樣，她也利用了所有可以利用的時(shí)間——?jiǎng)e人空閑時(shí)間玩的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)；別人上體育課的時(shí)候，她趴在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)；甚至在洗手間的時(shí)候，她還在看書(shū)。在考試前幾天，我看見(jiàn)了她的一箱子練習(xí)題，寫(xiě)得特別整齊，也特別認(rèn)真。她的付出讓我欽佩！

考試后，她拿著入學(xué)錄取通知書(shū)，潸然淚下！她考上了華清中學(xué)，她為自己的努力所自豪所驕傲。她贏了，她用自己的努力，戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)，從此，開(kāi)始了自己輝煌的一生。

彩虹，總會(huì)在風(fēng)雨之后出現(xiàn)，如果你畏懼風(fēng)雨，你將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到美麗的彩虹。與之相反，如果你因?yàn)檫\(yùn)氣或靠別人看見(jiàn)彩虹，那么你才是那個(gè)最遺憾最悲慘的人。因?yàn)榭匆?jiàn)彩虹，你總會(huì)為自己所承受的風(fēng)雨所驕傲所自豪。只有“風(fēng)雨”，才是你最美最輝煌的財(cái)富，而“彩虹”只是結(jié)果罷了！所以，讓我們?nèi)ヅΓテ肺丁帮L(fēng)雨”吧！

經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹的勵(lì)志名言篇十

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是眾所皆知的一句名言，就是因?yàn)檫@句話，使我學(xué)會(huì)了跳繩。

記得三年級(jí)的時(shí)候，體育課上，老師說(shuō)一個(gè)星期后要跳繩考試。一聽(tīng)到消息，有的同學(xué)眉飛色舞，似乎跳繩是他的強(qiáng)項(xiàng)；有的同學(xué)愁眉苦臉，好像連繩子也沒(méi)碰過(guò)；還有的同學(xué)呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說(shuō)什么也不知道……可老師的這句話卻擊中了我的要害：我的體育成績(jī)本來(lái)就不怎么樣，對(duì)跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學(xué)好跳繩。

放學(xué)后，我連作業(yè)都顧不上寫(xiě)，馬上就拿著繩子到小區(qū)空地練習(xí)跳繩。

我拿著繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的時(shí)候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學(xué)嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次?？衫K子卻不聽(tīng)我的使喚，專門(mén)跟我作對(duì)，讓我又摔了個(gè)“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒(méi)有成功。學(xué)跳繩怎么就這么難。我開(kāi)始灰心了，在我正想收拾東西回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，便想起了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續(xù)跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了跳繩。

現(xiàn)在，跳繩正是我的強(qiáng)項(xiàng)。在四年級(jí)的時(shí)候，我就被老師選去參加體育節(jié)，參加跳繩比賽，取得了全級(jí)第三名的好成績(jī)。如今，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話也成為了我的座右銘。這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的人。